校园电视台
建
设
方
案
XX科技有限公司
2008年10月
目 录
前 言............................................................................................................................................... 4
一、公司简介 ................................................................................................................................... 5
二、设计概述 ................................................................................................................................... 6
3.1项目描述 ............................................................................................................................. 6
3.2建设目标 ............................................................................................................................. 6
3.3设计原则 ............................................................................................................................. 8
三、用户需求分析 ......................................................................................................................... 10
四、校园电视台建设 ..................................................................................................................... 11
4.1系统概述 ........................................................................................................................... 11
4.1.1建立互动校园电视台，丰富学生的课余生活 .................................................... 11
4.1.2营造多媒体视频教学环境 .................................................................................... 12
4.1.3创建学校多媒体资源中心 .................................................................................... 12
4.1.4实现多媒体的校园广播，点播以及在线直播 .................................................... 12
4.1.5提供多媒体的教学平台 ........................................................................................ 12
4.2方案总设计图 ................................................................................................................... 13
4.2.1系统总体拓扑图 .................................................................................................... 13
4.2.2系统连接线路图 .................................................................................................... 13
五、校园电视台系统设计方案 ..................................................................................................... 14
5.1 校园电视台演播室系统 .................................................................................................. 14
5.2 校园电视台控制室系统 .................................................................................................. 16
5.3 Schooltv教学视频应用及管理平台 ............................................................................. 17
5.4 Power Strermer1000多媒体直播服务器 ...................................................................... 17
5.5 Provideo VS1000W虚拟三维制作系统 ....................................................................... 18
5.6 Poweredit非线性编辑系统 ........................................................................................... 18
六、系统功能特点 ......................................................................................................................... 20
七、主要产品介绍 ......................................................................................................................... 20
7.1 Schooltv教学视频应用及管理平台 ................................................................................ 20
7.2 校园电视台控制室设备（含移动导播） ...................................................................... 21
7.2.1 FOCUS特技切换台MX-5DV ............................................................................. 21
7.2.3 FOCUS硬盘直录机FS-4 HD .............................................................................. 22
7.2.4导播对讲系统 ........................................................................................................ 24
7.2.5调音台 .................................................................................................................... 25
7.3 PowerStreamer1000多媒体直播服务器 ......................................................................... 27
7.4 Provideo VS1000W虚拟三维制作系统 .......................................................................... 29
7.4.1 产品特点 ............................................................................................................... 29
7.5.2 技术参数 ............................................................................................................... 30
7.5 Poweredit非线性编辑系统 .............................................................................................. 30
7.5.1 产品特点 ............................................................................................................... 30
7.6 其他产品介绍 .................................................................................................................. 33
7.6.2摄像机SONY DSR-PD250P .............................................................................. 33
7.6.3三脚架（含滚轮） ................................................................................................ 34
7.6.4三基色冷光灯 ........................................................................................................ 35
八、成功案例 ................................................................................................................................. 36
九、系统报价 ................................................................................................................................. 40
前 言
现代资讯快速发展、科技急速进步、社会价值观呈现多元化，学生除了在学校学习老师已知的学识外，更需要多元教学模式来培养学生多方面自我学习、执行力、团队互动能力及正确社会价值观。而多元教学就必须复制社会多元的环境于校园教学，使其活泼却真实、普及而互动的参与才能得到成效。
“校园电视台”即是结合学校、家庭及社会资源的多元互动教育平台，亦可将资讯去伪存真、形成与社会同步学习最有效率的成长途径。同时也是学校实施优质教育的重要教学资源和手段，如何充分发挥和深入应用校园电视台的资源和功能，物尽其用，有效地提高学生的素质和学校的教学水平，将学校的信息与学生、家长、老师、教育界及社会服务联接起来，是教育科技下一代发展的技术。
利用互联网作为XX和整合校园电视台信息和资源，无疑是最佳工具和操作平台。本设计方案不仅在技术上体现出符合数字校园电视台发展方向的先进性，更重要的是突出体现了面向应用、以应用为核心的设计理念。建设数字校园电视台的核心目标就是应用。STV Platform 互联网教育平台，不但整合视频点播 VOD 、多媒体教学平台 MTP 及在线码流直播等强劲功能模块，而且整合了教学资源、教学信息交流功能模块，提供一个专业、灵活的交互式教育平台给用户，使用户无论何时、何地都能访问和使用，最大限度地满足了教育科技的发展需求。
系统采用模块化的结构设计，各子系统结构相对独立、功能充分互补。系统建设既可全面上马、一步到位，亦可根据学校的资金及需求情况分阶段建设或选建部分子系统。无论是一步到位还是分步实施，整个系统都能有机配合、功能互补，协调一致。不会造成重复建设或系统冲突，非常适用于从全局出发、从长远规划角度出发进行数字校园电视台建设的教育用户。
本方案由XX公司为数字校园电视台工程建设而设计，方案采用了当前计算机网络、多媒体技术以及视音频处理等方面的许多先进技术。根据用户的具体需求，我们对每一部分都做了特别设计，最大限度地贴近用户的应用需求。
一、公司简介
