六上语文期末复习资料
第三单元
班级 姓名 成绩
快乐字词（20分）
一、看拼音写词语 （8分）
dǎo mãi huāng táng yōu lǜ bào yuàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
shū shì jiâ yì gē shě xiān kāi
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、划去错误的读音 （4分）
乘（chân chãng）机 魁梧（wú wǔ） 瘦削（xiāo xuē）勉强（qiáng qiǎng） 花束（shù sù） 蜷（juǎn quán）缩 瞥（piē piě）见 着（zháo zhuó）迷
三、照样子写词语 （4分）
自言自语 自（ ）自（ ） ．．
心惊肉跳 手（ ）足（ ） 四、给加点字选择最恰当的解释 （4分）
1. 哦，我们，我们总能熬过去的！ （ ） ．
A 忍受 B 度过 C 生活 D 煎熬
2. 如果没有他每天早上这宽厚的一笑，我就不会继续看他的书。 （ ） ．
A 跟“窄”相对 B 解除，脱 C 宽大，不严 D 富裕
3. 妹妹追问我得到了哪位名师的指点。 （ ） ．
A 赶 B竭力探求 C 追溯过去 D 跟随
4. 你够得着冰箱里的冰块吗？ （ ） ．
A 满足一定的限度 B 腻，厌烦 C 达到，及 D 具有相当水平
愉快积累（15分）
一、积累语言材料，完成练习
1.当我们碰到不守信的人时，可以用《论语》中的“他，也可以用《袁氏世范》中的“ ；有所期约，时刻不易”和《礼记》中的“诚者，天之道也； ”劝告他，还可以告诉他“ ，不能动人”的道理。 （4分）
2.判断正误，对的打“√”，错的打“╳” （5分）
（1）《穷人》的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰，他的代表作有《战争与和平》和《安娜·卡列尼娜》。 （ ）
（2）桑娜在抱回西蒙的两个孩子后心理很复杂，文章在描写中运用了很多的省略号，作用是表示静默或思考。 （ ）
（3）“我”能面对成百上千的观众演奏小提琴曲不是因为我的音乐天赋高，就是因为老妇人的鼓励与支持。 （ ）
（4）“渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑”这句话着重对渔夫的神态进行了描写，从中可以体会到渔夫对桑娜的行为感到很生气。 （ ）
（5）《别饿坏了那匹马》和《唯一的听众》两篇文章的主人公都撒了善意的谎言。
（ ）
3.请你赞一赞下面课文中的人物。 （4分）
例：《用心灵去倾听》 苏珊，你耐心地倾听一个陌生孩子的心声，你真是一个善良、热心的人！
《穷人》 《唯一的听众》
4.横线上应填的句子是（ ）。 （2分）
隆隆的春雷滚动在整个天空里，悠闲的白云躲在高山的怀抱里， 前赴后继地从天空投下身去。接着，幅员辽阔的大地下了一场及时雨。
A 春雷召唤着千千万万个小雨点儿 B 千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤
C 春雷被千千万万个小雨点儿召唤着 D 千千万万个小雨点儿把春雷召唤着
幸福阅读（30分）
（一）花瓶打碎了之后
有个10岁的男孩，不小心把自家的花瓶打碎了。他的母亲走过来，不问青红皂白，将他一顿猛揍。这个男孩长大后，干什么都畏首畏尾，没有什么大出息。母亲晚年曾叹息：为什么人家养的孩子都 有出息呢？
有个10 岁的孩子，不小心把自家的花瓶打碎了。他的母亲走过来，哈哈大笑，说：“只要我儿高兴，打碎一个小小的花瓶算得了什么？”后来这个男孩养成了爱摔东西的毛病，特别是爱摔镶了金边的碗。长大后，他把万贯家业彻底败光，他就是民间传说中沈万山的儿子。
有个10岁的男孩，不小心把自家的花瓶打碎了。他的母亲走过来 对男孩说 花瓶打碎了 你就不能从中得到一点启发吗 我们家的花瓶可不能白白打碎呀 男孩对着碎花瓶沉思良久，但什么也没想出来，他只好将碎片一块块捡起来。后来他只要打碎什么东西，都要思考，都要捡起来。终于有一天，这个男孩发现：被打碎的碎片有它的规律，即大碎片和次大碎片的重量比是16:1，次大碎片与中等碎片，中等碎片与较小的碎片的重量比也是这样。后来，他把这个规律应用于天文学和考古研究，很顺利地将文物、陨石的残片恢复出原貌来。这个男孩就是后来大名鼎鼎的大科学家雅各布〃博尔。
