参考答案
1 D, 2 B, 3 C, 4 C, 5 B , 6 C,
7，1）你是谪降人世的仙人啊。
2）给他一支笔立即写成了文章，辞藻美妙绮丽，表达精当确切，没有停笔思索的时候。
3）略（见课本）
8（1）诗眼是“强”，这里的“强”是指作者勉强打起精神，这句话是说虽然时值春天，但国恨家仇难以消除，勉强地借观看山景来排遣心中的苦闷。
（2）这首诗歌运用了直抒胸臆的方式，在割让台湾一周年之日，作者难以平息胸中的狂潮。虽未春愁，即因此产生，二勉强出户游山的举动并未消除心中郁闷。个人的悲痛于广大台湾同胞的血泪交织在一起，谱写了一曲爱国悲歌。
9、（见课本），
10，1）暂绝世务，没有挂碍，空明而平静的心态；
2）心静，所以能见到外界万象所呈现出来的充实、内在、自由的生命或万物静观皆自得。
11，1）依靠外界物质条件造成距离化、间隔化或物象造成距离或依靠外界物质条件造成“隔”；
2）精神的淡泊或心灵内部的距离化。
12，作者认为艺术的空，并不是真正的空，而是要由空获得充实，又空去感悟人生的真意。
13，BE
14,1) 开端：县、乡帮村里搞成自来水，村民偷工减料；2）发展：自来水漏了，村民抢卖无名草；；3）高潮：停电、停水，村民吃脏水拉肚子，只好高价买韦老师的无名草
4）结局：韦老师买来电表，村民又吃上自来水。
15，1）揭示村民们随遇而安，不思进取的性格特点，加深读者认识；2）推动情节发展。
16，因为韦老师是教师，他看透了村民的弱点，知道只有知识才能提高村民的素质，所以，他更用心教学生，希望下一代拥有全新的精神。
17，1）懒惰。埋水管时不用力，埋得很浅。2）贪婪。争着扯无名草卖，不给自己留后路。3）自私。电表坏了，宁愿吃脏水拉肚子，都不愿意凑钱买新的。
4）麻木。水管坏了没人修，韦老师用水泥堵裂缝，村民不感激，不帮忙，反而嘲笑。5）不知感恩。6）不讲卫生。7）愚昧固执。
18D,19B,20D,21B.
22. 青春是一团火，她燃起了我们生活的热情；青春是一面旗帜，她召唤者我们勇敢前行，青春是一本书，她 的智慧和心扉。
23. 社会福利是改善人民物质和精神文化生活的社会措施。
参考答案
1 D, 2 B, 3 C, 4 C, 5 B , 6 C,
7，1）你是谪降人世的仙人啊。
2）给他一支笔立即写成了文章，辞藻美妙绮丽，表达精当确切，没有停笔思索的时候。
3）略（见课本）
8（1）诗眼是“强”，这里的“强”是指作者勉强打起精神，这句话是说虽然时值春天，但国恨家仇难以消除，勉强地借观看山景来排遣心中的苦闷。
（2）这首诗歌运用了直抒胸臆的方式，在割让台湾一周年之日，作者难以平息胸中的狂潮。虽未春愁，即因此产生，二勉强出户游山的举动并未消除心中郁闷。个人的悲痛于广大台湾同胞的血泪交织在一起，谱写了一曲爱国悲歌。
9、（见课本），
10，1）暂绝世务，没有挂碍，空明而平静的心态；
2）心静，所以能见到外界万象所呈现出来的充实、内在、自由的生命或万物静观皆自得。
11，1）依靠外界物质条件造成距离化、间隔化或物象造成距离或依靠外界物质条件造成“隔”；
2）精神的淡泊或心灵内部的距离化。
12，作者认为艺术的空，并不是真正的空，而是要由空获得充实，又空去感悟人生的真意。
13，BE
14,1) 开端：县、乡帮村里搞成自来水，村民偷工减料；2）发展：自来水漏了，村民抢卖无名草；；3）高潮：停电、停水，村民吃脏水拉肚子，只好高价买韦老师的无名草
4）结局：韦老师买来电表，村民又吃上自来水。
15，1）揭示村民们随遇而安，不思进取的性格特点，加深读者认识；2）推动情节发展。
16，因为韦老师是教师，他看透了村民的弱点，知道只有知识才能提高村民的素质，所以，他更用心教学生，希望下一代拥有全新的精神。
17，1）懒惰。埋水管时不用力，埋得很浅。2）贪婪。争着扯无名草卖，不给自己留后路。3）自私。电表坏了，宁愿吃脏水拉肚子，都不愿意凑钱买新的。
4）麻木。水管坏了没人修，韦老师用水泥堵裂缝，村民不感激，不帮忙，反而嘲笑。5）不知感恩。6）不讲卫生。7）愚昧固执。
18D,19B,20D,21B.
22. 青春是一团火，她燃起了我们生活的热情；青春是一面旗帜，她召唤者我们勇敢前行，青春是一本书，她 的智慧和心扉。
23. 社会福利是改善人民物质和精神文化生活的社会措施。