XX公司是一间集多媒体视频研发、系统集成及销售于一体，并且在视频网络管理上有丰富经验的香港IT公司。本公司成立以来，一直本着以人为本、网络视频技术为主体的宗旨，凭借我们在视频领域上的经验及集成软件队伍，提供多种的数码视频方案给不同的行业使用，成为多媒体业界的领航者；本公司最新提供的高清一站式压缩服务器方案也是目前国内少数能提供这类方案的公司之一；我们集成的方案大多是以数码视频为主体，环绕网络载体的传输方案，如宽带码流传输、在线流媒体点播、广播、多媒体信息发放、多媒体视频广播方案等都是得到行业用户的一致认可的，我们的客户或合作伙伴都是知名的企业，如：香港电信、数码港、和记电信、中国电信、中国联通等等。近年来，本公司在视频墙和大屏控制器的应用上开拓了广阔的前景，并受到行业如部队、电信、电子、交通、政府企业等等的好评。
公司建立了ISO质量管理体系，于2005年5月16日取得《ISO9001:2000质量管理体系》证书，在2006年9月21日再次通过ISO年度监督审核；为了进一步加强系统集成业务的管理，进行系统集成业务培训，在 2005年10月21日通过了《计算机信息系统集成三级资质证书》，随着公司在高新企业方面的投入，于2006年12月22日取得了《计算机软件著作权登记证书》，并在2007年3月15日取得了《软件产品登记证书》，2007年6月15日获得了《高新技术企业认定证书》。
随着中国在国际地位的日益提高，对人才方面的教育培养是非常重视的，教育设备的更新、教育系统的改进、多元化的教育将是提高教育质素的重要因素。凭借我们在香港教育市场上的十多年经验，也紧贴国内的教育市场需求，针对现时学校宽带网络的普及，本公司将为学校提供多元化互动式网络多媒体视频教学的方案，以适合教育发展。
随着视频科技的日新月异，宽带网络应用普及，也将加速XX科技有限公司前进的步伐，为各行各业用户提供更方便、更灵活、更符合需求、质量保证的多媒体视频方案，从而进一步提升行业用户工作效率。
二、设计概述
3.1项目描述
项目名称：
建设单位：
方案设计：XX公司
拟承建方：XX公司
3.2建设目标
XX高级中学是公办学校，于1986年开办职业教育，从一所区办职业高中班起步，走过了从创业、发展到辉煌的二十二年,是教育部批准的首批“国家级重点中等职业学校”。先进的现代化教学环境同时也是展示教学实力的一个侧面，代表着广州市天河职业高级学校的整体形象。
本项目是XX高级中学校园数化工程中的一部分，是为了建设XX高级中学校园电视台。
现代化、数字化的校园电视台加强了对学生的综合素质的培养，更好地推进学校素质教育，丰富了教学手段，更充分地扩充了教学资源。通过数字及模拟同时传输，将演播室内容随时可直播到任何一个教室电视或计算机中，同时随时可进行爱国影片、案例教育，并接入卫星电视网中九套电视频道，大大提高学生业余课堂生活丰富质量。丰富并充分利用校园网进行教学的应用，也是教育信息化在教学实际应用中的具体体现。
一、培养学生求新意识的功能
伴随着改革开放的深入及计划经济体制向市场经济体制的过渡，人们的思想观念、精神状态正在发生着不同程度的变化，学生的视野也更加开阔了，他们接触的现代化高科技也越来越多，他们的知识范围也越来越广，军事、政治、文化都有了解，都想了解。他们求新、求美、求乐，陈旧的呆板的德育手段往往不能引起他们的兴趣。校园电视台是一种新的手段，又具有传播信息量
大，形象生动的特点，对求知欲旺盛的学生起到了增广见闻，开阔视野的作用。
二、培养学生独立思考能力的功能
在当今的社会里，学生要求独立自强，社会参与意识增强，渴求竞争。校园电视台的开播可以鼓励学生写稿，参与制作电视节目，邀请学生在节目中对社会现象、校园生活作讨论，增强他们的自信心和独立性，增强他们辩证思维的能力，让他们通过自身的体验去接受信息的影响，而且部分学生通过电视台提出的观点更能引起他们的共鸣，从而起到正确的舆论导向作用。另外，电视节目的制作是一个群体的工作，在参与节目制作过程中，学生能深深体会到团结协作、互相帮助的重要性，使他们增强相互协作的良好习惯。
三、调动学生接受教育的积极性的功能
在中国，传统的德育工作方式形式滞后，缺乏时代新意，加之多数都是照本宣科，理论说教以及纷繁复杂、光怪陆离的社会现象对学生心灵的冲击，都极易命名学生在接受教育时产生两面性的行为，这些无疑对德育工作的后续行为力具有较大的不利因素，而校园电视台作为一种新兴的现代化教育手段，却能以形式的新奇性吸引学生，使学生接受教育对由被动为主动，从而为其有效接受教育产生积极的心理准备。从电视台播出的内容上看，由于校园小电视台栏目丰富，播出的内容反映的是学生的生活，密切了电视台与学生的关系，加之，校园电视台中的演员都是学生身边熟知的人，学生便想看、爱看，极易对此产生兴趣，从而提高其接受教育的积极性，全身心地投入到校园电视台所营造的德育氛围中。
四、培养学生积极树立典范的功能
学校德育工作既要解决学生群体中出现的普遍问题，又要处理学生个体所体现的个别现象。传统的德育工作方式在向学生群体实施教育时往往会受到时间、空间等外在条件的干扰，而校园电视台却很好克服这一局限，在配置校园电视台的学校一般每个教室都要相应地配置电视机、电脑、投影，这样，就可以根据学校的实际情况，敏捷地对学生进行德育工作的实施。近年来，学校的校园电视台定期播放校园新闻，在校园新闻中把好班风、好榜样拍录下来播放，在学生中树立好的榜样，进行下面引导。对孩子们来说，身边的好人好事会引起他们的兴趣，产生更形象的榜样示范作用。另外，校园电视台开播《曝
光栏》节目，把坏习惯、坏事物拍下来，如打架、上课开小差、集会讲话、上操纪律不好、卫生打扫不彻底等等，并组织学生在镜头前进行评论。这样，同学们看到自己或身边同学的劣行被曝光，会感到羞愧，产生很大的震撼，更易得到教育。
五、校园电视台充实了校园文化生活
自行拍摄、制作电视片，将发生在学生身边的事浓缩成一个个小节目，通过播放这些节目在学生中树立好的典型，批评不良现象，在素质教育和团委组织工作实践中的又一有效途径。
总之，校园电视台作为一种现代化教育手段的作用是不容忽视的。
3.3设计原则
考虑到学校的实际情况及其特殊性，我们认为项目建设要本着先进性、实用性、经济性、和可扩充性的原则。系统可靠、技术成熟、功能实用、方案先进、思路创新。为XX高级中学建成能够代表当今国际水平的教学设施。
（1）先进性原则
系统设计、施工和设备选型遵循先进性原则：以先进、成熟的视音频技术进行合理搭配，支持数据、语音、视像等多媒体应用，采用模拟与数字相结合的技术结构，支持性能及应用的无缝升级从而使电视台与学校其他系统的建设在技术平台水平上保持相对的时代同步性，以保障系统的生命周期尽可能地延长；以保证与现有或在可以预见的将来可以采用的设备相兼容。
（2）经济实用性原则
我们从学校教学应用的实际需求出发，在系统设计和设备选型充分注重实用功能、降低总体投资。在实现模拟的传输的同时，并可实现网络数字视音频应用及网络多媒体教学应用的集成化统一，以最优的性能/价格比实现先进性与经济性的完美统一。
（3）安全可靠性原则
系统建设的目的是为了简化操作让老师能轻松自如控制各种设备，提供强大的辅助设备，从而达到事半功倍的效果，如果系统不稳定不仅不能简化操作，反而会影响老师使用效果。因此在选择是应把选择产品的质量以及系统的稳定
可靠性放在第一位。
（4）安装、操作、维护升级的简便性原则
以提高系统的整体运行效率为出发点，根据简便性原则，针对系统内各子系统操作人员的实际情况和实际操作需要，全面系统操作链进行优化设计，使信号采集、传输和操作控制等各子系统的功能应用操作实现最优的效率状态水平。
系统的安装简单、升级容易，添加、更换设备不麻烦；控制界面简单明快、逻辑清楚，操作方便、快捷。
（5）易操作性原则
提供WEB形式的控制，使管理人员易于操作。
（6）可扩展性原则
系统设计和规划采用开放式模块化结构，选用当今主流先进技术，支持将来的扩容和平滑升级。应支持多种视频格式、多种接口设置和多媒体实际应用。在保障满足学校现有需求的同时，更为系统将来的无缝扩展，平滑升级打下良好基础。
（7）应用为先的原则
虽然，校园电视台的建设为学校师生提供了更好的学习氛围，但更重要的是如何让这些设备为教学服务是建设的核心目的，也是设计本方案的重要依据，如果本方案有最大的特点，那就是应用、应用，还是应用，这才是建设校园电视台的价值体现，所以我们着重介绍了本系统在教和学中具体应用。
（8）最低综合成本的原则
我们认为一套系统的综合成本不仅包含了建设成本，还包含了维护成本和管理成本，所以我们在考虑用最少的设备成本时，还要考虑维护成本和为之而付出的管理成本，一定采用稳定、可靠的设备，以降低系统的后期成本，在产品的选型上，尽量采用产品成熟、性能可靠的设备。
（9） 布线和电气安装标准
方案设计中靠近以下标准：
² 中国电气设计规范
² 工业电气设计规范
² GB/T50311－2000 建筑与建筑群综合布线工程设计规范
² ANSI EIA/TIA607民用建筑通讯接地标准
² ANSI EIA/TIA-568A商务建筑布线标准
² ANSI EIA/TIA-569A商务建筑通道标准
² ANSI EIA/TIA-606 商务建筑布线系统文档建立标准
² EIA/TIA TSB-67 商务建筑布线系统测试标准
三、用户需求分析
本设计方案拟建立校园电视台，在演播室内充分使用先进数字摄像设备，3D虚拟抠像演播室系统、加以先进的视频特技台制作设备、多媒体直播服务器等，将校园网、内部有线电视网联通，并在控制室内接入卫星电视中9套节目，同时建成多点的网络传输科室，实现数字与模拟同时传输，在各办公室或教室内的终端计算机上可以直接收看演播室内的现场直播及录制，也可通过学校闭路电视网进行电视直播接收。供学生业余生活中观看。各教育频道的实时节目，内部视频服务器上已录制保存的节目，和校园电视台播放设备播放的音像资料，亦可在各教室的电视及计算机上收看相关节目，必要时还可实现对互联网上直播相关节目。以期达到视频教学资源高效传输，为教师学习提供较完善的信息网络系统。为全体师生搭建了互动式、全员参与式的沟通、交流、展示的平台，为加强未成年人思想道德建设和配合学校的教育教学工作中发挥出重要的作用。
并结合现时最流行的电子公告系统PowerMIS多媒体信息发布系统,不但可将演播室信号发布至大堂LCD显示，还可将预定的内容编排列表播放，致欢迎词及通知等等。
四、校园电视台建设
4.1系统概述
随着计算机网络技术及信息科技的高速发展，在这种科技进步下的教育产业应用现状和由此产生的问题已逐渐引发了教育模式的转变，传统单一的教育模式对启发学生的创造思维能力存在着一定的制约；到了当今阶段，随着多媒体技术的发展及传输技术的突破，逐渐将原有固化、封闭式的教育模式打破，而趋向开放性、交互式的视频教学。
XX科技所提倡的互动式网络校园电视台解决方案就体现了这种新的思维模式。校园电视台的建立，可以让教师、学生之间建立起一个互动式的视像网络教学平台。它不但启发了学生在科技、音乐、美术及设计等方面潜在的创造力，还可以让学生在掌握使用多媒体电脑以及“摄、录、编、播”等综合器材技术时，独立制作视频课件、教学素材、电视节目等内容，以提高学生学习的积极性与能动性；而教师也可在教学的过程中自由创造实用的教材，因材施教，协助加强学生对课题的理解。
随着互联网的普及，使网络上传输的资料已经不仅限于图形文字，而且可以传输高质量的视频节目，因此通过多媒体视频的广播、点播、在线的直播，可随时掌握教与学的进度，分享资源，丰富教学的内容。
XX科技所提倡的互动校园网络电视台方案是一个以教学为目标，互动式的、跨校园网络直播、点播以及在线广播的系统。互动式的网络校园电视台还可以做到更改校园通讯及投票区，提供多媒体节目的投票及意见收集，让同学，教师及家长分享视频教学的心得及意见。
联校互动电视台的实现可以达到：联网互通、跨越界限、分享资源。
互动校园网络电视台的目标及用途
4.1.1建立互动校园电视台，丰富学生的课余生活
学校自由组建的电视台，首先可以培养学生学习使用多媒体电脑，以及掌握“摄、录、编、播”等综合器材技术，还可以培养学生独立制作高质量的多媒体影像素材，如：访问、校园新闻报告、课外活动、话剧、录音等，
同时可锻炼学生们的主持能力及团队合作精神，突出本校的文化特色。
4.1.2营造多媒体视频教学环境
老师可以预先准备一些好的多媒体教学素材，用于教学时使用，也可以利用课余时间，向学生广播一些有教育意义的科教片或文艺节目，以丰富学生们的学习及扩展知识面。
4.1.3创建学校多媒体资源中心
透过可行性及高稳定性的多媒体视频资源中心，加强校与校之间的信息沟通、资源的XX，如每个学校课件制作、各类重要文档、大型的校庆、学校领导讲话、重要的公开课等等，从而提高学校的教与学的效率。
4.1.4实现多媒体的校园广播，点播以及在线直播
提供一个互动，以教学为目标的网上播放平台，可以让学生、教师、家长等观赏到更优质的多媒体网上教育内容，以及重要的人物采访、演讲、跳舞等大型活动的场面实况。
利用学校广播系统，可以将学校中的一些新闻、学生制作的精彩影视片断、体育赛事向广大的学生家长进行播放。
4.1.5提供多媒体的教学平台
互动校园电视台方案可以为整个校园电视网络广播提供一个良好的管理平台，这个平台可以随时随地的让老师与学生进行实时地交互式处理和管理视频内容，提高学生的学习能动性，从而提升教育质量。
4.2方案总设计图
4.2.1系统总体拓扑图
4.2.2系统连接线路图
五、校园电视台系统设计方案
根据学校的实际使用需求，本方案针对学校主要做以下七部分设计内容。具体为：
校园电视台演播室子系统
中央控制室系统
Schooltv教学视频应用及管理平台
PowerStreamer1000多媒体实时录播系统
Provideo PowerVR VS1000W虚拟三维制作系统
PowerMIS多媒体信息发布系统
录音棚
5.1 校园电视台演播室系统
校园电视台可以完成校园新闻的直播和转播，学校重要讲话、访谈和舞蹈的直播和转播的功能，该系统的建成可以实现学校教师和学生的更好的交流，同时可以使学生增广见闻，培养学生的表演才能和表达能力。同时使用可将录制的示范教学、实验过程等节目进行后期的剪辑处理，制作成高品质的录象带节目，通过字幕机在画面上叠加字幕；通过特技机完成特技效果，接入校园网络电视台可以将课堂师范教学，会议，班级活动向全校进行现场直播。 5.1.1概述
演播室系统，包括控制室在内，是制作电视节目必不可少的工作场地，是学校电视台的前端，要想制成高质量的教学片，必须具备在照明、声学等方面满足拍摄电视节目的环境以及先进的编辑过程。演播室系统就是把现场采集的信号经过一定的艺术和技术加工，通过传输网络送到每个教室。
5.1.2基本设计思想
在学校演播室系统的设计上，我们的基本思想是实用、全面，考虑到学校毕竟与专业电视台不同，场地上的限制。因此，我们从以往积累的经验，并根据学校的要求和实际应用效果出发，按照专业演播室的标准做出设计方案。
5.1.3设计方案
演播室系统一般由以下部分组成。
