九年制义务教育课程标准实验教科书 中国历史 七年级上册（川教版）
第八课 《商鞅变法》教学设计
责任学校 责任教师
一、教材分析。本课是川教版《中国历史》七年级上册第八课。战国时期是我国古代历史
上是一个奴隶制最终崩溃和封建制逐渐形成的过渡时期，的一个大变革时期。商鞅变法是这一时期的标志性事件，起到里程碑的作用。它对战国后期秦国的壮大起了巨大作用，为秦朝统一全国奠定了坚实的基础，并进而对我国后世产生了广泛而深刻的影响。课文主要讲述商鞅变法的背景、内容和意义。
二、教学目标:
1．知识与能力：（1）记住战国时期生产力发展的标志；（2）商鞅开始变法的时间和变法的主要内容；（3）理解商鞅变法的原因及意义。 2．过程与方法：（1）培养从历史图片和历史文物中提取有用信息以说明历史现象的能力；
（2）通过分析商鞅变法背景、措施、影响及成功原因，培养和提高分析能力； （3）学习分析事物因果关系的一般方法。
3．情感、态度、价值观：（1）认识改革对历史的推动作用，正确对待历史上和生活中的改革；
（2）了解改革派和保守派的思想和行为，激发是非分明、爱憎分明的情感；从商鞅为改革而死的人生经历，感悟人生的价值和意义。
三、教学重、难点：商鞅变法的内容及意义。
四、重难点突破设想:通过阅读教材、观看视频片段，了解和感受商鞅变法的历史背景；通过合作探究，精讲点拨加深学生对变法内容、影响的理解，提高学生分析、解决问题和与他人合作交流的能力，培养学生的自学习惯和正确的历史观。
五、教学准备：搜集相关素材（音乐、图片、视频、练习）；自制多媒体课件。
九年制义务教育课程标准实验教科书 中国历史 七年级上册（川教版）
第八课 《商鞅变法》教学设计
责任学校 责任教师
一、教材分析。本课是川教版《中国历史》七年级上册第八课。战国时期是我国古代历史
上是一个奴隶制最终崩溃和封建制逐渐形成的过渡时期，的一个大变革时期。商鞅变法是这一时期的标志性事件，起到里程碑的作用。它对战国后期秦国的壮大起了巨大作用，为秦朝统一全国奠定了坚实的基础，并进而对我国后世产生了广泛而深刻的影响。课文主要讲述商鞅变法的背景、内容和意义。
二、教学目标:
1．知识与能力：（1）记住战国时期生产力发展的标志；（2）商鞅开始变法的时间和变法的主要内容；（3）理解商鞅变法的原因及意义。 2．过程与方法：（1）培养从历史图片和历史文物中提取有用信息以说明历史现象的能力；
（2）通过分析商鞅变法背景、措施、影响及成功原因，培养和提高分析能力； （3）学习分析事物因果关系的一般方法。
3．情感、态度、价值观：（1）认识改革对历史的推动作用，正确对待历史上和生活中的改革；
（2）了解改革派和保守派的思想和行为，激发是非分明、爱憎分明的情感；从商鞅为改革而死的人生经历，感悟人生的价值和意义。
三、教学重、难点：商鞅变法的内容及意义。
四、重难点突破设想:通过阅读教材、观看视频片段，了解和感受商鞅变法的历史背景；通过合作探究，精讲点拨加深学生对变法内容、影响的理解，提高学生分析、解决问题和与他人合作交流的能力，培养学生的自学习惯和正确的历史观。
五、教学准备：搜集相关素材（音乐、图片、视频、练习）；自制多媒体课件。