记忆大师的考研政治记忆方法 摘自袁文魁著作《记忆魔法师课堂》
分享嘉宾：
刘大炜 武汉大学记忆协会副会长、2010年获得“中国记忆大师”称号，三个月时间轻松考取武汉大学研究生
考研政治所考内容包括四本书：《马克思主义基本原理与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义概论》、《中国近现代史》、《思想道德与法律基础》以及一些时事政治的考题。题型分为选择题和简答题，两种类型的题除马哲要求在理解的基础上记忆之外，其他的基本上要求大量的精确记忆。
考研政治出题的知识点一般比较细，同样四道题其中每题只有一个字不一样，可能的结果就完全不一样，如果死记硬背很容易弄混。所以不论是在前期的理解还是后期的重点记忆，对记忆方法的要求都比较高。我在复习时主要运用了定位法、串烧法以及思维导图等。
在第一轮复习中，主要是以理解为主，但是随着知识量的增大，往往是看了后面丢了前面，对单个的知识点比较熟悉，但是对各知识点之间的先后关系，主次关系不是很清晰，有时候知道某个知识点但就是在书本上找不出来。
针对这个问题，我采用的是数字定桩法，将知识点和页码进行联想记忆，例如第80页（数字编码：巴黎铁塔）重点是资本的原始积累，我联想到的画面是：把钱（资本）都堆成巴黎铁塔的形状；第81页（数字编码：白蚁）重点是劳动的二重性，记忆：一只巨大的白蚂蚁和黑蚂蚁在并肩劳动。
我就这样把一本书的重点知识点都整理并且用数字定桩法记下来，晚上躺在床上再回忆一遍，再由这些重要的知识点进行拓展记忆，这使我在后来的复习中节省了很多时间。
在第二轮复习中，我主要做选择题，进行查漏补缺。这个阶段知识点的精确记忆尤为重要，考研题大多很巧妙，对一个问题一知半解或掌握不全面往往很容易出错。对此我采用的方法是将题目与答案进行连锁记忆。在选择题中经常遇到重点、核心、本质、前提、动力、出发点、最根本等难以辨别的问题，如果我们用逻辑的方式记忆往往容易记混，如果用非逻辑的连锁法记忆则可以避免。
例如：发展循环经济的核心是提高资源利用率，原则是减量化、再利用和资源化，重点是资源节约、资源综合利用、清洁生产。记忆的时候我将“核心”和“提高资源利用率”提取关键词串烧成一个词：“心率”，第二个串烧成一个词：“化原”，谐音成“化缘”，第三个“综”和“重”读音相似。
另外，有些问题相互并列的答案较多时，也可将知识点串烧成一句话或者形成一幅图片。例如，社会主义和谐社会的六个要求：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。我将每个词的第一个字组成一句话“民公诚充安人”，谐音成“民工陈充安人”，与题目“社会主义和谐社会”可以串烧成“社会主义和谐社会要求民工陈充和他的老婆安人都很幸福”。或者在大脑里形成一幅画面，画面上民工陈充和他的老婆安人在写着和谐社会的横幅前面照全家福。（魔法点睛：可以通过谐音和增字想成“民工在长城充当保安来管人”，相对于“陈充”和“安人”这两个虚拟的形象来说更容易记忆一点。）
在第三轮复习时，重点是对知识点的梳理和对简答题的记忆。由于考研政治对简答题的答题要求灵活，并不需要逐字逐句的记忆，只要把握知识点答题即可。在这个时候使用思维导图是再好不过了。思维导图不仅可以使思路清晰，知识点全面展示，而且借助图片的效果极大的提升记忆效果。在政治的最后冲刺中得心应手、不慌不慢，非常给力。
我的政治复习开始得比较晚，但是有记忆法方面的基础，我很快就能花较少的时间赶上其他的同学，而且感觉效果很好。以下再举几个案例供大家参考：
1、近现代史的重要会议以及会议内容。
党的一大：中国共产党在1921年成立
记忆：由“一”联想到“开始”、“成立”
党的二大：在中国史上第一次明确提出了反帝、反封建的民主革命纲领
记忆：注意特点，二大正好提出了两个“反“的革命纲领
党的三大：决定同孙中山领导的中国国民党实行合作
记忆：由“三大”谐音联想到“亚历山大”，然后想象一幅亚历山大将毛泽东和孙中山拉到一起（表示合作）的图像。
党的四大：明确提出无产阶级在民主革命中的领导权问题和工农联盟问题
记忆：“四”的数字代码是辆小轿车，由此联想到这是领导人的红旗专用车，车后面坐的是一个工人和一个农民。
2、新民主主义革命理论的形成和发展以及各个阶段的代表著作。
1926年前后，毛泽东发表了《中国社会各个阶级的分析》、《湖南农民运动考察联盟》等文章，形成了新民主主义革命的基本思想。
