xjjk雅儒人的能力也是“逼”出来的类别：百家杂谈 作者：郭军平 [个人杂文集] 日期：2011-10-30 23:15:29 编者按：从孩子独立做饭到苏秦的故事，让我想到，很多时候，人的潜能都是被逼出来的，谁的能力都不是天生的，在特定环境下，为了生存、为了发展，就必须激发自己的潜能，所有适当给点压力有利于造就人才；问候作者！ 人今天下班回来很晚，回到家一看，孩子竟然自己吃起了饭，我还以为是妻子回来了。到厨房一看，没有人，我就奇了，没人做饭，孩子怎么吃起饭了。我就问孩子怎么回事，孩子说是自己做的饭，我一看，厨房的确很乱，炒瓢里还有剩下的鸡蛋，锅里还有冒着热气的方便面。孩子趴在饭桌上津津有味的吃着，还不断地让我赶快吃饭，我觉得有些好笑，也有些气恼。不过，从孩子独立做饭的这一件事上看，我还真有点感悟。孩子平时也没有做过饭，大人也没有给教过，怎么自己就做出来了，虽然不怎么好，但也基本能吃。我想，除了孩子平时在大人的耳濡目染的影响下，还有一点，就是她的这一点悟性，也是在无人做饭的这一种情形下“逼”出来的。 人的能力也是“逼”出来的，我猛然产生了这一种思想。《史记》里曾经记载过李广射石的故事，“广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因复更射之，终不能复入石也。”李广在危急的情况下竟然把箭头射进了坚硬的石头中，而再次进行复射，却再也射不进去。看来第一次能把箭头射进石中，是因为他面临着巨大的死亡危机，因此才有巨大的力量，这种力量足以让箭头穿透硬石，而当危机已过，却再也没有先前的效果了。这难道不是特定的环境的“逼”的结果吗？“头悬梁，锥刺股”里的苏秦何以最终能身披六国相印，不能不说是特定的环境的“逼”的结果，史书记载：“苏秦说秦王书十上而说不行，黑貂之裘弊，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归，羸縢履蹻，负书担橐，形容枯槁，面目犁黑，状有归色。归至家，妻不下紝，嫂不为炊。父母不与言。苏秦喟叹曰：“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也。”乃夜发书，陈箧数十，得太公阴符之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足，曰：“安有说人主，不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？”期年，揣摩成，曰：“此真可以说当世之君矣。”第一次游说失败的结局以及回到家中受到冷遇的结果，可以说极大地刺激了苏秦的自尊，自此他发奋读书，决心一雪洗耻辱来赢得曾经失去的尊严，“头悬梁，锥刺股”表现了他极大的决心。果然第二次天不负苦心人，他终于赢得了应有的地位和尊严，也狠狠的回击了曾经侮辱他的人，史书记载：“路过洛阳，父母闻之，清宫除道，张乐设饮，郊迎三十里。妻侧目而视，倾耳而听。嫂蛇行匍伏，四拜自跪而谢。”一成一败，一恭一倨，家人尚且如此，更何况他人呢？特定的身边环境无形中给定了他极大的压力，而在这种压力下也使他爆发出了惊人的才能，不可谓“逼”之功也。 人的才能就是这样，从来没有天生的能力，任何人的才能和智慧，谋略都是在特定的环境下“逼”的结果，只要是有这个“特定的环境”，那么人就有可能在想方设法突破这个“特定环境”的压力。压力之下，必有“井喷”的出现。反正记住一句话：安逸的环境是培养不出人才的。君子之泽，五世而斩，给孩子留下财富远不如给孩子一种能力。在当今日趋小康的社会里不能不引起每一位家长的深思。
xjjk雅儒人的能力也是“逼”出来的类别：百家杂谈 作者：郭军平 [个人杂文集] 日期：2011-10-30 23:15:29 编者按：从孩子独立做饭到苏秦的故事，让我想到，很多时候，人的潜能都是被逼出来的，谁的能力都不是天生的，在特定环境下，为了生存、为了发展，就必须激发自己的潜能，所有适当给点压力有利于造就人才；问候作者！ 人今天下班回来很晚，回到家一看，孩子竟然自己吃起了饭，我还以为是妻子回来了。到厨房一看，没有人，我就奇了，没人做饭，孩子怎么吃起饭了。我就问孩子怎么回事，孩子说是自己做的饭，我一看，厨房的确很乱，炒瓢里还有剩下的鸡蛋，锅里还有冒着热气的方便面。孩子趴在饭桌上津津有味的吃着，还不断地让我赶快吃饭，我觉得有些好笑，也有些气恼。不过，从孩子独立做饭的这一件事上看，我还真有点感悟。孩子平时也没有做过饭，大人也没有给教过，怎么自己就做出来了，虽然不怎么好，但也基本能吃。我想，除了孩子平时在大人的耳濡目染的影响下，还有一点，就是她的这一点悟性，也是在无人做饭的这一种情形下“逼”出来的。 人的能力也是“逼”出来的，我猛然产生了这一种思想。《史记》里曾经记载过李广射石的故事，“广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因复更射之，终不能复入石也。”李广在危急的情况下竟然把箭头射进了坚硬的石头中，而再次进行复射，却再也射不进去。看来第一次能把箭头射进石中，是因为他面临着巨大的死亡危机，因此才有巨大的力量，这种力量足以让箭头穿透硬石，而当危机已过，却再也没有先前的效果了。这难道不是特定的环境的“逼”的结果吗？“头悬梁，锥刺股”里的苏秦何以最终能身披六国相印，不能不说是特定的环境的“逼”的结果，史书记载：“苏秦说秦王书十上而说不行，黑貂之裘弊，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归，羸縢履蹻，负书担橐，形容枯槁，面目犁黑，状有归色。归至家，妻不下紝，嫂不为炊。父母不与言。苏秦喟叹曰：“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也。”乃夜发书，陈箧数十，得太公阴符之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足，曰：“安有说人主，不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？”期年，揣摩成，曰：“此真可以说当世之君矣。”第一次游说失败的结局以及回到家中受到冷遇的结果，可以说极大地刺激了苏秦的自尊，自此他发奋读书，决心一雪洗耻辱来赢得曾经失去的尊严，“头悬梁，锥刺股”表现了他极大的决心。果然第二次天不负苦心人，他终于赢得了应有的地位和尊严，也狠狠的回击了曾经侮辱他的人，史书记载：“路过洛阳，父母闻之，清宫除道，张乐设饮，郊迎三十里。妻侧目而视，倾耳而听。嫂蛇行匍伏，四拜自跪而谢。”一成一败，一恭一倨，家人尚且如此，更何况他人呢？特定的身边环境无形中给定了他极大的压力，而在这种压力下也使他爆发出了惊人的才能，不可谓“逼”之功也。 人的才能就是这样，从来没有天生的能力，任何人的才能和智慧，谋略都是在特定的环境下“逼”的结果，只要是有这个“特定的环境”，那么人就有可能在想方设法突破这个“特定环境”的压力。压力之下，必有“井喷”的出现。反正记住一句话：安逸的环境是培养不出人才的。君子之泽，五世而斩，给孩子留下财富远不如给孩子一种能力。在当今日趋小康的社会里不能不引起每一位家长的深思。