八年级数学第一学期教学进度安排表 赤岩初级中学 教师 陈尚友
一、
学生现状分析
本人在本学期担任八年级二班的数学教育教学工作，全班52名学生，在上学期学习的基础上，学生学习的兴趣有所提高，学习习惯初步形成，基本适应了中学数学学习，通过期末成绩检测，效果比较好，优秀率13.7%，及格率62.7%，看似成绩不错，实则问题不少：
1、数学知识基础过于薄弱，基本计算能力较差，学生学习数学的自信心不足，缺乏独立学习和独立解决问题的能力，依赖心理十分严重；
2、两极分化严重且头轻脚重，尾巴特大，中间力量特别薄弱，严重影响教学成绩；
3、大部分学生的学习方法有所加强，但学习习惯还需进一步培养、形成； 4、学生学习的自主性和自觉性不强，绝大多数学生都属于“任务型”学生，部分学生没有完成学习任务的能力，急需大力培养学生学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。 二、
提高教学质量的主要措施
1、认真教学，严格按照教学常规和学校要求，做好备、讲、批、辅、考、评等各方面的工作，努力提升自己驾于课堂的能力，提高课堂教学效率； 2、加强学习，采用多渠道，多方法来提高学生学习数学的兴趣，兴趣是最好的老师，培养学生养成良好的学习习惯，提升学习效率；
3、加强和学生的沟通与交流，做到学生了解老师，老师理解学生，使其“亲其师，信其道”；
4、加强课外辅导，注重分层教学，注重月考的分析与反思，努力提升中、差生的基础知识，提高他们学习数学的信心和能力。
三、课程进度计划表
1、利用平移设计精美图案（9—10周完成）
2、用简单随机抽样方法估计全班同学的身高（14—15周完成）
八年级数学第一学期教学进度安排表 赤岩初级中学 教师 陈尚友
一、
学生现状分析
本人在本学期担任八年级二班的数学教育教学工作，全班52名学生，在上学期学习的基础上，学生学习的兴趣有所提高，学习习惯初步形成，基本适应了中学数学学习，通过期末成绩检测，效果比较好，优秀率13.7%，及格率62.7%，看似成绩不错，实则问题不少：
1、数学知识基础过于薄弱，基本计算能力较差，学生学习数学的自信心不足，缺乏独立学习和独立解决问题的能力，依赖心理十分严重；
2、两极分化严重且头轻脚重，尾巴特大，中间力量特别薄弱，严重影响教学成绩；
3、大部分学生的学习方法有所加强，但学习习惯还需进一步培养、形成； 4、学生学习的自主性和自觉性不强，绝大多数学生都属于“任务型”学生，部分学生没有完成学习任务的能力，急需大力培养学生学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。 二、
提高教学质量的主要措施
1、认真教学，严格按照教学常规和学校要求，做好备、讲、批、辅、考、评等各方面的工作，努力提升自己驾于课堂的能力，提高课堂教学效率； 2、加强学习，采用多渠道，多方法来提高学生学习数学的兴趣，兴趣是最好的老师，培养学生养成良好的学习习惯，提升学习效率；
3、加强和学生的沟通与交流，做到学生了解老师，老师理解学生，使其“亲其师，信其道”；
4、加强课外辅导，注重分层教学，注重月考的分析与反思，努力提升中、差生的基础知识，提高他们学习数学的信心和能力。
三、课程进度计划表
1、利用平移设计精美图案（9—10周完成）
2、用简单随机抽样方法估计全班同学的身高（14—15周完成）