演播室一般由以下设备组成。 主要完成室内拍摄电视的工作，在这里，摄像机将拍摄到的素材片通过录像机录成录像带。一般用一台摄像机即能完成要求，专业级演播室建议安放2台以上摄像机，从不同角度摄制现场直接切换。 演播室作为拍摄现场，从灯光、音响方面要满足要求 ，从录音的需要来看，电视演播室的地点应当选在非常安静的环境里，外来噪声干扰力求少，房屋结构符合声学要求，隔音效果良好，混响时间合适。这些可从室内装修上采取以下措施来保证。
5.1.3.1.从混响时间上考虑
决定录音质量好坏的重要因素之一是混响效果 。评价混响效果的尺度，就是混响时间。混响时间太长，字音浑浊不清有回音；太短字音干枯无力讲话费劲；理想的混响时间会使声音洪亮清晰悦耳，音域宽，讲话舒畅省力 ，混响时间是否合适，靠主观听觉评定。用矿棉板装饰墙壁，选择质地软厚的帷幕可保证混响时间。
5.1.3.2.从室内噪声上考虑
室内噪声的高低，和室外环境噪声的大小及演播室的隔音效果好坏有关。演播室噪声应低于40dB。为此，天棚可铺成吸音材料，隔绝屋顶来的噪声。地面铺设厚实的地板，走动时不能有吱吱声。地板和墙面交界处，应当有吸音层，地上最好铺设地毯；采用隔音门，做到启闭方便无声，而且门宜少不宜多；最好不向外界开窗。若有窗户，必须做到关闭后能隔音，拉上帘后能挡光；演播室与控制室用5-6mm厚的平板玻璃隔开。
5.1.3.3.从通风降温上考虑
演播室不宜采用自然通风换气的方式。必须采用现代化的无声空调装置。从拍摄镜头的需要来看，演播室应当装备足够的灯光照明用具，按照摄制要求布光，保证图像层次分明，色彩接近真实景物。演播室的灯光可按以下方面布置
5.2 校园电视台控制室系统
5.2.1、 基本控制室设计方案
在演播室内分隔出二个独立的控制室，其中一间做为编辑室，另一间为校园电视台控制室（与录音棚公用控制室），其特点是减少空间的浪费实现了校园电视台的采、录、编的视频部分的功能，将录像带上的节目进行处理，加上动画、特技、字幕等。
5.2.2、 专业级控制室设计方案
Ａ、B两台放像机放出不同的素材带，在特技机中剪辑，并根据特技机的功能做读入读出、划像、翻转等各种特技，整个过程由编辑控制器控制，编辑好的信号最后用编辑录像机复制下来。三台监视器分别用来监视编辑前、后的节目效果。调音台既做前期声（现场声音）调节，还可接上麦克，录音卡座做后期配音、配乐用。控制室的设备连接与调节是十分复杂的，要由专业人员调节，并对使用人员进行培训。
随着新技术的发展，传统的编辑系统模式得到了改变。以计算机为基础制成的音视频非线性编辑系统在广播级、专业级演播室系统中得到了广泛使用，它以简洁的全中文操作界面、源窗口、节目窗口、素材/特技/背景库、时间线构成了无限创意的平台。轻松完成接点编辑、调音、配音等常用功能。
非线性编辑系统将编辑控制器、特技机、字幕机三机合一。维修费用低，系统可靠性高，操作方式非常简单，操作人员有一名就够了。同时简化了编辑过程。
非线性编辑系统种类繁多，档次不同，价格差异也很大，从特技效果、技术指标、存储容量等方面分为高、中、低档，可根据系统要求，适当选择。 为了满足移动方便性，Power-OBV 移动导播系统适用于机动性高的现场作业环境，导播人员只要轻松简单将视频信号连接上，即可迅速作现场导播工作，不用配置繁杂的线路可为作业人员节省大量的时间。 适用于小型现场多摄影机单人或多人切换及录像用，如：e-课程节目教室现场录像、说明会、会议影音纪录…等常需更换场地的活动。
根据学校对于演播室的实际需求，我们考虑将按照基本控制室的模式，在
一些主要设备上选用较高级的进口设备。保证演播的质量。
5.3 Schooltv教学视频应用及管理平台
Schooltv教学视频应用及管理平台系统可以提供一个交互式的、以教育为目的的网上视频展示平台，提供多媒体视频网上学习媒介。通过可靠及高稳定性视频数据库，加强校与校之间的联系，提高师生及家长之间的沟通，扩展视频运用视野，从而提高教学效率，令资源管理更方便灵活，鼓励学生和老师创作有教育意义的教材。该系统提供一个交互式的教学交流平台，师生可以随时随地将制作好的教学素材上传致该系统XX作为教学资源。同时能够支持视频点播、流媒体直播和虚拟三维课件直播，并提供一站式广播管理，让丰富的教学资源得以整合和XX，使数字化校园电视台系统真正成为多媒体教学的重要部分。
5.4 Power Strermer1000多媒体直播服务器
多媒体直播服务器是一个交互式的、以教学为目的的网上多媒体教育平台 。
采用B/S结构,它能够将制作好的视频节目或现场节目放到局域网(Intranet)或互联网(Internet)上实时播放。该系统自带有功能强大的流媒体传输管理软件，支持多种编码格式(如Windows WMV9，Real Helix，Quicktime或选件MPEG)，能够轻而易举地创建高质量的流媒体视频在网络上广播。
通过此平台，我们可以方便地实现具有高质量的网上视频实况直播, 、屏幕直播、电视节目转播以及存储文件节目播出等功能。
教师可以根据需要，随时随地在教学中通过对视频课件、电视台节目内容的制作、以及在线直播、点播、广播等手段和途径来丰富教学内容，提高教学质量。
学生可以随时随地的自由选择视频课件资料进行预习、复习，以增强学习积极性，提高学习效率。
家长可以在家有效的使用网络资源来辅导子女的学习。
5.5 Provideo VS1000W虚拟三维制作系统
Provideo VS1000W虚拟三维制作系统是基于高速图形平台之上的真正三维虚拟演播室系统，系统调用3D Max、Maya等国际流行的三维建模软件制作的三维场景模型文件做为场景，具备真正的三维属性和场景景深，保证系统能够流畅的运行复杂的三维场景。同时，Provideo VS1000W针对学校教学专门设计出了老师讲课的专用场景，并且能够在虚拟监视器里显示视频，图片和PPT文档，让老师备课好的素材直接播放出来。
更为强大的是，Provideo VS1000W还支持虚拟三维课件制作结合以上实时流媒体视频课件直播，让课件更为生动、形象的展现在学生面前，使学习变得更为有趣
5.6 Poweredit非线性编辑系统
Poweredit非编系统必须具备实时编辑能力，附带上百种2/3维特技和视频滤镜以及色/亮键可实时播放输出。为编辑人员最终实现HD/SD编辑、特效及合成，提供了获得采集和输出视频的能力，以及同样出色的硬件加速的倍线变换及视频叠加显示。该系统工作站需提供SDI、DV、Y/C、复合视频输入接口与外部设备连接，实现采集及输出功能。还可以通过优化的压缩引擎输出时间线工程为MPEG1、MPEG2、ASF等格式，不仅图像编码质量达到出版级，更能提高编码输出时间，即使压缩高质量DVD视频也可将时间控制为1：1。
演播室例图
六、系统功能特点
与一般简单的校园电视台直播应用不同，本系统可以提供一个交互式的、
以教育为目的的网上视频展示平台, 提供多媒体视频网上学习媒介。学校的自办节目也可以用同样的方式实现网络传输，并可以被任何网络上的智能设备接收和显示，从而实现校园电视台功能。通过可靠及高稳定性视频数据库, 加强校与校之间的联系, 提高师生及家长之间的沟通, 扩展视频运用视野。从而提高教学效率，令影像管理更方便及灵活, 鼓励学生和老师创作有教育意义的教材。校园电视台以教学为主, 令校园视频成为教育的一部份。
七、主要产品介绍
7.1 Schooltv教学视频应用及管理平台
产品特点：
1、以互动为主，老师和学生可以轻松地以本系统制作视频结合到媒体教学及做
功课；
2、支持视频点播及统计，老师可得到学生的学习情况及学习进度表；
3、提供简单工具，可将视频随意配合PowerPoint、Flash、Word及Jpeg等做
教学资源；
4、提供影片或媒体上载工具。
5、能够调用网络上任意一台服务器上的视频资源进行点播；
6、可向上衔接和扩展，配合不同校园电视台硬件系统；
7、可预载及XX其他STV的视频，而且视频及系统数据可定期扩充及升级；
8、系统必须与视频编码系统结合使用实现大型活动，大型会议视频直播。 技术参数
1、支持WEB浏览页面；
2、采用J2EE、XML等技术；
3、采用struts架构，；
4、支持5种以上多格式视频文件播放；
5、提供4种以上可展示PowerPoint file、word、excel、jpg、swf、bmp与
gif档案的模版；
6、提供权限批核，对学生上传的素材有取消及上载控制等高级指令，可设置视
频浏览权限；
7、可对学生的素材及老师上传的课件进行点评。
7.2 校园电视台控制室设备（含移动导播）
7.2.1 FOCUS特技切换台MX-5DV
7.2.1.1产品特点7.2.1.2
1、数字视频处理 4:2:2:4 4路独立 Y/C(S-Video),4路复合输入 可选: SDI (4路输入,1路输出), DV(4路输入,1路SDI输出)SDI+DV DSK 输入 (Key, Fill) ● 同步源、异步源切换 输入制式标准为 PAL / SECAM / NTSC 输出制式标准为 PAL / SECAM CHROMA & LUMA 键控器 ●多个混合层 数字调音台: 采样率 48 kHz, 16比特 5 路音频立体声输入或10 路独立非立体声输入 ●AUDIO FOLLOW模式可用 四分屏或全屏模式的 SVGA 监视器，用于同时或分别预览视频输入信号 友好的图形操作界面:
- 调节和修正所有输入的视频信号参数;
- 经由SVGA 监视器对每个通道的可视音频电平调节;
- 能标记每个通道的输入信息：来源端信号，当前模式等
内置logo发生器; 允许同时生成两个logo 内置color bar发生器 内置实时时钟直播发生器 两个USB 端口提供:
- 键盘和鼠标连接;
- 通过局域网或互联网遥控计算机 (例如遥控装入新的软件版本);
- 字幕和图像文件装载;
- 经由附加的 HUB RS-232/422, GPI, Tally 接口使用标准协议遥控
供电: 90-260V / 50-60Hz ●功率消耗: 20 VA
构造: 19-英寸台式桌面 ●重量: 4.5 千克
7.2.3 FOCUS硬盘直录机
FS-4 HD
7.2.3.1 产品简介
FireStore FS-4 HD是世界首款也是唯一一款采用直接编辑技术(DTE)的硬盘录像机。它利用火线（Firewire）直接与DV或HDV摄像机连接，进行录制保存；录制完成后，利用火线（Firewire）传输及DTE的技术与PC或Mac机连接，进行实时非线性编辑；它体积轻巧，携带方便，功能强大，稳定性高，抗震能力强。
FireStore FS-4 HD适合任何类型的非线性编辑格式，它的灵活性可和于各行制作领域；为制作人员节省时间，全方位提升制作效率。
7.2.3.2 产品特点
1、可直接连接到数码摄像机或高清数码摄像机上进行视频数据录制。录制完毕
后，利用FireStore FS-4 HD拥有的直接编辑技术（DTE），通过火线（Firewire）连接到PC、MAC机上进行实时的非线性编辑工作。
2、支持多种素材格式：Pinnacle AVI、MXF Avid DV OMF、QiuckTime、
QiuckTime24P、Canopus AVI、 Matrox AVI、Raw DV、AVI type1、AVI type2、24P AVI Type1
3、支持高清HDV的录制格式：除支持DV录制文件格式外，FireStore FS-4Pro
HD还支持Sony 、JVC、Canon的小高清格式； HDV 支持 1080i 和
720P
MPEG-2（M2T）文件。
4、用户自定义提前10秒的录制功能：绝不会漏掉任何镜头——FireStore FS-4
的 10 秒缓冲记录模式保证了重要事件随时记录不会担心遗漏任何重要镜头。当突发事件发生时，硬盘会自动记录下 10 秒钟之前发生的事件。
5、容量的扩充性：FireStore FS-4 80GB 可录制6小时，并且可串联四个
FireStore FS-4 HD 的设备，达到更长的录制时间。同时还可配抽取式锂电池或通过电源充电。
6、使用方便，功能强大：利用火线(Firewire)与摄像机连接，进行音频、视频、
时间码（ 时间码可选 FREE RUN 或 REGEN 的格式）以及控制录像信号的传输。在录制时，用户可选择自定义实时循环记录及播放模式，也可做回复录制磁盘模式，确保素材不会丢失。在摄录的时候可以进行场景打点，将素材进行分类，并保存在一个已命名的文件夹中，方便寻找。
7.2.3.3 技术参数
1、物理描述
1、尺寸：40mm* 142mm* 95mm（180分钟的电池）
2、重量：0.45千克
2、输入/输出
1、DV视频I/O - 25Mb/s（1* 6-芯IEEE-1394）
在高清机上，该端口可以从特殊的摄像机接收720P和1080i MPEG视频。
2、计算机Firewire接口–最大可达400Mb/s（1*6-芯IEEE-1394）
3、GPI & RS-232C控制线（1* 3.5mm袖珍插座）
3、电源
1、15V DC，7.5W
2、袖珍插座电源连接器
3、移动式锂离子可充电（预计持续时间是90分钟）
4、音频/视频/时间码规格
1、25Mb/s，8-位元4:1:1（NTSC-DV）或4:2:0（PAL-DV）视频（依赖于不同的
型号）。HD型号支持1394接口的HDV可携式摄像机的1080i和720P（30/25或50/60）。
2、DV嵌入式时间码（Drop或Non-Drop）
3、嵌入式2-ch（16-位元，48kHz）或4-ch（12-位元，32kHz）音频
5、直接编辑文件格式
RawDV，AVI Type 1，AVI Type 2，Matrox AVI，Canopus AVI，QuickTime
6、磁盘信息
1、内置硬盘：80GB，5400RPM，8 MB缓存
2、磁盘格式：FAT32
3、FS-4与Windows 98SE，ME，2000，XP和Mac OS9/10兼容。
7、温度
1、操作：0-40º C（32 - 104º F）
2、操作湿度：30%到90% RH
3、存储温度：-20到60° C（-4°到140°F）
4、存储湿度：85% RH或更低
7.2.4导播对讲系统
7.2.4.1 产品简介
导播对讲系统适用于大、中、小型电视台、转播车、通信指挥中心、电话会议、大型集会、电化教学等。产品主要功能如下：
1、主控单元可以实现呼叫特定的用户单元，进行双工通话，其他单元用户无法
监听，但可以向主控单元进行呼叫；
2、主控单元可以实现呼叫所有用户单元，进行多用户双工通话；
3、主控单元可以实现在特定情况下监听用户单元的信号，此时所有用户单元均
可向主控单元回馈信号，但无法接收主控单元的指令；
4、主控单元可以实现和多个特定的用户单元进行双工通话；
5、各用户单元之间可以实现在主控单元控制下的双工通话。
7.2.4.2 产品特点
