我所期待的大学语文课
十二年的寒窗苦读，换来今朝的金榜题名。而这一路走来，语文
始终伴随着我们成长，教会我们生活和学习。而如今，在这个21世
纪高速发展的经济时代，我们所学的语文已不再是小学时代教我们认
字，初高中时期为一场考试而学习了，而是发生了翻天腹地的变化。
那么，在大学，我真切希望自己能在大学语文课学到一种独立的思维
模式以及能让自己课外更多地去参与社会，关注人文科学。
在大学语文课堂上，其一，我所认为的大学语文课不仅要让我们
去学习孔孟，各家学派的人文思想内涵，也不是仅仅去品味唐朝宋代
文人墨客的绝妙诗词，更不仅仅是阅读现当代著名作家优秀的作品，
从中吸取一些文化素养和人文内涵。更需要我们从老师您的教诲中学
习研究事物的态度，培养影响我们一生的人文科学思维方式。而这种
思维方式并不是我从这一学期语文课上简单听老师讲课，类似于这一
路走来上的语文课一样“填鸭式”教学模式这么简单，是需要我们与
老师在不但就某一人文科学领域问题的激辩以及认真独立思考后发
表的独立见解，带有一种批判精神从事学习生活的态度。 来让大学
语文课堂给我们思想的独立，学习的自由。其二，大学语文存在的理
由是多方面的，我认为最重要的莫过于通过我们学习语文知识，提高
人文素养，培养我们的想象力，让我们能够与许多人一起共同对学习，
学术上的问题进行富有想象力的研究和商讨，来保持知识和生活之间
紧密的联系。而大学语文课堂，充满活力的氛围也产生于富有想象力
的思考和对知识的改造上，因此需要有老师和同学们之间积极的互
动。
此外，我所期待的大学语文课，是要能教会我在课外如何去阅读，如何去认知。因为在浩如烟海的书籍库里，许多的书籍你即便花费平生心血去阅读，去认知，去收获，也只不过是接触了一些凤毛麟角，而且接触到的很多都对你一无用处，对你来说只是在浪费时间和精力。因此，如何去做好课外阅读，让我们的精神一点点富裕以来，不至于去浪费时间和金钱去收获无知。诚然，要想在大学语文课堂上寻找到解决此类问题的答案，似乎离这样的目标还很有一段距离。但我真的希望能学到这些，哪怕是一点点皮毛，我也会毫不犹豫地去找寻适合我的那些书籍，让自己的精神，人格一天天地得到升华，也让自己能从那永不休止的阅读中找到自己对社会的一种关怀和期盼，让自己不断参与到社会人文领域中去，尽自己那微薄的一份力。
最后，我希望在接下来的大学语文课中，能够自由发挥我独立思考的空间，提高我自己的精神价值观和打破常规的想象力，引领我接下来需要我不断去迎接挑战的大学生活，也为我的未来打下一份坚实的基础，也让我能够学会阅读，去积极参与到社会人文科学的建设和发展中去，去贡献自己的一份力。
我所期待的大学语文课
十二年的寒窗苦读，换来今朝的金榜题名。而这一路走来，语文
始终伴随着我们成长，教会我们生活和学习。而如今，在这个21世
纪高速发展的经济时代，我们所学的语文已不再是小学时代教我们认
字，初高中时期为一场考试而学习了，而是发生了翻天腹地的变化。
那么，在大学，我真切希望自己能在大学语文课学到一种独立的思维
模式以及能让自己课外更多地去参与社会，关注人文科学。
在大学语文课堂上，其一，我所认为的大学语文课不仅要让我们
去学习孔孟，各家学派的人文思想内涵，也不是仅仅去品味唐朝宋代
文人墨客的绝妙诗词，更不仅仅是阅读现当代著名作家优秀的作品，
从中吸取一些文化素养和人文内涵。更需要我们从老师您的教诲中学
习研究事物的态度，培养影响我们一生的人文科学思维方式。而这种
思维方式并不是我从这一学期语文课上简单听老师讲课，类似于这一
路走来上的语文课一样“填鸭式”教学模式这么简单，是需要我们与
老师在不但就某一人文科学领域问题的激辩以及认真独立思考后发
表的独立见解，带有一种批判精神从事学习生活的态度。 来让大学
语文课堂给我们思想的独立，学习的自由。其二，大学语文存在的理
由是多方面的，我认为最重要的莫过于通过我们学习语文知识，提高
人文素养，培养我们的想象力，让我们能够与许多人一起共同对学习，
学术上的问题进行富有想象力的研究和商讨，来保持知识和生活之间
紧密的联系。而大学语文课堂，充满活力的氛围也产生于富有想象力
的思考和对知识的改造上，因此需要有老师和同学们之间积极的互
动。
此外，我所期待的大学语文课，是要能教会我在课外如何去阅读，如何去认知。因为在浩如烟海的书籍库里，许多的书籍你即便花费平生心血去阅读，去认知，去收获，也只不过是接触了一些凤毛麟角，而且接触到的很多都对你一无用处，对你来说只是在浪费时间和精力。因此，如何去做好课外阅读，让我们的精神一点点富裕以来，不至于去浪费时间和金钱去收获无知。诚然，要想在大学语文课堂上寻找到解决此类问题的答案，似乎离这样的目标还很有一段距离。但我真的希望能学到这些，哪怕是一点点皮毛，我也会毫不犹豫地去找寻适合我的那些书籍，让自己的精神，人格一天天地得到升华，也让自己能从那永不休止的阅读中找到自己对社会的一种关怀和期盼，让自己不断参与到社会人文领域中去，尽自己那微薄的一份力。
最后，我希望在接下来的大学语文课中，能够自由发挥我独立思考的空间，提高我自己的精神价值观和打破常规的想象力，引领我接下来需要我不断去迎接挑战的大学生活，也为我的未来打下一份坚实的基础，也让我能够学会阅读，去积极参与到社会人文科学的建设和发展中去，去贡献自己的一份力。