《小小的船》教案
一、 课前谈话导入
今天我看见我们班的小朋友特别的有精神，坐得笔直的。而且个个笑眯眯的。眼睛是弯弯的，嘴巴也是弯弯的，真好看！这节课我们来到了大礼堂，看下面这么多的老师都是来给我们加油的。这节课就跟张老师一起高高兴兴的来认认字，读读书，做做游戏，愿意的冲我点点头，那我们开始喽。
二、学习课文
（一）教学课题
1、出示图片：小朋友看，这是什么呢？
对，这是一条小船。船是我们今天要学习的生字，它是一个翘舌音，看船头是翘起来的，咱们读的时候舌头也要翘一翘，小船！谁来试一试？(指名读，再齐
2、注意啦，又变了，变得怎样了呢？看，变得更小了！就是小小的船。这是今天的我们学习的有趣儿歌课题，看老师写（教师板书课题) 。两个第三声在一起，第一个读第二声，的是轻声，小小的（示范读）。谁来读？（指读3人） 小小的船头尖尖的，船身窄窄的，一点好像船上坐了一个人，一横把船身分成两个部分，下面一点好像船上还做了一个人。这个小小的船上可做不了几口人呐！（边说边板书船），上面的几没有勾，下面没有勾，这就是船。小小的船，谁愿意来读课题？
3、你们见过船吗？有哪些船？
（二）教学课文第一句
过渡：同学们，我们平时见到的船都是在水上开的，有的运人，有的运货，不过今天课文中的船有点不一样，怎么不一样呢？听老师读课文
1、教师范读课文（指导学生书翻到56页）
2、小朋友们听的可真认真，下面请你们自己来读，读书有姿势，腿放平，背挺直，手捧书，书外斜。眼睛看字，字字入目，自己读自己。自己读的时候，小耳朵只听见自己的声音。
3、小朋友们，读了课文你知道，课文说的船指的是什么吗？原来不是小木船也不是大帆船，是月亮，是哪一个月亮呢？你们来指一指。原来是弯弯的月亮，月是我们
的生字。拿出万能笔跟着老师写写。（教师范写月）看，这月字就像着弯弯的月亮瘦瘦的，长长的。儿也是个生字，万能笔在哪里？跟老师一起，写一写。
4、文中就是把弯弯的月亮当作是小小的船，这月儿跟船儿哪里像呢？
5、那课文中是怎么说的呢？谁愿意来读一读（出示：弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖）我们听出来了，月儿和船儿都是尖尖的，谁来读？（卡片出示词语：弯弯的）月儿是弯弯的，小船也是弯弯的，谁能来连起来读？（卡片和板书一起：弯弯的月儿）。月儿弯弯，小船也弯弯，跟着老师的教鞭一起来读好这一句（弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖）
6、月儿和船儿还有哪里像？对了，除了弯弯的，他们还是尖尖的，我们一起读读这个词.(卡片出示：两头尖）月儿的两头在哪里，谁上来指一指？（小船的一头，小船的另一头）领读：两头。
7. 小船和月儿的两头都是将尖尖的，我们看这个尖字，上面是一个小字没有勾，下面是一个大字。我们来摸摸，前面小小的，后慢慢变大，生活中还有哪些东西是尖尖的？月儿和船儿都是？（两头尖）
8、同学这是什么？远远望去，他是小小的，弯弯的，尖尖的，多么可爱的月亮啊，我们一起来读一读这两句。
（三）教学第二句
1、看到这么漂亮的月亮船，你们想上去坐一坐吗？那你们一定能都好这一句，谁来试一试？（出示第二句）
2. 这个字它读看，上面是变形的手，下面师目，也就是眼睛，那我们把手放在眼睛上，就能看的更远，更清楚呢。我们一起读。“看”
3、那小姑娘坐在月亮船上看到了什么呢？跟我读（出示：满天的星星），满天的星星一会明，一会暗，好像都在眨眼睛。这些星星像什么呢？那你们能不能读好这个词语？（指明读）
