“科普之冬”活动总结
齐市第二十三中学
为认真贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》精神，在教育局的正确领导下，齐市第二十三中学开展了“科普之冬”系列活动，在全体师生的共同参与、努力下，活动开展得丰富多彩，卓有成效。现总结如下:
一、 加强领导，深入宣传
成立了以黄秀英校长为组长的科普活动领导小组，在领导小组的具体领导下由政教处和全体班主任具体负责，把本次的工作落实到了实处。引导广大师生从思想上高度重视，使此次活动深入人心。
二、活动丰富，扎实开展
1．通过农业种植实践活动，使学生有目的、有计划、有步骤地观察周围的事物和农业生产的过程。学生的劳动技能和动手实践能力得到提高，从而培养学生正确的劳动情感、态度和价值观，增强学生的创新实践能力。
2．学生通过观察发现，进行种植实践，增强他们的农业科普知识，通过撰写观察日记和科普小论文，提高他们的写作水平和动脑、动手相结合的能力。同时，让学生感受到科普知识就在我们的身边。
3．通过一系列综合实践活动有序的开展，如绘画大赛、烹饪比赛等，使学生体验到劳动成果带来的快乐，享受成功带来的喜悦。同时，学生在交流中合作。在合作中提升。他们的团结协作能力和自我交往能力得到了加强，也激发了学生热爱家乡，热爱自己校园的情感。
4．出科普板报，科普活动周期间，我校组织各班出一期科普板报，均选择学生看得懂、感兴趣、长见识的科普内容。在此基础上，我们组织评比，评出一、二、三等奖若干名。 我校积极组织学生开展环保故事竞赛活动，向学生普及环保知识、培养环保意识，提高爱护环境、保护环境的自觉性。
5．通过读科普文章、写科普文章、画科幻绘画 ，加强了学生对科普知识的了解，开阔了学生的视野，对学生综合能力的培养起到了积极的促进作用。
总之，通过举办科普活动，学生接触实践、接触生活、接触社会，参加各种形式的科普活动，大大提升了学生的科学素质。我们会以此为新起点，结合学校实际情况，开展形式多样的科普教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，在科普活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。
“科普之冬”活动总结
齐市第二十三中学
为认真贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》精神，在教育局的正确领导下，齐市第二十三中学开展了“科普之冬”系列活动，在全体师生的共同参与、努力下，活动开展得丰富多彩，卓有成效。现总结如下:
一、 加强领导，深入宣传
成立了以黄秀英校长为组长的科普活动领导小组，在领导小组的具体领导下由政教处和全体班主任具体负责，把本次的工作落实到了实处。引导广大师生从思想上高度重视，使此次活动深入人心。
二、活动丰富，扎实开展
1．通过农业种植实践活动，使学生有目的、有计划、有步骤地观察周围的事物和农业生产的过程。学生的劳动技能和动手实践能力得到提高，从而培养学生正确的劳动情感、态度和价值观，增强学生的创新实践能力。
2．学生通过观察发现，进行种植实践，增强他们的农业科普知识，通过撰写观察日记和科普小论文，提高他们的写作水平和动脑、动手相结合的能力。同时，让学生感受到科普知识就在我们的身边。
3．通过一系列综合实践活动有序的开展，如绘画大赛、烹饪比赛等，使学生体验到劳动成果带来的快乐，享受成功带来的喜悦。同时，学生在交流中合作。在合作中提升。他们的团结协作能力和自我交往能力得到了加强，也激发了学生热爱家乡，热爱自己校园的情感。
4．出科普板报，科普活动周期间，我校组织各班出一期科普板报，均选择学生看得懂、感兴趣、长见识的科普内容。在此基础上，我们组织评比，评出一、二、三等奖若干名。 我校积极组织学生开展环保故事竞赛活动，向学生普及环保知识、培养环保意识，提高爱护环境、保护环境的自觉性。
5．通过读科普文章、写科普文章、画科幻绘画 ，加强了学生对科普知识的了解，开阔了学生的视野，对学生综合能力的培养起到了积极的促进作用。
总之，通过举办科普活动，学生接触实践、接触生活、接触社会，参加各种形式的科普活动，大大提升了学生的科学素质。我们会以此为新起点，结合学校实际情况，开展形式多样的科普教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，在科普活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。