浅谈中国教育
“教育兴国，教育强国，教育成才，教育是为了孩子，为了国家的未来”类似的话语已经我们听了不知多少遍，这也深深地印在了广大中国人的心里。至少对于普通的老百姓都是希望自己的儿女能够通过教育成龙成凤。但是有许多人对于如今的所谓的“应试教育”提出不满，认为是过去教育科举制度的延伸。学生寒窗苦读十二年，为的就是能够在高考中取得好成绩，进入更好的大学，有一个好的未来，然而就是可能因为最后一次考试的失败或者其他的原因而命运被改变了，可能以后再也没有机会能够成功。国家相关教育部门一直在探索教育改革，真心希望能够更加完善我们的教育制度。作为一名在校三年级的大学生，就我自己的角度来与大家分享对当前中国教育的看法：
首先，我觉得这个问题应该从客观的角度来讨论，这种教育有利有弊。作为“应试教育”中的一员，自己寒窗苦读了十几年，却因为高考的失利而没有考入自己理想的大学，尽管自身也是有部分原因，不过还是觉得这样的制度真的是不怎么好。为什么有些有钱人家的孩子能够上好大学？而有些学生穷得连饭都吃不饱还在拼了命的读书，最后还是没能竞争过有钱人家的孩子呢？为什么老师只是喜欢成绩优秀的学生？为什么有时在我们最需要老师鼓励的时候却总是失落而归？为什么学校和老师都会以成绩来论英雄？为什么有时仅靠一张试卷，我们就要被分为三六九等„„诸如此类的疑问已经在我们的社会中成为一种普遍现象。而大部分人似乎也已经接受这种现状，从
而导致这种悲剧越发地严重起来。这难道是我们希望看到的局面吗？这难道是中国教育所希望看到的成果吗？相信不会是吧。可怜天下父母心，有哪位家长不希望自己的孩子比别人过的好，过的开心，比别人优秀呢？有哪位家长不希望孩子成才成人，将来有所作为呢？可是就如今的教育体制来看，对于一部分学生是不公平的，尤其是穷人家的孩子。他们有的输在了起跑线上，没有钱上学，只好出去打工；有的受到环境的影响，半途中止了教育等等。从我所了解的现状来看，国家政府在教育方面的投入还真的是远远的不够，近些年教育投资仅仅占GDP的4%左右。而世界其他国家对于教育却比中国要远远地重视，中国不仅与发达国家有很大差距，即使与某些发展中国家相比，中国的教育投入也排在末位。这些实例足以说明教育的问题。国家如果能够在其他方面例如公车开销、建设政府办公楼、给公务员发放的福利等的开销能够节约那么一点点的话，那么我们的教育是否会因此改善一点呢？这个还是个未知数，至少来说，如果这些钱能够真真正正的用到学生和教育上的话，那么我相信肯定会比现在要好。作为一个学生，在这里，我只能稍稍的提出了一些个人对我国教育现状的看法，但是怎样解决还需要我们教育机构的专家们的努力，我们希望他们能够设身处地的先为我们学生考虑一下，为人民考虑一下，毕竟一个国家和民族的发展动力还得靠我们的教育支撑起来。
不过，看问题也要全面，现阶段我国的教育模式还是有它的长处所在的，在看到有弊端的同时，我们不能否认它的优点。孩子应该怎么样来培养？家长应该怎么教育自己的孩子？我们的教育方法怎样
更能促进人才的培养？作为祖国的接班人，和自己的下一代，我们有责任为之而深思。
首先关于孩子，孩子到底该怎样培养呢？难道看电视、看课外书、玩耍就是最好的教育？在学校学习就是摧残？我们的孩子不是都是天才，小时候不多学点东西，将来到社会上怎么立足，靠什么工作呢？当然有些人会说，现在有好多富翁小学都没毕业，一眼望去我们整个国家，这样的人还是屈指可数的。所以说作为一个国家，我们必须要有严格的教育。其次关于家长，家长的责任是监管孩子，把孩子更好的培养成才，将来送到社会中去的，而不是整天把孩子当成宝贝抚养着，他们不是温室里的花朵，而是我们国家能够长久发展的力量。先成人，后成才，这是普遍的一种价值认同。最后关于教育，我国的应试教育，看起来好像比西方的教育方式残酷了许多，但我们这么大一个国家，这么多的人口，教育资源有限，我们靠什么公平的制度选择那些优秀的人来培养呢？那些天天喊着要改革教育的人，你找到了更好的方法了吗？靠人为推荐？靠花钱买？靠关系？还是靠自觉？我们国家这些年来之所以发展得这么快，这可能与我们的高考是分不开的，所以我们不否认高考对于社会从某一方面来说的确是一种促进。
以上分析仅是我个人的看法，作为当代的大学生，我们享受着教育带给我们的福利，让我们有书可读，有心可用。同时，我也发自内心的希望我们国家的教育能够发展的越来越好。
