晶晶艺术幼儿园“家长助教”活动方案
一、指导思想
为了更好地拉近幼儿园与家庭的距离，有效地利用家长资源，开阔幼儿的眼界，拓宽幼儿的思维，使家长成为幼儿园教育的合作者、支持者，实现家庭与幼儿园更为平等、更为广泛的教育互动，促进幼儿健康全面的发展，我们邀请班级家长走进课堂，直接参与、组织教育活动，协助教师较好地完成教学任务，实现教育目标。
二、活动目标
1．通过家长助教活动，丰富幼儿园教育内容，为孩子提供更为广阔的学习环境和学习视野。
2．增进家园间的联系，增强家长对幼儿园工作的参与性。
三、活动时间:2014年9月15日——9月19日（5天）
四、活动地点：各班教室
五、活动总指挥：崔晶
六、活动策划：徐杨妍
七、活动园区负责人：徐杨妍、彭清花。各年级组组长： 石晓敏、崔红艳、陶琴、常芳
八、活动形式：
1、每班5位家长助教人员。
2、每班每天入园一位家长助教。
3、间接式家长助教活动：指在教育活动中，家长帮助老师、幼儿收集与活动相关的材料，或在老师的要求下帮助幼儿完成正常的幼儿园一日活动安排。
4、直接式家长助教活动：指在教育活动中，根据家长的职业或特长组织一节教育活动课。
九、活动准备及流程
1、发放家长助教通知，确定家长助教人员。
2、老师与家长共同设定活动目标、活动内容、准备教案。
3、各班邀请班级家委会成员及部分家长代表参加活动（一个班5位家长代表）。
4、活动当日，各班老师负责拍摄并剪辑好本班家长助教活动的照片，上传到办公室电脑桌面。
5、资料收集：徐杨妍、彭清花、年级组长
九、家长助教时间：早晨8:00入园——下午5:30
十、具体活动内容：详见《家长助教》安排表
晶晶艺术幼儿园
2014年9月9日
晶晶艺术幼儿园“家长助教”活动方案
一、指导思想
为了更好地拉近幼儿园与家庭的距离，有效地利用家长资源，开阔幼儿的眼界，拓宽幼儿的思维，使家长成为幼儿园教育的合作者、支持者，实现家庭与幼儿园更为平等、更为广泛的教育互动，促进幼儿健康全面的发展，我们邀请班级家长走进课堂，直接参与、组织教育活动，协助教师较好地完成教学任务，实现教育目标。
二、活动目标
1．通过家长助教活动，丰富幼儿园教育内容，为孩子提供更为广阔的学习环境和学习视野。
2．增进家园间的联系，增强家长对幼儿园工作的参与性。
三、活动时间:2014年9月15日——9月19日（5天）
四、活动地点：各班教室
五、活动总指挥：崔晶
六、活动策划：徐杨妍
七、活动园区负责人：徐杨妍、彭清花。各年级组组长： 石晓敏、崔红艳、陶琴、常芳
八、活动形式：
1、每班5位家长助教人员。
2、每班每天入园一位家长助教。
3、间接式家长助教活动：指在教育活动中，家长帮助老师、幼儿收集与活动相关的材料，或在老师的要求下帮助幼儿完成正常的幼儿园一日活动安排。
4、直接式家长助教活动：指在教育活动中，根据家长的职业或特长组织一节教育活动课。
九、活动准备及流程
1、发放家长助教通知，确定家长助教人员。
2、老师与家长共同设定活动目标、活动内容、准备教案。
3、各班邀请班级家委会成员及部分家长代表参加活动（一个班5位家长代表）。
4、活动当日，各班老师负责拍摄并剪辑好本班家长助教活动的照片，上传到办公室电脑桌面。
5、资料收集：徐杨妍、彭清花、年级组长
九、家长助教时间：早晨8:00入园——下午5:30
十、具体活动内容：详见《家长助教》安排表
晶晶艺术幼儿园
2014年9月9日