初二物理第二章 第1－2节 质量及其测量、用天平测量物体的质量
北师大实验版
一、学习目标：
1. 初步认识质量的概念，知道质量的单位及其换算关系。
2. 知道质量是物体本身的一种属性，它不随物体的位置、状态、形状的变化而变化。
3. 了解常见的测量质量的工具，会正确使用托盘天平称物体的质量。
4. 对常见物体的质量形成较为具体的量级观念。
二、重点、难点：
重点：质量的概念，托盘天平的使用方法。
难点：质量是物体本身的一种属性。
三、考点分析：
（1）了解质量是物体本身的一种属性，中考中常出选择题。
（2）了解质量的单位及单位换算，中考中常在计算题的第一问出现。
（3）会调节托盘天平，会使用游码，会用天平测物体的质量，中考中常出实验题。 本讲考点内容在中考中所占的分值大约为4—6分。
一、质量：指物体所含物质的多少。
－－1. 质量的单位：千克（kg ）、吨（t ）、克（g ）、毫克（mg ）（1g ＝103kg 1mg ＝103g ＝
－106kg 1t ＝103kg ）
2. 质量是物体本身的一种属性，它不随物体的位置、形状、状态的变化而变化。
二、托盘天平
（一）保持天平测量值精确度的具体要求：
1. 每个天平都有自己的“称量”，也就是它所能称的最大质量，被测物体的质量不能超过天平的称量。
2. 向托盘中加减砝码时，要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。3. 潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中。
（二）托盘天平的使用方法：
1. 将天平水平放置。
2. 调节天平的横梁平衡：首先把游码拨到标尺左端的零刻线处；其次，调节横梁右端的平衡螺母，直到指针指在分度盘的中线处。
3. 将物体放在左盘，用镊子向右盘加减砝码。
知识点一：对“质量是物体本身的一种属性”的理解及质量的单位换算
例1. 在下列情况下，物体质量发生变化的是 （ ）
A. 水桶中的水全部结成了冰
B. 烧红的铁钉被锻打成铁片
C. 公园里的冰雕逐渐变小了
D. 当飞船由地面升到预定轨道时，飞船里的宇航员
此题答案：C
思路分析：质量是物体本身的一种属性，它不随物体的形状、状态、温度、位置的改变而改变。A 是物体的状态发生了改变，B 是物体的形状发生了改变，C 是物体的大小改变了，所含物质就少了，所以质量就少了，D 是物体的位置发生了改变。所以本题质量改变的只有C 。
解题后的思考：对“质量是物体本身的一种属性，它不随物体的形状、状态、温度、位置的改变而改变”这一内容要理解。
例2. 在下列情况中，物体的质量发生变化的是（ ）
A. 把一根直的铁线折弯 B. 一块冰加热后熔化成水
C. 登月宇航员将月球上的矿石标本带回地球 D. 老师正在使用的粉笔
此题答案为：D
思路分析：与上题相同，A 是改变了物体的形状但质量不变，B 是改变了物体的状态，但质量不变；C 是改变了物体的位置，但质量不变；D 是改变了粉笔的大小，所以所含物质就变少了。
解题后的思考：对“质量是物体本身的一种属性，它不随物体的形状、状态、温度、位置的改变而改变”这一内容要理解。
例3. 1粒小米的质量约为1 ；
1枚大头针的质量约为；
5分硬币的质量约为；
1个鸡蛋的质量约为；
1只鸡的质量约为
成人的质量约为60 ；
一瓶矿泉水的质量约为600 ；
一袋方便面的质量约为100 ；
此题答案为：1粒小米的质量约为1毫克；
1枚大头针的质量约为80毫克；
5分硬币的质量约为2克；
1个鸡蛋的质量约为50克；
1只鸡的质量约为2千克；
成人的质量约为60千克；
一瓶矿泉水的质量约为600克；
一袋方便面的质量约为100克；
思路分析：对物体质量的估测一方面靠记忆（老师讲后要背会），另一方面靠生活中的积累。
解题后的思考：对于常考的鸡蛋、方便面、成人（或中学生）的质量要牢记。
知识点二：天平的使用
1.
