中学生养成教育细则
一、养成遵守课纪、认真学习的习惯
1. 上课预备铃响后，迅速进入教室，把有关的书、练习本、文具盒等整齐地放在课桌的右上角。然后，两手平贴在课桌上，手枕在手上，脸朝左侧，安静地等待教师上课，值日生坐直，两手平放在课桌上。
2. 上课铃响，教师走向讲台，全体学生听口令起立，站在课桌的右侧，然后齐声向老师问好，老师还礼后，值日员司“坐下”方可坐下。
3. 上课期间，坐姿端正。听讲时，双手平贴于桌上（手指达肘部），两脚平放、并拢，不得翘搭二郎腿，不得把脚放在椅子上，也不得将脚放在两行课桌之间。
4. 上课时，不准喝水、吃东西，更不准随便讲话，下座位，严禁同学之间打闹或顶撞老师的现象发生。
5. 上课发言举右手（右手肘部枕在左手手指上，掌心向左），得到老师许可后方可站起发言。
6. 课堂上积极配合教师，认真做好笔记和课堂练习。
7. 课堂要按时完成作业，并及时订正前一天作业上的错题。
二、养成排队的习惯
1、排队出操、出宿舍。
2、排队进出餐厅（早、中、晚餐），进入教室前不能分散。
3、开会集合时排队入会场。
4、排队进电脑、音乐、舞蹈室。
5、排队时安静，不得讲话、吵闹、插队。
三、养成遵守作息时间的习惯
1、按时起床。
2、按时上课。
3、两休（午、晚休）铃响，迅速安静、休息。
四、养成爱整洁、讲卫生、注意仪容仪表的好习惯
1、教室、宿舍内物品摆放整齐，教室内课桌随时检查都要做到横看、竖看、斜看都成线。
2、衣服整洁，不留长发，不染发，不烫发，不佩带首饰，不穿拖鞋，不留长指甲，不涂指甲油、口红等，不披衣，不随地吐痰。
3、保持环境卫生，不随地倒水。
4、看到地上有纸屑及其它杂物要能自觉捡起来，丢进垃圾箱。
5、不得在墙壁上、地上、桌子、椅子、栏杆、门窗上乱写、乱刻、乱画、不得用脚踢墙、门等。
7、饭前、便后要洗手。
五、养成谦虚、诚实、讲文明、讲礼貌的习惯
1、见到教师、长辈要主动问好，离家上学和离校回家要向父母、教师讲“再见”。
2、同学之间互相帮助、互相关心，不得欺负小同学，不得讥笑别人的缺陷，不得给别人取外号。
3、不骂人、不打架，不说脏话。
4、进入办公室应先报告，经教师允许后，方可进入。
5、进别人家，不得乱翻乱动，不吵闹。
6、同师长说话要站直坐正，说话声音适度。
7、使用礼貌用语“请、您好、谢谢、对不起、再见”。
8、乘车时，主动给教师、长辈、小同学及其他老弱病残人及带小孩的人让座。
9、遵守公共秩序，在公共场所不打闹，不喧哗。
10、谦虚、诚实、不拿别人的东西，捡到东西及时交还失主或交给老师。
11、虚心向别人学习。
12、勇于承认错误，并认真改正错误。
13、不得在草坪内走动，要爱护花草树木。
14、爱惜学校设施，损坏公物要赔偿。
六、养成爱惜粮食、节约水电的习惯
1、不偏食、不挑食，吃多少打多少，避免浪费现象。
2、教室里、宿舍里要做到人走灭灯，关电扇，空调要及时关闭。
3、用完水后要随手关好水龙头。
4、洗澡时要节约用水。
5、发现有浪费水电的现象，要互相监督，及时纠正。
七、养成遵守交通规则、安全条例的习惯
1、遵守交通规则，行人、骑车要靠右边，不得在公路上乱跑、追打。
2、不得在楼道、走廊内跑动，更不得追打。
3、不得爬栏杆，篮球架、窗台等有安全隐患的设施。
4、乘车要等车停稳才能上车，不得将头、手伸出车外，不得在车内打闹。
八、养成爱劳动、爱锻炼的习惯
1、热爱劳动、积极参加劳动和力所能及的家务，养成劳动的习惯。
2、坚持每天锻炼身体，认真上好体育课和课外活动课，做好两操。
学校卫生工作档案的主要内容
一、卫生室（保健室）的管理
1. 卫生室（保健室）的职责。
2. 校医的职责。
3. 校医、保健教师资格及学历证明。
4. 学校卫生组织机构、卫生室（保健室）的各项规章制度（药品、器械管理制度、消毒制度、卫生制度等）并规范上墙。
5. 学生体质监测图表规范上墙（常见病：视力不良、龋齿、沙眼等）。
6. 药品、器械登记 （附中、小学卫生室器械与设备配备目录）药品登记
6. 卫生保健室设施与设备登记。
7. 治疗登记。
8. 学生因病缺课登记表。
二、健康教育
1、健康教育领导组织
