广州康大职业技术学院《移动通信技术》课程标准
一、基本信息
适用对像：应用电子技术专业的学生课程代码：学分：4学时:68制定人：徐又又制定时间：2010年6月所属系部：自动化批准人：陶甫廷
二、课程的目标
1．专业能力目标
（1）了解移动通信技术的工作原理及其相关的实现方法；
（2）熟悉移动通信技术的组网技术、GSM网络系统、移动基站技术、CDMA网络以及未来
的移动通信技术；
（3）了解移动基站的运作机制，掌握移动基站的关键技术。2．方法能力目标
（1）掌握移动通信技术中的移动通信设备的识别及使用；（2）学会利用移动通信原理对小区进行设计与规划；
（3）学会使用移动基站的相关维护设备，掌握移动基站中的关键技术。3．社会能力目标
本课程尽力培养学生：
（1）团队协作、勤奋敬业、吃苦耐劳等良好风貌；
（2）灵活运用已学理论知识，分析问题和解决问题的能力；（3）敢为人先、勇于创新的开拓精神。
三、整体教学设计思路
1．课程定位
本课程是应用电子技术专业的一门选修课，是《通信技术导论》课程的后续课程，本课程的知识覆盖面广，是现代通信新技术方向学生的一门重要的专业课程。通过本课程的教学，使学生掌握现代移动通信技术的基本理论、基本技术、以及现行几种典型的移动通信系统关键技术，使学生在将来的工作岗位上，能够胜任移动通信行业的相关工作。
使学生掌握当前国内广泛应用GSM 和IS-95两种典型的第二代移动通信系统的关键
技术、了解第三代移动通信的三大世界主流标准TD-SCDMA、CDMA2000、WCDMA及其关键技术。
2．课程开发思路
本课程根据“实验化教学、工学相结合”原则，要求根据定单编班学生十周的顶岗学习的实习岗位，有针对性的学习基站实习有关的移动通信技术知识，了解基站中的实际应用技术中的关键知识在书本中的定位，达到学生学以致用的基本要求。强调以“以本专业够用”为度，同时要扩宽学生的相关知识面，适当增加移动通信领域中新技术的介绍与讲解。
四、教学内容
1．学时分配
学习情境名称
子学习情境1
子学习情境2
子学习情境3
子学习情境4
学时
分配6
学习情境（单元）1
移动通信技术概述移动通信及其概念以及分类
常用的移动通信系统及基本技术
试验一：
ZY12MCom12BC1实验箱基本操作2
试验二：信道分配试验2
试验三：用户线信令与无绳电话实验2
试验四：接收机实验4
试验五：发射机实验2
试验六：实地参观移动基站4
第三代移动通信系统WCDMA TD-SCDMA CDMA20002
教学时数
学习情境（单元）2学习情境（单元）3学习情境（单元）4学习情境（单元）5学习情境（单元）6学习情境（单元）7
移动信道电波传播
2
移动信道中的电
波传输方式2
移动通信噪声和干扰基本概念2
组网技术之小区和区群的概念2
信道编码的作用以及编码技术2
GSM 组成结构以及基本功能2
CDMA 系统的基本原理
移动信道的电波传输特性分析2
邻道干扰同道干扰互调干扰2
小区的设计与规划
2
电波的衰减特性及信道损耗估算2
分集技术以及合并技术3
信道分配技术、蜂窝移动通信系统3
GSM 的交织技术
8
教学时数移动信道的噪声和干扰及抗干扰技术
教学时数组网技术
9
11
教学时数信息有效传输技术
2
交织技术的基本原理4
信道及其组合
10
教学时数GSM 数字移动通信系
统
教学时数CDMA 数字移动通信系统、3G移动通信系统
2
移动台的漫游过程以及位置更新3
CDMA 正向与反向传输信道的构成
12
3
CDMA 通信系统的传输方式
12
教学时数442
2．教学设计
编号1
学习情境移动信道的电波传输特性以及噪声和干扰
子情境移动通信中的电波传输的特性分析
拟实现的能力目标
1. 了解无线电波在大气中的损耗
2. 掌握电波的衰落特性1. 了解移动信道的邻道干扰的产生的原因2. 掌握移动信道的同道干扰的存在的机制原理
