五年级下阅读题

(一)卧狮

我家有一件上yòu釉的泥塑工艺品——卧狮。

这件工艺品,长、高各一尺,宽五寸。塑的是一只雄狮,昂首仰视,横卧在一块岩石上。狮子的整个身子是白色的,闪着微微的银光;下面的岩石呈青绿色,和白色的卧狮形成鲜明的对照。

狮子头上的长毛一绺绺清晰可辨。有的卷曲着,像一根根的鱼钩;有的四散着像一朵朵盛开的菊花。狮子的脖前和下巴的毛都略向后飘,好像被风吹拂着。从狮子头上的长毛中,隐约可以分辨出它那一对竖着的耳朵。狮子的双眼怒视前方,眉骨略微凸起。它张开大口,露出獠牙巨齿,显出一副威严难犯的神态。

狮子的身子较短,中间部分向外突出,还可以看出一根根的肋骨。它的两条前腿向前伸着,利爪紧收,有一只爪子已越出了岩石,悬在空中。两条后退蜷曲着,左腿半跪,右腿完全被身子遮住。它的尾巴从左腿旁甩向前方,尾端特大,像钢鞭带着头缨一样。

狮子下面的岩石,像一块力负万钧的石基,有力地衬托出雄狮的威严。

整个的工艺品,显得那样的和谐、美妙,令人惊叹不已。

1、给加点字选出恰当的解释,把序号填在括号里(3分)

昂首仰视( ) a高,贵 b仰,高抬 c情绪高

惊叹不已( ) a停止 b已经 c后来

力负万钧( ) a依仗,依靠 b担负 c违背

2、用 画出描写卧狮威严的句子。(1分)

3、用 画出描写卧狮头上的毛很美丽的句子。(1分)

4、填空。(4分)

本文是按照从整体到部分的顺序描写卧狮的。在描写卧狮各部分样子的时候,是按照从 到 到 到的顺序写的。作者笔下的卧狮是一件 的工艺品。

(二)

松树有顽强的生命力。不管是在悬崖的缝隙间,也不管是在贫瘠

的土地上,只要有一粒种子,它就能茁壮成长起来。松树有自我牺牲

的精神。松树长大了,它的干是用途很广的木材。它的叶子可以提制

油料;它的肢液是重要的工业原料;它的根和枝是很好的燃料。要求

人的很少,给予人的很多,这就是松树的风格。

1、作者是从 、 两方面具体写松树的。(2分)

2、摘抄描写松树风格的一句话,写在下面的横线上。(2分)

阅 读

(一)、一双旧军鞋

这是个彩霞满天的傍晚。一位公安干警来到街上的一家修鞋店,问道:“师傅,上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋?”

鞋匠端(详、祥)着眼前的这位干警,迟疑了一下说:“莫非你是替他取鞋的吧?” “是的,我是他的所长,请问要付多少钱?”

鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。他随口说道:“你就付三块钱吧。” 所长付过钱,当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时,双手不住地颤抖。

“你……你怎么啦?”鞋匠吃惊地问道。

“一位多好的干警啊!”所长沉痛地说,“上个星期,在一次执行„严打‟任务时,几个歹徒被我们公安干警围困在一间(仑、仓)库里,他奋不顾身地带头冲了进去,与歹徒展开了(搏、博)斗。就在这时,一个丧心病狂的歹徒引(暴、爆)了一捆炸药,歹徒被炸死了,他却不幸失去了双脚……”

“啊---”鞋匠张大了嘴巴,呆住了。

所长用低沉的声音接着说:“这双鞋他已经用不着了,他特意让我把钱还给你,谢谢了。”说完,大步走了。

鞋匠望着这双旧军鞋,俯下身子,拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。

鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着,觉得只有这双鞋,才是世界上最珍贵的。

1、在文中括号内选择适当的字,把不正确的画去。

2、从文中找出与下面词语意思相近的词。

注视----( ) 犹豫----( )

3、文中与“鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。”照应的句子是 。

4、“鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着,觉得只有这双鞋,才是世界上最珍贵的。”此时鞋匠可能会想些什么呢?

5、短文中那些地方的描写最让你感动?多读几遍,再说说你的体会。

6、读这篇短文后,对公安干警会产生怎样的感情呢?为什么?

