《讲文明、知礼仪、创和谐校园》
主题班会活动
活动背景：
目前的学校教育存在着一个不容忽视的现实，就是学生及家长只重视学习成绩，注重升学，而忽视个人思想道德的修养，有的学生在学习、生活中有许多不文明行为。我们本着讲文明、懂礼仪、创和谐宗旨，针对学生思想道德现状中文明礼仪方面存在的问题，决定召开了一次题为“讲文明、懂礼仪、创和谐校园”的主题班会。 活动目的：
1、使同学们认识自己的不良行为习惯；
2、意识到文明礼仪的重要性；
3、在生活与学习中争做讲文明，知礼仪的好学生，为校园文化建设的创建增添光彩。
活动时间：2011年11月25日
活动地点：多媒体教室
参加人员：四年级学生、班主任
活动准备：
1、提前布置主题班会内容。
2、号召同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。
3、布置同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备，说明班会基本的流程。
3、制定游戏规则。
活动程序：
1、 班主任宣布上课
师：上一周我们召开了防火知识的安全教育班会活动，同学们掌握的比较好，希望在以后的生活和学习中时刻牢记安全第一。本周同学们在学习和卫生方面做的比较好，但在文明礼仪方面做的不够。所以我们今天召开以《讲文明、知礼仪、创和谐校园》主题的一个班会活动。
首先欣赏音乐《华夏文明之歌》
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！
下面请大家欣赏我们班杨夏同学为大家朗诵的一首诗。《与礼仪同成长，和文明共飞翔》
在她朗诵之前你应该做哪些事情？我们在节目开始前，应该热烈鼓掌欢迎，这是对表演者的尊重。
2、诗歌朗诵《与礼仪同成长，和文明共飞翔》
谢谢杨夏同学带给我们的朗诵。表演结束时，演员谢幕观众再次以热烈的掌声表示感谢。这是观众和演员应该遵守的最基本的礼仪。
3、师：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《程门立雪》
师：看到这个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？请同学们说一说。
我们应该怎么对待我们的老师。请同学们说一说。同学们说的非常好，就像你们说的那样，一定要做到。做为小学生的我们有哪些是不文明的行为？请小组讨论并列举身边的不文明行为。
4、学生列举日常生活中不文明的行为
师：看来我们的同学都有意识到生活中我们所存在的不良行为，这些行为若不及时改正将会给我们的生活，学习及以后的工作造成严重的后果。下面请大家看一看老师采集的校园不文明行为的图片。
讲文明知礼仪，不仅是要遵守各项规章制度，言行举止得体，还应该会为别人着想，学会换位思考，为他人提供方便，给遇到困难的人伸出援助之手。当然，最基本的我们要先学会使用礼貌用语，下面我们来做个猜谜游戏，谜底均为礼貌用语，小组抢答开始。
5、猜谜游戏
同学们都很棒，你们知道吗？国家发出以礼仪、礼貌、礼节为重点的 “三礼”教育和学生行为习惯的培养，争做文明小天使。
6、齐读童谣《争做文明小天使》
童谣《争做文明小天使》
你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。
你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。
你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。
你拍四，我拍四。关心集体做好事。
你拍五，我拍五。同学之间不动武。
你拍六，我拍六。升旗仪式要肃立 。
你拍七，我拍七，不能随地扔垃圾；
你拍八，我拍八，校园遍开文明花；
你拍九，我拍九。文明用语不离口；
你拍十，我拍十。争当礼仪小卫士；
师: 文明就文明在言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不起绰号，不乱吐痰；管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩；管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯，决定明天的我们。好习惯，益终生！让我们从现在做起，做一个讲文明、知礼仪的好学生，以小铸就大我，共同构建我们的和谐校园。
7、小结
短短的四十分钟已经过去，我们的主题班会也接近尾声了。但是我们讲文明懂礼貌的行动还在进行中，我们每位同学都应从自身做起，少说漂亮话，多做实在事，举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，做一个文明的小学生。
8、安排下一周班会活动。
下一周我们召开以《节约用钱，杜绝零食》为主题的班会。最后让我们一起，在升国旗的仪式中结束我们的班会。
9、观看视频片段《升国旗》
10、宣布班会结束。