3. 分析互调干扰以及互调产物
1、了解无线信道的概念。2、了解一般移动通信系统的无线多信道共用、空闲信道选取方式1. 了解小区以及区群的基本概念
2. 掌握频率复用的设计机制3. 理解带状服务区以及面状服务区的设计规划
1. 如何了解空闲信道的选取方法
2. 掌握信道分配中的基本技术以及如何实现
3. 熟悉越区分
相关知识支撑1.大气中的电波传输
2.电波传输的衰落特性分析
3.多径时散与相关带宽
1. 移动信道的噪声和干扰的基本概念
2.邻道干扰、同道干扰、互调干扰的产生机制以及分析
教学环境及设备多媒体教室
教学说明
理论讲授
教学内容以教材为主，列举移动通信的工程实例；采用多媒体课件播放演示。
移动信道的噪声和干扰
多媒体教室
教学研讨
以教材《移动通信技术》当中的基础实训部分的典型实例为主要内容，采取课堂问答的手段。
试验二：信道分配试验
1. 关于无绳电话的基本原理2. 无绳电话的空闲信道选取方式3. 无绳电话的信道切换
1.组网技术的小区以及区群的基本概念
2.小区中的频率复用的基本概念以及如何实现3如何实现小区的设计与规划1.空闲信道的选取方法
2.移动通信技术中的信道分配技术
3. 移动通信技术中的越区切换的运行机制以及如
实验设备：移动通信原理实验箱、CT—1无绳电话（带手动选频功能）
1.信道的切换；2.通过实验箱观测信道的切换；实验总结本试验系统的无绳电话空闲信道选取方式，总结本实验中无绳电话在通话状态下信道切换的变化规律
理论讲授
播放以实物图片、现场拍摄照片为主要内容的课件
2组网技术
小区与区群的设计以及规划
多媒体教室
信道分配技术
多媒体教室
将抽象化的知识点具体化，以时分复用的相关知识点出发，由易到难讲解信道分配的相关关键技术以及未来的技术走势，并辅助以电脑辅助设计软件与图表。
配的实现机制以及基本工作原理
实验三：用户线信令与无绳电话实验
1.了解PSTN 铃流信号的电路组成与产生方法
2. 了解用户线信令在无绳电话与电话单机通信时的变化情况
何实现切换
移动1. 观测用户线信令1.用示波器观测实验设备：用户线信令。2.用示波器观测
无绳电话座机与电话机之间用户线信令的转换。
通信原理实验箱、CT—1无绳电话（带手动选频功能）、电话单机、20M双踪示波器、频率计
2. 观测无绳电话手机呼叫
有线电话的接续过程实验总结：
1. 根据测量结果，画出各种信号的波形，并标出通断时间以及比例。
2. 根据实验结果，画出无绳电话手机呼叫有线电话的呼叫接续过程图，并说明。
3
GSM 数字移动通信系统以及基站设计技术GSM 的组成结构以及基本功能
1. 了解GSM 网络的组成结构的几大部分以及对应的功能2. 熟练掌握与理解主要接口和接口协议3. 掌握信道及其组合的实现原理
1. 了解移动台的编码技术2. 掌握移动台的号码的解析以及如何分辨所在的区间3. 了解移动基站的地址是如何更新的，即地址更新机制1. 了解远程移动车载基站的不同联网方式2. 掌握车载移动基站的特点3. 深刻理解
1.GSM 组成结构以及各个部分的功能
2.GSM 的蜂窝系统的无线传输3.移动通信系统中的信道编码及其组合
多媒体教室
理论讲授、实物示教（提供现场设备的实物图纸以及GSM 网络在各国的发展情况报表）
以实际使用的手机为例，讲解GSM 网络在移动通信网络中的重要作用以及关键技术，辅助加以实际的编码技术的演示软件。
采用GSM 技术市场份额图表以及未来的技术走势图的形式引起学生对GSM 网络的兴趣，以GSM 网络结构框图为蓝本，在各个组成部件之间讲解相关的知识点，达到以图代知识点的方式，既增加学生对新颖知识点的渴求，也加深学生对知识点的理解。
