2008-2009学年第一学期四年级语文期末试卷
姓名 成绩 教师： 乔福双
一、看拼音，写词语。8%
yìn shuā jiū chán cōnɡ yù fâng huáng ( ) ( ) ( ) ( ) zōnɡ yǐnɡ jiâ chǐ tú dì kîng xì ( ) ( ) ( ) ( ) 二、从下列词语中，各挑选四对近义词和反义词写在括号里。8% 激励 浪费 新鲜 节省 丑陋
敏捷 精致 模糊 粗劣 陈腐
朦胧 鼓励 漂亮 完美 收缩 舒展 顽强 刚强 喜悦 灵活 1．近义词：
（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） 2．反义词：
（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） 三、在括号里填上恰当的词语，与前边的词搭配。4%
1.转移保护
四、用上“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万” 写成语。3%
（ ） （ ） （ ） 五、按要求填空。5%
“珍”字按音序查字法，应查大写字母 ；按部首查字法，应先查 部，再查 画。“珍”字在字典里有以下几种解释： （1）宝贵的东西；（2）宝贵的，贵重的；（3）看重。“珍惜”的“珍”应取 第 种解释；“奇珍异宝”的“珍”应取第 种解释。 六、修改下列病句。6%
1．上课铃响了，同学们立刻马上跑进了教室。
2．老师耐心地帮助。
3．我们一定要做一名全面发展的优秀好学生。
七、按要求写句子。
1．在括号里填上恰当的关联词语。4% （1）王老师（ ）年纪大了，（ ）动作还很灵活。 （2）我们（ ）有决心，（ ）可以把本领学到手。 （3）（ ）党的政策好，（ ）农村越来越富了。 （4）他（ ）会跳舞，（ ）会唱歌。 2．缩写下面的句子。2%
（1）一棵棵向日葵在阳光下微笑。
（2）大粒的砂石生气似的敲打着门窗。
3．写比喻句。2%
（1）犹如 （2）好象 八、扩句和缩句。4%
1．扩句：
同学们参加活动。
2．缩句：
无数的水滴在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉。
九、默写古诗《绝句》4%
绝 句
， 。 ， 。 十、按课文内容填空。12%
登上万寿山，站在（ ）的前面向下望，（ ）的景色大半收在 眼底。（ ）的树丛，（ ）。着黄的绿的（ ）屋顶和（ ）的宫墙。正前面，（ ）静得像一面（ ），绿得像一块（ ）。（ ）、（ ）在湖面慢慢地（ ），几乎不留一点（ ）。向东（ ），（ ）可以望见几座古老的（ ）和城里的（ ）。
问题：作者的观察点在哪儿？是按什么顺序观察？从哪些词语中可以看出来？
十一、阅读短文，回答下列的问题
彭总的故事
我给彭德怀同志当警卫员的时候，他经常对我说：“工农群众养育了我们，我们一时一刻都不能脱离群众。”
有一次 我对彭总说 北海公园风景很好 游人很多 咱们去玩玩吧 他听了很高兴 笑着说 好 今天下午我们也去逛逛
我按警卫部门的规定，把彭总几点钟到公园的事报告了有关部门。傍晚，我们一到公园门口，看到一块“休息”的大牌子，几个干部和公安人员见彭总来了，急忙上前迎他。
彭总看了“休息”的大牌子，又看了看几个上来迎他的公安人员，问我：“你们搞了什么鬼？”彭总怒了，我还想辩解。彭总冲着我说：“挂起休息的牌子，把群众挡在公园外面，让我一个人玩，这不是让我脱离群众？”
几个公安人员说，他们是奉上级命令，闭园接待首长的。彭总说：“这么大的公园，为什么我来了，别人就不能来？在共产党领导的国家里怎能有这样的规矩？”说着，返身走出了公园。
彭总最喜欢到群众中去，和群众在一起，他最反对的就是脱离群众。 问题：
1．给短文中的第2自然段，填上恰当的标点符号。3%
2．结合句子意思，给带点的词语选择正确的解释，画上“√”。2% 在共产党领导的国家里怎能有这样的规矩（jǔ）？ ．．“规矩”一词供选择的解释：
（1）指一定的标准、法则或习惯等。（ ） （2）指行为端正老实，合乎标准或常理。（ ） 3．给短文分为三段，并写出各段段意。6%
第一段段意： 第二段段意： 第三段段意： 4．彭总刚进公园，为什么又返身走出了公园？2%
十二、以《我喜欢的一个人》为题作文。25%
要求：
1．选用一件具体的事情来写你喜欢的那个人。 2．要把事情的经过写清楚，写具体。 3．语句要通顺、连贯。 4．字迹要工整，卷面要整洁。
我喜欢的一个人
2009-200810学年第一学期小学四年级语文期末测评卷
一、看拼音写词语：（20分）