1、采用美国 ATTI 公司技术，符合 ATEH 802.3 标准；
2、选用原厂控制芯片单元及专用降噪，轮廓音频电路单元，彻底消除啸叫声；
3、可实现多路用户单元共同通话或特定用户单元间的通话；
4、中央电源可供主控电源及所有用户单元使用，所有通道音量均可单独控制；
5、运用表面贴装技术及高质量的原装器件，确保整个系统的可靠性；
6、配置灵活，易于扩展，适合多种不同环境，满足更多的用户需求；
7、清晰的通话话音质量，无啸叫，出色的抗干扰性；
8、即插即用，现场硬件无须进行任何调试；
9、操作简单，性能出众。
7.2.4.3 技术参数
1、外形尺寸：19"标准机箱,面板高度2U
2、系统电源：AC220V±10% 50Hz
3、信 噪 比：0dB输出≥70dB
4、总谐波失真：0.5w输出≤1%1KHz正弦
5、频响宽度：20-20.000Hz
6、最大路数：1³4路
7、工作时间：连续运行
8、功耗：30W
9、用户单元内含40米标准通话电缆
10、工作温度：0°～+70°C
11、工作湿度：0 ～90%
7.2.5调音台
7.2.5.1 产品简介
1、16输入通道(MGl 6／4)／12输入通道(MG／12／4)；
2、10麦克风十4立体声线路输入(MG16／4)／6麦克风+4立体声线路输入(MG 12／4)；
3、4母线(立体声和编组)；
4、2辅助发送和2立体声辅助返回；
5、低噪音、高精度的麦克风前置放大器；
6、幻像电源开关和插入式输入／输出；
7、内部数码效应和7波段均衡器；
8、3段通道均衡器和HPF；
9、指示灯0N／0FF开关。
7.5.2.2 技术参数
1、全谐波失真
小于0.1%（THD+N）,20Hz-20KHz,@+14dB,600Ω(立体声输出)
2、频响范围
0+1，-3dB,20Hz-20KHz,@+14dB,600Ω(立体声输出)
3、哼声和噪声*1
-128dB 20Hz-20kHz,Rs=150Ω,输入增益=最大,输入衰减=关,输入灵敏度=-60dB*3
串音 -70dB@1kHz
4、通道输入
1、麦克风
10(通道1-8,9/10,11,12:XLR)
2、线路
8(通道1-8:TRS)
3、立体声
2(通道9-11,11-12:TRS)*通道9,11:L(单声道) 2(通道
9-10,11-12:TRS/RCA)
4、接插式输入/输出
8(通道1-8:TRS T:输出,R:输入,S:地线)
5、辅助 发送
2(1/前,2/前-后可选:TRS)
6、返回
1立体声(L/单通道,R:TRS)
效应 发送 1(TRS)
2TR 输入 1立体声(L,R:RCA)
5、通道输出
1、录音 输出 1立体声(L,R:RCA)
2、立体声 输出 2立体声(L,R:XLR&2XLR)
3、CR 输出 1立体声(L,R:TRS)
4、分组 输出 4(1-4:TRS)
5、耳机 1(TRS立体声)
6、一般参数
1、通道和立体声通道输入增益控制 44dB 可变
2、通道和立体声高通滤波器 80Hz 12dB/8度音
3、通道均衡器(单通道)
*2+/-15dB(最大) 高 10kHz(渐变)
中 0.25-5kHz(峰化)
低 100Hz(渐变)
4、通道均衡器(立体声)*2
+/-15dB(最大) 高 10kHz(渐变)
高-中 3kHz(峰化)
中 — 低 100Hz(渐变)
5、图形均衡器 7波段（125，250，500，1K，2K,4K,8KHz)+/-12dB（最大）
6、内部数码效应 16种,参数控制
7、外形尺寸(宽X高X厚)：423x108x416.6mm
8、重量 ：5.5kg
7.3 Provideo PowerStreamer1000多媒体直播服务器
7.3.1 产品特点
1、实时录制MPEG-1、MPEG-2、WMV、DivX、Real、AVI等多种格式；
2、在录制MPEG-1或MPEG-2过程中，可同时录制WMV、DivX、Real等多种视频
格式；
3、专业级DVD、SVCD、VCD制作；
4、专业7层硬件视频滤波器确保视频的质量；
5、高质量的VGA overlay预览功能：NTSC：720 x 480 30fps PAL：720 x 576
25fps；
6、支持平衡及非平衡音频输入输出；
7、全面兼容AVI的文件格式；
8、操作界面容易使用，可编排环境提供单键编码功能；
9、支持多种编码格式，包括：Windows9，Real Helix，Quicktime6，DivX多
格式视频编码，混合不同码率、分辨率的视频同步流畅输出及播放；
10、多处理器(SMP)和超线程优化；
11、实时预览，全文互式与处理硬件参数能力；
12、支持可编程时间触发(GPI，持续时调，自选键)；
13、从现存文件中进行优化转码(AVI/Quicktime/Quicktime类型文件)到多格
式编码；
14、能自动管理所有的编码参数和输出文件，只需按动界面上集成好了的播放
按钮就能查看采集好的文件，还可以利用集成的功放控制器实时调谐视频参数、剪切、改变显示比例、设置音频水准线和预编排节目并以标准的XML格式的工程文件存档，这些过程都可以设置成为完全自动或完全交互式操控；
15、可升级至PowerMTP课件录播系统；使用标准Web浏览器即可浏览记录，不
需要安装专用播放软件，支持4种浏览风格；附带同步媒体编辑工具，能够方便的对录制好的资源进行编辑和后期处理；
16、记录格式采用SCORM标准，符合教育部远程教育课件相关规范，可以直接
用于制作符合标准的课件；
17、自带光盘刻录机，在录制完毕后能够方便的将记录刻制成光盘进行保存；
18、采用旁路采集技术，能够真正实现即插即用，不会影响原有设备的使用与
维护；
19、系统可与教学管理系统结合使用实现直播频道的视频播放。
7.3.2 技术参数
1、硬件视频处理器
1、运动补偿及隔行
2、3:2和2:2倒影处理
3、比例转换
4、降噪
5、剪切和缩放
6、功率放大控制
7、视频分辨率：160*120/QCIF/320*240/CIF/640*480
2、硬件音频处理器
1、48 khz-20 bits 采样率
2、７波段参数可调
3、均衡动态范围压缩／扩散（每对立体声）
4、硬件转换采样率
5、28.8K~1.5M可调节
3、支持的视频采集编码格式
1、Windows Media 9
2、MPEG-4
3、MPEG-1/MPEG-2
4、SP@ML and MP@ML可升至High@High
5、4:2:0 or 4:2:2 192Kb to 15Mb/s编码率
6、支持VBR/CBR
7、支持ES/PS/TS流
8、支持DVD/Video CD/Super Video CD光盘刻录制作
7.4 Provideo VS1000W虚拟三维制作系统
7.4.1 产品特点
1、支持虚拟三维课件制作和实时流媒体视频课件直播；
2、支持两路以上视频输入和一路VGA输入，视频输入必须支持S端子和复合接
口；
3、支持立体声音频输入输出，其中包括2路非平衡音频和1路平衡音频；
4、支持触摸屏控制，可以从触摸屏上去操作任何的功能；
5、支持从虚拟监视器里显示视频，图片和PPT文件的虚拟场景；
6、支持多种文件的播放，如：PPT, 图片，视频 (AVI, MPEG,..), Flash, Web
& VGA；
7、支持集成视频特技和切换；
8、支持同频视频输入；
9、支持3维实时的 Demonstration演示。
7.5.2 技术参数
7.5 Poweredit非线性编辑系统
7.5.1 产品特点 新加入了HDMI采集和回放,支持新的3 Gb/s SDI和3D lookup表。
可连接任何设备
能连接SDI、HDMI、模拟分量、NTSC/PAL和S-Video设备实现采集和回放，同时在标清、高清和2K间即时切换。含有带AES/EBU输入采样率转换器的2通道的AES/EBU音频入和出，还有2通道的XLR专业模拟音频入和出。
更多的高清实时效果
超高速10 Gb/s 连接直接将您的编辑软件实时效果反映出来。 不象 FireWire 产品，所有的CPU 都用来做实时效果，因此只有PCI Express使您在不影响实时效果的情况下升级到高清。 PCI Express极高的速度用来处理如全分辨率2K数字电影的高级格式文件非常方便。 只有高速PCI Express可保证您将您的制作室升级到高清的同时，得到全实时效果。
新的3 Gb/s SDI连接
3 Gb/s SDI 是SDI视频标准的最新版，使用单同轴电缆连接，支持 4:4:4 RGB和2K电影连接。 3 Gb/s SDI 比普通HD-SDI视频传输率快两倍，可即时切换到传统标清和高清SDI。
3 Gb/s SDI 支持 4:4:4 RGB 工作流或全分辨率2K电影质量24 fps 2048 x 1556 采集和回放。 经由SDI 的2K带来了电影工作流革命性的改变，因为现在您可以使用相同的工作流连接电影级视频处理普通的视频工作！ 只
难以置信的内嵌
使用HDMI输出连接任意HDMI电视或视频放映机以比高清专业广播监视器便宜得多的价格实现全高清分辨率预监。 想象一下使用电影尺寸的大屏幕视频放映机或电视在您的客户面前展示您作品的感觉！ 用内嵌的HDMI输入从摄像机的HDMI输出采集信息。 不象FireWire采集，使用消费级摄像机的HDMI输出意味着您能从摄像机得到最高质量的无压缩视频，或者您能使用编辑软件进行本地压缩，例如uncompressed、JPEG、DVCPRO HD和ProRes。 不象FireWire压缩，使用您编辑软件进行本地压缩和高速10 Gb/s PCI Express使您的CPU可全部用来将最大的实时效果直接回放到大屏幕显示和广播级预监。
真正专业质量的音频
拥有非平衡AES数字音频的输入和输出和XLR平衡专业音频，可以可以充分保证令人难以置信的质量和采样精确视、音频同步。在AES/EBU输入中带有采样率转换，因此可连接任意的数字音频设备作为同步或非同步源。还带有一个大的16通道内嵌SDI音频支持高清采集和回放，8通道内嵌SDI音频支持标清采集和回放。
兼容流行视频软件
支持 Windows XP、Windows Vista和Mac OS X。 可用您喜欢的视频软件，如Apple Final Cut Pro、Adobe Premiere Pro、Adobe After Effects、Adobe Photoshop和eyeon Fusion等等。 可在2K、1080 HD、720 HD、NTSC和PAL之间即时切换。
多种免费实用软件
Photoshop 插件可用于静态帧的采集和输出。 Blackmagic FrameLink软件可以把QuickTime或AVI媒体文件迅速映射成DPX文件序列。
Blackmagic Deck Control使您可以通过RS-422接口遥控打点采集或吐带。为了简化磁盘阵列设置，Blackmagic Disk Speed Test软件可以用来检测您的磁盘阵列，测试结果以每秒的帧数来显示。
7.6 其他产品介绍
7.6.2摄像机
SONY DSR-PD250P
7.6.2.1 产品简介
所属产品系列： DVCAM 基本描述：
DSR-250P是DSR-200AP的更新换代产品，无论在技术特性上还是在人机工程学改造设计上都有了很大的提高，以助您得到所要求的专业图像。3片 1/3寸 CCD，有效像素530电视线，充分满足您的广播电视专业要求； 可使用标准性及小型磁带且带舱结构更加稳定；采用了DynaFitTM柔软肩垫的设计，使长时间拍摄更为轻松，多种自动/手动调整功能。 7.6.2.2 产品特点
新开发的45万像素1/3英寸CCD，先进的HAD技术，清晰度达530线，最低照度2 Lx
◆ 12倍变焦镜头及48倍数字变焦，内置动态扬声器，数字PCM音频
◆ 20万像素2.5英寸TFT活动矩阵LCD液晶显示屏，1.5英寸黑白寻像器 ◆ 模拟AV、S端子、数字DV1394输入/输出，除XLR输入外，还有两路XLR（卡侬）音频输入接口为专业话筒直接提供48V直流电源 ◆ AV到DV输出功能实现模拟输入DV输出转换
◆ 具备LANC、i.LINK(DV1394)遥控接口，简化了数据传输和数字编辑 ◆ 可使用标准型或小型磁带，可切换DV(SP模式)或DVCAM记录格式，DVCAM格式最长记录时间184分钟，DV(SP模式)格式270分钟，兼容重放以DV(SP模式)或DVCAM格式记录的磁带
◆ 内置Memory Strick记忆棒插槽，实现数码相机功能，使用内存混合
（Memory Mix）功能在摄像机内可以进行简单编辑
◆ 除自动功能以外，DSR-250P有多种手动调整功能。变焦/聚焦/光圈/电子快门/增益/AE（自动曝光）调整/白平衡/用户预置（彩色电平/锐度/白平衡调整/自动增益控制限制）/ND滤镜（1/4和1/32）/聚光灯键 /背光灯键/多种数字特技/音频记录电平（1声道和2声道分开或连接的调整）/斑马纹（100%或70%）/安全框/超级光学防抖功能
◆ 锂离子供电系统，精确度达到分钟，装有摄影灯输出（DC 12V，最高30W），以及外部直流（DC）12V输出，可为多种选购附件供电 ◆ 重量（仅摄录一体机）：约4.4kg
7.6.3三脚架（含滚轮）
7.6.3.1 技术参数
1、净重（g）：3.2kg
2、最高工作高度（mm）：1500mm 3、最低工作高度（mm）：750mm 4、最大管径（mm）：65mm 5、最大负重（Kg）：5kg
6、摄像机固定：快拆式固定板 7、2、底座（爪球）：φ65mm 8、级数：两级
7.6.4三基色冷光灯
7.6.4.1 产品简介
三基色冷光灯改变了热光源灯具发光效率低，温度过高的缺点，与热光源灯相比可降低90%以上的热量。 7.6.4.2 产品特点
1、寿命长。灯管使用寿命长达10000小时，是现有热光源灯具的60倍； 2、温度低。灯管表面温度低，使被照射物体几乎无温升； 3、功率小。比热光源灯具节电30%以上； 4、色温准、色彩还原率高；
5、光线柔。三基色柔光灯具，对主持人员无强烈刺眼的现象，使被光照人员舒适，放松；
6、灯体采用铝制型材结构；遮飞板使用进口反光板，反光效率高。 7.6.4.3 技术参数
1、重量：9.8KG 2、电压：220V±10% 3、功率：55W x4 4、总功率：220W
5、灯泡：OSRAM 55W/32 6、规格：四管不可调 7、色温：3000K
8、照明：2M 1200LU x 5M 300LUX 9、寿命：10000小时
八、成功案例
部分其他：省实验中学（部分设备）
江门市江海中学 佛山市第三中学 珠海第三中学 南海狮山中学
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九、系统报价