记忆：用年代的数字定桩，26的编码是“河流”，将《中国社会个阶级的分析》取其中的“阶”并联想成“台阶”，《湖南农民运动考察联盟》取其中的“湖南”并联想成“湘江”。接下来就想象一幅河流沿着台阶流入湘江的场景。
1928年到1930年毛泽东发表了《中国的红色政权为什么能够存在》、《井冈山的斗争》、《星星之火可以燎原》、《反对本本主义》，初步形成了具有中国特色的民主革命道路理论。
记忆：28的代码是“恶霸”，取《中国的红色政权为什么能够存在》中的“红色”联想成红色的“鲜血”，《井冈山的斗争》联想到“井冈山”，《星星之火可以燎原》联想到“星星”，《反对本本主义》联想到“书本”。接下来讲这些场景构成一幅画面：一个恶霸站在井冈山，一只脚踩在书本上，身上流着的鲜血撒到书本上都变成了星星。
1939年到1940年，毛泽东发表了《中国革命和中国共产党》、《发刊词》、《新民主主义论》，使新民主主义理论达到成熟
记忆：39的代码是“山丘”，取《中国革命和中国共产党》中的“共产党”，《发刊词》中的“共产党”，《新民主主义论》中的“新民”并联想成穿着新衣服的民众。然后就可构成这样一幅画面：毛泽东站在山丘上对着山下的新民演讲，身后站在两个共产党员。
3、“十二五”规划的指导思想
坚持把经济结构的战略性调整作为加快转变经济发展方式的主攻方向，坚持把科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑，坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点，坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变发展方式的重要着力点，坚持把改革开放作为加快转变经济发展方式的强大动力
记忆：此类题一般出现在选择题，只需将每一条重点取出一个关键字词与其地位和意义配对联想即可。分别为战略主攻、科技支撑、民（百姓）落脚点、资历（力）、发展动力。如果将以上内容编成一句话，就可以对付相关的问答题了。“十二五”
打算将科技支撑作为战略主攻，为提高发展的动力，将凭资历为百姓（民）提供落脚点。
4、社会公德的主要内容
包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法
记忆：化抽象内容为具体实物，将5点实物放在一个图片上，然后记下图片。“文明礼貌”联想一个人敬礼的样子，“助人为乐”联想一个人伸出手帮助他人，“爱护公物”可以想到一个某个公物（比如栏杆），“保护环境”可以联想到地上的垃圾，“遵纪守法”联想到国徽。然后将这五个具体实物在脑海中或者纸上整合成如下画面：一个军人的军帽上有个很大的国徽，他一只手敬军礼，另一只手伸出去拉一个小孩翻过栏杆，他的脚下有很多的垃圾。
记忆魔法师袁文魁：
2007年袁文魁因考研接触右脑记忆法，师从于两届中国脑力锦标赛总冠军，曾排名中国第一、世界第四的郭传威老师，2008年在中东巴林获封“世界记忆大师”称号，成为中国第九位获此殊荣的人，被《楚天都市报》、湖北电视台等20余家媒体报道。
2009年他带着训练仅三个月的学生王峰赴英国伦敦参加世界赛，王峰打破马拉松数字纪录，31秒记住一副扑克夺金，以总分世界第五、中国第一的成绩让世界惊叹！袁文魁以37秒夺铜牌，总分世界第十。学生青出于兰而胜于蓝，《楚天都市报》、《武汉晨报》等媒体竞相报道。
2010年袁文魁带领华中队15名选手参赛，王峰成为19年来第一次获得世界脑力锦标赛总冠军的中国人，他一年半打破5项世界纪录、6金2银，受到中央电视台、新华社、NHK、湖南卫视等多家媒体报道，广受关注。刘苏获得世界第六，打破世界纪录，李威世界第九，获两块铜牌。胡小玲和常国辉分获12、13名。
他曾是武汉大学的一名普通学生，一个奔波在校园活动现场的校报记者，却因为他成为武汉大学记忆协会创始人、湖北首位“世界记忆大师”和“世界记忆总冠军”教练，而受邀参加中央电视台10套《百科探秘》节目。湖北电视台专访节目称其为“记忆魔法师”。
因其特殊的记忆才能，被武汉大学评为“十大杰出青年”、“十大风云学子”，并被授予“湖北省大学生年度优才人物”等荣誉称号。
袁文魁立志专心从事记忆法、思维脑图的研究和教学工作，旨在帮助更多的人轻松愉快的学习。他的目标是将这些先进的方法纳入到传统教学的课堂和课本之中，希望有志之士能够和他一起共同完成这一梦想。
有任何记忆疑问，请发邮件：[email protected]
