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小学四年级作文教案
小学四年级作文教案:写信 2011-2012学年第二学期 渊泉小学 何海燕 教材分析: 教材分四个部分.第一部分是一封信,这是二个实例.对学生来说,先看实例再讲写信的有关知识,易于接受,符合从感性到理性的认识规律.第二部分是讲写信的格式,包 ...查看
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幼儿园大班社会教案:给妈妈写信
活动由来及设计思路: "三八"妇女节教育活动是每年都进行的.在班上开展的"妈妈爱我我爱她"的主题活动中,活动前孩子们采访了妈妈.了解了妈妈的心愿,激发孩子们向妈妈表达内心情感的愿望;同时在" ...查看
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用画来写信
美术教案<用画来写信> 课 题:用画来写信 课 时:1课时 学习领域:造型·表现 教学理论: 美术是人类文化的一个重要组成部分,同社会生活的方方面面都有着千丝万缕的联系,它是人类文化的一个极为重要的载体.现代社会需要充分发挥每个 ...查看
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怎样写好中考语文书信体作文?
运用书信体形式作文,便于作者与读者直接交流,拉近两者之间的距离,显得亲切.轻松.借助书信可以叙述事情.介绍事物.发表看法.书信体作文,看似固定单调,实则常中有变,如果能在内容上有所创新,更能显出与众不同. 书信的写法多种多样.从结构上看,有 ...查看
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(新)[凡卡]教案1(DOC)
<凡卡>教案1(DOC) 教学目标 1.通过理解课文,了解旧俄沙皇统治下穷苦孩子的悲惨生活,激发学生痛恨不合理的社会制度,珍惜今天幸福生活的思想感情. 2.通过学习凡卡写信的内容以及他的神态.动作.联想,来了解他的内心. 3.学 ...查看
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习作一给手拉手的小伙伴写信教案教学设计
教学目标 1.能通过书信的方式与他人沟通,并把手拉手活动开展下去. 2.能在信中把自己对活动的打算做具体清楚的描述,同时能合理地提出可行性建议. 教学过程 第一课时 一.谈话导入,激发兴趣 上节课我们已经讨论过活动的方案了,今天就开始行动, ...查看
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知识分子阅读答案
阅读<知识分子>,完成后面题目. 知识分子 吴念真 ①我定义的知识分子,是在一群人里面知识比大家多一点点,而且会把多的那一部分奉献给大家,那才叫知识分子.我们村庄里有一个人,他到底念过多少书我们都不知道,可是他知道很多东西.他知 ...查看
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给父母写信的格式
给父母写信的格式 -书信 []书信是人们中最为普通.最为古老的一种沟通方式,.掌握书信的和要求,有助于更好地发挥书信的功能.书信和格式:信文由称谓.正文.敬语.落款及四部分组成.称谓:应在第一行顶格写,后加冒号,以示尊敬.称谓应尊循长幼有序 ...查看
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中国传统书信格式1
中国传统书信格式 文言书信书写指南目录 一.提称语 二.启辞 三.正文 四.结语 五.祝辞 六.署名 七.附候语及补述语 一.提称语 提称语是附在称谓后面,提高称谓的语词 提高称谓,也就是对受信人进行尊敬抬举的意思,如"希圣老师尊 ...查看
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凡卡教案3
凡卡 教学目标 1．通过理解课文,了解旧俄沙皇统治下穷苦孩子的悲惨生活,激发学生痛恨不合理的社会制度,珍惜今天幸福生活的思想感情. 2．通过学习凡卡写信的内容以及他的神态.动作.联想,来了解他的内心. 3．学习本课生字.新词. 4．有感情地 ...查看