马庄中学 七 年级 思品 学科导学案（新授课）
主备人： 曹玉亮 审批人： 学案编号： 7—6—4 班 级： 姓 名： 小 组：
课题 沟通增进师生情
一、学习目标
【情感态度价值观】
树立尊师观念、民主平等观念，尊敬老师，激发对老师的热爱之情。
【能力】
积极与老师进行交流沟通，正确对待老师的表扬与批评，增进师生情感，学会建立平等的师生关系，增进正确处理师生矛盾的能力。 【知识】
了解教师的工作特点，建立民主、平等的师生关系，知道学生应怎样与老师交流与沟通，掌握正确处理师生矛盾的方法途径。
二、重点、难点
1．重点：怎样与老师交往与沟通
2．难点：正确处理与老师之间的矛盾。 三、使用说明与学法指导
1.用5分钟复习上节课的内容，10分钟精读一遍教材，用红笔进行勾画；再针对预习案二次阅读教材，解答预习案中的问题。
2.利用10分钟独立完成探究案，找出自己的疑惑，用红笔做好标记。 3．用15分钟小组合作探究，师指导。 4.用10分钟巩固练习。
预 习 案
马庄中学（道德与法治）导学案第 2 页 共 5 页
巩 固 练 习
马庄中学（道德与法治）导学案第 3 页 共 5 页
马庄中学（道德与法治）导学案第 4 页 共 5 页
参考答案
一、单选题：
1. D 2.C 3.D 4.A 5、B 二、非选择题：
7、答案：（1）尊重老师的人格，尊重、理解老师的劳动；（2分，只答出尊重老师，给1分）和老师坦诚交流；（1分）关心老师。（1分）
（2）如：诚实、守信、平等待人、尊重、宽容、友善、负责、互助合作等。（答出3个即可，每个1分，共3分）
马庄中学（道德与法治）导学案第 5 页 共 5 页
马庄中学 七 年级 思品 学科导学案（新授课）
主备人： 曹玉亮 审批人： 学案编号： 7—6—4 班 级： 姓 名： 小 组：
课题 沟通增进师生情
一、学习目标
【情感态度价值观】
树立尊师观念、民主平等观念，尊敬老师，激发对老师的热爱之情。
【能力】
积极与老师进行交流沟通，正确对待老师的表扬与批评，增进师生情感，学会建立平等的师生关系，增进正确处理师生矛盾的能力。 【知识】
了解教师的工作特点，建立民主、平等的师生关系，知道学生应怎样与老师交流与沟通，掌握正确处理师生矛盾的方法途径。
二、重点、难点
1．重点：怎样与老师交往与沟通
2．难点：正确处理与老师之间的矛盾。 三、使用说明与学法指导
1.用5分钟复习上节课的内容，10分钟精读一遍教材，用红笔进行勾画；再针对预习案二次阅读教材，解答预习案中的问题。
2.利用10分钟独立完成探究案，找出自己的疑惑，用红笔做好标记。 3．用15分钟小组合作探究，师指导。 4.用10分钟巩固练习。
预 习 案
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巩 固 练 习
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参考答案
一、单选题：
1. D 2.C 3.D 4.A 5、B 二、非选择题：
7、答案：（1）尊重老师的人格，尊重、理解老师的劳动；（2分，只答出尊重老师，给1分）和老师坦诚交流；（1分）关心老师。（1分）
（2）如：诚实、守信、平等待人、尊重、宽容、友善、负责、互助合作等。（答出3个即可，每个1分，共3分）
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