白神小学校园文化主题
白神小学校园文化以每个楼为一个主题，分为南教学楼、北教学楼、宿舍楼、学生餐厅、运动场五部分。
南教学楼
南教学楼是4-6年级主教学区，针对学生特点确定了本楼以“行知”为主题，目的是教学会学生感恩、规则。楼梯东侧为宣传画和校园板报。
一楼以“感恩”教育为主题。小画以感恩小故事加以辅助，教会学生感恩社会、感恩家庭、感恩学校、感恩朋友等。
二楼“规矩”为主题。以无规矩不成方圆，让每个学生都注意自己的言行。规矩的含义、教师职业道德规范、学生守则。楼顶为校训或校风；栏杆上可以十四个大字“五育并举德为首，全面发展质优先”
北教学楼
北教学楼是1-3低年级教学区，针对学生特点特设计了以“五讲四美三热爱”的主题。目的是让学生感受校园文化滋润和熏陶，增强“爱我校园，美我校园”的情感积淀。
一楼以“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”为主题。让学生感性懂得基本的做人道理，利用卡通形象化的展示“应该与不应该”将成为人生起点的第一课。
二楼以“环境美、语言美、行为美、心灵美”的图片向学生传达审美意识、初步感受国旗 国歌、国徽是国家形象的象征。引导学生互助、友爱的道德品质的形成。 学生餐厅
以一楼以“孝道与节俭”为主题，弘扬中华民族传统美德和时尚餐饮文化，建立健康、合理、节俭的消费文化观念。
宿舍楼
宿舍楼是住宿学生生活的地方，学生远离家庭来到学校，怎样让学生学会集体生活，帮助学生解决生活难题成了本部分的主题。
一楼主题“制度”。明确宿舍中所有人员的职责。
二楼主题“安全常识”。运动与安全，从火、电、水、攀爬、食品等方面介绍远离危害的常识，
女生部：从“心灵鸡汤”汲取营养，从哲理小故事里教会学生与老师、同学的相处之道。遇到问题应如何进行心理调节。
男生部：“生活小常识”。以如何提高睡眠质量、饮食注意等方面帮助学生在战胜生活中的困难与挫折。
以上是我校各楼的设计，我校校园文化的主要宗旨是以“文化滋润心灵、陶冶情操；理念启迪智慧、引领发展”。
运动场
运动场周边围墙（包括楼梯），书写“我运动、我健康”“每天运动一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”以及运动简笔画，在入口处制作提示运动注意事项的标牌。
花池与草地
制作花草牌、简单雕塑、亭子、告示牌。
场地分区，用彩色标示。
白神小学校园文化主题
白神小学校园文化以每个楼为一个主题，分为南教学楼、北教学楼、宿舍楼、学生餐厅、运动场五部分。
南教学楼
南教学楼是4-6年级主教学区，针对学生特点确定了本楼以“行知”为主题，目的是教学会学生感恩、规则。楼梯东侧为宣传画和校园板报。
一楼以“感恩”教育为主题。小画以感恩小故事加以辅助，教会学生感恩社会、感恩家庭、感恩学校、感恩朋友等。
二楼“规矩”为主题。以无规矩不成方圆，让每个学生都注意自己的言行。规矩的含义、教师职业道德规范、学生守则。楼顶为校训或校风；栏杆上可以十四个大字“五育并举德为首，全面发展质优先”
北教学楼
北教学楼是1-3低年级教学区，针对学生特点特设计了以“五讲四美三热爱”的主题。目的是让学生感受校园文化滋润和熏陶，增强“爱我校园，美我校园”的情感积淀。
一楼以“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”为主题。让学生感性懂得基本的做人道理，利用卡通形象化的展示“应该与不应该”将成为人生起点的第一课。
二楼以“环境美、语言美、行为美、心灵美”的图片向学生传达审美意识、初步感受国旗 国歌、国徽是国家形象的象征。引导学生互助、友爱的道德品质的形成。 学生餐厅
以一楼以“孝道与节俭”为主题，弘扬中华民族传统美德和时尚餐饮文化，建立健康、合理、节俭的消费文化观念。
宿舍楼
宿舍楼是住宿学生生活的地方，学生远离家庭来到学校，怎样让学生学会集体生活，帮助学生解决生活难题成了本部分的主题。
一楼主题“制度”。明确宿舍中所有人员的职责。
二楼主题“安全常识”。运动与安全，从火、电、水、攀爬、食品等方面介绍远离危害的常识，
女生部：从“心灵鸡汤”汲取营养，从哲理小故事里教会学生与老师、同学的相处之道。遇到问题应如何进行心理调节。
男生部：“生活小常识”。以如何提高睡眠质量、饮食注意等方面帮助学生在战胜生活中的困难与挫折。
以上是我校各楼的设计，我校校园文化的主要宗旨是以“文化滋润心灵、陶冶情操；理念启迪智慧、引领发展”。
运动场
运动场周边围墙（包括楼梯），书写“我运动、我健康”“每天运动一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”以及运动简笔画，在入口处制作提示运动注意事项的标牌。
花池与草地
制作花草牌、简单雕塑、亭子、告示牌。
场地分区，用彩色标示。