基于教学、实验以及现场参观相结合的新型教学方法，培养学生的创新精神，了解移动通信基础设施建设是纳入城市总体规划，培养学生理论联系实际的基本学
移动台的基本编码技术
1.GSM 通信移动台的编码技术2.移动台号码的分配技术
3.移动台的漫游以及位置更新
多媒体教室
试验六：实地参观移动基站
1. 独立的标准本地集群基站
2. 在主站增加一个区间信道机和RU 远程联网控制器、GSM、CDMA数通过采取实地参观移动基站的方式，了解移动基站的工作原理，听取现场工程师讲解设
350兆远程车载移动基站的工作原理
备注
据、音频复用器3. 与所属单位的350兆常规转信台进行联网计中的关键技术以及技术创新点，培养学生的创新精神。
习方法，扩宽学生的知识面，建立一条书本知识与实际现场应用的纽带。
在本课程中，设计完成相关的实验，并组织学生实地参观学习移动基站，要求学生完成对移动基站关键技术的考察了解或基站设备使用与维护的课程报告，达到实际应用与课堂理论教学相结合的目的。
五、课程考核标准
1.考核形式
本课程考核采用考查形式，按照平时成绩（40%）与期末开卷考试成绩（60%）合并计算的形式，计分采用百分制。开卷考试时间为90分钟，考查重点是已授移动通信系统的基础理论和移动基站设备使用及维护所必备的实用知识。2.考核标准
本课程考核总评等级分为：优秀（90分～100分）、良好（80分～89分）、中等（70分～79分）、及格（60分～69分）、不及格（60分以下）。
六、教材、参考资料
1。教材移动通信技术
段丽主编
2。参考教材
移动通信(第三版)CDMA 系统工程手册
郭梯云
西安电子科技大学出版社
2005年
胡智娟
副主编
人民邮电出版社
2009年2月第一版
(美)J.S.Lee,LE.Miller(著)（中）许系斌等（译）2000年
吴伟陵
北京邮电大学出版社
2000年
2000年
移动通信中的关键技术第三代移动通信技术
孙立新尤肖虎张萍人民邮电出版社
广州康大职业技术学院《移动通信技术》课程标准
一、基本信息
适用对像：应用电子技术专业的学生课程代码：学分：4学时:68制定人：徐又又制定时间：2010年6月所属系部：自动化批准人：陶甫廷
二、课程的目标
1．专业能力目标
（1）了解移动通信技术的工作原理及其相关的实现方法；
（2）熟悉移动通信技术的组网技术、GSM网络系统、移动基站技术、CDMA网络以及未来
的移动通信技术；
（3）了解移动基站的运作机制，掌握移动基站的关键技术。2．方法能力目标
（1）掌握移动通信技术中的移动通信设备的识别及使用；（2）学会利用移动通信原理对小区进行设计与规划；
（3）学会使用移动基站的相关维护设备，掌握移动基站中的关键技术。3．社会能力目标
本课程尽力培养学生：
（1）团队协作、勤奋敬业、吃苦耐劳等良好风貌；
（2）灵活运用已学理论知识，分析问题和解决问题的能力；（3）敢为人先、勇于创新的开拓精神。
三、整体教学设计思路
1．课程定位
本课程是应用电子技术专业的一门选修课，是《通信技术导论》课程的后续课程，本课程的知识覆盖面广，是现代通信新技术方向学生的一门重要的专业课程。通过本课程的教学，使学生掌握现代移动通信技术的基本理论、基本技术、以及现行几种典型的移动通信系统关键技术，使学生在将来的工作岗位上，能够胜任移动通信行业的相关工作。
使学生掌握当前国内广泛应用GSM 和IS-95两种典型的第二代移动通信系统的关键
技术、了解第三代移动通信的三大世界主流标准TD-SCDMA、CDMA2000、WCDMA及其关键技术。
2．课程开发思路
本课程根据“实验化教学、工学相结合”原则，要求根据定单编班学生十周的顶岗学习的实习岗位，有针对性的学习基站实习有关的移动通信技术知识，了解基站中的实际应用技术中的关键知识在书本中的定位，达到学生学以致用的基本要求。强调以“以本专业够用”为度，同时要扩宽学生的相关知识面，适当增加移动通信领域中新技术的介绍与讲解。
