二次根式的加减(有答案)

二次根式的加减

1.同类项:所含字母相同,相同字母的指数也相同。运算:合并同类项。

同类二次根式:化成最简二次根式以后,被开方数相同。例1:是同类二次根式的是( B )

BCD

A.32

B.24

C.D.6

127

例2:与是同类二次根式的是( D ) 2.二次根式的加减法:合并同类二次根式。

例:

1

-27527

步骤:1.将每个二次根式化为最简二次根式;2.找出其中的同类二次根式;3.合并同类二次根式。

34861

3

4 答案:2 ,83,63 ,0.

化简

a3a

1

a

=

a1

(1-a)a 化简二次根式a2的结果是

a

3.混合运算:例,1

。已知a=2

b=2,试求ab的值.答案:13

4

2.设x=3

,y53

,则x与y的大小关系为 x>y

a22a1

a,求的值2

-(23) aa233.已知。 答案:

1

4.已知x

1a(0a1),则x24x 。

4.比较下列每组数里两个数的大小: 答案:<;

<; (1)

;

(2)

a1.已知ab6,ab4且ab,求的值。

答案:

5

a2.

已知a1,b1,求a2abb2的. 答案:原式=(a -b)

2+ab

当a1,b1时,原式=5

3.若化简

|1-x|-2x-5,则x的取值范围是≤x≤ 4.已知实数a满足|2000a|a2001a,则a20002= 2001

课堂小测

1.

B ) (A

B

(C

(D

2.

2

5.其中正确的是(

C )(A)①和③(B)②和③(C)③和④(D)③和⑤

3.估计的大致范围是( C ) (A)1<<2 (B)2<<3 (C)3<<4 (D)4<<5

4.当a<0,b<0时,-a+2ab-b可变形为( C )

A.(a)2 B.-(ab)2 C.(ab)2 D.(ab)2 5.能使

x

x2

xx2

成立的x的取值范围是 x>2

6.已知三角形三边为a、b、c,其中a、b两边满足a212a36b80,那么这个三角形的最大

边c的取值范围是 2c14

7.

____. 8.

a= 5 .

9.

=0,则化简

4

a3

2x112x 11. 化简(a<0)=

10.当a

1

2-a2a1

____a______ 12.当a

aa

2

x

1

2时,

13.实数a在数轴上的位置如图,化简|a1|(a2)2__1____.

14.已知△ABC的三边分别为a、b、c则(abc)2|bac|___0___. 15.若a2,b2,则下列结论正确的是( B )

(A)a,b互为相反数 (B)a,b互为倒数 (C)ab (D)|a||b| 16.已知1x2,则

x2x4x4

2

x22x1

x1

5-15-1

17.估计2与0.5的大小关系:20.5(填“>”,“<”或“=”)

a21a218.24n是整数,则正整数n的最小值是 6 19.化简

1a

20.计算:答案:7.(1

);(2

)(3

(4

(5

)(1ax(6

)4(1

) (2

)(4

(3)

3

2

5 (5

(6

能力提升:答案:(1)-26; (2

 (3)x2  (1)



(2) 

(3

)已知最简二次根式a

x的取值范围. (4)当x

121

时,求x2x1的值。 答案:-1.

发展创新:答案:

2. x

xx4011 1. 下面的三个大三角形中各有三个小三角形,每个大三角形中的四个数都有规律,请按左、右每个大三角形内填数的规律,在中间的大三角形的中间,填上恰当的数。

2. 已知实数x

xx,求x的值。

二次根式的加减

1.同类项:所含字母相同,相同字母的指数也相同。运算:合并同类项。

同类二次根式:化成最简二次根式以后,被开方数相同。例1:是同类二次根式的是( B )

BCD

A.32

B.24

C.D.6

127

例2:与是同类二次根式的是( D ) 2.二次根式的加减法:合并同类二次根式。

例:

1

-27527

步骤:1.将每个二次根式化为最简二次根式;2.找出其中的同类二次根式;3.合并同类二次根式。

34861

3

4 答案:2 ,83,63 ,0.

化简

a3a

1

a

=

a1

(1-a)a 化简二次根式a2的结果是

a

3.混合运算:例,1

。已知a=2

b=2,试求ab的值.答案:13

4

2.设x=3

,y53

,则x与y的大小关系为 x>y

a22a1

a,求的值2

-(23) aa233.已知。 答案:

1

4.已知x

1a(0a1),则x24x 。

4.比较下列每组数里两个数的大小: 答案:<;

<; (1)

;

(2)

a1.已知ab6,ab4且ab,求的值。

答案:

5

a2.

已知a1,b1,求a2abb2的. 答案:原式=(a -b)

2+ab

当a1,b1时,原式=5

3.若化简

|1-x|-2x-5,则x的取值范围是≤x≤ 4.已知实数a满足|2000a|a2001a,则a20002= 2001

课堂小测

1.

B ) (A

B

(C

(D

2.

2

5.其中正确的是(

C )(A)①和③(B)②和③(C)③和④(D)③和⑤

3.估计的大致范围是( C ) (A)1<<2 (B)2<<3 (C)3<<4 (D)4<<5

4.当a<0,b<0时,-a+2ab-b可变形为( C )

A.(a)2 B.-(ab)2 C.(ab)2 D.(ab)2 5.能使

x

x2

xx2

成立的x的取值范围是 x>2

6.已知三角形三边为a、b、c,其中a、b两边满足a212a36b80,那么这个三角形的最大

边c的取值范围是 2c14

7.

____. 8.

a= 5 .

9.

=0,则化简

4

a3

2x112x 11. 化简(a<0)=

10.当a

1

2-a2a1

____a______ 12.当a

aa

2

x

1

2时,

13.实数a在数轴上的位置如图,化简|a1|(a2)2__1____.

14.已知△ABC的三边分别为a、b、c则(abc)2|bac|___0___. 15.若a2,b2,则下列结论正确的是( B )

(A)a,b互为相反数 (B)a,b互为倒数 (C)ab (D)|a||b| 16.已知1x2,则

x2x4x4

2

x22x1

x1

5-15-1

17.估计2与0.5的大小关系:20.5(填“>”,“<”或“=”)

a21a218.24n是整数,则正整数n的最小值是 6 19.化简

1a

20.计算:答案:7.(1

);(2

)(3

(4

(5

)(1ax(6

)4(1

) (2

)(4

(3)

3

2

5 (5

(6

能力提升:答案:(1)-26; (2

 (3)x2  (1)



(2) 

(3

)已知最简二次根式a

x的取值范围. (4)当x

121

时,求x2x1的值。 答案:-1.

发展创新:答案:

2. x

xx4011 1. 下面的三个大三角形中各有三个小三角形,每个大三角形中的四个数都有规律,请按左、右每个大三角形内填数的规律,在中间的大三角形的中间,填上恰当的数。

2. 已知实数x

xx,求x的值。


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