新北区河海幼儿园教学活动设计
活动名称 小班 棍球 活动：钻山洞 时间： 2015. 第 周 班级 小 班 备课者：刘小丽 执教者： 一、活动目标： 1.初步懂得轮流的含义，学会一个跟一个走，并遵守游戏规则。 2.锻炼钻的运动技能。
3.能动作协调的钻过山洞。
二、活动目标制定依据： 教材分析： 小班幼儿喜欢户外游戏。 《钻山洞》 》有趣的游戏活动，将幼儿用棍子做山洞，培 养他们合作、参与活动的积极性，力求让幼儿在轻松愉快和玩耍的气氛中、练习一个 跟一个走、不掉队、不推不挤，感受球棍的多样玩法。 幼儿行为基础分析： 小班幼儿的体育游戏之前让幼儿分层次感受了球、棍的不同玩法，幼儿知道要去 用棍找球的方法去击打，但是有时会因手部肌肉的力量不够、打偏等现象而打击幼儿 的自信，活动中让幼儿在练习中不断尝试，感受成功感。 三、教学准备： 与幼儿人数相等的棒。 教 学 过 程 幼儿活动 活动环节 教师活动 一、 介绍 师：你们玩过钻山洞吗？说 玩法， 分享经 一说怎样玩的？ 验。 小结：我们钻山洞的时候， 一定要弯下身子，一个跟好一个 走。 二、 介绍 1. 请个别幼儿示范钻 的动 新游戏， 感受 作。 棒子的新玩 （1）请个别幼儿示范，其余 法。 幼儿仔细观察动作。 （ 2 ）教师讲解钻的动作要 领：弯腰屈膝、低头，身体全部 钻过后再站起来。 2.教师介绍游戏玩法。 师：今天我们请到了一个新 朋友：棒子，用它来做山洞。新 朋友要一个跟好一个，轮到你时 要把棒子收起安全前行哦！ 三、 经验 1.对幼儿的表现进行表扬， 分享， 结束游 并鼓励其余幼儿加油努力。 戏。 2. 幼儿与教师一起做放松练 习，活动结束。 反思重建 设计意图 把活动关节 幼 儿 自 由 打开，为后面的 活动。 活动做铺垫。
幼儿在教 室的带领下学 习、模仿，尝试 练习。
教师鼓励幼 儿大胆练习，感 受组合的玩法， 体验游戏的乐 趣。
幼儿大胆 鼓励幼儿不 讲述。 怕困难、 多尝试、 多练习。
新北区河海幼儿园教学活动设计
活动名称 小班 棍球 活动：钻山洞 时间： 2015. 第 周 班级 小 班 备课者：刘小丽 执教者： 一、活动目标： 1.初步懂得轮流的含义，学会一个跟一个走，并遵守游戏规则。 2.锻炼钻的运动技能。
3.能动作协调的钻过山洞。
二、活动目标制定依据： 教材分析： 小班幼儿喜欢户外游戏。 《钻山洞》 》有趣的游戏活动，将幼儿用棍子做山洞，培 养他们合作、参与活动的积极性，力求让幼儿在轻松愉快和玩耍的气氛中、练习一个 跟一个走、不掉队、不推不挤，感受球棍的多样玩法。 幼儿行为基础分析： 小班幼儿的体育游戏之前让幼儿分层次感受了球、棍的不同玩法，幼儿知道要去 用棍找球的方法去击打，但是有时会因手部肌肉的力量不够、打偏等现象而打击幼儿 的自信，活动中让幼儿在练习中不断尝试，感受成功感。 三、教学准备： 与幼儿人数相等的棒。 教 学 过 程 幼儿活动 活动环节 教师活动 一、 介绍 师：你们玩过钻山洞吗？说 玩法， 分享经 一说怎样玩的？ 验。 小结：我们钻山洞的时候， 一定要弯下身子，一个跟好一个 走。 二、 介绍 1. 请个别幼儿示范钻 的动 新游戏， 感受 作。 棒子的新玩 （1）请个别幼儿示范，其余 法。 幼儿仔细观察动作。 （ 2 ）教师讲解钻的动作要 领：弯腰屈膝、低头，身体全部 钻过后再站起来。 2.教师介绍游戏玩法。 师：今天我们请到了一个新 朋友：棒子，用它来做山洞。新 朋友要一个跟好一个，轮到你时 要把棒子收起安全前行哦！ 三、 经验 1.对幼儿的表现进行表扬， 分享， 结束游 并鼓励其余幼儿加油努力。 戏。 2. 幼儿与教师一起做放松练 习，活动结束。 反思重建 设计意图 把活动关节 幼 儿 自 由 打开，为后面的 活动。 活动做铺垫。
幼儿在教 室的带领下学 习、模仿，尝试 练习。
教师鼓励幼 儿大胆练习，感 受组合的玩法， 体验游戏的乐 趣。
幼儿大胆 鼓励幼儿不 讲述。 怕困难、 多尝试、 多练习。