2. 健康教育宣传阵地器材一览表及健康教育教师名单
3. 健康教育开课及考核情况统计表（附课表、有课时计划）
4. 健康教育工作常规制度
5. 健康教育会议记录
6. 健康教育活动记录（1）
7. 健康教育活动记录（2）
8. 健康教育活动记录（3）
9. 健康教育宣传橱窗记录表
11. 黑板报/阅报栏记录表
12. 健康教育声像宣传记录表
13. 健康教育教案
14. 健康教育工作计划、总结
三、体质健康检查
1、每年定期开展一次学生健康体检，建立学生健康档案（体检表）。
2、有体检异常（高危人群：有心脏病、肝病等) 学生登记表，并且有医院复查结果。
3、每年体检结果及时反馈给学生家长，留有反馈记录。
4、对每年体检结果及时进行汇总分析，有分析总结，并把学生的健康状况向学校领导汇报。
四、. 疾病防治
（一）常见病的防治
1、制定防治学生常见病的工作计划（计划具体、有针对性、可行性强）并纳入学校的年度工作计划、计划中包括：视力低下、沙眼、龋齿、肥胖、营养不良。
（1）制定学生近视眼防控工作的三年规划：有组织机构，按照《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》落实各有关部门和人员的职责，形成学校领导、教师、学生人人重视，齐抓共管的" 防近" 工作机制。有工作的具体措施。
（2）坚持每天两次眼保健操，开展防近宣传，纠正学生不正确的坐姿（有活动资料）。
（3) 防近工作记录：（参照健康教育会议记录、活动记录）
（4）开展相关健康教育和宣传有针对性地开展肥胖干预活动
（5）保证每天体育活动1小时
（6）对慢病高危学生进行干预、治疗
2、制定防治学生常见病的工作总结
（二）传染病的防治
（1）学校将传染病防治工作纳入学校年度工作计划。
（2）成立学校传染病防治领导小组，人员结构有利传染病防治工作的广泛开展，
分工明确责任到人。
（3）制定预防控制传染病的各项制度(包括传染病疫情报告制度、每日晨检制度、重要场所定期消毒制度、通风换气制度等) 。
（4）教职工、学生缺勤记录（因病缺课登记及统计报表）。
（5）有指定专职的传染病疫情报告人，特别注明电话24小时开通，并接受过专业的培训。
（6）传染病防控计划或措施（突发传染病有应急预案）。
（7）建立学校传染病疫情登记制度（疫情登记、复课证明）。
（8）掌握疫苗接种情况：疫苗接种登记、查漏补种回执、新生入学预防接种卡证查验工作。
五、突发公共卫生事件应急预防机制
1. 学校突发公共卫生事件应急处置领导小组：成员的构成合理、定期召开会议
并有会议记录。
2. 校内突发公共卫生事件应急处理预案：内容涵盖组织领导、各级职责、监测报告、预防控制、应急处理等。
3. 建立健全突发事件防控责任制和责任追究制度，明确职责任务，责任人明确、制度健全、责任人对其职责人清楚。
4. 突发公共卫生事件报告：明确报告人、清楚报告程序、报告内容、报告时限在显著位置张贴报告程序流程图。
5. 紧急疏散路线图，紧急疏散口有明显的标志。
6. 防控突发公共卫生事件宣传教育活动，每学年一次突发公共事件应急演习（活
动通知、记录、演练的方案等）。
六、学校的卫生监督
（一）学校食品、饮用水卫生安全：
1. 学校定期开展教学环境与生活环境检查（检查评比记录）。
2. 保证学校饮用水卫生安全，为师生提供符合相关卫生标准的饮用水，饮用水有防护措施专人管理，使用桶装水有批次检验合格资料，自备井水源、水质符合卫生要求。
3. 学校有相同于教学班数的完好的水龙头，便于学生洗手。
4 .食品卫生管理制度。
5. 食堂卫生许可证、从业人员健康证、培训证。
6. 餐饮器具进行有效消毒，并有记录。
7. 食品每天留样并符合留样要求，有留样记录。
（二）学校教学环境卫生：
教室、课桌椅、黑板、教室采光、照明、微小气候均按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的要求执行。
（三）中小学校生活设施基本标准。
学生宿舍、学校集体食堂、、厕所均按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的要求执