1. “鼎”字用音序查字法应先查（ ），再查音节（ ）；用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。“大名鼎鼎”的近义词是（ ）。 （3分）
2.给划线的句子加上正确的标点符号 （2分）
3.概括说说三位母亲的特点：第一位母亲（ ）；第二位母亲（ ）；第三位母亲（ ）。 （6分）
（二）
一艘货轮在烟波浩淼的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越走越远……
求生的本能使孩子在冰冷的海水里拼命地游，他用尽全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。
船越走越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪洋。孩子的力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧，他对自己说。这时候，他想起老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去……
船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，下令返航，回去找。这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“为一个黑奴孩子，值得吗？”
船长大喝一声：“住嘴！”
终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。
当孩子苏醒起来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”
孩子回答：“我知道您会来救我的，一定会的！”
“你怎么知道我一定会来救你的？”
“因为我知道你是那样的人！”
听到这里，白发苍苍的船长“扑通”一声跪在黑人内孩子面前，泪流满面：“孩子。不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而耻辱……” 一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。
1.文中有三个描写大西洋的四字词语，是 、 、 ，这样写是为了 。 （5分）
2.给文章取一个合适的题目，写在横线上 （2分）
3.黑人小孩下跪是因为 ；老船长下跪是因为 。 （4分）
4.这篇文章主要讲了一个什么故事？请概括地写下来。 （4分）
5.“一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。”请你联系生活实际谈谈对这两句话的理解。 （4分）
创意乐园（5分）
请向你的朋友推荐《绿山墙的安妮》这本书。 （5分）
习作天地（30分）
“一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。”那你认为幸福的事是什么？是一家团圆，还是朋友相聚；是被人肯定，还是得到奖赏„„搜索记忆中让你感到幸福的一件事，与大家分享。
要求：1.字数在400字以上；2.把事情写具体，表达真情实感。
六上语文期末复习资料参考答案
第三单元
快乐字词（20%）
一、看拼音写词语 （8分，0.5*16）
（倒霉） （荒唐） （忧虑） （抱怨）
（舒适） （介意） （割舍） （掀开）
二、划去错误的读音 （4分，0.5*8）
划去：（chân） （wǔ） （xiāo） （qiáng ）
（sù） （juǎn） （piě） （zhuó）
三、照样子写词语 （4分，1*4）
自作自受、自由自在、自生自灭、自暴自弃、自娱自乐„„
手舞足蹈、眉飞色舞、心惊胆战、风吹雨打、日晒雨淋„„
四、给加点字选择最恰当的解释 （4分，1*4）
1.A 2.C 3.B 4.C
愉快积累（15%）
一、积累语言材料，完成练习 （15分，1*4+1*5+2*2+2）
