遵义市汇川区新兴小学五年级组 2012-2013学年度第二学期五年级综合实践活动
简 报
2013年3月14日、21日下午4点，为激发学生对英语学习的兴趣，提高学生英语的听、说、读、写能力，营造浓厚的英语学习氛围，分享英语教学成果，展示学生的英语才能。让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心，增强开口讲英语的能力，努力培养学生的创新精神和实践能力。我校五年级全体学生举行了英语大课间活动，本次活动由五年级英语任课教师张玲老师主办。
活动目标：充分挖掘每个学生的潜质，力争使每个孩子人人参与、人人快乐、人人有收获。让每个孩子从轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、体验学习英语的快乐，让每个孩子在活动中找到自信，让英语走近每个孩子，使他们想说、敢说、能说、乐说。
1、抱抱乐游戏
每组推选2名同学参加，三个班共18
人，围成一个圈，老师发出指令“one,
two ,three,go!” 学生们按顺时针小
跑，当老师用英语说出数字时，同学
们要快速按着数字的人数抱在一起。如：T：Three，3个学生则抱在一起，被“遗弃”的学生则淘汰。最后3名为胜利者，依次加3分、2分、1分。
2、单词接龙
老师给出一个单词，比如dog, 第一组的学生就要说出以字母g开头的单词，如girl， 下一组的则要说出以字母l开头的单词，各组依次接龙，时间为一分钟，在规定时间内没有说出单词的组将淘汰，单词可以重复，但不得超过三次。最后3组为胜利者，依次加3分、2分、1分。
3、比动作猜短语
老师准备5组短语卡纸，各组派出六名同学，站成一竖排，背对着同学们，再派出一名志愿者到各组翻阅卡纸，通过第
一名同学对短语的理解用动作形式传给
第二位同学，依次传递，最后一名同学需
猜出短语并写在白纸上，速度最快的3组
为胜利者。
报： 时间：2013-3-21
送：新兴小学
遵义市汇川区新兴小学五年级组 2012-2013学年度第二学期五年级综合实践活动
简 报
2013年3月14日、21日下午4点，为激发学生对英语学习的兴趣，提高学生英语的听、说、读、写能力，营造浓厚的英语学习氛围，分享英语教学成果，展示学生的英语才能。让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心，增强开口讲英语的能力，努力培养学生的创新精神和实践能力。我校五年级全体学生举行了英语大课间活动，本次活动由五年级英语任课教师张玲老师主办。
活动目标：充分挖掘每个学生的潜质，力争使每个孩子人人参与、人人快乐、人人有收获。让每个孩子从轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、体验学习英语的快乐，让每个孩子在活动中找到自信，让英语走近每个孩子，使他们想说、敢说、能说、乐说。
1、抱抱乐游戏
每组推选2名同学参加，三个班共18
人，围成一个圈，老师发出指令“one,
two ,three,go!” 学生们按顺时针小
跑，当老师用英语说出数字时，同学
们要快速按着数字的人数抱在一起。如：T：Three，3个学生则抱在一起，被“遗弃”的学生则淘汰。最后3名为胜利者，依次加3分、2分、1分。
2、单词接龙
老师给出一个单词，比如dog, 第一组的学生就要说出以字母g开头的单词，如girl， 下一组的则要说出以字母l开头的单词，各组依次接龙，时间为一分钟，在规定时间内没有说出单词的组将淘汰，单词可以重复，但不得超过三次。最后3组为胜利者，依次加3分、2分、1分。
3、比动作猜短语
老师准备5组短语卡纸，各组派出六名同学，站成一竖排，背对着同学们，再派出一名志愿者到各组翻阅卡纸，通过第
一名同学对短语的理解用动作形式传给
第二位同学，依次传递，最后一名同学需
猜出短语并写在白纸上，速度最快的3组
为胜利者。
报： 时间：2013-3-21
送：新兴小学