《丰富多彩的月亮文化》活动设计
活动目标：
1、通过活动，让同学们搜集与月亮相关的古诗、成语、
歌曲、故事，感受古代文化，培养学生搜集和处理信
息能力。
2、提高学生的审美情趣，锻炼学生创造能力。
3、培养学生综合运用语文的能力、口语交际能力、写作能力，促进学生读写听说能力的整体发展。
活动安排：一课时
活动过程：
一、活动导入
古往今来，人类就对月亮这个夜晚光明的使者怀着美好的遐想，人们编了许许多多的传说、故事、诗词乃至音乐来颂扬，这一切无不吸引着更多的人们去揭开她神秘的面纱。
二、检测成果
1、第一轮 抢答题
猜与月亮有关的谜语
猜与月亮有关的歇后语
2、第二轮：选答题
内容：（1）月亮雅称知多少？
（2）月亮词语知多少？
（3）月亮诗词知多少？
（4）月亮歌曲知多少？
（要求每个小组选择答题，小组整理后由一位代表发言）
3、第三轮 故事题
你知道哪些跟月亮有关的故事？每个故事限时2分钟。
4、第四轮 畅想题
2007年10月24日18时05分，搭载着我国首颗探月卫星“嫦娥一号”的运载火箭在西昌卫星发射中心发射，我们飞向月球绝不是梦想。假如有一天，你搭乘宇宙飞船到达月球，你会想些什么？做些什么？
三、活动总结
四、活动反思
《丰富多彩的月亮文化》活动设计
活动目标：
1、通过活动，让同学们搜集与月亮相关的古诗、成语、
歌曲、故事，感受古代文化，培养学生搜集和处理信
息能力。
2、提高学生的审美情趣，锻炼学生创造能力。
3、培养学生综合运用语文的能力、口语交际能力、写作能力，促进学生读写听说能力的整体发展。
活动安排：一课时
活动过程：
一、活动导入
古往今来，人类就对月亮这个夜晚光明的使者怀着美好的遐想，人们编了许许多多的传说、故事、诗词乃至音乐来颂扬，这一切无不吸引着更多的人们去揭开她神秘的面纱。
二、检测成果
1、第一轮 抢答题
猜与月亮有关的谜语
猜与月亮有关的歇后语
2、第二轮：选答题
内容：（1）月亮雅称知多少？
（2）月亮词语知多少？
（3）月亮诗词知多少？
（4）月亮歌曲知多少？
（要求每个小组选择答题，小组整理后由一位代表发言）
3、第三轮 故事题
你知道哪些跟月亮有关的故事？每个故事限时2分钟。
4、第四轮 畅想题
2007年10月24日18时05分，搭载着我国首颗探月卫星“嫦娥一号”的运载火箭在西昌卫星发射中心发射，我们飞向月球绝不是梦想。假如有一天，你搭乘宇宙飞船到达月球，你会想些什么？做些什么？
三、活动总结
四、活动反思