浅谈中国教育
“教育兴国，教育强国，教育成才，教育是为了孩子，为了国家的未来”类似的话语已经我们听了不知多少遍，这也深深地印在了广大中国人的心里。至少对于普通的老百姓都是希望自己的儿女能够通过教育成龙成凤。但是有许多人对于如今的所谓的“应试教育”提出不满，认为是过去教育科举制度的延伸。学生寒窗苦读十二年，为的就是能够在高考中取得好成绩，进入更好的大学，有一个好的未来，然而就是可能因为最后一次考试的失败或者其他的原因而命运被改变了，可能以后再也没有机会能够成功。国家相关教育部门一直在探索教育改革，真心希望能够更加完善我们的教育制度。作为一名在校三年级的大学生，就我自己的角度来与大家分享对当前中国教育的看法：
首先，我觉得这个问题应该从客观的角度来讨论，这种教育有利有弊。作为“应试教育”中的一员，自己寒窗苦读了十几年，却因为高考的失利而没有考入自己理想的大学，尽管自身也是有部分原因，不过还是觉得这样的制度真的是不怎么好。为什么有些有钱人家的孩子能够上好大学？而有些学生穷得连饭都吃不饱还在拼了命的读书，最后还是没能竞争过有钱人家的孩子呢？为什么老师只是喜欢成绩优秀的学生？为什么有时在我们最需要老师鼓励的时候却总是失落而归？为什么学校和老师都会以成绩来论英雄？为什么有时仅靠一张试卷，我们就要被分为三六九等„„诸如此类的疑问已经在我们的社会中成为一种普遍现象。而大部分人似乎也已经接受这种现状，从
而导致这种悲剧越发地严重起来。这难道是我们希望看到的局面吗？这难道是中国教育所希望看到的成果吗？相信不会是吧。可怜天下父母心，有哪位家长不希望自己的孩子比别人过的好，过的开心，比别人优秀呢？有哪位家长不希望孩子成才成人，将来有所作为呢？可是就如今的教育体制来看，对于一部分学生是不公平的，尤其是穷人家的孩子。他们有的输在了起跑线上，没有钱上学，只好出去打工；有的受到环境的影响，半途中止了教育等等。从我所了解的现状来看，国家政府在教育方面的投入还真的是远远的不够，近些年教育投资仅仅占GDP的4%左右。而世界其他国家对于教育却比中国要远远地重视，中国不仅与发达国家有很大差距，即使与某些发展中国家相比，中国的教育投入也排在末位。这些实例足以说明教育的问题。国家如果能够在其他方面例如公车开销、建设政府办公楼、给公务员发放的福利等的开销能够节约那么一点点的话，那么我们的教育是否会因此改善一点呢？这个还是个未知数，至少来说，如果这些钱能够真真正正的用到学生和教育上的话，那么我相信肯定会比现在要好。作为一个学生，在这里，我只能稍稍的提出了一些个人对我国教育现状的看法，但是怎样解决还需要我们教育机构的专家们的努力，我们希望他们能够设身处地的先为我们学生考虑一下，为人民考虑一下，毕竟一个国家和民族的发展动力还得靠我们的教育支撑起来。
不过，看问题也要全面，现阶段我国的教育模式还是有它的长处所在的，在看到有弊端的同时，我们不能否认它的优点。孩子应该怎么样来培养？家长应该怎么教育自己的孩子？我们的教育方法怎样
更能促进人才的培养？作为祖国的接班人，和自己的下一代，我们有责任为之而深思。
首先关于孩子，孩子到底该怎样培养呢？难道看电视、看课外书、玩耍就是最好的教育？在学校学习就是摧残？我们的孩子不是都是天才，小时候不多学点东西，将来到社会上怎么立足，靠什么工作呢？当然有些人会说，现在有好多富翁小学都没毕业，一眼望去我们整个国家，这样的人还是屈指可数的。所以说作为一个国家，我们必须要有严格的教育。其次关于家长，家长的责任是监管孩子，把孩子更好的培养成才，将来送到社会中去的，而不是整天把孩子当成宝贝抚养着，他们不是温室里的花朵，而是我们国家能够长久发展的力量。先成人，后成才，这是普遍的一种价值认同。最后关于教育，我国的应试教育，看起来好像比西方的教育方式残酷了许多，但我们这么大一个国家，这么多的人口，教育资源有限，我们靠什么公平的制度选择那些优秀的人来培养呢？那些天天喊着要改革教育的人，你找到了更好的方法了吗？靠人为推荐？靠花钱买？靠关系？还是靠自觉？我们国家这些年来之所以发展得这么快，这可能与我们的高考是分不开的，所以我们不否认高考对于社会从某一方面来说的确是一种促进。
以上分析仅是我个人的看法，作为当代的大学生，我们享受着教育带给我们的福利，让我们有书可读，有心可用。同时，我也发自内心的希望我们国家的教育能够发展的越来越好。