《地理信息系统》课程教学大纲
【课程编号】：13314518
【英文译名】：Geographic Information System 【适用专业】：测绘工程 【学 分 数】：3.5 【总 学 时】：56 【实践学时】：16
一、本课程教学目的和课程性质
作为测绘工程专业选修课，讲授地理信息系统（GIS ）的概念、组成结构、二次开发流程及其在各行业的应用情况。通过本课程学习，要求学生掌握GIS 的基本理论和相关技术方法，侧重GIS 的实际应用，做到融会贯通，学以致用，为从事地理信息系统的开发、管理工作，奠定必要的基础。 二、本课程的基本要求
通过本课程的学习，熟悉GIS 的基本概念与理论及在社会各领域的应用，掌握其数据结构类型、空间数据库表达形式。了解GIS 的空间分析内容及方法，熟悉一种典型的GIS 平台软件。
三、本课程与其他课程的关系
先修课程：《测量学》、《测量平差程序设计》、《数字化测图》等。 后继课程：《电子地图原理及应用》、《土地信息学》、《遥感原理》等。
四、课程教学内容
（1）、基本知识点：
1、 地理信息系统概论：讲授地理信息系统的基本概念，使学生了解本课程的基本内容，要求了解；
2、 地理数据结构及其文件组织：讲授空间信息及其属性信息的组织及其文件结构，作为地理信息系统的基础，要求深入理解；
3、 GIS 数据管理：讲授空间数据的管理及典型的处理平台软件，要求理解； 4、 地理数据输入与处理：讲授空间数据的采集、编辑、制作、组织与管理的原理与方法，是本课程重要内容，要求掌握；
5、 空间数据质量与源数据：介绍空间数据采集及其质量问题，要求了解； 6、 空间数据模型：介绍空间数据的基本模型，要求理解；
7、 空间分析及其数学建模：介绍空间数据分析的原理及数学模型的构建问题，要求理解；
8、 数字地面模型及其应用：介绍建立地理数据及其属性数据关系模型的基本原理与方法，要求理解；
9、地理信息系统二次开发：结合典型的地理信息系统，讲授地理信息系统的开发流程、技术路线及步骤，要求了解。
五、教学方法建议
循序渐进，适当回顾测量学、地图学知识，并结合测量数据怎样处理为空间数据来讲解。
六、考核方式
最终成绩＝闭卷理论考试70%＋实验课考核30%
七、其它说明
选用流行GIS 软件平台讲授，最好能结合实际开发范例讲解。
八、选用教材及主要参考书
1、教材
《地理信息系统应用与开发》，四川科学出版社，高德政，2000年 2、参考书
1、龚健雅 《地理信息系统基础》，2001，科学出版社 2、王家耀 《空间信息系统原理》，2001，科学出版社
3、乌伦等，《地理信息系统-原理、方法与应用》，2001，北京大学出版社 4、张正栋等，《地理信息系统原理、应用与工程》，2005，武汉大学出版社 5、《Kang-tsung chang》，地理信息系统导论，2003，科学出版社
九、学时分配（参考）
《地理信息系统》课程实验教学计划
一、本课程实验教学的目的和要求
通过实验，加深学生对地理信息系统的认识，使其能掌握空间数据的输入和管理，熟悉一种流行的地理信息系统平台软件，了解地理信息系统二次开发的流程。
二、本课程实验内容体系和实验类型
综合性实验，选修理论课后必修。要求学生按照指导书的要求，独立完成。
三、实验项目内容安排
1、空间数据的管理：2学时，目的是熟悉典型的GIS 平台软件界面和基本操作命令； 2、空间数据的获取和属性数据的输入，6学时；目的是熟悉GIS 系统数据的编辑、组织与管理；
3、地理信息系统二次开发实践，8学时；目的是初步了解GIS 二次开发知识，熟悉其流程。
四、实验报告及成绩评定
实验成绩综合上机实验和最后完成的成果质量两方面因素评定，成绩占课程总成绩的30％。
编写负责人： 张文君 审核人：高德政 部门主管领导：李虎杰