中学生养成教育细则
一、养成遵守课纪、认真学习的习惯
1. 上课预备铃响后，迅速进入教室，把有关的书、练习本、文具盒等整齐地放在课桌的右上角。然后，两手平贴在课桌上，手枕在手上，脸朝左侧，安静地等待教师上课，值日生坐直，两手平放在课桌上。
2. 上课铃响，教师走向讲台，全体学生听口令起立，站在课桌的右侧，然后齐声向老师问好，老师还礼后，值日员司“坐下”方可坐下。
3. 上课期间，坐姿端正。听讲时，双手平贴于桌上（手指达肘部），两脚平放、并拢，不得翘搭二郎腿，不得把脚放在椅子上，也不得将脚放在两行课桌之间。
4. 上课时，不准喝水、吃东西，更不准随便讲话，下座位，严禁同学之间打闹或顶撞老师的现象发生。
5. 上课发言举右手（右手肘部枕在左手手指上，掌心向左），得到老师许可后方可站起发言。
6. 课堂上积极配合教师，认真做好笔记和课堂练习。
7. 课堂要按时完成作业，并及时订正前一天作业上的错题。
二、养成排队的习惯
1、排队出操、出宿舍。
2、排队进出餐厅（早、中、晚餐），进入教室前不能分散。
3、开会集合时排队入会场。
4、排队进电脑、音乐、舞蹈室。
5、排队时安静，不得讲话、吵闹、插队。
三、养成遵守作息时间的习惯
1、按时起床。
2、按时上课。
3、两休（午、晚休）铃响，迅速安静、休息。
四、养成爱整洁、讲卫生、注意仪容仪表的好习惯
1、教室、宿舍内物品摆放整齐，教室内课桌随时检查都要做到横看、竖看、斜看都成线。
2、衣服整洁，不留长发，不染发，不烫发，不佩带首饰，不穿拖鞋，不留长指甲，不涂指甲油、口红等，不披衣，不随地吐痰。
3、保持环境卫生，不随地倒水。
4、看到地上有纸屑及其它杂物要能自觉捡起来，丢进垃圾箱。
5、不得在墙壁上、地上、桌子、椅子、栏杆、门窗上乱写、乱刻、乱画、不得用脚踢墙、门等。
7、饭前、便后要洗手。
五、养成谦虚、诚实、讲文明、讲礼貌的习惯
1、见到教师、长辈要主动问好，离家上学和离校回家要向父母、教师讲“再见”。
2、同学之间互相帮助、互相关心，不得欺负小同学，不得讥笑别人的缺陷，不得给别人取外号。
3、不骂人、不打架，不说脏话。
4、进入办公室应先报告，经教师允许后，方可进入。
5、进别人家，不得乱翻乱动，不吵闹。
6、同师长说话要站直坐正，说话声音适度。
7、使用礼貌用语“请、您好、谢谢、对不起、再见”。
8、乘车时，主动给教师、长辈、小同学及其他老弱病残人及带小孩的人让座。
9、遵守公共秩序，在公共场所不打闹，不喧哗。
10、谦虚、诚实、不拿别人的东西，捡到东西及时交还失主或交给老师。
11、虚心向别人学习。
12、勇于承认错误，并认真改正错误。
13、不得在草坪内走动，要爱护花草树木。
14、爱惜学校设施，损坏公物要赔偿。
六、养成爱惜粮食、节约水电的习惯
1、不偏食、不挑食，吃多少打多少，避免浪费现象。
2、教室里、宿舍里要做到人走灭灯，关电扇，空调要及时关闭。
3、用完水后要随手关好水龙头。
4、洗澡时要节约用水。
5、发现有浪费水电的现象，要互相监督，及时纠正。
七、养成遵守交通规则、安全条例的习惯
1、遵守交通规则，行人、骑车要靠右边，不得在公路上乱跑、追打。
2、不得在楼道、走廊内跑动，更不得追打。
3、不得爬栏杆，篮球架、窗台等有安全隐患的设施。
4、乘车要等车停稳才能上车，不得将头、手伸出车外，不得在车内打闹。
八、养成爱劳动、爱锻炼的习惯
1、热爱劳动、积极参加劳动和力所能及的家务，养成劳动的习惯。
2、坚持每天锻炼身体，认真上好体育课和课外活动课，做好两操。
学校卫生工作档案的主要内容
一、卫生室（保健室）的管理
1. 卫生室（保健室）的职责。
2. 校医的职责。
3. 校医、保健教师资格及学历证明。
4. 学校卫生组织机构、卫生室（保健室）的各项规章制度（药品、器械管理制度、消毒制度、卫生制度等）并规范上墙。
5. 学生体质监测图表规范上墙（常见病：视力不良、龋齿、沙眼等）。
6. 药品、器械登记 （附中、小学卫生室器械与设备配备目录）药品登记
6. 卫生保健室设施与设备登记。
7. 治疗登记。
8. 学生因病缺课登记表。
二、健康教育
1、健康教育领导组织