Hãng guàn guī lǜ bǎo lěi mï fàn níng jiã ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Kāi pì yí zhí chǎo rǎng xún jǐng xuǎn zã ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择正确的读音打“√”（3分）
特殊（shū chū ） 差异（chā chà ） 风号浪吼（ hào hǎo） 比较（jiào jiǎo ） 处于（chǔ chù ） 战车千乘（chãng shâng） 三、比一比，在组词。（5分）
浆（ ） 疑（ ） 洽（ ） 职（ ） 融（ ） 桨（ ） 凝（ ） 恰（ ） 织（ ）隔（ ） 四、本学期我们学了一些关于动物的成语，我还能默下来。（4分） ____________ _____________ _____________ _____________ ____________ _____________ _____________ _____________ 五、仿照下面句子的写法造句。（6分） 1、 青蛙怎么有建筑住宅的才能呢？
_____________________________________ 2、 青蛙击鼓跳舞，为你表演。
_____________________________________
3、 蜘蛛吐丝给你一串串项链。
六、下面的句子写得好，你能发现它好在哪里吗？请写下来。6分 1、 鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足。 ___________________________________________ 2、 鲸的身体很大，它的舌头就有十几头大肥猪那么重。
___________________________________________
七、默写一首送别的古诗。（4分）
古诗题目《 》，作者___________ 诗句： __________________________ ___________________________ __________________________ ___________________________ 八、阅读
[一]读文完成习题（10分）
进了顾和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有700多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。微风从左
边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
1、这文段介绍了______________________________________（3分）是选自《______》这篇文章。（1分） 2、“几千幅画没有哪两幅是相同的”充分显示了_______________ _______________________________________________(3分) 3、“这条长廊有700多米长，分成273间。”这句子用___________(2分)表达方法来说明长廊的
___________________-的特点。
[二]阅读短文，回答问题。（14分） 牛
牛，我很熟悉。第一，我属牛。第二，我有个小铜牛，我非常 （喜欢 喜爱）它。
我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天，你10岁了，我送给你 一件礼物。你属牛，又是黎明出生的，我想这牛如此早早出来，必定 爱劳动。”说完，把一个金黄色的小铜牛送给我。
小铜牛好看极了。它壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犒角， 灵巧的尾巴。爷爷说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒 的。”我越发对小铜牛感兴趣了，（爱惜 爱护）地用绸布包着，防在 写字台上。
一天，我双手托着小铜牛。看着，看着，眼前不禁出现了一幅（壮 观 壮丽）的画面：手中的牛动起来，走在辽阔的田野里。它的身后 是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴， 向同一方向（顽强 坚强）地前进。望着这幅画面，我联想到，我们 也多么需要有牛这样的精神和意志啊！
1、 划去括号里不恰当的词。（2分） 2、 从第三自然段爷爷的话中体会出牛有_______的特点。2分 3、 用“----------”画出文中联想画面的句子。（2分） 4、 从第四自然段作者的联想中体会出牛还有_______的特点。2分 5、“我们也多么需要有牛这样的精神和意志啊！”联系实际，谈谈自己的体会。（4分）