《地理信息系统》课程教学大纲
【课程编号】：13314518
【英文译名】：Geographic Information System 【适用专业】：测绘工程 【学 分 数】：3.5 【总 学 时】：56 【实践学时】：16
一、本课程教学目的和课程性质
作为测绘工程专业选修课，讲授地理信息系统（GIS ）的概念、组成结构、二次开发流程及其在各行业的应用情况。通过本课程学习，要求学生掌握GIS 的基本理论和相关技术方法，侧重GIS 的实际应用，做到融会贯通，学以致用，为从事地理信息系统的开发、管理工作，奠定必要的基础。 二、本课程的基本要求
通过本课程的学习，熟悉GIS 的基本概念与理论及在社会各领域的应用，掌握其数据结构类型、空间数据库表达形式。了解GIS 的空间分析内容及方法，熟悉一种典型的GIS 平台软件。
三、本课程与其他课程的关系
先修课程：《测量学》、《测量平差程序设计》、《数字化测图》等。 后继课程：《电子地图原理及应用》、《土地信息学》、《遥感原理》等。
四、课程教学内容
（1）、基本知识点：
1、 地理信息系统概论：讲授地理信息系统的基本概念，使学生了解本课程的基本内容，要求了解；
2、 地理数据结构及其文件组织：讲授空间信息及其属性信息的组织及其文件结构，作为地理信息系统的基础，要求深入理解；
3、 GIS 数据管理：讲授空间数据的管理及典型的处理平台软件，要求理解； 4、 地理数据输入与处理：讲授空间数据的采集、编辑、制作、组织与管理的原理与方法，是本课程重要内容，要求掌握；
5、 空间数据质量与源数据：介绍空间数据采集及其质量问题，要求了解； 6、 空间数据模型：介绍空间数据的基本模型，要求理解；
7、 空间分析及其数学建模：介绍空间数据分析的原理及数学模型的构建问题，要求理解；
8、 数字地面模型及其应用：介绍建立地理数据及其属性数据关系模型的基本原理与方法，要求理解；
9、地理信息系统二次开发：结合典型的地理信息系统，讲授地理信息系统的开发流程、技术路线及步骤，要求了解。
五、教学方法建议
循序渐进，适当回顾测量学、地图学知识，并结合测量数据怎样处理为空间数据来讲解。
六、考核方式
最终成绩＝闭卷理论考试70%＋实验课考核30%
七、其它说明
选用流行GIS 软件平台讲授，最好能结合实际开发范例讲解。
八、选用教材及主要参考书
1、教材
《地理信息系统应用与开发》，四川科学出版社，高德政，2000年 2、参考书
1、龚健雅 《地理信息系统基础》，2001，科学出版社 2、王家耀 《空间信息系统原理》，2001，科学出版社
3、乌伦等，《地理信息系统-原理、方法与应用》，2001，北京大学出版社 4、张正栋等，《地理信息系统原理、应用与工程》，2005，武汉大学出版社 5、《Kang-tsung chang》，地理信息系统导论，2003，科学出版社
九、学时分配（参考）
《地理信息系统》课程实验教学计划
一、本课程实验教学的目的和要求
通过实验，加深学生对地理信息系统的认识，使其能掌握空间数据的输入和管理，熟悉一种流行的地理信息系统平台软件，了解地理信息系统二次开发的流程。
二、本课程实验内容体系和实验类型
综合性实验，选修理论课后必修。要求学生按照指导书的要求，独立完成。
三、实验项目内容安排
1、空间数据的管理：2学时，目的是熟悉典型的GIS 平台软件界面和基本操作命令； 2、空间数据的获取和属性数据的输入，6学时；目的是熟悉GIS 系统数据的编辑、组织与管理；
3、地理信息系统二次开发实践，8学时；目的是初步了解GIS 二次开发知识，熟悉其流程。
四、实验报告及成绩评定
实验成绩综合上机实验和最后完成的成果质量两方面因素评定，成绩占课程总成绩的30％。
编写负责人： 张文君 审核人：高德政 部门主管领导：李虎杰