校园电视台
建
设
方
案
XX科技有限公司
2008年10月
目 录
前 言............................................................................................................................................... 4
一、公司简介 ................................................................................................................................... 5
二、设计概述 ................................................................................................................................... 6
3.1项目描述 ............................................................................................................................. 6
3.2建设目标 ............................................................................................................................. 6
3.3设计原则 ............................................................................................................................. 8
三、用户需求分析 ......................................................................................................................... 10
四、校园电视台建设 ..................................................................................................................... 11
4.1系统概述 ........................................................................................................................... 11
4.1.1建立互动校园电视台，丰富学生的课余生活 .................................................... 11
4.1.2营造多媒体视频教学环境 .................................................................................... 12
4.1.3创建学校多媒体资源中心 .................................................................................... 12
4.1.4实现多媒体的校园广播，点播以及在线直播 .................................................... 12
4.1.5提供多媒体的教学平台 ........................................................................................ 12
4.2方案总设计图 ................................................................................................................... 13
4.2.1系统总体拓扑图 .................................................................................................... 13
4.2.2系统连接线路图 .................................................................................................... 13
五、校园电视台系统设计方案 ..................................................................................................... 14
5.1 校园电视台演播室系统 .................................................................................................. 14
5.2 校园电视台控制室系统 .................................................................................................. 16
5.3 Schooltv教学视频应用及管理平台 ............................................................................. 17
5.4 Power Strermer1000多媒体直播服务器 ...................................................................... 17
5.5 Provideo VS1000W虚拟三维制作系统 ....................................................................... 18
5.6 Poweredit非线性编辑系统 ........................................................................................... 18
六、系统功能特点 ......................................................................................................................... 20
七、主要产品介绍 ......................................................................................................................... 20
7.1 Schooltv教学视频应用及管理平台 ................................................................................ 20
7.2 校园电视台控制室设备（含移动导播） ...................................................................... 21
7.2.1 FOCUS特技切换台MX-5DV ............................................................................. 21
7.2.3 FOCUS硬盘直录机FS-4 HD .............................................................................. 22
7.2.4导播对讲系统 ........................................................................................................ 24
7.2.5调音台 .................................................................................................................... 25
7.3 PowerStreamer1000多媒体直播服务器 ......................................................................... 27
7.4 Provideo VS1000W虚拟三维制作系统 .......................................................................... 29
7.4.1 产品特点 ............................................................................................................... 29
7.5.2 技术参数 ............................................................................................................... 30
7.5 Poweredit非线性编辑系统 .............................................................................................. 30
7.5.1 产品特点 ............................................................................................................... 30
7.6 其他产品介绍 .................................................................................................................. 33
7.6.2摄像机SONY DSR-PD250P .............................................................................. 33
7.6.3三脚架（含滚轮） ................................................................................................ 34
7.6.4三基色冷光灯 ........................................................................................................ 35
八、成功案例 ................................................................................................................................. 36
九、系统报价 ................................................................................................................................. 40
前 言
现代资讯快速发展、科技急速进步、社会价值观呈现多元化，学生除了在学校学习老师已知的学识外，更需要多元教学模式来培养学生多方面自我学习、执行力、团队互动能力及正确社会价值观。而多元教学就必须复制社会多元的环境于校园教学，使其活泼却真实、普及而互动的参与才能得到成效。
“校园电视台”即是结合学校、家庭及社会资源的多元互动教育平台，亦可将资讯去伪存真、形成与社会同步学习最有效率的成长途径。同时也是学校实施优质教育的重要教学资源和手段，如何充分发挥和深入应用校园电视台的资源和功能，物尽其用，有效地提高学生的素质和学校的教学水平，将学校的信息与学生、家长、老师、教育界及社会服务联接起来，是教育科技下一代发展的技术。
利用互联网作为XX和整合校园电视台信息和资源，无疑是最佳工具和操作平台。本设计方案不仅在技术上体现出符合数字校园电视台发展方向的先进性，更重要的是突出体现了面向应用、以应用为核心的设计理念。建设数字校园电视台的核心目标就是应用。STV Platform 互联网教育平台，不但整合视频点播 VOD 、多媒体教学平台 MTP 及在线码流直播等强劲功能模块，而且整合了教学资源、教学信息交流功能模块，提供一个专业、灵活的交互式教育平台给用户，使用户无论何时、何地都能访问和使用，最大限度地满足了教育科技的发展需求。
系统采用模块化的结构设计，各子系统结构相对独立、功能充分互补。系统建设既可全面上马、一步到位，亦可根据学校的资金及需求情况分阶段建设或选建部分子系统。无论是一步到位还是分步实施，整个系统都能有机配合、功能互补，协调一致。不会造成重复建设或系统冲突，非常适用于从全局出发、从长远规划角度出发进行数字校园电视台建设的教育用户。
本方案由XX公司为数字校园电视台工程建设而设计，方案采用了当前计算机网络、多媒体技术以及视音频处理等方面的许多先进技术。根据用户的具体需求，我们对每一部分都做了特别设计，最大限度地贴近用户的应用需求。
一、公司简介