九、作文。（30分）
在我们的身边发生了许多真实感人的事，使我们体会到亲情、友情的无处不在，请理清一件事
2007-2008学年度第一学期四年级语文期末试卷
考试时间:80分钟 班级 姓名(根据本班实际情况预设平均分为85分 优秀率27% 及格率 100%) 一、看拼音写词语。（10分）
sù zào fán năo jū gōng xiăo huĭ mĭn jié dào qiàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chéng fá zēng tiān yuǎn dù chóng yang yīn qíng yuán quē
( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词。（8分）
祥（ ） 断（ ） 跨（ ） 拔（ ） 详（ ） 续（ ） 垮（ ） 拨（ ） 磨mó( ) 埋mán( ) 蔓màn( ) 禁jīn( ) mò( ) mái( ) wàn( ) jìn( ) j 三、按要求写词语。（6分）
1、 写出四个关于读书多、学问大的成语。 2、 写出四个含有天地的成语。 3、 写出四个表示看的词语。 四、按要求写句子。（5分）
1、 古人留下了许多爱国名言，挑一条你最欣赏的写下来。
2、 中秋佳节，我想在寄给在外地工作的爸爸妈妈的贺年卡上写上这样的诗句。
3、 贪玩的弟弟喜欢看电视，不喜欢看书，我想用一句有关读书的名言劝说他。 4、 三九严寒，漫步在松花江畔，会让人情不自禁地想起这样的诗句。 5、过年了，我想在我家的门上贴上这样的一副春联。
五、联系课内外积累填空。（20分） 1、我们从课文中结识了不少动物朋友，如的老牛，的大熊猫， 的金丝猴，的九色鹿„„请你写一句保护动物的宣传标语2、、、的 人间仙境啊！
3、白天，它，飞到，扭动绿叶钻进去。看着这可爱的小家伙，我地发出一声呼
唤： 。
六、阅读短文。（21分）
（一）、阅读《雾凇》片段，完成练习。（11分）
人们漫步在松花江边 观赏着这千姿百态的琼枝玉树 便会情不自禁地赞叹 这真是 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 呀 （1） 给空白处加上标点。（4分） （2） 写出下列词语的近义词。（5分）
漫步——（ ） 观赏——（ ） 赞叹——（ ） 情不自禁——（ ） 千姿百态——（ ）
（3）这一段表达了作者 的感情。（2分） （二）、内 心 的 力 量（10分）
我在林中的小路上，静听着一群无名的小鸟，在树枝上啼叫，声音是那样的悦耳、和谐，使你感到在这树林的世界里，是如此美妙、幸福。猛然间，我发现身边的一棵松树，有几处十分显眼的、新的斧痕。这是谁伤害了这棵松树呢？这不是正常的砍伐，这是不能宽恕的摧残„„ 于是，我感到一种宁静的幸福被破坏了，粗暴和残害引起了我的愤怒。
过了几天，我又来到了这树林里，特意看望那棵被伤害的松树。我发现那早已被砍伤的地方，涌起了一层透明的松脂，像给伤痕敷上一层药膏，开裂的树皮正在慢慢吻合。
又过了几天，我几乎是快步跑进树林，一口气冲到那被砍伤的松树身边。我忽然发现，在慢慢枯干的油脂下面，原来被斧子砍伤的地方，已经全部愈合，松树用它自身的抵抗，或者叫反抗，战胜了罪恶的破坏，不可饶恕的摧残。
我一时怔住：这种蕴藏在松树内心的力量，是多么强大啊！ 1、你能在文中给这些词语找朋友吗？（2分）
悦耳的（ ） 透明的（ ） 美妙的（ ） 显眼的（ ） 2、用文中的词语填写“我”内心变化的过程。（2分）
3、松树内心的力量指的是 （2分） 4、我的内心力量指的是 （2分） 5、爱护树木，人人有责，同学们，为了我们能有一个美丽的家园，你准备为保护家园做点什么呢？（2分）
七、习作。（自选一题。题目自拟。）（30分） 1、在学校，在路上，在家里„„每天都发生着许许多多的事情。请选择一件写下来。 2、展开想像，想一想你心中未来的课桌椅是什么样的，然后写下来。
挨．近 ①顺着 ②靠近；紧接着
二、积累和运用词语（38分） 1、组词。（14分）
幽( ) 瞭( ) 颐( ) 栽( ) 俗( ) 兜( ) 嘹( ) 顾( ) 载( ) 裕( ) 朝zhāo( ) cháo( ) 间 jiān( ) jiàn( ) 更gâng( ) gēng( ) 舍 shě ( ) shâ ( ) 2、照样子写词语。（5分）
亮晶 晶（ABB） __________ __________ __________ __________ 高高兴兴（AABB）_____________ _____________ _____________ 可怜巴巴（ABCC）_____________ _____________ _____________ 3、成语填空（6分）。