(二)、看日食

要看日食了!消息传来,我别提多高兴了。以前,我从书里看到过发生日食的情形,但从没有亲眼看见过啊!

这一天终于盼来了。早晨,我带着观测日食的工具,高高兴兴地来到学校。第一节下课,我们来到操场上。我拿起镜片往天上一看。嗬!日食已经开始了,圆圆的太阳被黑影挡住了一部分,黑影越来越大,而太阳却越变越小。我仔细看着,认真地观察着太阳的变化,一会儿,太阳竟变成了月牙一样了。我向周围看看,天渐渐变黑了,而且还带着几丝寒意。看到这里,我不禁想起过去科学不发达的时候,人们把日食说成是“天狗”把太阳吃了,于是便敲锣打鼓。现在想起来,真是太可笑了。哪里有什么天狗,是因为月亮、太阳、地球走到同一条直线上,月亮挡住了太阳,所以才发生了日食。

1、联系上下文,给带点的字选择正确的解释,在括号内填上序号。

日食( )①、吃 ②、吃的东西 ③、日月亏缺或完全不见的现象

2、写出下列词语的近义词。

高兴----( ) 观测----( ) 仔细----( )

3、照样子写词语。

⑪、越来越大 越 越 越 越 越 越

⑫、高高兴兴

4、这篇短文的主要内容是什么?

(三)我怀念那条河

②远远地看,它就像一根孤独的琴弦绷在原野上,任风雨和岁月弹拨。

③我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运,以为这是音乐、这波涛的诉说、这不尽激情的灌注,都是理所当然的。以为这柳阴是理所当然的,洋槐洁白芬香的花絮是理所当然的,竹林里布谷鸟黄鹂鸟的啼鸣两岸是理所当然的,两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。当时幼稚的心里,却有一个与生俱来的念头:这河流以及与它有关的一切,理所当然属于我们。

④我在河里学会了游泳。我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼;我仰躺在水床上,看天,在天蓝和水蓝之间,我是漂浮的梦。我捉螃蟹,石缝里小小的反抗弄疼了我的手,而它并没有多余的恶,小小的身体上全是武器,一生都在战争的恐惧里度过,最大是的成功仅仅是防止过分的伤害。在横渡河湾的时候,我遭遇过一条水蛇,小小的头昂着,更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空,它也在不测的水里横渡它的命运。

⑤我在竹林里制作了第一管竹笛,摹仿北斗的指法(它也是七个音孔),我在静夜里向身后村庄和远方的岁月吹奏。

⑥当时,我不觉得这一切都是奇迹,真不觉得我内心的水域,有一多半来自这河流 的灌溉。我那浮浅、单纯、蒙昧的心里,以为这一切都是理所当然。我没有想过,这河流会有断流的时候。我没有想过,它似乎源远流长的水,是来自哪里?它的温柔碧波和浩然激流,是怎样一点一滴汇成?

⑦带着它的涛声和波光,我湿琳淋地走了。我走到哪里,就把它带到哪里,我是它站起来行走的一部分,我的记忆里流淌着它的乳汁。

⑧我仍然觉得它理所当然存在于那里,理所当然属于我,属于我们,而且永远。

⑨年前回家,我愕然了。我再也看不到那条河流。横卧在面前的,是它干涸的遗体,横七竖八的石头,无言诉说着沧桑;岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失,荒滩上,有人在

埋头挖坑淘金;三五个小孩,在放一只风筝,几双眼睛一齐向上,望着空荡荡的天空和那只摇摇晃晃的风筝。

⑩我已找不到当年游泳地方,那让我感到河水深度、照过我少年倒影、用蓝色的旋涡激起我最初诗意想像的地方,已被高大的垃圾堆覆盖。

⑾我多想,我多想找到死去的源头,去大哭一场,让泪水复活这条梦中的河流。 ⑿这时候,才痛彻心肺地明白:天地间没有理所当然永远属于我们的事物。

⒀理所当然,理所当然地去珍惜——这才是唯一属于我们的理所当然。

⒁我们不过也是游荡于河流中的另一种鱼。我们不愿成为干鱼,但我们很可能要把自己折腾成干鱼。许多河流枯竭了,污染了。爱,枯竭了;我们内心的河床,不再是碧波倒影,而是注满了污水,堆满了垃圾。

⒂我,该怎样打开内心的纯洁水源,。复活那死去的河流?