1.民无信不立 有所期诺，纤毫必偿 诚之者，人之道也 不精不诚
2.√ ╳ ╳ ╳ √
3.《穷人》 桑娜，虽然你知道抱养西蒙家的两个孩子会让你们过得更艰难，但是你依然选择这么做，你的心地真善良，你宁可自己受苦也要帮助他人的品质深深感动了我。 （也可以赞渔夫）
《唯一的听众》 老教授，你为了鼓励年轻人能够继续自己的梦想——拉小提琴而谎称自己是个聋子，你对年轻人的关爱打动了我。
（能够简要地说说这个人的事迹，并概括地写出他的品质即可。）
4.B
幸福阅读（30%）
（一）花瓶打碎了之后
1. D ding 目 7 赫赫有名/举世闻名 （3，0.5*4+1）
2. 我们家的花瓶可不能白白打碎呀！” （错1个扣0.5，扣满2分为止）
3.（不分青红皂白，只会打骂） （过分宠溺孩子，听之任之） （给孩子空间，让孩子思考） （6,2*3）
（二）
1. 烟波浩淼、波涛滚滚、一望无际，突出大海凶险，要救人很不容易。 （5,1*3+2）
2.被人相信也是一种幸福 （2）
3.感谢船长的救命之恩 对自己曾经的犹豫感到耻辱和羞愧，感谢黑人孩子对他的信任 （2*2）
4.在大西洋上行驶的一艘货轮上，一个黑人男孩不慎掉入海中。他用尽全身力气支撑着，因为他相信老船长会来救他。当船长发现他掉入海中后，不顾劝阻调转船头救起了他，得知黑人孩子十分信任他，他非常感动。 （每个要点各1分，意思相仿也可）
5.文中黑人男孩对老船长的信任让船长既羞愧又感动，同时也深深打动了我。生活中，我们也会对值得相信的人特别信任，比如自己的父母，自己的知己，当有困难的时候，我们会想起他们，会相信他们能够帮助自己。同样，我们也希望自己能够成为他人信任的对象，因为被人相信真的是一件很幸福的事。
（注意联系文章先谈1分，然后再联系自己的生活来谈3分）
创意乐园（5%）
《绿山墙的安妮》是加拿大作家蒙格玛丽的作品，写了一个孤儿名叫安妮，在阴差阳错之下被人收养。她聪明、充满想象力，她闹出了不少笑话，也结交了很多朋友。读了这本书，会让人感受到人性的温暖，非常值得一看！（注意结合书的内容推荐，不可泛泛而谈）
习作天地（30%）
略
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第三单元
班级 姓名 成绩
快乐字词（20分）
一、看拼音写词语 （8分）
dǎo mãi huāng táng yōu lǜ bào yuàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
shū shì jiâ yì gē shě xiān kāi
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、划去错误的读音 （4分）
乘（chân chãng）机 魁梧（wú wǔ） 瘦削（xiāo xuē）勉强（qiáng qiǎng） 花束（shù sù） 蜷（juǎn quán）缩 瞥（piē piě）见 着（zháo zhuó）迷
三、照样子写词语 （4分）
自言自语 自（ ）自（ ） ．．
心惊肉跳 手（ ）足（ ） 四、给加点字选择最恰当的解释 （4分）
1. 哦，我们，我们总能熬过去的！ （ ） ．
A 忍受 B 度过 C 生活 D 煎熬
2. 如果没有他每天早上这宽厚的一笑，我就不会继续看他的书。 （ ） ．
A 跟“窄”相对 B 解除，脱 C 宽大，不严 D 富裕
3. 妹妹追问我得到了哪位名师的指点。 （ ） ．
A 赶 B竭力探求 C 追溯过去 D 跟随
4. 你够得着冰箱里的冰块吗？ （ ） ．
A 满足一定的限度 B 腻，厌烦 C 达到，及 D 具有相当水平
愉快积累（15分）
一、积累语言材料，完成练习
1.当我们碰到不守信的人时，可以用《论语》中的“他，也可以用《袁氏世范》中的“ ；有所期约，时刻不易”和《礼记》中的“诚者，天之道也； ”劝告他，还可以告诉他“ ，不能动人”的道理。 （4分）
2.判断正误，对的打“√”，错的打“╳” （5分）
（1）《穷人》的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰，他的代表作有《战争与和平》和《安娜·卡列尼娜》。 （ ）
（2）桑娜在抱回西蒙的两个孩子后心理很复杂，文章在描写中运用了很多的省略号，作用是表示静默或思考。 （ ）