( )枝( )叶 ( )容不( ) ( )树成( ) 呆( )木( ) ( )化多( ) 金碧( )( ) 4、根据意思写成语（4分）。
（1）忽然一下子明白了。 （ ） （2）形容拘谨不自然、不安定的样子。 （ ） （3）丢下别人，大模大样地离去。 （ ） （4）只有一个，再无别的。形容极少，极难得。 （ ） 5、写出下列词语的反义词或近义词（3分）。
反义词：短暂—( ) 丑陋—( ) 懒惰—( ) 近义词：惊诧—( ) 沉着—( ) 耸立—( ) 6、选词填空（2分）。 环视 鸟瞰 仰视 注视
（1）从高处往低处看 （ ） （2）向四周看 （ ） （3）从低处往高处看 （ ） （4）注意地看 （ ） 7、选择适当的关联词语填在括号里。（4分）
虽然„„但是„„ 如果„„就„„ 因为„„所以„„ 不但„„而且„„ ① 这里的花( )多，( )没有奇花异。
② ( )我们平时多下功夫，( )一定能取得好成绩。 ③ ( )小明今天生病了，( )他没来上学。
④ 我们( )要把学习搞好，( )要把身体锻炼好。 三、诗文积累（15分）。
1、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的作者是__________，诗中所说的故人是指__________，诗人送他离开_________到________去。其中千古传诵的诗句是______________________________________________。（3分）
2、“劝君更尽一杯酒”是_____朝诗人_________写的《_______________》里的诗句。我们还学过他的《______________》和《_____________》。（4分） 3、把下列句子补充完整（5分）。
（1） 四面荷花三面柳，______________________。
（2） ______________________，近水遥山皆有情。
（3）鹅的叫声，音调_____________，似_____________。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能_____________。选自《白鹅》
2008-2009学年第一学期四年级语文期末试卷
姓名 成绩 教师： 乔福双
一、看拼音，写词语。8%
yìn shuā jiū chán cōnɡ yù fâng huáng ( ) ( ) ( ) ( ) zōnɡ yǐnɡ jiâ chǐ tú dì kîng xì ( ) ( ) ( ) ( ) 二、从下列词语中，各挑选四对近义词和反义词写在括号里。8% 激励 浪费 新鲜 节省 丑陋
敏捷 精致 模糊 粗劣 陈腐
朦胧 鼓励 漂亮 完美 收缩 舒展 顽强 刚强 喜悦 灵活 1．近义词：
（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） 2．反义词：
（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） 三、在括号里填上恰当的词语，与前边的词搭配。4%
1.转移保护
四、用上“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万” 写成语。3%
（ ） （ ） （ ） 五、按要求填空。5%
“珍”字按音序查字法，应查大写字母 ；按部首查字法，应先查 部，再查 画。“珍”字在字典里有以下几种解释： （1）宝贵的东西；（2）宝贵的，贵重的；（3）看重。“珍惜”的“珍”应取 第 种解释；“奇珍异宝”的“珍”应取第 种解释。 六、修改下列病句。6%
1．上课铃响了，同学们立刻马上跑进了教室。
2．老师耐心地帮助。
3．我们一定要做一名全面发展的优秀好学生。
七、按要求写句子。
1．在括号里填上恰当的关联词语。4% （1）王老师（ ）年纪大了，（ ）动作还很灵活。 （2）我们（ ）有决心，（ ）可以把本领学到手。 （3）（ ）党的政策好，（ ）农村越来越富了。 （4）他（ ）会跳舞，（ ）会唱歌。 2．缩写下面的句子。2%
（1）一棵棵向日葵在阳光下微笑。
（2）大粒的砂石生气似的敲打着门窗。
3．写比喻句。2%
（1）犹如 （2）好象 八、扩句和缩句。4%
1．扩句：
同学们参加活动。
2．缩句：
无数的水滴在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉。
九、默写古诗《绝句》4%
绝 句
， 。 ， 。 十、按课文内容填空。12%
