阅读下文，完成下题。
徕宁果木记
昆仑踞西域之胜，世传为仙人出入之所，嘉树珍果，萃于其地。徕宁地近昆仑，得其馀气，多暖而少寒，以故果木之盛甲于天下。桃、杏、葡萄、梨、枣、苹婆①、林檎②、樱桃，俱极香美，无论矣。桑椹大可径寸，色自如玉，味甘如蜜。冰苹婆尤为异品，形如内地苹婆，而莹然无滓，表里照彻如水晶，味香烈而极甘，别城无此种。又有所谓瓯桲者③，似山东木梨而大，香如木瓜，以蜜渍之，甘酸如山查而香过之，真异种也。
呜呼！以此珍果，如生于中土，移入神京④，必能贡明堂⑤，飨清庙⑥，供上方之馔，擅华林之春⑦。其次亦得为卿士大夫所共尝，文人学士所争赏。乃生于穷荒回纥之地⑧，食之者不知其味，嗅之者不闻其香，甚且珍品与羊胛同烹，名园与马枥为伍⑨，物之不得其地，至此已极，大不可痛惜乎哉！
或曰：“八埏之外⑩，人蠢而物灵，山川清淑之气多钟于草木，以补人之不足。”是说也，余姑存而不论云。
（选自铁保《惟清斋全集·梅庵文钞》）
注：①苹婆：苹果。②林檎：即沙果。俗称“花红”。③瓯桲：即榅桲，又名木李，味甘酸。④神京：京城。⑤明堂：古代帝王宣明政教、举行大典之所。⑥清庙：即太庙，帝王的宗庙。⑦华林：这里泛指帝王宫苑。⑧回纥：古代少数民族。唐以后散居新疆一带。⑨马枥：马棚。⑩八埏（yan）：八方的边际。
(1)
徕宁“果木之盛甲于天下”的原因是_________。
(2)
第一段举“桑椹”、“冰苹婆”与“瓯桲”为例，在文中有何作用？
___________________
(3)
下面不符合文意的一项是
[ ]
A．
昆仑山高踞于西域中的胜地之上，世代相传是仙人出没的地方。
B．
徕宁的桃、杏、葡萄、梨等八种水果，都很香美，就不用说了。
C．
徕宁珍果生于穷荒回纥之地而未生于中土，那是不值得痛惜的。
D．
对边地“人蠢而物灵”的说法，我姑且放在一旁，不加评论吧。
(4)
文中画线处以_________喻_________，表达出作者的不平之慨。
(5)
本文与龚白珍《病梅馆记》都运用了“借题发挥”的写法，但用意却不同。请对此作简要分析。
________________
阅读答案：
答案：3．C;
解析：
(1)
地近昆仑而得其馀气，多暖而少寒（2分）
(2)
通过着力描写其色、香、味，突出徕宁异品珍果甲于天下。（2分）
(4)
物 人（2分）
(5)
要点：（1）本文借为徕宁的果木生非其地鸣不平，旨在为有才能而未处于适当地位的人抱不平。（2）《病》文借反病梅，旨在批判社会束缚个性、摧残人才的陋习。（4分）
阅读下文，完成下题。
徕宁果木记
昆仑踞西域之胜，世传为仙人出入之所，嘉树珍果，萃于其地。徕宁地近昆仑，得其馀气，多暖而少寒，以故果木之盛甲于天下。桃、杏、葡萄、梨、枣、苹婆①、林檎②、樱桃，俱极香美，无论矣。桑椹大可径寸，色自如玉，味甘如蜜。冰苹婆尤为异品，形如内地苹婆，而莹然无滓，表里照彻如水晶，味香烈而极甘，别城无此种。又有所谓瓯桲者③，似山东木梨而大，香如木瓜，以蜜渍之，甘酸如山查而香过之，真异种也。
呜呼！以此珍果，如生于中土，移入神京④，必能贡明堂⑤，飨清庙⑥，供上方之馔，擅华林之春⑦。其次亦得为卿士大夫所共尝，文人学士所争赏。乃生于穷荒回纥之地⑧，食之者不知其味，嗅之者不闻其香，甚且珍品与羊胛同烹，名园与马枥为伍⑨，物之不得其地，至此已极，大不可痛惜乎哉！
或曰：“八埏之外⑩，人蠢而物灵，山川清淑之气多钟于草木，以补人之不足。”是说也，余姑存而不论云。
（选自铁保《惟清斋全集·梅庵文钞》）
注：①苹婆：苹果。②林檎：即沙果。俗称“花红”。③瓯桲：即榅桲，又名木李，味甘酸。④神京：京城。⑤明堂：古代帝王宣明政教、举行大典之所。⑥清庙：即太庙，帝王的宗庙。⑦华林：这里泛指帝王宫苑。⑧回纥：古代少数民族。唐以后散居新疆一带。⑨马枥：马棚。⑩八埏（yan）：八方的边际。
(1)
徕宁“果木之盛甲于天下”的原因是_________。
(2)
第一段举“桑椹”、“冰苹婆”与“瓯桲”为例，在文中有何作用？
___________________
(3)
下面不符合文意的一项是
[ ]
A．
昆仑山高踞于西域中的胜地之上，世代相传是仙人出没的地方。
B．
徕宁的桃、杏、葡萄、梨等八种水果，都很香美，就不用说了。
C．
徕宁珍果生于穷荒回纥之地而未生于中土，那是不值得痛惜的。
D．
对边地“人蠢而物灵”的说法，我姑且放在一旁，不加评论吧。
(4)
文中画线处以_________喻_________，表达出作者的不平之慨。
(5)
本文与龚白珍《病梅馆记》都运用了“借题发挥”的写法，但用意却不同。请对此作简要分析。
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阅读答案：
答案：3．C;
解析：
(1)
地近昆仑而得其馀气，多暖而少寒（2分）
(2)
通过着力描写其色、香、味，突出徕宁异品珍果甲于天下。（2分）
(4)
物 人（2分）
(5)
要点：（1）本文借为徕宁的果木生非其地鸣不平，旨在为有才能而未处于适当地位的人抱不平。（2）《病》文借反病梅，旨在批判社会束缚个性、摧残人才的陋习。（4分）