（3）“我”能面对成百上千的观众演奏小提琴曲不是因为我的音乐天赋高，就是因为老妇人的鼓励与支持。 （ ）
（4）“渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑”这句话着重对渔夫的神态进行了描写，从中可以体会到渔夫对桑娜的行为感到很生气。 （ ）
（5）《别饿坏了那匹马》和《唯一的听众》两篇文章的主人公都撒了善意的谎言。
（ ）
3.请你赞一赞下面课文中的人物。 （4分）
例：《用心灵去倾听》 苏珊，你耐心地倾听一个陌生孩子的心声，你真是一个善良、热心的人！
《穷人》 《唯一的听众》
4.横线上应填的句子是（ ）。 （2分）
隆隆的春雷滚动在整个天空里，悠闲的白云躲在高山的怀抱里， 前赴后继地从天空投下身去。接着，幅员辽阔的大地下了一场及时雨。
A 春雷召唤着千千万万个小雨点儿 B 千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤
C 春雷被千千万万个小雨点儿召唤着 D 千千万万个小雨点儿把春雷召唤着
幸福阅读（30分）
（一）花瓶打碎了之后
有个10岁的男孩，不小心把自家的花瓶打碎了。他的母亲走过来，不问青红皂白，将他一顿猛揍。这个男孩长大后，干什么都畏首畏尾，没有什么大出息。母亲晚年曾叹息：为什么人家养的孩子都 有出息呢？
有个10 岁的孩子，不小心把自家的花瓶打碎了。他的母亲走过来，哈哈大笑，说：“只要我儿高兴，打碎一个小小的花瓶算得了什么？”后来这个男孩养成了爱摔东西的毛病，特别是爱摔镶了金边的碗。长大后，他把万贯家业彻底败光，他就是民间传说中沈万山的儿子。
有个10岁的男孩，不小心把自家的花瓶打碎了。他的母亲走过来 对男孩说 花瓶打碎了 你就不能从中得到一点启发吗 我们家的花瓶可不能白白打碎呀 男孩对着碎花瓶沉思良久，但什么也没想出来，他只好将碎片一块块捡起来。后来他只要打碎什么东西，都要思考，都要捡起来。终于有一天，这个男孩发现：被打碎的碎片有它的规律，即大碎片和次大碎片的重量比是16:1，次大碎片与中等碎片，中等碎片与较小的碎片的重量比也是这样。后来，他把这个规律应用于天文学和考古研究，很顺利地将文物、陨石的残片恢复出原貌来。这个男孩就是后来大名鼎鼎的大科学家雅各布〃博尔。
1. “鼎”字用音序查字法应先查（ ），再查音节（ ）；用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。“大名鼎鼎”的近义词是（ ）。 （3分）
2.给划线的句子加上正确的标点符号 （2分）
3.概括说说三位母亲的特点：第一位母亲（ ）；第二位母亲（ ）；第三位母亲（ ）。 （6分）
（二）
一艘货轮在烟波浩淼的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越走越远……
求生的本能使孩子在冰冷的海水里拼命地游，他用尽全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。
船越走越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪洋。孩子的力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧，他对自己说。这时候，他想起老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去……
船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，下令返航，回去找。这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“为一个黑奴孩子，值得吗？”
船长大喝一声：“住嘴！”
终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。
当孩子苏醒起来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”
孩子回答：“我知道您会来救我的，一定会的！”