登上万寿山，站在（ ）的前面向下望，（ ）的景色大半收在 眼底。（ ）的树丛，（ ）。着黄的绿的（ ）屋顶和（ ）的宫墙。正前面，（ ）静得像一面（ ），绿得像一块（ ）。（ ）、（ ）在湖面慢慢地（ ），几乎不留一点（ ）。向东（ ），（ ）可以望见几座古老的（ ）和城里的（ ）。
问题：作者的观察点在哪儿？是按什么顺序观察？从哪些词语中可以看出来？
十一、阅读短文，回答下列的问题
彭总的故事
我给彭德怀同志当警卫员的时候，他经常对我说：“工农群众养育了我们，我们一时一刻都不能脱离群众。”
有一次 我对彭总说 北海公园风景很好 游人很多 咱们去玩玩吧 他听了很高兴 笑着说 好 今天下午我们也去逛逛
我按警卫部门的规定，把彭总几点钟到公园的事报告了有关部门。傍晚，我们一到公园门口，看到一块“休息”的大牌子，几个干部和公安人员见彭总来了，急忙上前迎他。
彭总看了“休息”的大牌子，又看了看几个上来迎他的公安人员，问我：“你们搞了什么鬼？”彭总怒了，我还想辩解。彭总冲着我说：“挂起休息的牌子，把群众挡在公园外面，让我一个人玩，这不是让我脱离群众？”
几个公安人员说，他们是奉上级命令，闭园接待首长的。彭总说：“这么大的公园，为什么我来了，别人就不能来？在共产党领导的国家里怎能有这样的规矩？”说着，返身走出了公园。
彭总最喜欢到群众中去，和群众在一起，他最反对的就是脱离群众。 问题：
1．给短文中的第2自然段，填上恰当的标点符号。3%
2．结合句子意思，给带点的词语选择正确的解释，画上“√”。2% 在共产党领导的国家里怎能有这样的规矩（jǔ）？ ．．“规矩”一词供选择的解释：
（1）指一定的标准、法则或习惯等。（ ） （2）指行为端正老实，合乎标准或常理。（ ） 3．给短文分为三段，并写出各段段意。6%
第一段段意： 第二段段意： 第三段段意： 4．彭总刚进公园，为什么又返身走出了公园？2%
十二、以《我喜欢的一个人》为题作文。25%
要求：
1．选用一件具体的事情来写你喜欢的那个人。 2．要把事情的经过写清楚，写具体。 3．语句要通顺、连贯。 4．字迹要工整，卷面要整洁。
我喜欢的一个人
2009-200810学年第一学期小学四年级语文期末测评卷
一、看拼音写词语：（20分）
Hãng guàn guī lǜ bǎo lěi mï fàn níng jiã ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Kāi pì yí zhí chǎo rǎng xún jǐng xuǎn zã ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择正确的读音打“√”（3分）
特殊（shū chū ） 差异（chā chà ） 风号浪吼（ hào hǎo） 比较（jiào jiǎo ） 处于（chǔ chù ） 战车千乘（chãng shâng） 三、比一比，在组词。（5分）
浆（ ） 疑（ ） 洽（ ） 职（ ） 融（ ） 桨（ ） 凝（ ） 恰（ ） 织（ ）隔（ ） 四、本学期我们学了一些关于动物的成语，我还能默下来。（4分） ____________ _____________ _____________ _____________ ____________ _____________ _____________ _____________ 五、仿照下面句子的写法造句。（6分） 1、 青蛙怎么有建筑住宅的才能呢？
_____________________________________ 2、 青蛙击鼓跳舞，为你表演。
_____________________________________
3、 蜘蛛吐丝给你一串串项链。
六、下面的句子写得好，你能发现它好在哪里吗？请写下来。6分 1、 鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足。 ___________________________________________ 2、 鲸的身体很大，它的舌头就有十几头大肥猪那么重。
___________________________________________
七、默写一首送别的古诗。（4分）
古诗题目《 》，作者___________ 诗句： __________________________ ___________________________ __________________________ ___________________________ 八、阅读
[一]读文完成习题（10分）