4、闪闪的星星像珍珠，像宝石，挂在蓝蓝的天空，多美啊！谁来读？（蓝蓝的天）
5、蓝蓝的天空像大海，弯弯的月儿像小船，小姑娘坐在小船上看到了闪闪的星星和蓝蓝的天，多美啊！让我们读出她的美吧！（分男女生读）
三、唱一唱
1、这首儿歌不仅能读，还能唱一唱呢，第一遍我们听，第二遍跟着唱一唱。（出示
动画）
2、起立，可以加上动作，唱一唱。
四、识字写字。
1、你们书读的好，歌唱的好。小星星听了也来到我们的课堂上了，她要考考你们，这些字你们认识吗？一起读。正音。星（后鼻音）
2、记住屏幕上的字
3、听的认真，一个小朋友指，另一个小朋友猜一猜刚才指的字是哪一个。下面的小朋友记一记刚才指的字。是什么吗？对对对，请上位。
4、小朋友们游戏做的好，老师奖励你们再做一个游戏好吗？这是什么啊？门做偏旁的时候叫做门字框，跟我读。门字框。四方方。东西都要往里藏，门字框在我们今天学的哪个字里啊？门字里面一个人就是闪，表示一个人从门前一闪而过。
5、字都记住了，那你我们能写好他们吗？我们先写笔画，横折勾，横短折勾有力，勾往里收，万能笔在哪里？（范写）横折钩藏在我们月里，月要写的瘦瘦的。 6、竖弯钩，竖直，弯圆，横平勾朝上。（范写）竖弯钩在今天我们要写的儿里面。
7、写字先练姿，跟我读》头正，身直，臂开，胸离，足安。调整握笔姿势。
8、语文书上描一个写一个。
9、ppt 展示字，评价（干净不干净，字形像不像，笔画像不像？）
10、我们再写一个字，头，两点在上，横像我们的手臂，撇点像我们的两天腿，稳稳的站直。描一个，写一个。自我评价。
五、总结
今天我们读了儿歌，学了写字，知道了小小的船不是普通的船而是月亮船，回去以后把儿歌读给爸爸妈妈听。
板书：
小小的船
弯弯的月儿
闪闪的星星
蓝蓝的天
《小小的船》教案
一、 课前谈话导入
今天我看见我们班的小朋友特别的有精神，坐得笔直的。而且个个笑眯眯的。眼睛是弯弯的，嘴巴也是弯弯的，真好看！这节课我们来到了大礼堂，看下面这么多的老师都是来给我们加油的。这节课就跟张老师一起高高兴兴的来认认字，读读书，做做游戏，愿意的冲我点点头，那我们开始喽。
二、学习课文
（一）教学课题
1、出示图片：小朋友看，这是什么呢？
对，这是一条小船。船是我们今天要学习的生字，它是一个翘舌音，看船头是翘起来的，咱们读的时候舌头也要翘一翘，小船！谁来试一试？(指名读，再齐
2、注意啦，又变了，变得怎样了呢？看，变得更小了！就是小小的船。这是今天的我们学习的有趣儿歌课题，看老师写（教师板书课题) 。两个第三声在一起，第一个读第二声，的是轻声，小小的（示范读）。谁来读？（指读3人） 小小的船头尖尖的，船身窄窄的，一点好像船上坐了一个人，一横把船身分成两个部分，下面一点好像船上还做了一个人。这个小小的船上可做不了几口人呐！（边说边板书船），上面的几没有勾，下面没有勾，这就是船。小小的船，谁愿意来读课题？
3、你们见过船吗？有哪些船？
（二）教学课文第一句
过渡：同学们，我们平时见到的船都是在水上开的，有的运人，有的运货，不过今天课文中的船有点不一样，怎么不一样呢？听老师读课文
1、教师范读课文（指导学生书翻到56页）
2、小朋友们听的可真认真，下面请你们自己来读，读书有姿势，腿放平，背挺直，手捧书，书外斜。眼睛看字，字字入目，自己读自己。自己读的时候，小耳朵只听见自己的声音。
3、小朋友们，读了课文你知道，课文说的船指的是什么吗？原来不是小木船也不是大帆船，是月亮，是哪一个月亮呢？你们来指一指。原来是弯弯的月亮，月是我们
