大班年级组总结
姚丛辉
伴随着孩子们的成长，细心品味着他们的点点进步，一学期又在紧张忙碌中即将结束。回顾本学期，在大家共同的努力下，我们大班年级组的全体老师用行动谱写着团结、向上。现我将我们年级组的一学期的工作做以下总结汇报。
一、加强老师专业化素质，提高教学能力
开学初组织老师选择适合本年龄段幼儿的活动内容，并及时完成备课，更好的让幼儿吸收到有利于他们发展的科学、文化知识。
幼儿教育的发展日新月异，只有不断学习，不断实践，不断反思，才不会被时代淘汰。组内老师们积极参加集体研讨。坚持每个周三的备课活动，每次活动内容安排充足，全组成员参与研讨。每位教师都是活动的主人，在每次的备课中，大家总是积极参与讨论，各自有独特的见解。组内形成团结一心，互相帮助，积极讨论的浓厚学习气氛。
在平时，我会经常的与组内的成员沟通，了解他们的想法，更好的做好团结工作。 一学期以来，通过我们大班组全体老师的共同努力，团结协助，使各项工作都得以顺利完成。工作中，老师们相互帮助，尤其对我的工作给予了大力支持，在这里，我要忠心的向她们说声：“谢谢！” 培养幼儿不是一朝一夕的事，
要做好年级组的工作也不仅仅是一个人的事。但是只要我们坚持以恒，就一定能把工作做好。通过各种丰富多彩的活动，使幼儿、老师各方面的能力有了明显的提高，这些成绩的取得来自与我们老师自身的努力，来自与团队的力量，来自与丰富的活动。10月份在幼儿园组织的“社会教研”教学观摩活动中，每位教师都积极参与，课前研讨教案，设计活动，分析幼儿特点，制定具有本班特色的切实可行的教育目标和活动方案。其中，牟荣辉的社会活动《线条捉迷藏》活动受到好评。
二、积极投入教育教学工作，体现各班教育特色
大班组全体教师在园领导的带领下，勤奋踏实，互相学习，密切配合，以主人翁的态度对待各项工作，形成了积极，团结，群策群力的良好风气，出色的完成了各项工作。从中班升到大班，老师和幼儿都面临着新的挑战。整个幼儿期的学习是为了孩子入小学做准备，而大班年龄段的学习更是这准备中的精髓。因此，孩子需要在大班掌握入小学应具备的各项知识和能力，如：学习习惯和兴趣的培养，健康的身体和心理,作息时间的调整和适应，认知能力，思维，情感等诸多方面。各班老师，根据大班幼儿的年龄特点和发展水平，设计主题活动，丰富幼儿的知识面，培养幼儿对小学生活的喜爱和憧憬，变好奇为动力，从而更加努力的学习。
三、开展多种年级活动
本学期各班开展了丰富多彩的亲子活动，如中秋节“制作月饼”、孩子们个个参与其中。“家长观摩课”，在与家长的沟通和交流下，家长逐渐意识到教育孩子不仅是老师的责任，同时也是家长的重要责任。家长开放日那天，大班年龄段家长参与率非常高，教室里坐满了前来听课的幼儿家长。
万圣节“化装舞会”等等、我们大班组的老师之前做了大量的准备工作，包括幼儿园大环境、活动室的布置，幼儿对万圣节的了解等等。孩子们用气球制作南瓜灯，用来布置幼儿园室外环境。孩子们拿着亲手制作的南瓜灯绽放出甜甜的笑容。家长们对这次活动也非常的积极，纷纷从不同的渠道购买了与万圣节相关的服饰，还有一部分家长是自己动手制作的服饰。活动后许多家长都说：“这样的活动很好，要多多开展才是啊。”“我们很乐意参加这样的活动，能直观地看到孩子的在园表现，同时把自己的孩子与全班的幼儿发展水平做比较，便于我们更客观，真实的感受到孩子的成长与差距，能有针对性的进行教育引导。
本学期开展的“秋季运动会”形式新颖，家长们积极参加了活动，有运动场上家长与幼儿都非常投入，玩的开心，不时传来愉快的欢笑声。
转眼到了元旦，老师们又为“庆祝元旦游艺活动”积极做好准备，大家集中商量、讨论，共同确定各班游艺项目，迎接家长和幼儿。这些活动增进了幼儿与家长之间的情感交流，也使家长
更加进一步的了解幼儿园。组内老师们深刻认识到家长工作的重要，因此用真诚爱孩子、真诚对待家长，耐心细致的做好家长工作，赢得了家长们对班级工作的理解和支持！由于家长们的大力相助，让我们的活动开展得更加顺利、更加丰富多彩。
四、家长工作是幼儿工作的一项重要内容
“如何提高家长的教育意识和教育水平”，“如何使家庭教育与幼儿园形成合力，共同促进幼儿的发展”，是我们大班组老师最为关心的问题。
对待家长我们始终以平等是基础，沟通是桥梁，参与是行动的原则，树立全心全意为幼儿服务，为家长服务的思想，在行动上体现一切为了幼儿，一切为了家长。平时，我们通过家长会，家园联系栏，家访，家园联系本，家长开放日，亲子活动等形式，加强家园沟通，共同关心孩子的进步。
每一年的总结都使我们满怀信心，来年更好地愉快工作，愿我们都能成为快乐的人，用快乐的心感染身边的孩子，快乐地工作和生活！
2015年1月