1.写出下列词语的近义词。

愕然( ) 珍惜( ) 摹仿( )

2.联系短文内容填空。

(1)过去的“那条河流”是()的地方,

如今的“那条河流”是()的地方。

(2)作者用“那条河流”作为那题目,作用是 ()。

(3)文中“我”的感情随河流的变化而变化,经历了认为

理所当然→( )→明 白 →( )→( )的过程。

3.联系上下文,理解下列句子的含义。

我们不愿成为干鱼,但我们很可能要把自己折腾成干鱼。

4.下面是对这篇文章的理解和赏析,正确的打“√”,错的打“×”。

A.作者从记忆中的那条河流写起,通过今昔对比,表现了人类要懂得珍惜的思想。( )

B.描写捉螃蟹和遭遇水蛇的细节,目的表现自然界充满竞争,一切事物都面临危机。( )

C.作者认为那条河流是个“奇迹”,是因为那条河流曾给他童年带来乐趣。( )

D.本文描写河流的变化,省略了变化的过程,给读者留下了思考的空间。( )

《一双旧军鞋》

1.错:样 仑. 2.奋不顾身:奋勇向前,不考虑个人安危。 漫不经心:随随便便,不放在心上。 3.这是一个晚霞似火的傍晚。

4.所长付过钱,当他要接过鞋匠递来的那双鞋时,双手不住地颤抖。

5.因为这双鞋是一位干警的,原来他有脚,因为在一次任务中,被歹徒用炸药炸毁了双脚,这双鞋是一位立了工的干警,所以鞋匠觉得只有这双鞋才是世界上最珍贵的.

《看日食》

1.③

2.开心 观察 细心

3.越挫越勇 越飞越高 越来越好.....

开开心心 漂漂亮亮 干干净净

4.我对看日食这件事感到非常兴奋,仔细观察了日食并且了解了日食的原因 我怀念那条河答案:

1突然,珍爱,

2(1)美丽,干枯,(2)现在人的不节约(3)离开,归来,失望

3(我不愿成为污水里的鱼但人类会把自己边成先那小溪一样)

4 √ × × √

(一)卧狮

我家有一件上yòu釉的泥塑工艺品——卧狮。

这件工艺品,长、高各一尺,宽五寸。塑的是一只雄狮,昂首仰视,横卧在一块岩石上。狮子的整个身子是白色的,闪着微微的银光;下面的岩石呈青绿色,和白色的卧狮形成鲜明的对照。

狮子头上的长毛一绺绺清晰可辨。有的卷曲着,像一根根的鱼钩;有的四散着像一朵朵盛开的菊花。狮子的脖前和下巴的毛都略向后飘,好像被风吹拂着。从狮子头上的长毛中,隐约可以分辨出它那一对竖着的耳朵。狮子的双眼怒视前方,眉骨略微凸起。它张开大口,露出獠牙巨齿,显出一副威严难犯的神态。

狮子的身子较短,中间部分向外突出,还可以看出一根根的肋骨。它的两条前腿向前伸着,利爪紧收,有一只爪子已越出了岩石,悬在空中。两条后退蜷曲着,左腿半跪,右腿完全被身子遮住。它的尾巴从左腿旁甩向前方,尾端特大,像钢鞭带着头缨一样。

狮子下面的岩石,像一块力负万钧的石基,有力地衬托出雄狮的威严。

整个的工艺品,显得那样的和谐、美妙,令人惊叹不已。

1、给加点字选出恰当的解释,把序号填在括号里(3分)

昂首仰视( ) a高,贵 b仰,高抬 c情绪高

惊叹不已( ) a停止 b已经 c后来

力负万钧( ) a依仗,依靠 b担负 c违背

2、用 画出描写卧狮威严的句子。(1分)

3、用 画出描写卧狮头上的毛很美丽的句子。(1分)

4、填空。(4分)

本文是按照从整体到部分的顺序描写卧狮的。在描写卧狮各部分样子的时候,是按照从 到 到 到的顺序写的。作者笔下的卧狮是一件 的工艺品。

(二)

松树有顽强的生命力。不管是在悬崖的缝隙间,也不管是在贫瘠

的土地上,只要有一粒种子,它就能茁壮成长起来。松树有自我牺牲

的精神。松树长大了,它的干是用途很广的木材。它的叶子可以提制

油料;它的肢液是重要的工业原料;它的根和枝是很好的燃料。要求

人的很少,给予人的很多,这就是松树的风格。

1、作者是从 、 两方面具体写松树的。(2分)

2、摘抄描写松树风格的一句话,写在下面的横线上。(2分)

阅 读

(一)、一双旧军鞋

这是个彩霞满天的傍晚。一位公安干警来到街上的一家修鞋店,问道:“师傅,上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋?”

