[望洞庭]和[峨眉山月歌]练习设计

第3课 古诗两首作业设计一

一、 比一比，再组词。镜（ ） 峡（ ） 眉（ ） 螺（ ）境（ ） 夹（ ） 媚（ ） 累（ ）

二、 填空。1、《望洞庭》是（ ）朝诗人（ ）的作品。诗中“（ ），（ ）。”是写远望洞庭。这两句是（ ）句，把（ ）比作（ ），把（ ）比作（ ）。

2、诗句“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”中“和”是（ ）的意思，“未”是（ ）的意思，可以用成语（ ）来形容。3、《峨眉山月歌》是（ ）代诗人（ ）的作品。诗人在（ ）的（ ）乘船远行，从（ ）出发，驶向（ ），最后到达（ ）。读了古诗，我眼前出现了（ ）、（ ）、（ ）等景物。4、“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”中“发”是（ ）的意思，“下”是（ ）的意思。途中见到月亮，勾起诗人思念（ ）、（ ）的感情。

三、拓展练习。1、填写有关“月亮”的诗。（ ），低头思故乡。 野旷天低树，（ ）。（ ），天涯共此时。 小时不识月，（ ）。2、趣填成语。千疮百（ ） （ ）虚乌有 宁死不（ ） （ ）形毕露投桃报（ ） （ ）手起家 纲举目（ ） （ ）往开来

第3课 古诗两首作业设计一

一、 比一比，再组词。镜（ ） 峡（ ） 眉（ ） 螺（ ）境（ ） 夹（ ） 媚（ ） 累（ ）

二、 填空。1、《望洞庭》是（ ）朝诗人（ ）的作品。诗中“（ ），（ ）。”是写远望洞庭。这两句是（ ）句，把（ ）比作（ ），把（ ）比作（ ）。

2、诗句“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”中“和”是（ ）的意思，“未”是（ ）的意思，可以用成语（ ）来形容。3、《峨眉山月歌》是（ ）代诗人（ ）的作品。诗人在（ ）的（ ）乘船远行，从（ ）出发，驶向（ ），最后到达（ ）。读了古诗，我眼前出现了（ ）、（ ）、（ ）等景物。4、“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”中“发”是（ ）的意思，“下”是（ ）的意思。途中见到月亮，勾起诗人思念（ ）、（ ）的感情。

三、拓展练习。1、填写有关“月亮”的诗。（ ），低头思故乡。 野旷天低树，（ ）。（ ），天涯共此时。 小时不识月，（ ）。2、趣填成语。千疮百（ ） （ ）虚乌有 宁死不（ ） （ ）形毕露投桃报（ ） （ ）手起家 纲举目（ ） （ ）往开来


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