小班区角游戏资源设计比赛文字说明

结合小班幼儿的年龄特点，我们用纸箱为主要材料设计了两部分游戏资源，一是“百变神龙”，二是“动物游园会”。

一、“百变神龙”适用区域：语言区、数学区、科学区、益智区、表演区

1、龙头龙尾

使用不织布、各种绳子等材料。幼儿进行编绳、夹夹子、根据一一规律、一二规律排序等游戏。

2、穿衣美鞋

使用不织布、揿钮、纽扣，彩绳等材料。幼儿进行扭纽扣、按揿钮、粘刺毛贴装饰衣服，利用不同材质的绳子穿鞋板。

这两种都是发展幼儿手部小肌肉，提高动手能力。

3、花样缠绕

使用不织布、吸管、各种绳子等材料。通过穿吸管、绕纸框等穿线绕线游戏活动，手部肌肉得到锻炼，能力得到提高，智力得到开发。

4、拧拧走走

使用瓶盖、洗衣液盖、泡沫等材料。进行拧瓶盖、走迷宫等游戏，通过拧、转、移等动作，发展幼儿手部肌肉，培养观察能力，感知磁铁的功能。瓶盖的再利用让幼儿知道废物利用的道理，树立节约能源爱护环境的意识。

5、智慧拼插

使用吸管、磁铁、刺毛贴等材料。进行按要求分类、拼图等游戏。

6、巧手编织

使用不织布、海绵纸等材料。在小动物身上进行穿插编织游戏。

“智慧拼插”和“巧手编织”都是通过插、拼、组合等方法，发展幼儿手部小肌肉能力、培养观察能力、动手能力和手眼协调操作能力。

7、圆圆滚滚

使用纸管、纸杯弹珠等材料。幼儿把弹珠放进不同材质的管子，观察珠子的掉落速度和情况，根据接弹珠盒子上的点卡数量，滚落相对数量的珠子，点卡可以更换。通过游戏感知珠子重量、管子粗细、弯折对珠子滚落带来的影响，发展幼儿逻辑思维，点卡的使用初步发展幼儿了的数概念。

此外，幼儿还可以合作钻入纸箱内，进行表演舞龙游戏。整体感知龙的身体、体验表演游戏的快乐。

二、“动物游园会”适用区域：科学区、数学区、表演区、语言区、美工区

使用纸箱、刺毛贴、不织布、磁铁等材料。进行认识小动物游戏，掷骰子按要求分类；幼儿还可以钻入箱内，合作表演小动物。通过游戏可以感知磁铁的磁性、小动物的吃食；掌握区分物体的大小、高矮、长短，手口一致地点数5以内的物体，按要求分类的能力。

我们多维度的设计和提供材料，让材料物尽其用，赋予其教育价值。