鞋匠端(详、祥)着眼前的这位干警,迟疑了一下说:“莫非你是替他取鞋的吧?” “是的,我是他的所长,请问要付多少钱?”

鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。他随口说道:“你就付三块钱吧。” 所长付过钱,当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时,双手不住地颤抖。

“你……你怎么啦?”鞋匠吃惊地问道。

“一位多好的干警啊!”所长沉痛地说,“上个星期,在一次执行„严打‟任务时,几个歹徒被我们公安干警围困在一间(仑、仓)库里,他奋不顾身地带头冲了进去,与歹徒展开了(搏、博)斗。就在这时,一个丧心病狂的歹徒引(暴、爆)了一捆炸药,歹徒被炸死了,他却不幸失去了双脚……”

“啊---”鞋匠张大了嘴巴,呆住了。

所长用低沉的声音接着说:“这双鞋他已经用不着了,他特意让我把钱还给你,谢谢了。”说完,大步走了。

鞋匠望着这双旧军鞋,俯下身子,拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。

鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着,觉得只有这双鞋,才是世界上最珍贵的。

1、在文中括号内选择适当的字,把不正确的画去。

2、从文中找出与下面词语意思相近的词。

注视----( ) 犹豫----( )

3、文中与“鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。”照应的句子是 。

4、“鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着,觉得只有这双鞋,才是世界上最珍贵的。”此时鞋匠可能会想些什么呢?

5、短文中那些地方的描写最让你感动?多读几遍,再说说你的体会。

6、读这篇短文后,对公安干警会产生怎样的感情呢?为什么?

(二)、看日食

要看日食了!消息传来,我别提多高兴了。以前,我从书里看到过发生日食的情形,但从没有亲眼看见过啊!

这一天终于盼来了。早晨,我带着观测日食的工具,高高兴兴地来到学校。第一节下课,我们来到操场上。我拿起镜片往天上一看。嗬!日食已经开始了,圆圆的太阳被黑影挡住了一部分,黑影越来越大,而太阳却越变越小。我仔细看着,认真地观察着太阳的变化,一会儿,太阳竟变成了月牙一样了。我向周围看看,天渐渐变黑了,而且还带着几丝寒意。看到这里,我不禁想起过去科学不发达的时候,人们把日食说成是“天狗”把太阳吃了,于是便敲锣打鼓。现在想起来,真是太可笑了。哪里有什么天狗,是因为月亮、太阳、地球走到同一条直线上,月亮挡住了太阳,所以才发生了日食。

1、联系上下文,给带点的字选择正确的解释,在括号内填上序号。

日食( )①、吃 ②、吃的东西 ③、日月亏缺或完全不见的现象

2、写出下列词语的近义词。

高兴----( ) 观测----( ) 仔细----( )

3、照样子写词语。

⑪、越来越大 越 越 越 越 越 越

⑫、高高兴兴

4、这篇短文的主要内容是什么?

(三)我怀念那条河

②远远地看,它就像一根孤独的琴弦绷在原野上,任风雨和岁月弹拨。

③我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运,以为这是音乐、这波涛的诉说、这不尽激情的灌注,都是理所当然的。以为这柳阴是理所当然的,洋槐洁白芬香的花絮是理所当然的,竹林里布谷鸟黄鹂鸟的啼鸣两岸是理所当然的,两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。当时幼稚的心里,却有一个与生俱来的念头:这河流以及与它有关的一切,理所当然属于我们。

④我在河里学会了游泳。我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼;我仰躺在水床上,看天,在天蓝和水蓝之间,我是漂浮的梦。我捉螃蟹,石缝里小小的反抗弄疼了我的手,而它并没有多余的恶,小小的身体上全是武器,一生都在战争的恐惧里度过,最大是的成功仅仅是防止过分的伤害。在横渡河湾的时候,我遭遇过一条水蛇,小小的头昂着,更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空,它也在不测的水里横渡它的命运。

