第三课时 我为班级增荣誉
一、谈话导入新课：
1、谈话：
你获得过什么荣誉？说给大家听听。
我们班获得过什么荣誉？我们是如何得来的？这是一个人努力的结果吗？
2、导入新课
二、互动交流，提高认识。
1、谈谈你对荣誉的看法？如何做才是为班级争荣誉？
讨论、交流—汇报展示。
【结合学生交流的情况，举例引导学生进一步讨论交流，从而使学生产生更深层次的影响。】
三、活动一： 采访
1、 以小组为单位，交流调查、采访为班级争荣誉的同学。
2、小结
【树立典型，激发学生为班级争荣誉的热情。】
四、活动二：举行“我为班级增荣誉”的演讲活动。
1． 小组内进行。
2． 选出代表，班内进行。
3． 选出优秀选手。
4．读名言。
书上11页。
五、总结：你为班级争得过哪些荣誉？今后有什么打算？
第三课时 我为班级增荣誉
一、谈话导入新课：
1、谈话：
你获得过什么荣誉？说给大家听听。
我们班获得过什么荣誉？我们是如何得来的？这是一个人努力的结果吗？
2、导入新课
二、互动交流，提高认识。
1、谈谈你对荣誉的看法？如何做才是为班级争荣誉？
讨论、交流—汇报展示。
【结合学生交流的情况，举例引导学生进一步讨论交流，从而使学生产生更深层次的影响。】
三、活动一： 采访
1、 以小组为单位，交流调查、采访为班级争荣誉的同学。
2、小结
【树立典型，激发学生为班级争荣誉的热情。】
四、活动二：举行“我为班级增荣誉”的演讲活动。
1． 小组内进行。
2． 选出代表，班内进行。
3． 选出优秀选手。
4．读名言。
书上11页。
五、总结：你为班级争得过哪些荣誉？今后有什么打算？
相关文章
-
二年级下册[品德与生活]教学计划
二年级下册<品德与生活>教学计划 一.课程基本理念: 1.道德存在于儿童的生活中. 2.引导儿童热爱生活,学习做人是课程的核心. 3.珍视童年生活的价值,尊重儿童的权利. 4.在与儿童生活世界的联系中建构课程的意义. 二.课程特 ...查看
-
未来三年级上品德与社会教案
第一课时:两年的变化 教学内容 1.两年来的变化 知识 教 案 知道有关自己长大的事情,全面理解长大的含义. 教学目标 能力 学会测量身高.体重的方法学习使用简单测量工具,会填写成长记录卡. 正确认识自己的长大,感悟长大是一个丰富的过程.懂 ...查看
-
辅导青年教师经验总结
辅导青年教师经验总结 自己虽然年轻,但毕竟也工作多年,自以为在小学教育教学方面还略有那么一点儿建树,因此,也敢理直气壮地对刚塔上工作岗位的青年教师"指手画脚".可能是因为年龄更接近的缘故吧,他们对于我的"好为人 ...查看
-
鲁教版三年级下册品社教案
品社教案 山东人民出版社<品德与社会>三年级下册教案113.129.172.* 1楼 山东人民出版社<品德与社会>三年级下册教案 全册备课: 教学内容: 本册教材共三个单元.第一单元‚在集体中成长‛中共三个活动主题, ...查看
-
创建新集体
思想品德七年级上册 武安市实验中学备课卡 备课教师: 备课教师:王青霞 课题 学 习 目 标 学习 重点 教学 方法 教前 准备 备课时间:2010备课时间:2010-8-30 创建新集体 知识目标: (1)了解优秀的班集体是什么样子. 知 ...查看
-
融入新集体
七年级思想品德 第一单元 <走进中学> S1.3 说课设计 一 说 教 材 (一)说教材的地位和作用(本课题是七年级思想品德第一单元第三节第二课时) 由于班集体是学生学习.交往的基本场所,是学生成长的重要园地,班集体的凝聚 ...查看
-
三年级品德与社会下册教材分析
三年级<品德与社会>下册教材分析 一. 教学内容 本学期共教学三个单元 第一单元:在集体中成长 第二单元:我们生活的地方 第三单元:大家都是好朋友 二.教材分析 本学期小学三年级<品德与社会>课试用的是山东人民版的教 ...查看
-
五彩的秋天
三年级品德教案 贺连桂 第一单元 认识我自己 1.两年的变化 教学内容 1.两年来的变化 教学目标 知识 知道有关自己长大的事情,全面理解长大的含义. 能力 学会测量身高.体重的方法学习使用简单测量工具,会填写成长记录卡. 态度 正确认识自 ...查看
-
七年级思想政治教学计划
七年级思想政治教学计划上 一. 指导思想 以"三个代表"重要思想和科学发展观为指导,以基础教育课程改革为契机,以现代教育理念为依据,按照学校的教学工作计划要求,认真学习新课程标准,适应教学改革形势发展要求,努力探索新课程 ...查看