《抽屉原理》教学反思 嵩阳二小 韩志华 本周二有幸参加了本校优质课的教学考核，又给了自己一次成长的空间，一堂课下来，有以下几点感思：
一、整个课堂我充分体现了新课程理念，让学生成为学习的小主人，真正体现了学生的主体性。这节课我主要安排四个探究活动，贯穿整个课堂，所有的教学内容都是让孩子们自己动手得到结论的，在他们动手分物的同时，他们不仅体验了动脑思考的过程，还收获了自己努力得到的成功，情绪变得喜悦，学习的兴趣也变得更浓。
二、课堂上我非常注意和保护学生的自尊心，充分尊重学生，在他们起来回答问题的时候，不论答对答错，都向他们说声“谢谢！”并及时请他们坐下，这就大大鼓励了其他胆小害羞的同学，使得他们也有了举手发言的欲望，此外，对每一个答对了的学生，我都会及时的给予鼓励和肯定，让他们更加的相信自己，也更喜欢与教师互动。
三、此外，这节课我自己觉得成功的地方还在于学具的准备非常充分和充足，具体体现在学生带来的学具都是很好找的，不需要花费什么金钱成本，而且种类繁多，五花八门，如：有孩子带来了家里的各种种子做学具；有的带来了他们心爱的
玩具；有的带来他们随手在路上捡到的树叶；甚至有孩子带来了水果作自己的学具„„我相信孩子们在头天晚上收集学具的时候一定是怀着对学习无比的热情在准备的，只要作为老师的我们平时多鼓励和肯定孩子们，他们一定也会渐渐对学习数学怀有更多兴趣。
四、当然，这节课也存在许多的不足之处，所上的内容《抽屉原理》本身就有一定的抽象性，学生在每个活动结束后进行规律总结的时候，总是有很大的困难，总是知道规律表达不出来，说不清爽，这说明平时的锻炼还不够，在以后的教学中要多注重孩子口语表达能力的培养。
五、还有就是时间的拿捏上还有所欠缺，显得有些仓促，后面设计的相关练习也没有全部完成，在今后的教学实践中，这一点还得多注意。
总之，整堂课下来让我成长了许多，锻炼了自己的心理素质，我将再接再厉，继续发扬自己好的一面，改善不足的地方，不断创新提高自己，更好的为孩子们服务。
《抽屉原理》教学反思 嵩阳二小 韩志华 本周二有幸参加了本校优质课的教学考核，又给了自己一次成长的空间，一堂课下来，有以下几点感思：
一、整个课堂我充分体现了新课程理念，让学生成为学习的小主人，真正体现了学生的主体性。这节课我主要安排四个探究活动，贯穿整个课堂，所有的教学内容都是让孩子们自己动手得到结论的，在他们动手分物的同时，他们不仅体验了动脑思考的过程，还收获了自己努力得到的成功，情绪变得喜悦，学习的兴趣也变得更浓。
二、课堂上我非常注意和保护学生的自尊心，充分尊重学生，在他们起来回答问题的时候，不论答对答错，都向他们说声“谢谢！”并及时请他们坐下，这就大大鼓励了其他胆小害羞的同学，使得他们也有了举手发言的欲望，此外，对每一个答对了的学生，我都会及时的给予鼓励和肯定，让他们更加的相信自己，也更喜欢与教师互动。
三、此外，这节课我自己觉得成功的地方还在于学具的准备非常充分和充足，具体体现在学生带来的学具都是很好找的，不需要花费什么金钱成本，而且种类繁多，五花八门，如：有孩子带来了家里的各种种子做学具；有的带来了他们心爱的
玩具；有的带来他们随手在路上捡到的树叶；甚至有孩子带来了水果作自己的学具„„我相信孩子们在头天晚上收集学具的时候一定是怀着对学习无比的热情在准备的，只要作为老师的我们平时多鼓励和肯定孩子们，他们一定也会渐渐对学习数学怀有更多兴趣。
四、当然，这节课也存在许多的不足之处，所上的内容《抽屉原理》本身就有一定的抽象性，学生在每个活动结束后进行规律总结的时候，总是有很大的困难，总是知道规律表达不出来，说不清爽，这说明平时的锻炼还不够，在以后的教学中要多注重孩子口语表达能力的培养。
五、还有就是时间的拿捏上还有所欠缺，显得有些仓促，后面设计的相关练习也没有全部完成，在今后的教学实践中，这一点还得多注意。
总之，整堂课下来让我成长了许多，锻炼了自己的心理素质，我将再接再厉，继续发扬自己好的一面，改善不足的地方，不断创新提高自己，更好的为孩子们服务。