四、教学内容
1．学时分配
学习情境名称
子学习情境1
子学习情境2
子学习情境3
子学习情境4
学时
分配6
学习情境（单元）1
移动通信技术概述移动通信及其概念以及分类
常用的移动通信系统及基本技术
试验一：
ZY12MCom12BC1实验箱基本操作2
试验二：信道分配试验2
试验三：用户线信令与无绳电话实验2
试验四：接收机实验4
试验五：发射机实验2
试验六：实地参观移动基站4
第三代移动通信系统WCDMA TD-SCDMA CDMA20002
教学时数
学习情境（单元）2学习情境（单元）3学习情境（单元）4学习情境（单元）5学习情境（单元）6学习情境（单元）7
移动信道电波传播
2
移动信道中的电
波传输方式2
移动通信噪声和干扰基本概念2
组网技术之小区和区群的概念2
信道编码的作用以及编码技术2
GSM 组成结构以及基本功能2
CDMA 系统的基本原理
移动信道的电波传输特性分析2
邻道干扰同道干扰互调干扰2
小区的设计与规划
2
电波的衰减特性及信道损耗估算2
分集技术以及合并技术3
信道分配技术、蜂窝移动通信系统3
GSM 的交织技术
8
教学时数移动信道的噪声和干扰及抗干扰技术
教学时数组网技术
9
11
教学时数信息有效传输技术
2
交织技术的基本原理4
信道及其组合
10
教学时数GSM 数字移动通信系
统
教学时数CDMA 数字移动通信系统、3G移动通信系统
2
移动台的漫游过程以及位置更新3
CDMA 正向与反向传输信道的构成
12
3
CDMA 通信系统的传输方式
12
教学时数442
2．教学设计
编号1
学习情境移动信道的电波传输特性以及噪声和干扰
子情境移动通信中的电波传输的特性分析
拟实现的能力目标
1. 了解无线电波在大气中的损耗
2. 掌握电波的衰落特性1. 了解移动信道的邻道干扰的产生的原因2. 掌握移动信道的同道干扰的存在的机制原理
3. 分析互调干扰以及互调产物
1、了解无线信道的概念。2、了解一般移动通信系统的无线多信道共用、空闲信道选取方式1. 了解小区以及区群的基本概念
2. 掌握频率复用的设计机制3. 理解带状服务区以及面状服务区的设计规划
1. 如何了解空闲信道的选取方法
2. 掌握信道分配中的基本技术以及如何实现
3. 熟悉越区分
相关知识支撑1.大气中的电波传输
2.电波传输的衰落特性分析
3.多径时散与相关带宽
1. 移动信道的噪声和干扰的基本概念
2.邻道干扰、同道干扰、互调干扰的产生机制以及分析
教学环境及设备多媒体教室
教学说明
理论讲授
教学内容以教材为主，列举移动通信的工程实例；采用多媒体课件播放演示。
移动信道的噪声和干扰
多媒体教室
教学研讨
以教材《移动通信技术》当中的基础实训部分的典型实例为主要内容，采取课堂问答的手段。
试验二：信道分配试验
1. 关于无绳电话的基本原理2. 无绳电话的空闲信道选取方式3. 无绳电话的信道切换
1.组网技术的小区以及区群的基本概念
2.小区中的频率复用的基本概念以及如何实现3如何实现小区的设计与规划1.空闲信道的选取方法
2.移动通信技术中的信道分配技术
3. 移动通信技术中的越区切换的运行机制以及如
实验设备：移动通信原理实验箱、CT—1无绳电话（带手动选频功能）
1.信道的切换；2.通过实验箱观测信道的切换；实验总结本试验系统的无绳电话空闲信道选取方式，总结本实验中无绳电话在通话状态下信道切换的变化规律
理论讲授
播放以实物图片、现场拍摄照片为主要内容的课件
2组网技术
小区与区群的设计以及规划
多媒体教室
信道分配技术
多媒体教室
将抽象化的知识点具体化，以时分复用的相关知识点出发，由易到难讲解信道分配的相关关键技术以及未来的技术走势，并辅助以电脑辅助设计软件与图表。
配的实现机制以及基本工作原理