XX公司是一间集多媒体视频研发、系统集成及销售于一体，并且在视频网络管理上有丰富经验的香港IT公司。本公司成立以来，一直本着以人为本、网络视频技术为主体的宗旨，凭借我们在视频领域上的经验及集成软件队伍，提供多种的数码视频方案给不同的行业使用，成为多媒体业界的领航者；本公司最新提供的高清一站式压缩服务器方案也是目前国内少数能提供这类方案的公司之一；我们集成的方案大多是以数码视频为主体，环绕网络载体的传输方案，如宽带码流传输、在线流媒体点播、广播、多媒体信息发放、多媒体视频广播方案等都是得到行业用户的一致认可的，我们的客户或合作伙伴都是知名的企业，如：香港电信、数码港、和记电信、中国电信、中国联通等等。近年来，本公司在视频墙和大屏控制器的应用上开拓了广阔的前景，并受到行业如部队、电信、电子、交通、政府企业等等的好评。
公司建立了ISO质量管理体系，于2005年5月16日取得《ISO9001:2000质量管理体系》证书，在2006年9月21日再次通过ISO年度监督审核；为了进一步加强系统集成业务的管理，进行系统集成业务培训，在 2005年10月21日通过了《计算机信息系统集成三级资质证书》，随着公司在高新企业方面的投入，于2006年12月22日取得了《计算机软件著作权登记证书》，并在2007年3月15日取得了《软件产品登记证书》，2007年6月15日获得了《高新技术企业认定证书》。
随着中国在国际地位的日益提高，对人才方面的教育培养是非常重视的，教育设备的更新、教育系统的改进、多元化的教育将是提高教育质素的重要因素。凭借我们在香港教育市场上的十多年经验，也紧贴国内的教育市场需求，针对现时学校宽带网络的普及，本公司将为学校提供多元化互动式网络多媒体视频教学的方案，以适合教育发展。
随着视频科技的日新月异，宽带网络应用普及，也将加速XX科技有限公司前进的步伐，为各行各业用户提供更方便、更灵活、更符合需求、质量保证的多媒体视频方案，从而进一步提升行业用户工作效率。
二、设计概述
3.1项目描述
项目名称：
建设单位：
方案设计：XX公司
拟承建方：XX公司
3.2建设目标
XX高级中学是公办学校，于1986年开办职业教育，从一所区办职业高中班起步，走过了从创业、发展到辉煌的二十二年,是教育部批准的首批“国家级重点中等职业学校”。先进的现代化教学环境同时也是展示教学实力的一个侧面，代表着广州市天河职业高级学校的整体形象。
本项目是XX高级中学校园数化工程中的一部分，是为了建设XX高级中学校园电视台。
现代化、数字化的校园电视台加强了对学生的综合素质的培养，更好地推进学校素质教育，丰富了教学手段，更充分地扩充了教学资源。通过数字及模拟同时传输，将演播室内容随时可直播到任何一个教室电视或计算机中，同时随时可进行爱国影片、案例教育，并接入卫星电视网中九套电视频道，大大提高学生业余课堂生活丰富质量。丰富并充分利用校园网进行教学的应用，也是教育信息化在教学实际应用中的具体体现。
一、培养学生求新意识的功能
伴随着改革开放的深入及计划经济体制向市场经济体制的过渡，人们的思想观念、精神状态正在发生着不同程度的变化，学生的视野也更加开阔了，他们接触的现代化高科技也越来越多，他们的知识范围也越来越广，军事、政治、文化都有了解，都想了解。他们求新、求美、求乐，陈旧的呆板的德育手段往往不能引起他们的兴趣。校园电视台是一种新的手段，又具有传播信息量
大，形象生动的特点，对求知欲旺盛的学生起到了增广见闻，开阔视野的作用。
二、培养学生独立思考能力的功能
在当今的社会里，学生要求独立自强，社会参与意识增强，渴求竞争。校园电视台的开播可以鼓励学生写稿，参与制作电视节目，邀请学生在节目中对社会现象、校园生活作讨论，增强他们的自信心和独立性，增强他们辩证思维的能力，让他们通过自身的体验去接受信息的影响，而且部分学生通过电视台提出的观点更能引起他们的共鸣，从而起到正确的舆论导向作用。另外，电视节目的制作是一个群体的工作，在参与节目制作过程中，学生能深深体会到团结协作、互相帮助的重要性，使他们增强相互协作的良好习惯。
三、调动学生接受教育的积极性的功能
在中国，传统的德育工作方式形式滞后，缺乏时代新意，加之多数都是照本宣科，理论说教以及纷繁复杂、光怪陆离的社会现象对学生心灵的冲击，都极易命名学生在接受教育时产生两面性的行为，这些无疑对德育工作的后续行为力具有较大的不利因素，而校园电视台作为一种新兴的现代化教育手段，却能以形式的新奇性吸引学生，使学生接受教育对由被动为主动，从而为其有效接受教育产生积极的心理准备。从电视台播出的内容上看，由于校园小电视台栏目丰富，播出的内容反映的是学生的生活，密切了电视台与学生的关系，加之，校园电视台中的演员都是学生身边熟知的人，学生便想看、爱看，极易对此产生兴趣，从而提高其接受教育的积极性，全身心地投入到校园电视台所营造的德育氛围中。
四、培养学生积极树立典范的功能
学校德育工作既要解决学生群体中出现的普遍问题，又要处理学生个体所体现的个别现象。传统的德育工作方式在向学生群体实施教育时往往会受到时间、空间等外在条件的干扰，而校园电视台却很好克服这一局限，在配置校园电视台的学校一般每个教室都要相应地配置电视机、电脑、投影，这样，就可以根据学校的实际情况，敏捷地对学生进行德育工作的实施。近年来，学校的校园电视台定期播放校园新闻，在校园新闻中把好班风、好榜样拍录下来播放，在学生中树立好的榜样，进行下面引导。对孩子们来说，身边的好人好事会引起他们的兴趣，产生更形象的榜样示范作用。另外，校园电视台开播《曝
光栏》节目，把坏习惯、坏事物拍下来，如打架、上课开小差、集会讲话、上操纪律不好、卫生打扫不彻底等等，并组织学生在镜头前进行评论。这样，同学们看到自己或身边同学的劣行被曝光，会感到羞愧，产生很大的震撼，更易得到教育。
五、校园电视台充实了校园文化生活
自行拍摄、制作电视片，将发生在学生身边的事浓缩成一个个小节目，通过播放这些节目在学生中树立好的典型，批评不良现象，在素质教育和团委组织工作实践中的又一有效途径。
总之，校园电视台作为一种现代化教育手段的作用是不容忽视的。
3.3设计原则
考虑到学校的实际情况及其特殊性，我们认为项目建设要本着先进性、实用性、经济性、和可扩充性的原则。系统可靠、技术成熟、功能实用、方案先进、思路创新。为XX高级中学建成能够代表当今国际水平的教学设施。
（1）先进性原则
系统设计、施工和设备选型遵循先进性原则：以先进、成熟的视音频技术进行合理搭配，支持数据、语音、视像等多媒体应用，采用模拟与数字相结合的技术结构，支持性能及应用的无缝升级从而使电视台与学校其他系统的建设在技术平台水平上保持相对的时代同步性，以保障系统的生命周期尽可能地延长；以保证与现有或在可以预见的将来可以采用的设备相兼容。
（2）经济实用性原则
我们从学校教学应用的实际需求出发，在系统设计和设备选型充分注重实用功能、降低总体投资。在实现模拟的传输的同时，并可实现网络数字视音频应用及网络多媒体教学应用的集成化统一，以最优的性能/价格比实现先进性与经济性的完美统一。
（3）安全可靠性原则
系统建设的目的是为了简化操作让老师能轻松自如控制各种设备，提供强大的辅助设备，从而达到事半功倍的效果，如果系统不稳定不仅不能简化操作，反而会影响老师使用效果。因此在选择是应把选择产品的质量以及系统的稳定
可靠性放在第一位。
（4）安装、操作、维护升级的简便性原则
以提高系统的整体运行效率为出发点，根据简便性原则，针对系统内各子系统操作人员的实际情况和实际操作需要，全面系统操作链进行优化设计，使信号采集、传输和操作控制等各子系统的功能应用操作实现最优的效率状态水平。
系统的安装简单、升级容易，添加、更换设备不麻烦；控制界面简单明快、逻辑清楚，操作方便、快捷。
（5）易操作性原则
提供WEB形式的控制，使管理人员易于操作。
（6）可扩展性原则
系统设计和规划采用开放式模块化结构，选用当今主流先进技术，支持将来的扩容和平滑升级。应支持多种视频格式、多种接口设置和多媒体实际应用。在保障满足学校现有需求的同时，更为系统将来的无缝扩展，平滑升级打下良好基础。
（7）应用为先的原则
虽然，校园电视台的建设为学校师生提供了更好的学习氛围，但更重要的是如何让这些设备为教学服务是建设的核心目的，也是设计本方案的重要依据，如果本方案有最大的特点，那就是应用、应用，还是应用，这才是建设校园电视台的价值体现，所以我们着重介绍了本系统在教和学中具体应用。
（8）最低综合成本的原则
我们认为一套系统的综合成本不仅包含了建设成本，还包含了维护成本和管理成本，所以我们在考虑用最少的设备成本时，还要考虑维护成本和为之而付出的管理成本，一定采用稳定、可靠的设备，以降低系统的后期成本，在产品的选型上，尽量采用产品成熟、性能可靠的设备。
（9） 布线和电气安装标准
方案设计中靠近以下标准：
² 中国电气设计规范
² 工业电气设计规范
² GB/T50311－2000 建筑与建筑群综合布线工程设计规范
² ANSI EIA/TIA607民用建筑通讯接地标准
² ANSI EIA/TIA-568A商务建筑布线标准
² ANSI EIA/TIA-569A商务建筑通道标准
² ANSI EIA/TIA-606 商务建筑布线系统文档建立标准
² EIA/TIA TSB-67 商务建筑布线系统测试标准
三、用户需求分析
本设计方案拟建立校园电视台，在演播室内充分使用先进数字摄像设备，3D虚拟抠像演播室系统、加以先进的视频特技台制作设备、多媒体直播服务器等，将校园网、内部有线电视网联通，并在控制室内接入卫星电视中9套节目，同时建成多点的网络传输科室，实现数字与模拟同时传输，在各办公室或教室内的终端计算机上可以直接收看演播室内的现场直播及录制，也可通过学校闭路电视网进行电视直播接收。供学生业余生活中观看。各教育频道的实时节目，内部视频服务器上已录制保存的节目，和校园电视台播放设备播放的音像资料，亦可在各教室的电视及计算机上收看相关节目，必要时还可实现对互联网上直播相关节目。以期达到视频教学资源高效传输，为教师学习提供较完善的信息网络系统。为全体师生搭建了互动式、全员参与式的沟通、交流、展示的平台，为加强未成年人思想道德建设和配合学校的教育教学工作中发挥出重要的作用。
并结合现时最流行的电子公告系统PowerMIS多媒体信息发布系统,不但可将演播室信号发布至大堂LCD显示，还可将预定的内容编排列表播放，致欢迎词及通知等等。
四、校园电视台建设
4.1系统概述
随着计算机网络技术及信息科技的高速发展，在这种科技进步下的教育产业应用现状和由此产生的问题已逐渐引发了教育模式的转变，传统单一的教育模式对启发学生的创造思维能力存在着一定的制约；到了当今阶段，随着多媒体技术的发展及传输技术的突破，逐渐将原有固化、封闭式的教育模式打破，而趋向开放性、交互式的视频教学。
XX科技所提倡的互动式网络校园电视台解决方案就体现了这种新的思维模式。校园电视台的建立，可以让教师、学生之间建立起一个互动式的视像网络教学平台。它不但启发了学生在科技、音乐、美术及设计等方面潜在的创造力，还可以让学生在掌握使用多媒体电脑以及“摄、录、编、播”等综合器材技术时，独立制作视频课件、教学素材、电视节目等内容，以提高学生学习的积极性与能动性；而教师也可在教学的过程中自由创造实用的教材，因材施教，协助加强学生对课题的理解。
随着互联网的普及，使网络上传输的资料已经不仅限于图形文字，而且可以传输高质量的视频节目，因此通过多媒体视频的广播、点播、在线的直播，可随时掌握教与学的进度，分享资源，丰富教学的内容。
XX科技所提倡的互动校园网络电视台方案是一个以教学为目标，互动式的、跨校园网络直播、点播以及在线广播的系统。互动式的网络校园电视台还可以做到更改校园通讯及投票区，提供多媒体节目的投票及意见收集，让同学，教师及家长分享视频教学的心得及意见。
联校互动电视台的实现可以达到：联网互通、跨越界限、分享资源。
互动校园网络电视台的目标及用途
4.1.1建立互动校园电视台，丰富学生的课余生活
学校自由组建的电视台，首先可以培养学生学习使用多媒体电脑，以及掌握“摄、录、编、播”等综合器材技术，还可以培养学生独立制作高质量的多媒体影像素材，如：访问、校园新闻报告、课外活动、话剧、录音等，
同时可锻炼学生们的主持能力及团队合作精神，突出本校的文化特色。
4.1.2营造多媒体视频教学环境
老师可以预先准备一些好的多媒体教学素材，用于教学时使用，也可以利用课余时间，向学生广播一些有教育意义的科教片或文艺节目，以丰富学生们的学习及扩展知识面。
4.1.3创建学校多媒体资源中心
透过可行性及高稳定性的多媒体视频资源中心，加强校与校之间的信息沟通、资源的XX，如每个学校课件制作、各类重要文档、大型的校庆、学校领导讲话、重要的公开课等等，从而提高学校的教与学的效率。
4.1.4实现多媒体的校园广播，点播以及在线直播
提供一个互动，以教学为目标的网上播放平台，可以让学生、教师、家长等观赏到更优质的多媒体网上教育内容，以及重要的人物采访、演讲、跳舞等大型活动的场面实况。
利用学校广播系统，可以将学校中的一些新闻、学生制作的精彩影视片断、体育赛事向广大的学生家长进行播放。
4.1.5提供多媒体的教学平台
互动校园电视台方案可以为整个校园电视网络广播提供一个良好的管理平台，这个平台可以随时随地的让老师与学生进行实时地交互式处理和管理视频内容，提高学生的学习能动性，从而提升教育质量。
4.2方案总设计图
4.2.1系统总体拓扑图
4.2.2系统连接线路图
五、校园电视台系统设计方案
根据学校的实际使用需求，本方案针对学校主要做以下七部分设计内容。具体为：
校园电视台演播室子系统
中央控制室系统
Schooltv教学视频应用及管理平台
PowerStreamer1000多媒体实时录播系统
Provideo PowerVR VS1000W虚拟三维制作系统
PowerMIS多媒体信息发布系统
录音棚
5.1 校园电视台演播室系统
校园电视台可以完成校园新闻的直播和转播，学校重要讲话、访谈和舞蹈的直播和转播的功能，该系统的建成可以实现学校教师和学生的更好的交流，同时可以使学生增广见闻，培养学生的表演才能和表达能力。同时使用可将录制的示范教学、实验过程等节目进行后期的剪辑处理，制作成高品质的录象带节目，通过字幕机在画面上叠加字幕；通过特技机完成特技效果，接入校园网络电视台可以将课堂师范教学，会议，班级活动向全校进行现场直播。 5.1.1概述
演播室系统，包括控制室在内，是制作电视节目必不可少的工作场地，是学校电视台的前端，要想制成高质量的教学片，必须具备在照明、声学等方面满足拍摄电视节目的环境以及先进的编辑过程。演播室系统就是把现场采集的信号经过一定的艺术和技术加工，通过传输网络送到每个教室。
5.1.2基本设计思想
在学校演播室系统的设计上，我们的基本思想是实用、全面，考虑到学校毕竟与专业电视台不同，场地上的限制。因此，我们从以往积累的经验，并根据学校的要求和实际应用效果出发，按照专业演播室的标准做出设计方案。
5.1.3设计方案
演播室系统一般由以下部分组成。
