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如何整合和优化课程资源
作者：李莲丽
来源：《读写算·教研版》2013年第17期
摘 要：从适应教育教学改革和时代发展的需要，从促进教师的专业发展、提高教师自身素质的需要，从培养学生的创新意识和全面发展的需要来说，都迫切要求强化教师的课程资源整合和优化意识，提高教师对课程资源的整合利用、优化配置能力。以提高教育教学的质量。 关键词：课程资源；整合；优化
中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2013）17-116-01
“万物”皆资源，尤其可称之谓化学课堂教学的资源。所谓课程资源是指与课程相关的、有助于实现课程目标的一切因素。具体的说是课程设计、实施和评价过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。专家指出：“没有课程资源的广泛支持，再美好的课程改革设想也很难变成中小学的实际教学成果，因为课程资源的丰富性和适应性程度决定着课程目标的实现范围和实现水平”。随着人们对新课程观的理解，课程资源的整合、优化也越来越受到重视，学校和教师应该成为课程资源开发的重要力量，教科书不应该也不可能成为唯一的课程资源了。那么，在化学课堂教学过程中，如何有效的整合和优化课程资源呢？
一、充分发挥和利用教师这一重要的课程资源
有效的整合和优化课程资源，教师是“灵魂”。教师是教育教学的组织者，是课程实施的核心。教育教学目标的完成要靠教师来实现，课程改革的成败在很大程度上取决于教师。教师不仅决定课程资源的鉴别、开发、积累和整合利用，是素材性课程资源的重要载体，也是课程实施的首要基本条件资源。教师的素质决定了课程资源的识别范围、开发与利用、整合与优化的程度。只有教师慧眼识珠，才能挖掘课程资源的多种利用价值；只有高素质的教师才能够化静态为动态，变无用为有用，才能使课程资源的价值得以充分发挥和显现。在执行新课程计划中，教师应当树立新的课程资源观，发挥课程资源的作用，使各种资源和学校资源融为一体，更好的为教育教学发展服务。学生是课程资源的主体和学习的主人，教师不仅仅是知识的传播者，而且应该围绕学生的学习，引导帮助学生走出教科书，走出课堂和学校，充分利用校外各种资源，在社会的大环境里学习和探索。教师应该成为学生利用课程资源的引导者，成为课程资源的开发者和利用者，对课程资源的整合、优化是每个化学教师的责任，课程资源整合、优化得越好，未来的教学工作越省力，教师的素质越能得到相应的提高，教学质量就提高更快。
二、整合和优化的方法
1、对教材的整合和优化。
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如何整合和优化课程资源
作者：李莲丽
来源：《读写算·教研版》2013年第17期
摘 要：从适应教育教学改革和时代发展的需要，从促进教师的专业发展、提高教师自身素质的需要，从培养学生的创新意识和全面发展的需要来说，都迫切要求强化教师的课程资源整合和优化意识，提高教师对课程资源的整合利用、优化配置能力。以提高教育教学的质量。 关键词：课程资源；整合；优化
中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2013）17-116-01
“万物”皆资源，尤其可称之谓化学课堂教学的资源。所谓课程资源是指与课程相关的、有助于实现课程目标的一切因素。具体的说是课程设计、实施和评价过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。专家指出：“没有课程资源的广泛支持，再美好的课程改革设想也很难变成中小学的实际教学成果，因为课程资源的丰富性和适应性程度决定着课程目标的实现范围和实现水平”。随着人们对新课程观的理解，课程资源的整合、优化也越来越受到重视，学校和教师应该成为课程资源开发的重要力量，教科书不应该也不可能成为唯一的课程资源了。那么，在化学课堂教学过程中，如何有效的整合和优化课程资源呢？
一、充分发挥和利用教师这一重要的课程资源
有效的整合和优化课程资源，教师是“灵魂”。教师是教育教学的组织者，是课程实施的核心。教育教学目标的完成要靠教师来实现，课程改革的成败在很大程度上取决于教师。教师不仅决定课程资源的鉴别、开发、积累和整合利用，是素材性课程资源的重要载体，也是课程实施的首要基本条件资源。教师的素质决定了课程资源的识别范围、开发与利用、整合与优化的程度。只有教师慧眼识珠，才能挖掘课程资源的多种利用价值；只有高素质的教师才能够化静态为动态，变无用为有用，才能使课程资源的价值得以充分发挥和显现。在执行新课程计划中，教师应当树立新的课程资源观，发挥课程资源的作用，使各种资源和学校资源融为一体，更好的为教育教学发展服务。学生是课程资源的主体和学习的主人，教师不仅仅是知识的传播者，而且应该围绕学生的学习，引导帮助学生走出教科书，走出课堂和学校，充分利用校外各种资源，在社会的大环境里学习和探索。教师应该成为学生利用课程资源的引导者，成为课程资源的开发者和利用者，对课程资源的整合、优化是每个化学教师的责任，课程资源整合、优化得越好，未来的教学工作越省力，教师的素质越能得到相应的提高，教学质量就提高更快。
二、整合和优化的方法
1、对教材的整合和优化。