2. 健康教育宣传阵地器材一览表及健康教育教师名单
3. 健康教育开课及考核情况统计表（附课表、有课时计划）
4. 健康教育工作常规制度
5. 健康教育会议记录
6. 健康教育活动记录（1）
7. 健康教育活动记录（2）
8. 健康教育活动记录（3）
9. 健康教育宣传橱窗记录表
11. 黑板报/阅报栏记录表
12. 健康教育声像宣传记录表
13. 健康教育教案
14. 健康教育工作计划、总结
三、体质健康检查
1、每年定期开展一次学生健康体检，建立学生健康档案（体检表）。
2、有体检异常（高危人群：有心脏病、肝病等) 学生登记表，并且有医院复查结果。
3、每年体检结果及时反馈给学生家长，留有反馈记录。
4、对每年体检结果及时进行汇总分析，有分析总结，并把学生的健康状况向学校领导汇报。
四、. 疾病防治
（一）常见病的防治
1、制定防治学生常见病的工作计划（计划具体、有针对性、可行性强）并纳入学校的年度工作计划、计划中包括：视力低下、沙眼、龋齿、肥胖、营养不良。
（1）制定学生近视眼防控工作的三年规划：有组织机构，按照《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》落实各有关部门和人员的职责，形成学校领导、教师、学生人人重视，齐抓共管的" 防近" 工作机制。有工作的具体措施。
（2）坚持每天两次眼保健操，开展防近宣传，纠正学生不正确的坐姿（有活动资料）。
（3) 防近工作记录：（参照健康教育会议记录、活动记录）
（4）开展相关健康教育和宣传有针对性地开展肥胖干预活动
（5）保证每天体育活动1小时
（6）对慢病高危学生进行干预、治疗
2、制定防治学生常见病的工作总结
（二）传染病的防治
（1）学校将传染病防治工作纳入学校年度工作计划。
（2）成立学校传染病防治领导小组，人员结构有利传染病防治工作的广泛开展，
分工明确责任到人。
（3）制定预防控制传染病的各项制度(包括传染病疫情报告制度、每日晨检制度、重要场所定期消毒制度、通风换气制度等) 。
（4）教职工、学生缺勤记录（因病缺课登记及统计报表）。
（5）有指定专职的传染病疫情报告人，特别注明电话24小时开通，并接受过专业的培训。
（6）传染病防控计划或措施（突发传染病有应急预案）。
（7）建立学校传染病疫情登记制度（疫情登记、复课证明）。
（8）掌握疫苗接种情况：疫苗接种登记、查漏补种回执、新生入学预防接种卡证查验工作。
五、突发公共卫生事件应急预防机制
1. 学校突发公共卫生事件应急处置领导小组：成员的构成合理、定期召开会议
并有会议记录。
2. 校内突发公共卫生事件应急处理预案：内容涵盖组织领导、各级职责、监测报告、预防控制、应急处理等。
3. 建立健全突发事件防控责任制和责任追究制度，明确职责任务，责任人明确、制度健全、责任人对其职责人清楚。
4. 突发公共卫生事件报告：明确报告人、清楚报告程序、报告内容、报告时限在显著位置张贴报告程序流程图。
5. 紧急疏散路线图，紧急疏散口有明显的标志。
6. 防控突发公共卫生事件宣传教育活动，每学年一次突发公共事件应急演习（活
动通知、记录、演练的方案等）。
六、学校的卫生监督
（一）学校食品、饮用水卫生安全：
1. 学校定期开展教学环境与生活环境检查（检查评比记录）。
2. 保证学校饮用水卫生安全，为师生提供符合相关卫生标准的饮用水，饮用水有防护措施专人管理，使用桶装水有批次检验合格资料，自备井水源、水质符合卫生要求。
3. 学校有相同于教学班数的完好的水龙头，便于学生洗手。
4 .食品卫生管理制度。
5. 食堂卫生许可证、从业人员健康证、培训证。
6. 餐饮器具进行有效消毒，并有记录。
7. 食品每天留样并符合留样要求，有留样记录。
（二）学校教学环境卫生：
教室、课桌椅、黑板、教室采光、照明、微小气候均按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的要求执行。
（三）中小学校生活设施基本标准。
学生宿舍、学校集体食堂、、厕所均按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的要求执