初二物理第二章 第1－2节 质量及其测量、用天平测量物体的质量
北师大实验版
一、学习目标：
1. 初步认识质量的概念，知道质量的单位及其换算关系。
2. 知道质量是物体本身的一种属性，它不随物体的位置、状态、形状的变化而变化。
3. 了解常见的测量质量的工具，会正确使用托盘天平称物体的质量。
4. 对常见物体的质量形成较为具体的量级观念。
二、重点、难点：
重点：质量的概念，托盘天平的使用方法。
难点：质量是物体本身的一种属性。
三、考点分析：
（1）了解质量是物体本身的一种属性，中考中常出选择题。
（2）了解质量的单位及单位换算，中考中常在计算题的第一问出现。
（3）会调节托盘天平，会使用游码，会用天平测物体的质量，中考中常出实验题。 本讲考点内容在中考中所占的分值大约为4—6分。
一、质量：指物体所含物质的多少。
－－1. 质量的单位：千克（kg ）、吨（t ）、克（g ）、毫克（mg ）（1g ＝103kg 1mg ＝103g ＝
－106kg 1t ＝103kg ）
2. 质量是物体本身的一种属性，它不随物体的位置、形状、状态的变化而变化。
二、托盘天平
（一）保持天平测量值精确度的具体要求：
1. 每个天平都有自己的“称量”，也就是它所能称的最大质量，被测物体的质量不能超过天平的称量。
2. 向托盘中加减砝码时，要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。3. 潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中。
（二）托盘天平的使用方法：
1. 将天平水平放置。
2. 调节天平的横梁平衡：首先把游码拨到标尺左端的零刻线处；其次，调节横梁右端的平衡螺母，直到指针指在分度盘的中线处。
3. 将物体放在左盘，用镊子向右盘加减砝码。
知识点一：对“质量是物体本身的一种属性”的理解及质量的单位换算
例1. 在下列情况下，物体质量发生变化的是 （ ）
A. 水桶中的水全部结成了冰
B. 烧红的铁钉被锻打成铁片
C. 公园里的冰雕逐渐变小了
D. 当飞船由地面升到预定轨道时，飞船里的宇航员
此题答案：C
思路分析：质量是物体本身的一种属性，它不随物体的形状、状态、温度、位置的改变而改变。A 是物体的状态发生了改变，B 是物体的形状发生了改变，C 是物体的大小改变了，所含物质就少了，所以质量就少了，D 是物体的位置发生了改变。所以本题质量改变的只有C 。
解题后的思考：对“质量是物体本身的一种属性，它不随物体的形状、状态、温度、位置的改变而改变”这一内容要理解。
例2. 在下列情况中，物体的质量发生变化的是（ ）
A. 把一根直的铁线折弯 B. 一块冰加热后熔化成水
C. 登月宇航员将月球上的矿石标本带回地球 D. 老师正在使用的粉笔
此题答案为：D
思路分析：与上题相同，A 是改变了物体的形状但质量不变，B 是改变了物体的状态，但质量不变；C 是改变了物体的位置，但质量不变；D 是改变了粉笔的大小，所以所含物质就变少了。
解题后的思考：对“质量是物体本身的一种属性，它不随物体的形状、状态、温度、位置的改变而改变”这一内容要理解。
例3. 1粒小米的质量约为1 ；
1枚大头针的质量约为；
5分硬币的质量约为；
1个鸡蛋的质量约为；
1只鸡的质量约为
成人的质量约为60 ；
一瓶矿泉水的质量约为600 ；
一袋方便面的质量约为100 ；
此题答案为：1粒小米的质量约为1毫克；
1枚大头针的质量约为80毫克；
5分硬币的质量约为2克；
1个鸡蛋的质量约为50克；
1只鸡的质量约为2千克；
成人的质量约为60千克；
一瓶矿泉水的质量约为600克；
一袋方便面的质量约为100克；
思路分析：对物体质量的估测一方面靠记忆（老师讲后要背会），另一方面靠生活中的积累。
解题后的思考：对于常考的鸡蛋、方便面、成人（或中学生）的质量要牢记。
知识点二：天平的使用
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