⑤我在竹林里制作了第一管竹笛,摹仿北斗的指法(它也是七个音孔),我在静夜里向身后村庄和远方的岁月吹奏。

⑥当时,我不觉得这一切都是奇迹,真不觉得我内心的水域,有一多半来自这河流 的灌溉。我那浮浅、单纯、蒙昧的心里,以为这一切都是理所当然。我没有想过,这河流会有断流的时候。我没有想过,它似乎源远流长的水,是来自哪里?它的温柔碧波和浩然激流,是怎样一点一滴汇成?

⑦带着它的涛声和波光,我湿琳淋地走了。我走到哪里,就把它带到哪里,我是它站起来行走的一部分,我的记忆里流淌着它的乳汁。

⑧我仍然觉得它理所当然存在于那里,理所当然属于我,属于我们,而且永远。

⑨年前回家,我愕然了。我再也看不到那条河流。横卧在面前的,是它干涸的遗体,横七竖八的石头,无言诉说着沧桑;岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失,荒滩上,有人在

埋头挖坑淘金;三五个小孩,在放一只风筝,几双眼睛一齐向上,望着空荡荡的天空和那只摇摇晃晃的风筝。

⑩我已找不到当年游泳地方,那让我感到河水深度、照过我少年倒影、用蓝色的旋涡激起我最初诗意想像的地方,已被高大的垃圾堆覆盖。

⑾我多想,我多想找到死去的源头,去大哭一场,让泪水复活这条梦中的河流。 ⑿这时候,才痛彻心肺地明白:天地间没有理所当然永远属于我们的事物。

⒀理所当然,理所当然地去珍惜——这才是唯一属于我们的理所当然。

⒁我们不过也是游荡于河流中的另一种鱼。我们不愿成为干鱼,但我们很可能要把自己折腾成干鱼。许多河流枯竭了,污染了。爱,枯竭了;我们内心的河床,不再是碧波倒影,而是注满了污水,堆满了垃圾。

⒂我,该怎样打开内心的纯洁水源,。复活那死去的河流?

1.写出下列词语的近义词。

愕然( ) 珍惜( ) 摹仿( )

2.联系短文内容填空。

(1)过去的“那条河流”是()的地方,

如今的“那条河流”是()的地方。

(2)作者用“那条河流”作为那题目,作用是 ()。

(3)文中“我”的感情随河流的变化而变化,经历了认为

理所当然→( )→明 白 →( )→( )的过程。

3.联系上下文,理解下列句子的含义。

我们不愿成为干鱼,但我们很可能要把自己折腾成干鱼。

4.下面是对这篇文章的理解和赏析,正确的打“√”,错的打“×”。

A.作者从记忆中的那条河流写起,通过今昔对比,表现了人类要懂得珍惜的思想。( )

B.描写捉螃蟹和遭遇水蛇的细节,目的表现自然界充满竞争,一切事物都面临危机。( )

C.作者认为那条河流是个“奇迹”,是因为那条河流曾给他童年带来乐趣。( )

D.本文描写河流的变化,省略了变化的过程,给读者留下了思考的空间。( )

《一双旧军鞋》

1.错:样 仑. 2.奋不顾身:奋勇向前,不考虑个人安危。 漫不经心:随随便便,不放在心上。 3.这是一个晚霞似火的傍晚。

4.所长付过钱,当他要接过鞋匠递来的那双鞋时,双手不住地颤抖。

5.因为这双鞋是一位干警的,原来他有脚,因为在一次任务中,被歹徒用炸药炸毁了双脚,这双鞋是一位立了工的干警,所以鞋匠觉得只有这双鞋才是世界上最珍贵的.

《看日食》

1.③

2.开心 观察 细心

3.越挫越勇 越飞越高 越来越好.....

开开心心 漂漂亮亮 干干净净

4.我对看日食这件事感到非常兴奋,仔细观察了日食并且了解了日食的原因 我怀念那条河答案:

1突然,珍爱,

2(1)美丽,干枯,(2)现在人的不节约(3)离开,归来,失望

3(我不愿成为污水里的鱼但人类会把自己边成先那小溪一样)

4 √ × × √


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