大班年级组总结
姚丛辉
伴随着孩子们的成长，细心品味着他们的点点进步，一学期又在紧张忙碌中即将结束。回顾本学期，在大家共同的努力下，我们大班年级组的全体老师用行动谱写着团结、向上。现我将我们年级组的一学期的工作做以下总结汇报。
一、加强老师专业化素质，提高教学能力
开学初组织老师选择适合本年龄段幼儿的活动内容，并及时完成备课，更好的让幼儿吸收到有利于他们发展的科学、文化知识。
幼儿教育的发展日新月异，只有不断学习，不断实践，不断反思，才不会被时代淘汰。组内老师们积极参加集体研讨。坚持每个周三的备课活动，每次活动内容安排充足，全组成员参与研讨。每位教师都是活动的主人，在每次的备课中，大家总是积极参与讨论，各自有独特的见解。组内形成团结一心，互相帮助，积极讨论的浓厚学习气氛。
在平时，我会经常的与组内的成员沟通，了解他们的想法，更好的做好团结工作。 一学期以来，通过我们大班组全体老师的共同努力，团结协助，使各项工作都得以顺利完成。工作中，老师们相互帮助，尤其对我的工作给予了大力支持，在这里，我要忠心的向她们说声：“谢谢！” 培养幼儿不是一朝一夕的事，
要做好年级组的工作也不仅仅是一个人的事。但是只要我们坚持以恒，就一定能把工作做好。通过各种丰富多彩的活动，使幼儿、老师各方面的能力有了明显的提高，这些成绩的取得来自与我们老师自身的努力，来自与团队的力量，来自与丰富的活动。10月份在幼儿园组织的“社会教研”教学观摩活动中，每位教师都积极参与，课前研讨教案，设计活动，分析幼儿特点，制定具有本班特色的切实可行的教育目标和活动方案。其中，牟荣辉的社会活动《线条捉迷藏》活动受到好评。
二、积极投入教育教学工作，体现各班教育特色
大班组全体教师在园领导的带领下，勤奋踏实，互相学习，密切配合，以主人翁的态度对待各项工作，形成了积极，团结，群策群力的良好风气，出色的完成了各项工作。从中班升到大班，老师和幼儿都面临着新的挑战。整个幼儿期的学习是为了孩子入小学做准备，而大班年龄段的学习更是这准备中的精髓。因此，孩子需要在大班掌握入小学应具备的各项知识和能力，如：学习习惯和兴趣的培养，健康的身体和心理,作息时间的调整和适应，认知能力，思维，情感等诸多方面。各班老师，根据大班幼儿的年龄特点和发展水平，设计主题活动，丰富幼儿的知识面，培养幼儿对小学生活的喜爱和憧憬，变好奇为动力，从而更加努力的学习。
三、开展多种年级活动
本学期各班开展了丰富多彩的亲子活动，如中秋节“制作月饼”、孩子们个个参与其中。“家长观摩课”，在与家长的沟通和交流下，家长逐渐意识到教育孩子不仅是老师的责任，同时也是家长的重要责任。家长开放日那天，大班年龄段家长参与率非常高，教室里坐满了前来听课的幼儿家长。
万圣节“化装舞会”等等、我们大班组的老师之前做了大量的准备工作，包括幼儿园大环境、活动室的布置，幼儿对万圣节的了解等等。孩子们用气球制作南瓜灯，用来布置幼儿园室外环境。孩子们拿着亲手制作的南瓜灯绽放出甜甜的笑容。家长们对这次活动也非常的积极，纷纷从不同的渠道购买了与万圣节相关的服饰，还有一部分家长是自己动手制作的服饰。活动后许多家长都说：“这样的活动很好，要多多开展才是啊。”“我们很乐意参加这样的活动，能直观地看到孩子的在园表现，同时把自己的孩子与全班的幼儿发展水平做比较，便于我们更客观，真实的感受到孩子的成长与差距，能有针对性的进行教育引导。
本学期开展的“秋季运动会”形式新颖，家长们积极参加了活动，有运动场上家长与幼儿都非常投入，玩的开心，不时传来愉快的欢笑声。
转眼到了元旦，老师们又为“庆祝元旦游艺活动”积极做好准备，大家集中商量、讨论，共同确定各班游艺项目，迎接家长和幼儿。这些活动增进了幼儿与家长之间的情感交流，也使家长
更加进一步的了解幼儿园。组内老师们深刻认识到家长工作的重要，因此用真诚爱孩子、真诚对待家长，耐心细致的做好家长工作，赢得了家长们对班级工作的理解和支持！由于家长们的大力相助，让我们的活动开展得更加顺利、更加丰富多彩。
四、家长工作是幼儿工作的一项重要内容
“如何提高家长的教育意识和教育水平”，“如何使家庭教育与幼儿园形成合力，共同促进幼儿的发展”，是我们大班组老师最为关心的问题。
对待家长我们始终以平等是基础，沟通是桥梁，参与是行动的原则，树立全心全意为幼儿服务，为家长服务的思想，在行动上体现一切为了幼儿，一切为了家长。平时，我们通过家长会，家园联系栏，家访，家园联系本，家长开放日，亲子活动等形式，加强家园沟通，共同关心孩子的进步。
每一年的总结都使我们满怀信心，来年更好地愉快工作，愿我们都能成为快乐的人，用快乐的心感染身边的孩子，快乐地工作和生活！
2015年1月