《讲文明、知礼仪、创和谐校园》
主题班会活动
活动背景：
目前的学校教育存在着一个不容忽视的现实，就是学生及家长只重视学习成绩，注重升学，而忽视个人思想道德的修养，有的学生在学习、生活中有许多不文明行为。我们本着讲文明、懂礼仪、创和谐宗旨，针对学生思想道德现状中文明礼仪方面存在的问题，决定召开了一次题为“讲文明、懂礼仪、创和谐校园”的主题班会。 活动目的：
1、使同学们认识自己的不良行为习惯；
2、意识到文明礼仪的重要性；
3、在生活与学习中争做讲文明，知礼仪的好学生，为校园文化建设的创建增添光彩。
活动时间：2011年11月25日
活动地点：多媒体教室
参加人员：四年级学生、班主任
活动准备：
1、提前布置主题班会内容。
2、号召同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。
3、布置同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备，说明班会基本的流程。
3、制定游戏规则。
活动程序：
1、 班主任宣布上课
师：上一周我们召开了防火知识的安全教育班会活动，同学们掌握的比较好，希望在以后的生活和学习中时刻牢记安全第一。本周同学们在学习和卫生方面做的比较好，但在文明礼仪方面做的不够。所以我们今天召开以《讲文明、知礼仪、创和谐校园》主题的一个班会活动。
首先欣赏音乐《华夏文明之歌》
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！
下面请大家欣赏我们班杨夏同学为大家朗诵的一首诗。《与礼仪同成长，和文明共飞翔》
在她朗诵之前你应该做哪些事情？我们在节目开始前，应该热烈鼓掌欢迎，这是对表演者的尊重。
2、诗歌朗诵《与礼仪同成长，和文明共飞翔》
谢谢杨夏同学带给我们的朗诵。表演结束时，演员谢幕观众再次以热烈的掌声表示感谢。这是观众和演员应该遵守的最基本的礼仪。
3、师：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《程门立雪》
师：看到这个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？请同学们说一说。
我们应该怎么对待我们的老师。请同学们说一说。同学们说的非常好，就像你们说的那样，一定要做到。做为小学生的我们有哪些是不文明的行为？请小组讨论并列举身边的不文明行为。
4、学生列举日常生活中不文明的行为
师：看来我们的同学都有意识到生活中我们所存在的不良行为，这些行为若不及时改正将会给我们的生活，学习及以后的工作造成严重的后果。下面请大家看一看老师采集的校园不文明行为的图片。
讲文明知礼仪，不仅是要遵守各项规章制度，言行举止得体，还应该会为别人着想，学会换位思考，为他人提供方便，给遇到困难的人伸出援助之手。当然，最基本的我们要先学会使用礼貌用语，下面我们来做个猜谜游戏，谜底均为礼貌用语，小组抢答开始。
5、猜谜游戏
同学们都很棒，你们知道吗？国家发出以礼仪、礼貌、礼节为重点的 “三礼”教育和学生行为习惯的培养，争做文明小天使。
6、齐读童谣《争做文明小天使》
童谣《争做文明小天使》
你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。
你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。
你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。
你拍四，我拍四。关心集体做好事。
你拍五，我拍五。同学之间不动武。
你拍六，我拍六。升旗仪式要肃立 。
你拍七，我拍七，不能随地扔垃圾；
你拍八，我拍八，校园遍开文明花；
你拍九，我拍九。文明用语不离口；
你拍十，我拍十。争当礼仪小卫士；
师: 文明就文明在言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不起绰号，不乱吐痰；管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩；管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯，决定明天的我们。好习惯，益终生！让我们从现在做起，做一个讲文明、知礼仪的好学生，以小铸就大我，共同构建我们的和谐校园。
7、小结
短短的四十分钟已经过去，我们的主题班会也接近尾声了。但是我们讲文明懂礼貌的行动还在进行中，我们每位同学都应从自身做起，少说漂亮话，多做实在事，举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，做一个文明的小学生。
8、安排下一周班会活动。
下一周我们召开以《节约用钱，杜绝零食》为主题的班会。最后让我们一起，在升国旗的仪式中结束我们的班会。
9、观看视频片段《升国旗》
10、宣布班会结束。