浅论教养与修养
中国文化，博大精深，源远流长，文辞表意也很生动。
之如教养，拆分看，是教导与养育。是长者传导给后辈的，教导的责任在学校，也在家长，养育的责任在父母，所以如果我们骂一个人教养不够实则是骂其父母或老师，这样我们不如不那么迂回，直接找到其父母老师骂其修养不够。
修养，是修身和养性，是内生式的个体成长。一是强健体魄，养心铸性，一是修正人格，内化精华。修字本意是取舍，做减法，扬善去恶，养的本意做加法，野蛮成长，丛林法则。正奇相生，成就自我。
所以，以后骂人我们还是要精准化，对中年以后最好骂修养不够，前半生是父母和学校沉淀，后半生是自身修为，不能连坐和泛化。骂年轻人最好是教养，此乃传承问题。
至此，问题了然，年过中旬，此身责任重大，之于泰山。必须教养，修养双修。教养不是自身，而是对子女，及后辈，这是你的责任，否则他们将来被骂实则代你受过。修养，修自身，否则还是会被骂，不是体魄缺陷，就是人格缺失，时至中年，诚乃惶恐之心不绝。
浅论教养与修养
中国文化，博大精深，源远流长，文辞表意也很生动。
之如教养，拆分看，是教导与养育。是长者传导给后辈的，教导的责任在学校，也在家长，养育的责任在父母，所以如果我们骂一个人教养不够实则是骂其父母或老师，这样我们不如不那么迂回，直接找到其父母老师骂其修养不够。
修养，是修身和养性，是内生式的个体成长。一是强健体魄，养心铸性，一是修正人格，内化精华。修字本意是取舍，做减法，扬善去恶，养的本意做加法，野蛮成长，丛林法则。正奇相生，成就自我。
所以，以后骂人我们还是要精准化，对中年以后最好骂修养不够，前半生是父母和学校沉淀，后半生是自身修为，不能连坐和泛化。骂年轻人最好是教养，此乃传承问题。
至此，问题了然，年过中旬，此身责任重大，之于泰山。必须教养，修养双修。教养不是自身，而是对子女，及后辈，这是你的责任，否则他们将来被骂实则代你受过。修养，修自身，否则还是会被骂，不是体魄缺陷，就是人格缺失，时至中年，诚乃惶恐之心不绝。