“你怎么知道我一定会来救你的？”
“因为我知道你是那样的人！”
听到这里，白发苍苍的船长“扑通”一声跪在黑人内孩子面前，泪流满面：“孩子。不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而耻辱……” 一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。
1.文中有三个描写大西洋的四字词语，是 、 、 ，这样写是为了 。 （5分）
2.给文章取一个合适的题目，写在横线上 （2分）
3.黑人小孩下跪是因为 ；老船长下跪是因为 。 （4分）
4.这篇文章主要讲了一个什么故事？请概括地写下来。 （4分）
5.“一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。”请你联系生活实际谈谈对这两句话的理解。 （4分）
创意乐园（5分）
请向你的朋友推荐《绿山墙的安妮》这本书。 （5分）
习作天地（30分）
“一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。”那你认为幸福的事是什么？是一家团圆，还是朋友相聚；是被人肯定，还是得到奖赏„„搜索记忆中让你感到幸福的一件事，与大家分享。
要求：1.字数在400字以上；2.把事情写具体，表达真情实感。
六上语文期末复习资料参考答案
第三单元
快乐字词（20%）
一、看拼音写词语 （8分，0.5*16）
（倒霉） （荒唐） （忧虑） （抱怨）
（舒适） （介意） （割舍） （掀开）
二、划去错误的读音 （4分，0.5*8）
划去：（chân） （wǔ） （xiāo） （qiáng ）
（sù） （juǎn） （piě） （zhuó）
三、照样子写词语 （4分，1*4）
自作自受、自由自在、自生自灭、自暴自弃、自娱自乐„„
手舞足蹈、眉飞色舞、心惊胆战、风吹雨打、日晒雨淋„„
四、给加点字选择最恰当的解释 （4分，1*4）
1.A 2.C 3.B 4.C
愉快积累（15%）
一、积累语言材料，完成练习 （15分，1*4+1*5+2*2+2）
1.民无信不立 有所期诺，纤毫必偿 诚之者，人之道也 不精不诚
2.√ ╳ ╳ ╳ √
3.《穷人》 桑娜，虽然你知道抱养西蒙家的两个孩子会让你们过得更艰难，但是你依然选择这么做，你的心地真善良，你宁可自己受苦也要帮助他人的品质深深感动了我。 （也可以赞渔夫）
《唯一的听众》 老教授，你为了鼓励年轻人能够继续自己的梦想——拉小提琴而谎称自己是个聋子，你对年轻人的关爱打动了我。
（能够简要地说说这个人的事迹，并概括地写出他的品质即可。）
4.B
幸福阅读（30%）
（一）花瓶打碎了之后
1. D ding 目 7 赫赫有名/举世闻名 （3，0.5*4+1）
2. 我们家的花瓶可不能白白打碎呀！” （错1个扣0.5，扣满2分为止）
3.（不分青红皂白，只会打骂） （过分宠溺孩子，听之任之） （给孩子空间，让孩子思考） （6,2*3）
（二）
1. 烟波浩淼、波涛滚滚、一望无际，突出大海凶险，要救人很不容易。 （5,1*3+2）
2.被人相信也是一种幸福 （2）
3.感谢船长的救命之恩 对自己曾经的犹豫感到耻辱和羞愧，感谢黑人孩子对他的信任 （2*2）
4.在大西洋上行驶的一艘货轮上，一个黑人男孩不慎掉入海中。他用尽全身力气支撑着，因为他相信老船长会来救他。当船长发现他掉入海中后，不顾劝阻调转船头救起了他，得知黑人孩子十分信任他，他非常感动。 （每个要点各1分，意思相仿也可）
5.文中黑人男孩对老船长的信任让船长既羞愧又感动，同时也深深打动了我。生活中，我们也会对值得相信的人特别信任，比如自己的父母，自己的知己，当有困难的时候，我们会想起他们，会相信他们能够帮助自己。同样，我们也希望自己能够成为他人信任的对象，因为被人相信真的是一件很幸福的事。
（注意联系文章先谈1分，然后再联系自己的生活来谈3分）
创意乐园（5%）
《绿山墙的安妮》是加拿大作家蒙格玛丽的作品，写了一个孤儿名叫安妮，在阴差阳错之下被人收养。她聪明、充满想象力，她闹出了不少笑话，也结交了很多朋友。读了这本书，会让人感受到人性的温暖，非常值得一看！（注意结合书的内容推荐，不可泛泛而谈）
习作天地（30%）
略