自由、心灵、坚韧，这三种美好同时出现在同一位艺术品中。它没有水晶那般优雅，也没有黄金那般华丽，更没有钻石那般耀眼，只是一张平凡的，普通的方形纸折成的工艺品，它的中心是一颗心，心的两侧是一对翅膀，心的上面是一对角。但是，就是这一件不起眼的工艺品，却包含着制作者的感情。
自由——两侧的纯色翅膀。如天空中翱翔的鸟儿，展开它的羽翼，自由自在的在空中飞翔，没有任何枷锁，没有任何羁绊，没有任何束缚。它是自由的，可以做任何，只要它愿意的事。
心灵——中心的纯色爱心。单单的，美美的，只是普普通通的纸折的心。除了它本身的色彩，再无一丝杂色，是那样的高贵，优雅，纯沽。从末受到过任何污染，也从未受到过任何洗涤。它是纯洁至上的。
坚韧——爱心上不起眼的角。就像两株小草，是柔弱的，轻轻一按，便弯下了腰。但是，却又在瞬间将腰挺直。它不怕弯腰，它什么也不怕。一而再，再而三的战胜令它弯腰的东西。细心的人也许会发观，石缝中总有一抹绿，是小草，巨石是无比强大的，但却在柔弱的小草面前，低下了高傲的头。坚韧，可以使它战胜敌人。
一张平凡的，普通的方形纸，包含着制作者的感情，制成了那样一件优美的工艺品。
自由、心灵、坚韧，这三种美好同时出现在同一位艺术品中。它没有水晶那般优雅，也没有黄金那般华丽，更没有钻石那般耀眼，只是一张平凡的，普通的方形纸折成的工艺品，它的中心是一颗心，心的两侧是一对翅膀，心的上面是一对角。但是，就是这一件不起眼的工艺品，却包含着制作者的感情。
自由——两侧的纯色翅膀。如天空中翱翔的鸟儿，展开它的羽翼，自由自在的在空中飞翔，没有任何枷锁，没有任何羁绊，没有任何束缚。它是自由的，可以做任何，只要它愿意的事。
心灵——中心的纯色爱心。单单的，美美的，只是普普通通的纸折的心。除了它本身的色彩，再无一丝杂色，是那样的高贵，优雅，纯沽。从末受到过任何污染，也从未受到过任何洗涤。它是纯洁至上的。
坚韧——爱心上不起眼的角。就像两株小草，是柔弱的，轻轻一按，便弯下了腰。但是，却又在瞬间将腰挺直。它不怕弯腰，它什么也不怕。一而再，再而三的战胜令它弯腰的东西。细心的人也许会发观，石缝中总有一抹绿，是小草，巨石是无比强大的，但却在柔弱的小草面前，低下了高傲的头。坚韧，可以使它战胜敌人。
一张平凡的，普通的方形纸，包含着制作者的感情，制成了那样一件优美的工艺品。
相关文章
-
俄罗斯超市里的土豆(旅俄散记之三十一)[散文欣赏]
近日里,随着七集纪录片<舌尖上的中国>的播出,提供了无数食材相关的资料,让观众对中国美食有了更深入的了解和体会:"自然经手,文化过喉,舌品天下,胃知乡愁",引发海内外对中国美食一股空前未有的追捧和好评.走进俄 ...查看
-
大班散文欣赏教案"小花籽找快乐"
大班散文欣赏教案"小花籽找快乐" 活动名称:散文"小花籽找快乐" 活动目标: 1.感知理解小花籽的愿望,初步感知"快乐"是付出,快乐是给予的哲理. 2.通过欣赏画面和倾听配乐散文的 ...查看
-
散文[微笑]
语言活动:散文<微笑> (中班下) 设计意图: <纲要>指出:语言领域内容的学习,重在发展幼儿的语言,而 发展幼儿语言的关键是创设一个使他们想说.敢说.喜欢说.有机会 说,并能得到积极应答的环境,要引导幼儿接触优秀的 ...查看
-
大班散文欣赏[蒲公英]
大班散文欣赏<蒲公英> 苏州市相城区蠡口中心幼儿园 杨志群 [设计意图]散文<蒲公英>篇幅短小,易于幼儿理解与朗诵.散文中巧妙地运用比喻的修辞手法,将蒲公英形象地比喻成"球.柳絮.雪花",并借助& ...查看
-
大班散文诗欣赏:睡觉
幼儿园教案大全 良渚云华幼儿园本部教师:梁飞 活动来源 大班孩子接触一些优美的文学作品,有助于提高审美情趣.在选择的过程中,我觉得这首散文诗的意境很美,里面小动物各种各样睡觉的习惯也非常吸引孩子,在引导幼儿静静的欣赏过程中能加强孩子倾听能力 ...查看
-
配乐朗诵精品系列:中国现代诗歌散文经典作品(第一辑)
内容摘要: 这里有--激情的呼唤,爱情的倾诉,真情的吐露.这里有--感情的释放,心灵的交汇,语言的艺术.这里有--雷声轰响,战马嘶鸣,浪涛滚滚,激越的豪情.这里有--花香鸟语,乐韵悠扬,流水潺潺,温馨的柔情.使您--听其言,如见其人:闻其声 ...查看
-
大班上学期语言
日期 09.1.11 . . 活动 小雪花 名称 星期一 上午 活动 领域 班级 大一 教师: 教师:周琳 语言 1.初步感受散文诗优美的语言,能大胆想象雪花飞舞的意境. 活动 2.知道雪能给人们带来许多的益处. 目标 3.乐意亲近大自然, ...查看
-
大班语言蒲公英
大班语言活动:蒲公英 活动目标: 1.在观察认识蒲公英的基础上幼儿欣赏散文,学会有感情地朗诵散文. 2.引导幼儿了解散文优美的词句和比喻句. 3.陶冶幼儿情操,感受身边事物的美丽,激发幼儿对生命的热爱. 活动准备: 蒲公英课件,轻音乐 活动 ...查看
-
古诗一去二三里
古诗:一去二三里 目标: 1.感受古诗表现的意境美. 2.能发现五言诗的特点并大声朗诵古诗. 3.能寻找出古诗中蕴含的数字秘密. 准备: 1.经验准备:幼儿会朗诵一些古诗. 2.物质准备:<幼儿用书>P1.磁带. 过程: 一.幼 ...查看