纪律在心中,落实在行动六年级演讲稿2

纪律在心中,落实在行动

预备(4)班

娄彭咏烨

以前我曾认为,主要是有权有事的人就可以得到许多他人多不到的权利,比如说,可以违反纪律。当我听到这个故事时,我的心态改变了——

那还是毛主席在延安的时候,他去看望医院里的关向应政委。两人在医院中愉快的交谈起来,这时护士敲门进来,说:“同志,医生吩咐,病人需要一个安静的休息环境,不能会客”毛主席并没有因为护士打扰了他们而生气,而是抱歉地说:“对不起,小同志”随即辞别了关向应离开了病房。

连毛主席这样拥有大权的人都不曾违反纪律,我们更应该以毛主席为榜样,遵守纪律。所以,今天我要演讲的主题是:纪律在心中,落实在行动。

古人云:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。纪律是一个团队生存和作战的保障,没有了纪律,这个团队就像一盘散沙,各自为战没有前进的方向。所以纪律对学生来说是很重要的,如果一个学生搞不好纪律,那他就等于破坏了一个集体。我们口口声声说要去遵守纪律,可事实呢?这些道理大家都知道,为什么不能做出来?因为我们想要自由,我们认为纪律约束了我们,我们已不拥有自由,这种心态导致纪律被我们一点一点破坏的 。如果大家认为听了这些,还是没有用的话,我给大家举一个例子,想大家的心态一定会改变。

风筝,我们大家再熟悉不过了,风筝其中有一个部分非常重要,那就是线,没有了线的风筝虽然能飞起来,但他的命运是被风控制的,没有风,他怎么活,有线的风筝虽然有时不能飞到它梦寐以求的高度,看似没有自由,却可以在属于她的天空中飞,但无线的风筝只要没风就会一头栽向大地,相比之下,丝线的束

缚是不是反而给了风筝自由呢?就像人一样,如果随自己而去,没有了这样的一个条件,只会受到伤害,相比之下,被约束的自由会来的更好些,不是吗?

最后,我想说一句:没有纪律,就不会有平心静气的信念,也不会有谦让,更不会有大家所希望得到自由的方法了。请大家为了自己,去遵守纪律!

纪律在心中,落实在行动

预备(4)班

娄彭咏烨

以前我曾认为,主要是有权有事的人就可以得到许多他人多不到的权利,比如说,可以违反纪律。当我听到这个故事时,我的心态改变了——

那还是毛主席在延安的时候,他去看望医院里的关向应政委。两人在医院中愉快的交谈起来,这时护士敲门进来,说:“同志,医生吩咐,病人需要一个安静的休息环境,不能会客”毛主席并没有因为护士打扰了他们而生气,而是抱歉地说:“对不起,小同志”随即辞别了关向应离开了病房。

连毛主席这样拥有大权的人都不曾违反纪律,我们更应该以毛主席为榜样,遵守纪律。所以,今天我要演讲的主题是:纪律在心中,落实在行动。

古人云:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。纪律是一个团队生存和作战的保障,没有了纪律,这个团队就像一盘散沙,各自为战没有前进的方向。所以纪律对学生来说是很重要的,如果一个学生搞不好纪律,那他就等于破坏了一个集体。我们口口声声说要去遵守纪律,可事实呢?这些道理大家都知道,为什么不能做出来?因为我们想要自由,我们认为纪律约束了我们,我们已不拥有自由,这种心态导致纪律被我们一点一点破坏的 。如果大家认为听了这些,还是没有用的话,我给大家举一个例子,想大家的心态一定会改变。

风筝,我们大家再熟悉不过了,风筝其中有一个部分非常重要,那就是线,没有了线的风筝虽然能飞起来,但他的命运是被风控制的,没有风,他怎么活,有线的风筝虽然有时不能飞到它梦寐以求的高度,看似没有自由,却可以在属于她的天空中飞,但无线的风筝只要没风就会一头栽向大地,相比之下,丝线的束

缚是不是反而给了风筝自由呢?就像人一样,如果随自己而去,没有了这样的一个条件,只会受到伤害,相比之下,被约束的自由会来的更好些,不是吗?

最后,我想说一句:没有纪律,就不会有平心静气的信念,也不会有谦让,更不会有大家所希望得到自由的方法了。请大家为了自己,去遵守纪律!


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