主题名称：我爱我家（中一班）
主题说明：
家是孩子们最亲近最熟悉的，爸爸妈妈、爷爷奶奶是孩子们最亲近的人；是幼儿感到安全，得到温暖的地方。而小班的孩子刚升入中班，而且又经历了一个暑假，对家庭还特别的留恋，个别幼儿情绪也不够稳定。我们教师所做的就是，让幼儿在情感上的加深得到体验和发展。为此我们为幼儿营造一个充满家庭感觉的环境，让每一个孩子从小成为和谐家庭中的一员。因此刚开学我们就预设了《我爱我家》这一主题活动，让幼儿充分地感受家庭的温暖。这一内容是在幼儿已有的生活经验之上，而且十分贴近幼儿的生活，因此很能引起幼儿的共鸣，激起幼儿的参与和探索热情。通过活动，让孩子进一步的熟悉自己的家，了解自己的家人，初步了解家庭主要成员爸爸妈妈的工作，了解爸爸妈妈工作的辛苦，体验爸爸妈妈对自己的爱和关心，引发幼儿关心父母情感。
家园共育:
1、每个孩子带一张全家福的照片。（可以是和爸爸妈妈或爷爷奶奶的合照）
2、多让孩子了解家里人的一些情况，如：父母的职业、父母的成长、爷爷奶奶的故事、身体情况等等。
3、带孩子观察自己居住的小区环境，周边的设施等，引导幼儿知道自己的家庭地址、电话号码等。
4、让孩子观察自己家中的格局及物品的摆放等。
主题名称：我爱我家（中一班）
主题说明：
家是孩子们最亲近最熟悉的，爸爸妈妈、爷爷奶奶是孩子们最亲近的人；是幼儿感到安全，得到温暖的地方。而小班的孩子刚升入中班，而且又经历了一个暑假，对家庭还特别的留恋，个别幼儿情绪也不够稳定。我们教师所做的就是，让幼儿在情感上的加深得到体验和发展。为此我们为幼儿营造一个充满家庭感觉的环境，让每一个孩子从小成为和谐家庭中的一员。因此刚开学我们就预设了《我爱我家》这一主题活动，让幼儿充分地感受家庭的温暖。这一内容是在幼儿已有的生活经验之上，而且十分贴近幼儿的生活，因此很能引起幼儿的共鸣，激起幼儿的参与和探索热情。通过活动，让孩子进一步的熟悉自己的家，了解自己的家人，初步了解家庭主要成员爸爸妈妈的工作，了解爸爸妈妈工作的辛苦，体验爸爸妈妈对自己的爱和关心，引发幼儿关心父母情感。
家园共育:
1、每个孩子带一张全家福的照片。（可以是和爸爸妈妈或爷爷奶奶的合照）
2、多让孩子了解家里人的一些情况，如：父母的职业、父母的成长、爷爷奶奶的故事、身体情况等等。
3、带孩子观察自己居住的小区环境，周边的设施等，引导幼儿知道自己的家庭地址、电话号码等。
4、让孩子观察自己家中的格局及物品的摆放等。