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记忆大师的考研政治记忆方法 摘自袁文魁著作《记忆魔法师课堂》
分享嘉宾：
刘大炜 武汉大学记忆协会副会长、2010年获得“中国记忆大师”称号，三个月时间轻松考取武汉大学研究生
考研政治所考内容包括四本书：《马克思主义基本原理与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义概论》、《中国近现代史》、《思想道德与法律基础》以及一些时事政治的考题。题型分为选择题和简答题，两种类型的题除马哲要求在理解的基础上记忆之外，其他的基本上要求大量的精确记忆。
考研政治出题的知识点一般比较细，同样四道题其中每题只有一个字不一样，可能的结果就完全不一样，如果死记硬背很容易弄混。所以不论是在前期的理解还是后期的重点记忆，对记忆方法的要求都比较高。我在复习时主要运用了定位法、串烧法以及思维导图等。
在第一轮复习中，主要是以理解为主，但是随着知识量的增大，往往是看了后面丢了前面，对单个的知识点比较熟悉，但是对各知识点之间的先后关系，主次关系不是很清晰，有时候知道某个知识点但就是在书本上找不出来。
针对这个问题，我采用的是数字定桩法，将知识点和页码进行联想记忆，例如第80页（数字编码：巴黎铁塔）重点是资本的原始积累，我联想到的画面是：把钱（资本）都堆成巴黎铁塔的形状；第81页（数字编码：白蚁）重点是劳动的二重性，记忆：一只巨大的白蚂蚁和黑蚂蚁在并肩劳动。
我就这样把一本书的重点知识点都整理并且用数字定桩法记下来，晚上躺在床上再回忆一遍，再由这些重要的知识点进行拓展记忆，这使我在后来的复习中节省了很多时间。
在第二轮复习中，我主要做选择题，进行查漏补缺。这个阶段知识点的精确记忆尤为重要，考研题大多很巧妙，对一个问题一知半解或掌握不全面往往很容易出错。对此我采用的方法是将题目与答案进行连锁记忆。在选择题中经常遇到重点、核心、本质、前提、动力、出发点、最根本等难以辨别的问题，如果我们用逻辑的方式记忆往往容易记混，如果用非逻辑的连锁法记忆则可以避免。
例如：发展循环经济的核心是提高资源利用率，原则是减量化、再利用和资源化，重点是资源节约、资源综合利用、清洁生产。记忆的时候我将“核心”和“提高资源利用率”提取关键词串烧成一个词：“心率”，第二个串烧成一个词：“化原”，谐音成“化缘”，第三个“综”和“重”读音相似。
另外，有些问题相互并列的答案较多时，也可将知识点串烧成一句话或者形成一幅图片。例如，社会主义和谐社会的六个要求：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。我将每个词的第一个字组成一句话“民公诚充安人”，谐音成“民工陈充安人”，与题目“社会主义和谐社会”可以串烧成“社会主义和谐社会要求民工陈充和他的老婆安人都很幸福”。或者在大脑里形成一幅画面，画面上民工陈充和他的老婆安人在写着和谐社会的横幅前面照全家福。（魔法点睛：可以通过谐音和增字想成“民工在长城充当保安来管人”，相对于“陈充”和“安人”这两个虚拟的形象来说更容易记忆一点。）
在第三轮复习时，重点是对知识点的梳理和对简答题的记忆。由于考研政治对简答题的答题要求灵活，并不需要逐字逐句的记忆，只要把握知识点答题即可。在这个时候使用思维导图是再好不过了。思维导图不仅可以使思路清晰，知识点全面展示，而且借助图片的效果极大的提升记忆效果。在政治的最后冲刺中得心应手、不慌不慢，非常给力。
我的政治复习开始得比较晚，但是有记忆法方面的基础，我很快就能花较少的时间赶上其他的同学，而且感觉效果很好。以下再举几个案例供大家参考：
1、近现代史的重要会议以及会议内容。
党的一大：中国共产党在1921年成立
记忆：由“一”联想到“开始”、“成立”
党的二大：在中国史上第一次明确提出了反帝、反封建的民主革命纲领
记忆：注意特点，二大正好提出了两个“反“的革命纲领
党的三大：决定同孙中山领导的中国国民党实行合作
记忆：由“三大”谐音联想到“亚历山大”，然后想象一幅亚历山大将毛泽东和孙中山拉到一起（表示合作）的图像。
党的四大：明确提出无产阶级在民主革命中的领导权问题和工农联盟问题
记忆：“四”的数字代码是辆小轿车，由此联想到这是领导人的红旗专用车，车后面坐的是一个工人和一个农民。
2、新民主主义革命理论的形成和发展以及各个阶段的代表著作。
