火场逃生
周国文
教学目标：
认知目标：1、知道自己有可能被火包围时，应设法脱离火险
2、知道在火场有可能被火围困时，脱离火场的基本方法
3、知道采取这种方法的原因
4、了解脱离火场的注意点
情感目标：1、培养学生面临大火做到不惊慌、沉着冷静、设法逃离火场的勇敢精神。
2、激发学生在火场有可能被围困时，产生强烈的逃生愿望
行为目标： 1、学会火场逃生的基本方法情感。
2、培养学生面临大火做到不惊慌、沉着冷静、设法逃离火场的勇敢 精神。学会火场逃生的基本方法
3、在遇到火灾时，想方法迅速撤离。
教学过程：
一、复习旧知，引出课题
１．说说燃烧的三个条件
２．板书： 明火有一定的温度 、可燃物、空气
１．师：三个条件同时具备，并且相互作用时，就会产生燃烧条件。但是由于对烟雾的恐惧，好多人在大火燃烧无路可逃时，往往躲到床底下、阁楼里、桌子底下或大衣柜里，这种逃生方法好不好？为什么？
２． 学生观察辨析，说说理由。
３．小结：这种方法，非但不能逃生，反而由此丧身。
二、录像感知，激起情感，突破难点
１． 火场中最厉害的杀手是谁？
２．学生观看电视录像中烟雾吞没人的生命这一幕。
３． 学生回答：烟雾。
４． 解释为什么？（师述）
５． 怎样提防烟雾，做到安全逃生呢？
６． 看书，边看书边交流。
７．小结板书：湿毛巾捂口鼻，顺墙角，弯腰匍匐向前迅速离开火场。
三． 学习课文，了解方法
１．师：在火场逃生中，除了要提防烟雾，还有哪些方法，读课文Ｐ４０。 ２． 学生看书，了解方法。
交流板书：判火势，选路线，做防护，离火场。
四、 创设情景，实地训练，掌握要领
１． 观察实验，了解火势、烟雾的散发
①师演示：火场逃生的情景
②学生观察要求：仔细观察火灾发生后大火是朝哪个方向燃烧的？烟雾又是怎样散发的？
③观察后交流
④小结板书：蹲下或匍匐前进
湿棉被按身上
２． 指名演示：
３． 交流板书：分秒必争，沉着冷静多赢得一分钟，就多一分钟的希望。 ４． 小结
５． 让学生再次演示，按科学方法逃生
五、借助投影，行为辨析，了解注意点
１． 万一身上着了火，该怎么办呢？
２． 出示投影（衣服着火）
你认为哪种方法好？为什么？
３． 板书：衣服着火？想法压灭。
了解注意点。
4．讨论板书：走疏散楼梯，利用落水管，寻找自救绳
5．出示投影（图）说明采用这一方法要注意什么？
6． 小组讨论：
说说你有什么自救的好方法，并说说这办法的好处？
六、行为辨析，总结课文
１． 出示投影：（小男孩跳楼）
这种做法对不对？为什么？
２． 小结： 大火围困，沉着冷静，设法自救
平时要增强消防意识，准备自救绳等。
四、 总结课文
1、 通过今天的学习，你了解了什么？
2、 齐读板书内容。
3、 逃生时怎样判明火势，选择安全路线，防护。
4、要冷静沉着，学会想办法离开现场。
火场逃生
周国文
教学目标：
认知目标：1、知道自己有可能被火包围时，应设法脱离火险
2、知道在火场有可能被火围困时，脱离火场的基本方法
3、知道采取这种方法的原因
4、了解脱离火场的注意点
情感目标：1、培养学生面临大火做到不惊慌、沉着冷静、设法逃离火场的勇敢精神。
2、激发学生在火场有可能被围困时，产生强烈的逃生愿望
行为目标： 1、学会火场逃生的基本方法情感。
2、培养学生面临大火做到不惊慌、沉着冷静、设法逃离火场的勇敢 精神。学会火场逃生的基本方法
3、在遇到火灾时，想方法迅速撤离。
教学过程：
一、复习旧知，引出课题
１．说说燃烧的三个条件
２．板书： 明火有一定的温度 、可燃物、空气
１．师：三个条件同时具备，并且相互作用时，就会产生燃烧条件。但是由于对烟雾的恐惧，好多人在大火燃烧无路可逃时，往往躲到床底下、阁楼里、桌子底下或大衣柜里，这种逃生方法好不好？为什么？
２． 学生观察辨析，说说理由。
３．小结：这种方法，非但不能逃生，反而由此丧身。
二、录像感知，激起情感，突破难点
１． 火场中最厉害的杀手是谁？
２．学生观看电视录像中烟雾吞没人的生命这一幕。
３． 学生回答：烟雾。
４． 解释为什么？（师述）
５． 怎样提防烟雾，做到安全逃生呢？
６． 看书，边看书边交流。
７．小结板书：湿毛巾捂口鼻，顺墙角，弯腰匍匐向前迅速离开火场。
三． 学习课文，了解方法
１．师：在火场逃生中，除了要提防烟雾，还有哪些方法，读课文Ｐ４０。 ２． 学生看书，了解方法。
交流板书：判火势，选路线，做防护，离火场。
四、 创设情景，实地训练，掌握要领
１． 观察实验，了解火势、烟雾的散发
①师演示：火场逃生的情景
②学生观察要求：仔细观察火灾发生后大火是朝哪个方向燃烧的？烟雾又是怎样散发的？
③观察后交流
④小结板书：蹲下或匍匐前进
湿棉被按身上
２． 指名演示：
３． 交流板书：分秒必争，沉着冷静多赢得一分钟，就多一分钟的希望。 ４． 小结
５． 让学生再次演示，按科学方法逃生
五、借助投影，行为辨析，了解注意点
１． 万一身上着了火，该怎么办呢？
２． 出示投影（衣服着火）
你认为哪种方法好？为什么？
３． 板书：衣服着火？想法压灭。
了解注意点。
4．讨论板书：走疏散楼梯，利用落水管，寻找自救绳
5．出示投影（图）说明采用这一方法要注意什么？
6． 小组讨论：
说说你有什么自救的好方法，并说说这办法的好处？
六、行为辨析，总结课文
１． 出示投影：（小男孩跳楼）
这种做法对不对？为什么？
２． 小结： 大火围困，沉着冷静，设法自救
平时要增强消防意识，准备自救绳等。
四、 总结课文
1、 通过今天的学习，你了解了什么？
2、 齐读板书内容。
3、 逃生时怎样判明火势，选择安全路线，防护。
4、要冷静沉着，学会想办法离开现场。