万能工具
——
手
我们的手结构精细。一只手就有
8
块腕骨、
5
根掌骨、
14
根指骨、
59
条肌肉和发达的神经、血管系统。
我们的手十分灵巧。翻手为云，覆手为雨，一秒钟内，人的手掌可以转动好几次。在一秒钟里，钢琴家可用手指击键几十次，快得像流星追月。有人估计，人的双手能做出上亿个动作。有了这双灵巧的手，
①
外科医生缝合了直径不到
1
毫米的血管和神经，
②
举重运动员抓举起了几百公斤的重物，
③
牙雕师傅在一粒米大的象牙上刻下了千字文。有了这双灵巧的手，中国人才建起了雄伟壮观的长城，埃及人才建成了高耸入云的金字塔。
我们的手非常勤劳。在人的一生中，除了睡觉以外，双手几乎从不休息；手指屈、伸至少
3 500
万次。连躺在小床上的婴儿，也不时弯曲和摆弄着手指。奇怪的是，在持续活动后他们很少感到疲劳，不像腰、腿、肩、臂那样常常疲乏发酸。
在人的手指中，大拇指是用得最多和最重要的的手指。它既能独立活动，又能接触掌心的绝大部分，还可以和其他手指配合，完成各种动作。人们抓榔头、拿笔杆、端碗掌筷、紧握枪支时，都有大拇指的一份功劳。汉字中的
“
拇
”
字，就有
“
指中之母
”
的意思。紧挨着大拇指的是食指。它所已有这个名称，是由于婴幼儿喜欢吸吮它的缘故。与大拇指相比，这个手指擅长比较精确和细致的动作。由于它可以用来指路，所以又称
“
指示指
”
；又因为它能扣扳机开枪，因而又叫发射指。此外，他还可以用来拨电话，向别人发出警告等。在所有的手指中，最长的是中指，最短的是小指。小指常被用来挖耳朵，因而有人叫它
“
耳指
”
。除了这四个手指，剩下的就是无名指。这是最不灵活、用得最少的手指，也是最干净的手指。
手指是人体感觉最灵敏的一个部位。在比邮票还小的指端上，有着千万个神经细胞，能对接触到的物体进行分辨。无论是冷热软硬，还是大小和形状，手指往往一触即知，
“
了如指掌
”
。中医诊断病情的主要方法，就是用手指摸触病人的脉搏，以此作为诊断的一个依据。手和脑的关系十分密切。在大脑中，负责和指挥手的部位，要比负责和指挥脚及其他器官的部位大得多。国外有位著名的教育家说过，
“
儿童的智慧在他的手指上
”
，因此，他主张通过培养动手能力，来促进智力发展。
（选自《读书与成长》，有改动）
1
、本文说明的主要问题是什么？（
3
分）
2
、从内容上看，划线的三个句子中有一句应删掉，找出来（只写序号）并说明理由。（
4
分）
3
、本文多处运用列数字的说明方法，试举出一例，并说说其效果。（
4
分）
4
、据有关资料介绍，无论是打字、打算盘、弹钢琴等，对儿童的智力发展都是很有利的。试从文中找出这一说法的依据（一句话即可）。（
4
分）
答案：
1
、手的功用
2
、
②
与本段文字说明的主要内容
“
我们的手十分灵巧
”
不符
3
、如
“
在人的一生中，除了睡觉以外，双手几乎从不休息；手指屈、伸至少
3500
万次
”
，说明了手的勤劳，体现了说明性文章的客观性。
4
、手和脑的关系十分密切
万能工具
——
手
我们的手结构精细。一只手就有
8
块腕骨、
5
根掌骨、
14
根指骨、
59
条肌肉和发达的神经、血管系统。
我们的手十分灵巧。翻手为云，覆手为雨，一秒钟内，人的手掌可以转动好几次。在一秒钟里，钢琴家可用手指击键几十次，快得像流星追月。有人估计，人的双手能做出上亿个动作。有了这双灵巧的手，
①
外科医生缝合了直径不到
1
毫米的血管和神经，
②
举重运动员抓举起了几百公斤的重物，
③
牙雕师傅在一粒米大的象牙上刻下了千字文。有了这双灵巧的手，中国人才建起了雄伟壮观的长城，埃及人才建成了高耸入云的金字塔。
我们的手非常勤劳。在人的一生中，除了睡觉以外，双手几乎从不休息；手指屈、伸至少
3 500
万次。连躺在小床上的婴儿，也不时弯曲和摆弄着手指。奇怪的是，在持续活动后他们很少感到疲劳，不像腰、腿、肩、臂那样常常疲乏发酸。
在人的手指中，大拇指是用得最多和最重要的的手指。它既能独立活动，又能接触掌心的绝大部分，还可以和其他手指配合，完成各种动作。人们抓榔头、拿笔杆、端碗掌筷、紧握枪支时，都有大拇指的一份功劳。汉字中的
“
拇
”
字，就有
“
指中之母
”
的意思。紧挨着大拇指的是食指。它所已有这个名称，是由于婴幼儿喜欢吸吮它的缘故。与大拇指相比，这个手指擅长比较精确和细致的动作。由于它可以用来指路，所以又称
“
指示指
”
；又因为它能扣扳机开枪，因而又叫发射指。此外，他还可以用来拨电话，向别人发出警告等。在所有的手指中，最长的是中指，最短的是小指。小指常被用来挖耳朵，因而有人叫它
“
耳指
”
。除了这四个手指，剩下的就是无名指。这是最不灵活、用得最少的手指，也是最干净的手指。
手指是人体感觉最灵敏的一个部位。在比邮票还小的指端上，有着千万个神经细胞，能对接触到的物体进行分辨。无论是冷热软硬，还是大小和形状，手指往往一触即知，
“
了如指掌
”
。中医诊断病情的主要方法，就是用手指摸触病人的脉搏，以此作为诊断的一个依据。手和脑的关系十分密切。在大脑中，负责和指挥手的部位，要比负责和指挥脚及其他器官的部位大得多。国外有位著名的教育家说过，
“
儿童的智慧在他的手指上
”
，因此，他主张通过培养动手能力，来促进智力发展。
（选自《读书与成长》，有改动）
1
、本文说明的主要问题是什么？（
3
分）
2
、从内容上看，划线的三个句子中有一句应删掉，找出来（只写序号）并说明理由。（
4
分）
3
、本文多处运用列数字的说明方法，试举出一例，并说说其效果。（
4
分）
4
、据有关资料介绍，无论是打字、打算盘、弹钢琴等，对儿童的智力发展都是很有利的。试从文中找出这一说法的依据（一句话即可）。（
4
分）
答案：
1
、手的功用
2
、
②
与本段文字说明的主要内容
“
我们的手十分灵巧
”
不符
3
、如
“
在人的一生中，除了睡觉以外，双手几乎从不休息；手指屈、伸至少
3500
万次
”
，说明了手的勤劳，体现了说明性文章的客观性。
4
、手和脑的关系十分密切