的生字。拿出万能笔跟着老师写写。（教师范写月）看，这月字就像着弯弯的月亮瘦瘦的，长长的。儿也是个生字，万能笔在哪里？跟老师一起，写一写。
4、文中就是把弯弯的月亮当作是小小的船，这月儿跟船儿哪里像呢？
5、那课文中是怎么说的呢？谁愿意来读一读（出示：弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖）我们听出来了，月儿和船儿都是尖尖的，谁来读？（卡片出示词语：弯弯的）月儿是弯弯的，小船也是弯弯的，谁能来连起来读？（卡片和板书一起：弯弯的月儿）。月儿弯弯，小船也弯弯，跟着老师的教鞭一起来读好这一句（弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖）
6、月儿和船儿还有哪里像？对了，除了弯弯的，他们还是尖尖的，我们一起读读这个词.(卡片出示：两头尖）月儿的两头在哪里，谁上来指一指？（小船的一头，小船的另一头）领读：两头。
7. 小船和月儿的两头都是将尖尖的，我们看这个尖字，上面是一个小字没有勾，下面是一个大字。我们来摸摸，前面小小的，后慢慢变大，生活中还有哪些东西是尖尖的？月儿和船儿都是？（两头尖）
8、同学这是什么？远远望去，他是小小的，弯弯的，尖尖的，多么可爱的月亮啊，我们一起来读一读这两句。
（三）教学第二句
1、看到这么漂亮的月亮船，你们想上去坐一坐吗？那你们一定能都好这一句，谁来试一试？（出示第二句）
2. 这个字它读看，上面是变形的手，下面师目，也就是眼睛，那我们把手放在眼睛上，就能看的更远，更清楚呢。我们一起读。“看”
3、那小姑娘坐在月亮船上看到了什么呢？跟我读（出示：满天的星星），满天的星星一会明，一会暗，好像都在眨眼睛。这些星星像什么呢？那你们能不能读好这个词语？（指明读）
4、闪闪的星星像珍珠，像宝石，挂在蓝蓝的天空，多美啊！谁来读？（蓝蓝的天）
5、蓝蓝的天空像大海，弯弯的月儿像小船，小姑娘坐在小船上看到了闪闪的星星和蓝蓝的天，多美啊！让我们读出她的美吧！（分男女生读）
三、唱一唱
1、这首儿歌不仅能读，还能唱一唱呢，第一遍我们听，第二遍跟着唱一唱。（出示
动画）
2、起立，可以加上动作，唱一唱。
四、识字写字。
1、你们书读的好，歌唱的好。小星星听了也来到我们的课堂上了，她要考考你们，这些字你们认识吗？一起读。正音。星（后鼻音）
2、记住屏幕上的字
3、听的认真，一个小朋友指，另一个小朋友猜一猜刚才指的字是哪一个。下面的小朋友记一记刚才指的字。是什么吗？对对对，请上位。
4、小朋友们游戏做的好，老师奖励你们再做一个游戏好吗？这是什么啊？门做偏旁的时候叫做门字框，跟我读。门字框。四方方。东西都要往里藏，门字框在我们今天学的哪个字里啊？门字里面一个人就是闪，表示一个人从门前一闪而过。
5、字都记住了，那你我们能写好他们吗？我们先写笔画，横折勾，横短折勾有力，勾往里收，万能笔在哪里？（范写）横折钩藏在我们月里，月要写的瘦瘦的。 6、竖弯钩，竖直，弯圆，横平勾朝上。（范写）竖弯钩在今天我们要写的儿里面。
7、写字先练姿，跟我读》头正，身直，臂开，胸离，足安。调整握笔姿势。
8、语文书上描一个写一个。
9、ppt 展示字，评价（干净不干净，字形像不像，笔画像不像？）
10、我们再写一个字，头，两点在上，横像我们的手臂，撇点像我们的两天腿，稳稳的站直。描一个，写一个。自我评价。
五、总结
今天我们读了儿歌，学了写字，知道了小小的船不是普通的船而是月亮船，回去以后把儿歌读给爸爸妈妈听。
板书：
小小的船
弯弯的月儿
闪闪的星星
蓝蓝的天