年级
班 学生姓名: 项 目
学期学生数学学习情况评价表
年 5 颗★ 4 颗★ 季 3 颗★ 2 颗★
知识技能掌握情况(数与计算、空间与图 形、统计与概率、解决问题 是否认真听讲、作业。 课 是否积极举手发言、提出问题并询问、讨 论与交流、阅读课外读物。 堂 是否自信(提出和别人不同的问题、大胆 尝试并表达自己的想法) 。 观 是否善于与人合作(听别人意见,积极表 达自己的意见) 察 思维的条理性(能有条有理表达自己的意 见,解决问题的过程清楚,做事有计划) 思维的创造性(用不同方法解决问题,独 立思考) 课堂观察总评 学期考试成绩 学期总评 时间 项目 成绩 基础知识 知 识 与 技 能 计算能力 解决应用题 综合实践应用 作业情况 评语: 月 平时检测 月 月 月 平时成绩 ( ( ( 学期评价 期末考核 学期总评 )颗★ )颗★ )颗★ 综合评价
科任教师:
年级
小学 考 班 核 学生姓名: 项
学期学生语文学习情况评价表
年 5 颗★ 4 颗★ 季 3 颗★ 2 颗★
目
课前主动预习,课后及时复习。 课 堂 表 现 及 学 习 习 惯 会听讲、会思考、大胆发言。 善于提出问题。 积极探究,乐于合作。 广泛阅读课外读物。 善于交际(有普通话交谈) 。 坚持写日记。
时间 项目 成绩 月 颗★ 颗★ 颗★ 颗★ 字 颗★
平时检测 月 颗★ 颗★ 颗★ 颗★ 月 颗★ 颗★ 颗★ 颗★ 字 颗★ 颗★ 颗★ 月 颗★ 颗★ 颗★ 颗★
学期评价 综合评价 期中考核 颗★ 颗★ 颗★ 颗★ 字 颗★ 期末考核 颗★ 颗★ 颗★ 颗★ 字 颗★
汉语拼音 知 识 与 技 能 写 朗 字 读
课内识字 课外识字 说话写话
评
语 科任教师:
年级
班 学生姓名: 项 目
学期学生数学学习情况评价表
年 5 颗★ 4 颗★ 季 3 颗★ 2 颗★
知识技能掌握情况(数与计算、空间与图 形、统计与概率、解决问题 是否认真听讲、作业。 课 是否积极举手发言、提出问题并询问、讨 论与交流、阅读课外读物。 堂 是否自信(提出和别人不同的问题、大胆 尝试并表达自己的想法) 。 观 是否善于与人合作(听别人意见,积极表 达自己的意见) 察 思维的条理性(能有条有理表达自己的意 见,解决问题的过程清楚,做事有计划) 思维的创造性(用不同方法解决问题,独 立思考) 课堂观察总评 学期考试成绩 学期总评 时间 项目 成绩 基础知识 知 识 与 技 能 计算能力 解决应用题 综合实践应用 作业情况 评语: 月 平时检测 月 月 月 平时成绩 ( ( ( 学期评价 期末考核 学期总评 )颗★ )颗★ )颗★ 综合评价
科任教师:
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小学 考 班 核 学生姓名: 项
学期学生语文学习情况评价表
年 5 颗★ 4 颗★ 季 3 颗★ 2 颗★
目
课前主动预习,课后及时复习。 课 堂 表 现 及 学 习 习 惯 会听讲、会思考、大胆发言。 善于提出问题。 积极探究,乐于合作。 广泛阅读课外读物。 善于交际(有普通话交谈) 。 坚持写日记。
时间 项目 成绩 月 颗★ 颗★ 颗★ 颗★ 字 颗★
平时检测 月 颗★ 颗★ 颗★ 颗★ 月 颗★ 颗★ 颗★ 颗★ 字 颗★ 颗★ 颗★ 月 颗★ 颗★ 颗★ 颗★
学期评价 综合评价 期中考核 颗★ 颗★ 颗★ 颗★ 字 颗★ 期末考核 颗★ 颗★ 颗★ 颗★ 字 颗★
汉语拼音 知 识 与 技 能 写 朗 字 读
课内识字 课外识字 说话写话
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