进了顾和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有700多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。微风从左
边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
1、这文段介绍了______________________________________（3分）是选自《______》这篇文章。（1分） 2、“几千幅画没有哪两幅是相同的”充分显示了_______________ _______________________________________________(3分) 3、“这条长廊有700多米长，分成273间。”这句子用___________(2分)表达方法来说明长廊的
___________________-的特点。
[二]阅读短文，回答问题。（14分） 牛
牛，我很熟悉。第一，我属牛。第二，我有个小铜牛，我非常 （喜欢 喜爱）它。
我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天，你10岁了，我送给你 一件礼物。你属牛，又是黎明出生的，我想这牛如此早早出来，必定 爱劳动。”说完，把一个金黄色的小铜牛送给我。
小铜牛好看极了。它壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犒角， 灵巧的尾巴。爷爷说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒 的。”我越发对小铜牛感兴趣了，（爱惜 爱护）地用绸布包着，防在 写字台上。
一天，我双手托着小铜牛。看着，看着，眼前不禁出现了一幅（壮 观 壮丽）的画面：手中的牛动起来，走在辽阔的田野里。它的身后 是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴， 向同一方向（顽强 坚强）地前进。望着这幅画面，我联想到，我们 也多么需要有牛这样的精神和意志啊！
1、 划去括号里不恰当的词。（2分） 2、 从第三自然段爷爷的话中体会出牛有_______的特点。2分 3、 用“----------”画出文中联想画面的句子。（2分） 4、 从第四自然段作者的联想中体会出牛还有_______的特点。2分 5、“我们也多么需要有牛这样的精神和意志啊！”联系实际，谈谈自己的体会。（4分）
九、作文。（30分）
在我们的身边发生了许多真实感人的事，使我们体会到亲情、友情的无处不在，请理清一件事
2007-2008学年度第一学期四年级语文期末试卷
考试时间:80分钟 班级 姓名(根据本班实际情况预设平均分为85分 优秀率27% 及格率 100%) 一、看拼音写词语。（10分）
sù zào fán năo jū gōng xiăo huĭ mĭn jié dào qiàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chéng fá zēng tiān yuǎn dù chóng yang yīn qíng yuán quē
( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词。（8分）
祥（ ） 断（ ） 跨（ ） 拔（ ） 详（ ） 续（ ） 垮（ ） 拨（ ） 磨mó( ) 埋mán( ) 蔓màn( ) 禁jīn( ) mò( ) mái( ) wàn( ) jìn( ) j 三、按要求写词语。（6分）
1、 写出四个关于读书多、学问大的成语。 2、 写出四个含有天地的成语。 3、 写出四个表示看的词语。 四、按要求写句子。（5分）
1、 古人留下了许多爱国名言，挑一条你最欣赏的写下来。
2、 中秋佳节，我想在寄给在外地工作的爸爸妈妈的贺年卡上写上这样的诗句。
3、 贪玩的弟弟喜欢看电视，不喜欢看书，我想用一句有关读书的名言劝说他。 4、 三九严寒，漫步在松花江畔，会让人情不自禁地想起这样的诗句。 5、过年了，我想在我家的门上贴上这样的一副春联。
五、联系课内外积累填空。（20分） 1、我们从课文中结识了不少动物朋友，如的老牛，的大熊猫， 的金丝猴，的九色鹿„„请你写一句保护动物的宣传标语2、、、的 人间仙境啊！
3、白天，它，飞到，扭动绿叶钻进去。看着这可爱的小家伙，我地发出一声呼
唤： 。
六、阅读短文。（21分）
（一）、阅读《雾凇》片段，完成练习。（11分）
人们漫步在松花江边 观赏着这千姿百态的琼枝玉树 便会情不自禁地赞叹 这真是 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 呀 （1） 给空白处加上标点。（4分） （2） 写出下列词语的近义词。（5分）