演播室一般由以下设备组成。 主要完成室内拍摄电视的工作，在这里，摄像机将拍摄到的素材片通过录像机录成录像带。一般用一台摄像机即能完成要求，专业级演播室建议安放2台以上摄像机，从不同角度摄制现场直接切换。 演播室作为拍摄现场，从灯光、音响方面要满足要求 ，从录音的需要来看，电视演播室的地点应当选在非常安静的环境里，外来噪声干扰力求少，房屋结构符合声学要求，隔音效果良好，混响时间合适。这些可从室内装修上采取以下措施来保证。
5.1.3.1.从混响时间上考虑
决定录音质量好坏的重要因素之一是混响效果 。评价混响效果的尺度，就是混响时间。混响时间太长，字音浑浊不清有回音；太短字音干枯无力讲话费劲；理想的混响时间会使声音洪亮清晰悦耳，音域宽，讲话舒畅省力 ，混响时间是否合适，靠主观听觉评定。用矿棉板装饰墙壁，选择质地软厚的帷幕可保证混响时间。
5.1.3.2.从室内噪声上考虑
室内噪声的高低，和室外环境噪声的大小及演播室的隔音效果好坏有关。演播室噪声应低于40dB。为此，天棚可铺成吸音材料，隔绝屋顶来的噪声。地面铺设厚实的地板，走动时不能有吱吱声。地板和墙面交界处，应当有吸音层，地上最好铺设地毯；采用隔音门，做到启闭方便无声，而且门宜少不宜多；最好不向外界开窗。若有窗户，必须做到关闭后能隔音，拉上帘后能挡光；演播室与控制室用5-6mm厚的平板玻璃隔开。
5.1.3.3.从通风降温上考虑
演播室不宜采用自然通风换气的方式。必须采用现代化的无声空调装置。从拍摄镜头的需要来看，演播室应当装备足够的灯光照明用具，按照摄制要求布光，保证图像层次分明，色彩接近真实景物。演播室的灯光可按以下方面布置
5.2 校园电视台控制室系统
5.2.1、 基本控制室设计方案
在演播室内分隔出二个独立的控制室，其中一间做为编辑室，另一间为校园电视台控制室（与录音棚公用控制室），其特点是减少空间的浪费实现了校园电视台的采、录、编的视频部分的功能，将录像带上的节目进行处理，加上动画、特技、字幕等。
5.2.2、 专业级控制室设计方案
Ａ、B两台放像机放出不同的素材带，在特技机中剪辑，并根据特技机的功能做读入读出、划像、翻转等各种特技，整个过程由编辑控制器控制，编辑好的信号最后用编辑录像机复制下来。三台监视器分别用来监视编辑前、后的节目效果。调音台既做前期声（现场声音）调节，还可接上麦克，录音卡座做后期配音、配乐用。控制室的设备连接与调节是十分复杂的，要由专业人员调节，并对使用人员进行培训。
随着新技术的发展，传统的编辑系统模式得到了改变。以计算机为基础制成的音视频非线性编辑系统在广播级、专业级演播室系统中得到了广泛使用，它以简洁的全中文操作界面、源窗口、节目窗口、素材/特技/背景库、时间线构成了无限创意的平台。轻松完成接点编辑、调音、配音等常用功能。
非线性编辑系统将编辑控制器、特技机、字幕机三机合一。维修费用低，系统可靠性高，操作方式非常简单，操作人员有一名就够了。同时简化了编辑过程。
非线性编辑系统种类繁多，档次不同，价格差异也很大，从特技效果、技术指标、存储容量等方面分为高、中、低档，可根据系统要求，适当选择。 为了满足移动方便性，Power-OBV 移动导播系统适用于机动性高的现场作业环境，导播人员只要轻松简单将视频信号连接上，即可迅速作现场导播工作，不用配置繁杂的线路可为作业人员节省大量的时间。 适用于小型现场多摄影机单人或多人切换及录像用，如：e-课程节目教室现场录像、说明会、会议影音纪录…等常需更换场地的活动。
根据学校对于演播室的实际需求，我们考虑将按照基本控制室的模式，在
一些主要设备上选用较高级的进口设备。保证演播的质量。
5.3 Schooltv教学视频应用及管理平台
Schooltv教学视频应用及管理平台系统可以提供一个交互式的、以教育为目的的网上视频展示平台，提供多媒体视频网上学习媒介。通过可靠及高稳定性视频数据库，加强校与校之间的联系，提高师生及家长之间的沟通，扩展视频运用视野，从而提高教学效率，令资源管理更方便灵活，鼓励学生和老师创作有教育意义的教材。该系统提供一个交互式的教学交流平台，师生可以随时随地将制作好的教学素材上传致该系统XX作为教学资源。同时能够支持视频点播、流媒体直播和虚拟三维课件直播，并提供一站式广播管理，让丰富的教学资源得以整合和XX，使数字化校园电视台系统真正成为多媒体教学的重要部分。
5.4 Power Strermer1000多媒体直播服务器
多媒体直播服务器是一个交互式的、以教学为目的的网上多媒体教育平台 。
采用B/S结构,它能够将制作好的视频节目或现场节目放到局域网(Intranet)或互联网(Internet)上实时播放。该系统自带有功能强大的流媒体传输管理软件，支持多种编码格式(如Windows WMV9，Real Helix，Quicktime或选件MPEG)，能够轻而易举地创建高质量的流媒体视频在网络上广播。
通过此平台，我们可以方便地实现具有高质量的网上视频实况直播, 、屏幕直播、电视节目转播以及存储文件节目播出等功能。
教师可以根据需要，随时随地在教学中通过对视频课件、电视台节目内容的制作、以及在线直播、点播、广播等手段和途径来丰富教学内容，提高教学质量。
学生可以随时随地的自由选择视频课件资料进行预习、复习，以增强学习积极性，提高学习效率。
家长可以在家有效的使用网络资源来辅导子女的学习。
5.5 Provideo VS1000W虚拟三维制作系统
Provideo VS1000W虚拟三维制作系统是基于高速图形平台之上的真正三维虚拟演播室系统，系统调用3D Max、Maya等国际流行的三维建模软件制作的三维场景模型文件做为场景，具备真正的三维属性和场景景深，保证系统能够流畅的运行复杂的三维场景。同时，Provideo VS1000W针对学校教学专门设计出了老师讲课的专用场景，并且能够在虚拟监视器里显示视频，图片和PPT文档，让老师备课好的素材直接播放出来。
更为强大的是，Provideo VS1000W还支持虚拟三维课件制作结合以上实时流媒体视频课件直播，让课件更为生动、形象的展现在学生面前，使学习变得更为有趣
5.6 Poweredit非线性编辑系统
Poweredit非编系统必须具备实时编辑能力，附带上百种2/3维特技和视频滤镜以及色/亮键可实时播放输出。为编辑人员最终实现HD/SD编辑、特效及合成，提供了获得采集和输出视频的能力，以及同样出色的硬件加速的倍线变换及视频叠加显示。该系统工作站需提供SDI、DV、Y/C、复合视频输入接口与外部设备连接，实现采集及输出功能。还可以通过优化的压缩引擎输出时间线工程为MPEG1、MPEG2、ASF等格式，不仅图像编码质量达到出版级，更能提高编码输出时间，即使压缩高质量DVD视频也可将时间控制为1：1。
演播室例图
六、系统功能特点
与一般简单的校园电视台直播应用不同，本系统可以提供一个交互式的、
以教育为目的的网上视频展示平台, 提供多媒体视频网上学习媒介。学校的自办节目也可以用同样的方式实现网络传输，并可以被任何网络上的智能设备接收和显示，从而实现校园电视台功能。通过可靠及高稳定性视频数据库, 加强校与校之间的联系, 提高师生及家长之间的沟通, 扩展视频运用视野。从而提高教学效率，令影像管理更方便及灵活, 鼓励学生和老师创作有教育意义的教材。校园电视台以教学为主, 令校园视频成为教育的一部份。
七、主要产品介绍
7.1 Schooltv教学视频应用及管理平台
产品特点：
1、以互动为主，老师和学生可以轻松地以本系统制作视频结合到媒体教学及做
功课；
2、支持视频点播及统计，老师可得到学生的学习情况及学习进度表；
3、提供简单工具，可将视频随意配合PowerPoint、Flash、Word及Jpeg等做
教学资源；
4、提供影片或媒体上载工具。
5、能够调用网络上任意一台服务器上的视频资源进行点播；
6、可向上衔接和扩展，配合不同校园电视台硬件系统；
7、可预载及XX其他STV的视频，而且视频及系统数据可定期扩充及升级；
8、系统必须与视频编码系统结合使用实现大型活动，大型会议视频直播。 技术参数
1、支持WEB浏览页面；
2、采用J2EE、XML等技术；
3、采用struts架构，；
4、支持5种以上多格式视频文件播放；
5、提供4种以上可展示PowerPoint file、word、excel、jpg、swf、bmp与
gif档案的模版；
6、提供权限批核，对学生上传的素材有取消及上载控制等高级指令，可设置视
频浏览权限；
7、可对学生的素材及老师上传的课件进行点评。
7.2 校园电视台控制室设备（含移动导播）
7.2.1 FOCUS特技切换台MX-5DV
7.2.1.1产品特点7.2.1.2
1、数字视频处理 4:2:2:4 4路独立 Y/C(S-Video),4路复合输入 可选: SDI (4路输入,1路输出), DV(4路输入,1路SDI输出)SDI+DV DSK 输入 (Key, Fill) ● 同步源、异步源切换 输入制式标准为 PAL / SECAM / NTSC 输出制式标准为 PAL / SECAM CHROMA & LUMA 键控器 ●多个混合层 数字调音台: 采样率 48 kHz, 16比特 5 路音频立体声输入或10 路独立非立体声输入 ●AUDIO FOLLOW模式可用 四分屏或全屏模式的 SVGA 监视器，用于同时或分别预览视频输入信号 友好的图形操作界面:
- 调节和修正所有输入的视频信号参数;
- 经由SVGA 监视器对每个通道的可视音频电平调节;
- 能标记每个通道的输入信息：来源端信号，当前模式等
内置logo发生器; 允许同时生成两个logo 内置color bar发生器 内置实时时钟直播发生器 两个USB 端口提供:
- 键盘和鼠标连接;
- 通过局域网或互联网遥控计算机 (例如遥控装入新的软件版本);
- 字幕和图像文件装载;
- 经由附加的 HUB RS-232/422, GPI, Tally 接口使用标准协议遥控
供电: 90-260V / 50-60Hz ●功率消耗: 20 VA
构造: 19-英寸台式桌面 ●重量: 4.5 千克
7.2.3 FOCUS硬盘直录机
FS-4 HD
7.2.3.1 产品简介
FireStore FS-4 HD是世界首款也是唯一一款采用直接编辑技术(DTE)的硬盘录像机。它利用火线（Firewire）直接与DV或HDV摄像机连接，进行录制保存；录制完成后，利用火线（Firewire）传输及DTE的技术与PC或Mac机连接，进行实时非线性编辑；它体积轻巧，携带方便，功能强大，稳定性高，抗震能力强。
FireStore FS-4 HD适合任何类型的非线性编辑格式，它的灵活性可和于各行制作领域；为制作人员节省时间，全方位提升制作效率。
7.2.3.2 产品特点
1、可直接连接到数码摄像机或高清数码摄像机上进行视频数据录制。录制完毕
后，利用FireStore FS-4 HD拥有的直接编辑技术（DTE），通过火线（Firewire）连接到PC、MAC机上进行实时的非线性编辑工作。
2、支持多种素材格式：Pinnacle AVI、MXF Avid DV OMF、QiuckTime、
QiuckTime24P、Canopus AVI、 Matrox AVI、Raw DV、AVI type1、AVI type2、24P AVI Type1
3、支持高清HDV的录制格式：除支持DV录制文件格式外，FireStore FS-4Pro
HD还支持Sony 、JVC、Canon的小高清格式； HDV 支持 1080i 和
720P
MPEG-2（M2T）文件。
4、用户自定义提前10秒的录制功能：绝不会漏掉任何镜头——FireStore FS-4
的 10 秒缓冲记录模式保证了重要事件随时记录不会担心遗漏任何重要镜头。当突发事件发生时，硬盘会自动记录下 10 秒钟之前发生的事件。
5、容量的扩充性：FireStore FS-4 80GB 可录制6小时，并且可串联四个
FireStore FS-4 HD 的设备，达到更长的录制时间。同时还可配抽取式锂电池或通过电源充电。
6、使用方便，功能强大：利用火线(Firewire)与摄像机连接，进行音频、视频、
时间码（ 时间码可选 FREE RUN 或 REGEN 的格式）以及控制录像信号的传输。在录制时，用户可选择自定义实时循环记录及播放模式，也可做回复录制磁盘模式，确保素材不会丢失。在摄录的时候可以进行场景打点，将素材进行分类，并保存在一个已命名的文件夹中，方便寻找。
7.2.3.3 技术参数
1、物理描述
1、尺寸：40mm* 142mm* 95mm（180分钟的电池）
2、重量：0.45千克
2、输入/输出
1、DV视频I/O - 25Mb/s（1* 6-芯IEEE-1394）
在高清机上，该端口可以从特殊的摄像机接收720P和1080i MPEG视频。
2、计算机Firewire接口–最大可达400Mb/s（1*6-芯IEEE-1394）
3、GPI & RS-232C控制线（1* 3.5mm袖珍插座）
3、电源
1、15V DC，7.5W
2、袖珍插座电源连接器
3、移动式锂离子可充电（预计持续时间是90分钟）
4、音频/视频/时间码规格
1、25Mb/s，8-位元4:1:1（NTSC-DV）或4:2:0（PAL-DV）视频（依赖于不同的
型号）。HD型号支持1394接口的HDV可携式摄像机的1080i和720P（30/25或50/60）。
2、DV嵌入式时间码（Drop或Non-Drop）
3、嵌入式2-ch（16-位元，48kHz）或4-ch（12-位元，32kHz）音频
5、直接编辑文件格式
RawDV，AVI Type 1，AVI Type 2，Matrox AVI，Canopus AVI，QuickTime
6、磁盘信息
1、内置硬盘：80GB，5400RPM，8 MB缓存
2、磁盘格式：FAT32
3、FS-4与Windows 98SE，ME，2000，XP和Mac OS9/10兼容。
7、温度
1、操作：0-40º C（32 - 104º F）
2、操作湿度：30%到90% RH
3、存储温度：-20到60° C（-4°到140°F）
4、存储湿度：85% RH或更低
7.2.4导播对讲系统
7.2.4.1 产品简介
导播对讲系统适用于大、中、小型电视台、转播车、通信指挥中心、电话会议、大型集会、电化教学等。产品主要功能如下：
1、主控单元可以实现呼叫特定的用户单元，进行双工通话，其他单元用户无法
监听，但可以向主控单元进行呼叫；
2、主控单元可以实现呼叫所有用户单元，进行多用户双工通话；
3、主控单元可以实现在特定情况下监听用户单元的信号，此时所有用户单元均
可向主控单元回馈信号，但无法接收主控单元的指令；
4、主控单元可以实现和多个特定的用户单元进行双工通话；
5、各用户单元之间可以实现在主控单元控制下的双工通话。
7.2.4.2 产品特点