实验三：用户线信令与无绳电话实验
1.了解PSTN 铃流信号的电路组成与产生方法
2. 了解用户线信令在无绳电话与电话单机通信时的变化情况
何实现切换
移动1. 观测用户线信令1.用示波器观测实验设备：用户线信令。2.用示波器观测
无绳电话座机与电话机之间用户线信令的转换。
通信原理实验箱、CT—1无绳电话（带手动选频功能）、电话单机、20M双踪示波器、频率计
2. 观测无绳电话手机呼叫
有线电话的接续过程实验总结：
1. 根据测量结果，画出各种信号的波形，并标出通断时间以及比例。
2. 根据实验结果，画出无绳电话手机呼叫有线电话的呼叫接续过程图，并说明。
3
GSM 数字移动通信系统以及基站设计技术GSM 的组成结构以及基本功能
1. 了解GSM 网络的组成结构的几大部分以及对应的功能2. 熟练掌握与理解主要接口和接口协议3. 掌握信道及其组合的实现原理
1. 了解移动台的编码技术2. 掌握移动台的号码的解析以及如何分辨所在的区间3. 了解移动基站的地址是如何更新的，即地址更新机制1. 了解远程移动车载基站的不同联网方式2. 掌握车载移动基站的特点3. 深刻理解
1.GSM 组成结构以及各个部分的功能
2.GSM 的蜂窝系统的无线传输3.移动通信系统中的信道编码及其组合
多媒体教室
理论讲授、实物示教（提供现场设备的实物图纸以及GSM 网络在各国的发展情况报表）
以实际使用的手机为例，讲解GSM 网络在移动通信网络中的重要作用以及关键技术，辅助加以实际的编码技术的演示软件。
采用GSM 技术市场份额图表以及未来的技术走势图的形式引起学生对GSM 网络的兴趣，以GSM 网络结构框图为蓝本，在各个组成部件之间讲解相关的知识点，达到以图代知识点的方式，既增加学生对新颖知识点的渴求，也加深学生对知识点的理解。
基于教学、实验以及现场参观相结合的新型教学方法，培养学生的创新精神，了解移动通信基础设施建设是纳入城市总体规划，培养学生理论联系实际的基本学
移动台的基本编码技术
1.GSM 通信移动台的编码技术2.移动台号码的分配技术
3.移动台的漫游以及位置更新
多媒体教室
试验六：实地参观移动基站
1. 独立的标准本地集群基站
2. 在主站增加一个区间信道机和RU 远程联网控制器、GSM、CDMA数通过采取实地参观移动基站的方式，了解移动基站的工作原理，听取现场工程师讲解设
350兆远程车载移动基站的工作原理
备注
据、音频复用器3. 与所属单位的350兆常规转信台进行联网计中的关键技术以及技术创新点，培养学生的创新精神。
习方法，扩宽学生的知识面，建立一条书本知识与实际现场应用的纽带。
在本课程中，设计完成相关的实验，并组织学生实地参观学习移动基站，要求学生完成对移动基站关键技术的考察了解或基站设备使用与维护的课程报告，达到实际应用与课堂理论教学相结合的目的。
五、课程考核标准
1.考核形式
本课程考核采用考查形式，按照平时成绩（40%）与期末开卷考试成绩（60%）合并计算的形式，计分采用百分制。开卷考试时间为90分钟，考查重点是已授移动通信系统的基础理论和移动基站设备使用及维护所必备的实用知识。2.考核标准
本课程考核总评等级分为：优秀（90分～100分）、良好（80分～89分）、中等（70分～79分）、及格（60分～69分）、不及格（60分以下）。
六、教材、参考资料
1。教材移动通信技术
段丽主编
2。参考教材
移动通信(第三版)CDMA 系统工程手册
郭梯云
西安电子科技大学出版社
2005年
胡智娟
副主编
人民邮电出版社
2009年2月第一版
(美)J.S.Lee,LE.Miller(著)（中）许系斌等（译）2000年
吴伟陵
北京邮电大学出版社
2000年
2000年
移动通信中的关键技术第三代移动通信技术
孙立新尤肖虎张萍人民邮电出版社