漫步——（ ） 观赏——（ ） 赞叹——（ ） 情不自禁——（ ） 千姿百态——（ ）
（3）这一段表达了作者 的感情。（2分） （二）、内 心 的 力 量（10分）
我在林中的小路上，静听着一群无名的小鸟，在树枝上啼叫，声音是那样的悦耳、和谐，使你感到在这树林的世界里，是如此美妙、幸福。猛然间，我发现身边的一棵松树，有几处十分显眼的、新的斧痕。这是谁伤害了这棵松树呢？这不是正常的砍伐，这是不能宽恕的摧残„„ 于是，我感到一种宁静的幸福被破坏了，粗暴和残害引起了我的愤怒。
过了几天，我又来到了这树林里，特意看望那棵被伤害的松树。我发现那早已被砍伤的地方，涌起了一层透明的松脂，像给伤痕敷上一层药膏，开裂的树皮正在慢慢吻合。
又过了几天，我几乎是快步跑进树林，一口气冲到那被砍伤的松树身边。我忽然发现，在慢慢枯干的油脂下面，原来被斧子砍伤的地方，已经全部愈合，松树用它自身的抵抗，或者叫反抗，战胜了罪恶的破坏，不可饶恕的摧残。
我一时怔住：这种蕴藏在松树内心的力量，是多么强大啊！ 1、你能在文中给这些词语找朋友吗？（2分）
悦耳的（ ） 透明的（ ） 美妙的（ ） 显眼的（ ） 2、用文中的词语填写“我”内心变化的过程。（2分）
3、松树内心的力量指的是 （2分） 4、我的内心力量指的是 （2分） 5、爱护树木，人人有责，同学们，为了我们能有一个美丽的家园，你准备为保护家园做点什么呢？（2分）
七、习作。（自选一题。题目自拟。）（30分） 1、在学校，在路上，在家里„„每天都发生着许许多多的事情。请选择一件写下来。 2、展开想像，想一想你心中未来的课桌椅是什么样的，然后写下来。
挨．近 ①顺着 ②靠近；紧接着
二、积累和运用词语（38分） 1、组词。（14分）
幽( ) 瞭( ) 颐( ) 栽( ) 俗( ) 兜( ) 嘹( ) 顾( ) 载( ) 裕( ) 朝zhāo( ) cháo( ) 间 jiān( ) jiàn( ) 更gâng( ) gēng( ) 舍 shě ( ) shâ ( ) 2、照样子写词语。（5分）
亮晶 晶（ABB） __________ __________ __________ __________ 高高兴兴（AABB）_____________ _____________ _____________ 可怜巴巴（ABCC）_____________ _____________ _____________ 3、成语填空（6分）。
( )枝( )叶 ( )容不( ) ( )树成( ) 呆( )木( ) ( )化多( ) 金碧( )( ) 4、根据意思写成语（4分）。
（1）忽然一下子明白了。 （ ） （2）形容拘谨不自然、不安定的样子。 （ ） （3）丢下别人，大模大样地离去。 （ ） （4）只有一个，再无别的。形容极少，极难得。 （ ） 5、写出下列词语的反义词或近义词（3分）。
反义词：短暂—( ) 丑陋—( ) 懒惰—( ) 近义词：惊诧—( ) 沉着—( ) 耸立—( ) 6、选词填空（2分）。 环视 鸟瞰 仰视 注视
（1）从高处往低处看 （ ） （2）向四周看 （ ） （3）从低处往高处看 （ ） （4）注意地看 （ ） 7、选择适当的关联词语填在括号里。（4分）
虽然„„但是„„ 如果„„就„„ 因为„„所以„„ 不但„„而且„„ ① 这里的花( )多，( )没有奇花异。
② ( )我们平时多下功夫，( )一定能取得好成绩。 ③ ( )小明今天生病了，( )他没来上学。
④ 我们( )要把学习搞好，( )要把身体锻炼好。 三、诗文积累（15分）。
1、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的作者是__________，诗中所说的故人是指__________，诗人送他离开_________到________去。其中千古传诵的诗句是______________________________________________。（3分）
2、“劝君更尽一杯酒”是_____朝诗人_________写的《_______________》里的诗句。我们还学过他的《______________》和《_____________》。（4分） 3、把下列句子补充完整（5分）。
（1） 四面荷花三面柳，______________________。
（2） ______________________，近水遥山皆有情。
（3）鹅的叫声，音调_____________，似_____________。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能_____________。选自《白鹅》