1、采用美国 ATTI 公司技术，符合 ATEH 802.3 标准；
2、选用原厂控制芯片单元及专用降噪，轮廓音频电路单元，彻底消除啸叫声；
3、可实现多路用户单元共同通话或特定用户单元间的通话；
4、中央电源可供主控电源及所有用户单元使用，所有通道音量均可单独控制；
5、运用表面贴装技术及高质量的原装器件，确保整个系统的可靠性；
6、配置灵活，易于扩展，适合多种不同环境，满足更多的用户需求；
7、清晰的通话话音质量，无啸叫，出色的抗干扰性；
8、即插即用，现场硬件无须进行任何调试；
9、操作简单，性能出众。
7.2.4.3 技术参数
1、外形尺寸：19"标准机箱,面板高度2U
2、系统电源：AC220V±10% 50Hz
3、信 噪 比：0dB输出≥70dB
4、总谐波失真：0.5w输出≤1%1KHz正弦
5、频响宽度：20-20.000Hz
6、最大路数：1³4路
7、工作时间：连续运行
8、功耗：30W
9、用户单元内含40米标准通话电缆
10、工作温度：0°～+70°C
11、工作湿度：0 ～90%
7.2.5调音台
7.2.5.1 产品简介
1、16输入通道(MGl 6／4)／12输入通道(MG／12／4)；
2、10麦克风十4立体声线路输入(MG16／4)／6麦克风+4立体声线路输入(MG 12／4)；
3、4母线(立体声和编组)；
4、2辅助发送和2立体声辅助返回；
5、低噪音、高精度的麦克风前置放大器；
6、幻像电源开关和插入式输入／输出；
7、内部数码效应和7波段均衡器；
8、3段通道均衡器和HPF；
9、指示灯0N／0FF开关。
7.5.2.2 技术参数
1、全谐波失真
小于0.1%（THD+N）,20Hz-20KHz,@+14dB,600Ω(立体声输出)
2、频响范围
0+1，-3dB,20Hz-20KHz,@+14dB,600Ω(立体声输出)
3、哼声和噪声*1
-128dB 20Hz-20kHz,Rs=150Ω,输入增益=最大,输入衰减=关,输入灵敏度=-60dB*3
串音 -70dB@1kHz
4、通道输入
1、麦克风
10(通道1-8,9/10,11,12:XLR)
2、线路
8(通道1-8:TRS)
3、立体声
2(通道9-11,11-12:TRS)*通道9,11:L(单声道) 2(通道
9-10,11-12:TRS/RCA)
4、接插式输入/输出
8(通道1-8:TRS T:输出,R:输入,S:地线)
5、辅助 发送
2(1/前,2/前-后可选:TRS)
6、返回
1立体声(L/单通道,R:TRS)
效应 发送 1(TRS)
2TR 输入 1立体声(L,R:RCA)
5、通道输出
1、录音 输出 1立体声(L,R:RCA)
2、立体声 输出 2立体声(L,R:XLR&2XLR)
3、CR 输出 1立体声(L,R:TRS)
4、分组 输出 4(1-4:TRS)
5、耳机 1(TRS立体声)
6、一般参数
1、通道和立体声通道输入增益控制 44dB 可变
2、通道和立体声高通滤波器 80Hz 12dB/8度音
3、通道均衡器(单通道)
*2+/-15dB(最大) 高 10kHz(渐变)
中 0.25-5kHz(峰化)
低 100Hz(渐变)
4、通道均衡器(立体声)*2
+/-15dB(最大) 高 10kHz(渐变)
高-中 3kHz(峰化)
中 — 低 100Hz(渐变)
5、图形均衡器 7波段（125，250，500，1K，2K,4K,8KHz)+/-12dB（最大）
6、内部数码效应 16种,参数控制
7、外形尺寸(宽X高X厚)：423x108x416.6mm
8、重量 ：5.5kg
7.3 Provideo PowerStreamer1000多媒体直播服务器
7.3.1 产品特点
1、实时录制MPEG-1、MPEG-2、WMV、DivX、Real、AVI等多种格式；
2、在录制MPEG-1或MPEG-2过程中，可同时录制WMV、DivX、Real等多种视频
格式；
3、专业级DVD、SVCD、VCD制作；
4、专业7层硬件视频滤波器确保视频的质量；
5、高质量的VGA overlay预览功能：NTSC：720 x 480 30fps PAL：720 x 576
25fps；
6、支持平衡及非平衡音频输入输出；
7、全面兼容AVI的文件格式；
8、操作界面容易使用，可编排环境提供单键编码功能；
9、支持多种编码格式，包括：Windows9，Real Helix，Quicktime6，DivX多
格式视频编码，混合不同码率、分辨率的视频同步流畅输出及播放；
10、多处理器(SMP)和超线程优化；
11、实时预览，全文互式与处理硬件参数能力；
12、支持可编程时间触发(GPI，持续时调，自选键)；
13、从现存文件中进行优化转码(AVI/Quicktime/Quicktime类型文件)到多格
式编码；
14、能自动管理所有的编码参数和输出文件，只需按动界面上集成好了的播放
按钮就能查看采集好的文件，还可以利用集成的功放控制器实时调谐视频参数、剪切、改变显示比例、设置音频水准线和预编排节目并以标准的XML格式的工程文件存档，这些过程都可以设置成为完全自动或完全交互式操控；
15、可升级至PowerMTP课件录播系统；使用标准Web浏览器即可浏览记录，不
需要安装专用播放软件，支持4种浏览风格；附带同步媒体编辑工具，能够方便的对录制好的资源进行编辑和后期处理；
16、记录格式采用SCORM标准，符合教育部远程教育课件相关规范，可以直接
用于制作符合标准的课件；
17、自带光盘刻录机，在录制完毕后能够方便的将记录刻制成光盘进行保存；
18、采用旁路采集技术，能够真正实现即插即用，不会影响原有设备的使用与
维护；
19、系统可与教学管理系统结合使用实现直播频道的视频播放。
7.3.2 技术参数
1、硬件视频处理器
1、运动补偿及隔行
2、3:2和2:2倒影处理
3、比例转换
4、降噪
5、剪切和缩放
6、功率放大控制
7、视频分辨率：160*120/QCIF/320*240/CIF/640*480
2、硬件音频处理器
1、48 khz-20 bits 采样率
2、７波段参数可调
3、均衡动态范围压缩／扩散（每对立体声）
4、硬件转换采样率
5、28.8K~1.5M可调节
3、支持的视频采集编码格式
1、Windows Media 9
2、MPEG-4
3、MPEG-1/MPEG-2
4、SP@ML and MP@ML可升至High@High
5、4:2:0 or 4:2:2 192Kb to 15Mb/s编码率
6、支持VBR/CBR
7、支持ES/PS/TS流
8、支持DVD/Video CD/Super Video CD光盘刻录制作
7.4 Provideo VS1000W虚拟三维制作系统
7.4.1 产品特点
1、支持虚拟三维课件制作和实时流媒体视频课件直播；
2、支持两路以上视频输入和一路VGA输入，视频输入必须支持S端子和复合接
口；
3、支持立体声音频输入输出，其中包括2路非平衡音频和1路平衡音频；
4、支持触摸屏控制，可以从触摸屏上去操作任何的功能；
5、支持从虚拟监视器里显示视频，图片和PPT文件的虚拟场景；
6、支持多种文件的播放，如：PPT, 图片，视频 (AVI, MPEG,..), Flash, Web
& VGA；
7、支持集成视频特技和切换；
8、支持同频视频输入；
9、支持3维实时的 Demonstration演示。
7.5.2 技术参数
7.5 Poweredit非线性编辑系统
7.5.1 产品特点 新加入了HDMI采集和回放,支持新的3 Gb/s SDI和3D lookup表。
可连接任何设备
能连接SDI、HDMI、模拟分量、NTSC/PAL和S-Video设备实现采集和回放，同时在标清、高清和2K间即时切换。含有带AES/EBU输入采样率转换器的2通道的AES/EBU音频入和出，还有2通道的XLR专业模拟音频入和出。
更多的高清实时效果
超高速10 Gb/s 连接直接将您的编辑软件实时效果反映出来。 不象 FireWire 产品，所有的CPU 都用来做实时效果，因此只有PCI Express使您在不影响实时效果的情况下升级到高清。 PCI Express极高的速度用来处理如全分辨率2K数字电影的高级格式文件非常方便。 只有高速PCI Express可保证您将您的制作室升级到高清的同时，得到全实时效果。
新的3 Gb/s SDI连接
3 Gb/s SDI 是SDI视频标准的最新版，使用单同轴电缆连接，支持 4:4:4 RGB和2K电影连接。 3 Gb/s SDI 比普通HD-SDI视频传输率快两倍，可即时切换到传统标清和高清SDI。
3 Gb/s SDI 支持 4:4:4 RGB 工作流或全分辨率2K电影质量24 fps 2048 x 1556 采集和回放。 经由SDI 的2K带来了电影工作流革命性的改变，因为现在您可以使用相同的工作流连接电影级视频处理普通的视频工作！ 只
难以置信的内嵌
使用HDMI输出连接任意HDMI电视或视频放映机以比高清专业广播监视器便宜得多的价格实现全高清分辨率预监。 想象一下使用电影尺寸的大屏幕视频放映机或电视在您的客户面前展示您作品的感觉！ 用内嵌的HDMI输入从摄像机的HDMI输出采集信息。 不象FireWire采集，使用消费级摄像机的HDMI输出意味着您能从摄像机得到最高质量的无压缩视频，或者您能使用编辑软件进行本地压缩，例如uncompressed、JPEG、DVCPRO HD和ProRes。 不象FireWire压缩，使用您编辑软件进行本地压缩和高速10 Gb/s PCI Express使您的CPU可全部用来将最大的实时效果直接回放到大屏幕显示和广播级预监。
真正专业质量的音频
拥有非平衡AES数字音频的输入和输出和XLR平衡专业音频，可以可以充分保证令人难以置信的质量和采样精确视、音频同步。在AES/EBU输入中带有采样率转换，因此可连接任意的数字音频设备作为同步或非同步源。还带有一个大的16通道内嵌SDI音频支持高清采集和回放，8通道内嵌SDI音频支持标清采集和回放。
兼容流行视频软件
支持 Windows XP、Windows Vista和Mac OS X。 可用您喜欢的视频软件，如Apple Final Cut Pro、Adobe Premiere Pro、Adobe After Effects、Adobe Photoshop和eyeon Fusion等等。 可在2K、1080 HD、720 HD、NTSC和PAL之间即时切换。
多种免费实用软件
Photoshop 插件可用于静态帧的采集和输出。 Blackmagic FrameLink软件可以把QuickTime或AVI媒体文件迅速映射成DPX文件序列。
Blackmagic Deck Control使您可以通过RS-422接口遥控打点采集或吐带。为了简化磁盘阵列设置，Blackmagic Disk Speed Test软件可以用来检测您的磁盘阵列，测试结果以每秒的帧数来显示。
7.6 其他产品介绍
7.6.2摄像机
SONY DSR-PD250P
7.6.2.1 产品简介
所属产品系列： DVCAM 基本描述：
DSR-250P是DSR-200AP的更新换代产品，无论在技术特性上还是在人机工程学改造设计上都有了很大的提高，以助您得到所要求的专业图像。3片 1/3寸 CCD，有效像素530电视线，充分满足您的广播电视专业要求； 可使用标准性及小型磁带且带舱结构更加稳定；采用了DynaFitTM柔软肩垫的设计，使长时间拍摄更为轻松，多种自动/手动调整功能。 7.6.2.2 产品特点
新开发的45万像素1/3英寸CCD，先进的HAD技术，清晰度达530线，最低照度2 Lx
◆ 12倍变焦镜头及48倍数字变焦，内置动态扬声器，数字PCM音频
◆ 20万像素2.5英寸TFT活动矩阵LCD液晶显示屏，1.5英寸黑白寻像器 ◆ 模拟AV、S端子、数字DV1394输入/输出，除XLR输入外，还有两路XLR（卡侬）音频输入接口为专业话筒直接提供48V直流电源 ◆ AV到DV输出功能实现模拟输入DV输出转换
◆ 具备LANC、i.LINK(DV1394)遥控接口，简化了数据传输和数字编辑 ◆ 可使用标准型或小型磁带，可切换DV(SP模式)或DVCAM记录格式，DVCAM格式最长记录时间184分钟，DV(SP模式)格式270分钟，兼容重放以DV(SP模式)或DVCAM格式记录的磁带
◆ 内置Memory Strick记忆棒插槽，实现数码相机功能，使用内存混合
（Memory Mix）功能在摄像机内可以进行简单编辑
◆ 除自动功能以外，DSR-250P有多种手动调整功能。变焦/聚焦/光圈/电子快门/增益/AE（自动曝光）调整/白平衡/用户预置（彩色电平/锐度/白平衡调整/自动增益控制限制）/ND滤镜（1/4和1/32）/聚光灯键 /背光灯键/多种数字特技/音频记录电平（1声道和2声道分开或连接的调整）/斑马纹（100%或70%）/安全框/超级光学防抖功能
◆ 锂离子供电系统，精确度达到分钟，装有摄影灯输出（DC 12V，最高30W），以及外部直流（DC）12V输出，可为多种选购附件供电 ◆ 重量（仅摄录一体机）：约4.4kg
7.6.3三脚架（含滚轮）
7.6.3.1 技术参数
1、净重（g）：3.2kg
2、最高工作高度（mm）：1500mm 3、最低工作高度（mm）：750mm 4、最大管径（mm）：65mm 5、最大负重（Kg）：5kg
6、摄像机固定：快拆式固定板 7、2、底座（爪球）：φ65mm 8、级数：两级
7.6.4三基色冷光灯
7.6.4.1 产品简介
三基色冷光灯改变了热光源灯具发光效率低，温度过高的缺点，与热光源灯相比可降低90%以上的热量。 7.6.4.2 产品特点
1、寿命长。灯管使用寿命长达10000小时，是现有热光源灯具的60倍； 2、温度低。灯管表面温度低，使被照射物体几乎无温升； 3、功率小。比热光源灯具节电30%以上； 4、色温准、色彩还原率高；
5、光线柔。三基色柔光灯具，对主持人员无强烈刺眼的现象，使被光照人员舒适，放松；
6、灯体采用铝制型材结构；遮飞板使用进口反光板，反光效率高。 7.6.4.3 技术参数
1、重量：9.8KG 2、电压：220V±10% 3、功率：55W x4 4、总功率：220W
5、灯泡：OSRAM 55W/32 6、规格：四管不可调 7、色温：3000K
8、照明：2M 1200LU x 5M 300LUX 9、寿命：10000小时
八、成功案例
部分其他：省实验中学（部分设备）
江门市江海中学 佛山市第三中学 珠海第三中学 南海狮山中学
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九、系统报价