1926年前后，毛泽东发表了《中国社会各个阶级的分析》、《湖南农民运动考察联盟》等文章，形成了新民主主义革命的基本思想。
记忆：用年代的数字定桩，26的编码是“河流”，将《中国社会个阶级的分析》取其中的“阶”并联想成“台阶”，《湖南农民运动考察联盟》取其中的“湖南”并联想成“湘江”。接下来就想象一幅河流沿着台阶流入湘江的场景。
1928年到1930年毛泽东发表了《中国的红色政权为什么能够存在》、《井冈山的斗争》、《星星之火可以燎原》、《反对本本主义》，初步形成了具有中国特色的民主革命道路理论。
记忆：28的代码是“恶霸”，取《中国的红色政权为什么能够存在》中的“红色”联想成红色的“鲜血”，《井冈山的斗争》联想到“井冈山”，《星星之火可以燎原》联想到“星星”，《反对本本主义》联想到“书本”。接下来讲这些场景构成一幅画面：一个恶霸站在井冈山，一只脚踩在书本上，身上流着的鲜血撒到书本上都变成了星星。
1939年到1940年，毛泽东发表了《中国革命和中国共产党》、《发刊词》、《新民主主义论》，使新民主主义理论达到成熟
记忆：39的代码是“山丘”，取《中国革命和中国共产党》中的“共产党”，《发刊词》中的“共产党”，《新民主主义论》中的“新民”并联想成穿着新衣服的民众。然后就可构成这样一幅画面：毛泽东站在山丘上对着山下的新民演讲，身后站在两个共产党员。
3、“十二五”规划的指导思想
坚持把经济结构的战略性调整作为加快转变经济发展方式的主攻方向，坚持把科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑，坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点，坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变发展方式的重要着力点，坚持把改革开放作为加快转变经济发展方式的强大动力
记忆：此类题一般出现在选择题，只需将每一条重点取出一个关键字词与其地位和意义配对联想即可。分别为战略主攻、科技支撑、民（百姓）落脚点、资历（力）、发展动力。如果将以上内容编成一句话，就可以对付相关的问答题了。“十二五”
打算将科技支撑作为战略主攻，为提高发展的动力，将凭资历为百姓（民）提供落脚点。
4、社会公德的主要内容
包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法
记忆：化抽象内容为具体实物，将5点实物放在一个图片上，然后记下图片。“文明礼貌”联想一个人敬礼的样子，“助人为乐”联想一个人伸出手帮助他人，“爱护公物”可以想到一个某个公物（比如栏杆），“保护环境”可以联想到地上的垃圾，“遵纪守法”联想到国徽。然后将这五个具体实物在脑海中或者纸上整合成如下画面：一个军人的军帽上有个很大的国徽，他一只手敬军礼，另一只手伸出去拉一个小孩翻过栏杆，他的脚下有很多的垃圾。
记忆魔法师袁文魁：
2007年袁文魁因考研接触右脑记忆法，师从于两届中国脑力锦标赛总冠军，曾排名中国第一、世界第四的郭传威老师，2008年在中东巴林获封“世界记忆大师”称号，成为中国第九位获此殊荣的人，被《楚天都市报》、湖北电视台等20余家媒体报道。
2009年他带着训练仅三个月的学生王峰赴英国伦敦参加世界赛，王峰打破马拉松数字纪录，31秒记住一副扑克夺金，以总分世界第五、中国第一的成绩让世界惊叹！袁文魁以37秒夺铜牌，总分世界第十。学生青出于兰而胜于蓝，《楚天都市报》、《武汉晨报》等媒体竞相报道。
2010年袁文魁带领华中队15名选手参赛，王峰成为19年来第一次获得世界脑力锦标赛总冠军的中国人，他一年半打破5项世界纪录、6金2银，受到中央电视台、新华社、NHK、湖南卫视等多家媒体报道，广受关注。刘苏获得世界第六，打破世界纪录，李威世界第九，获两块铜牌。胡小玲和常国辉分获12、13名。
他曾是武汉大学的一名普通学生，一个奔波在校园活动现场的校报记者，却因为他成为武汉大学记忆协会创始人、湖北首位“世界记忆大师”和“世界记忆总冠军”教练，而受邀参加中央电视台10套《百科探秘》节目。湖北电视台专访节目称其为“记忆魔法师”。
因其特殊的记忆才能，被武汉大学评为“十大杰出青年”、“十大风云学子”，并被授予“湖北省大学生年度优才人物”等荣誉称号。
袁文魁立志专心从事记忆法、思维脑图的研究和教学工作，旨在帮助更多的人轻松愉快的学习。他的目标是将这些先进的方法纳入到传统教学的课堂和课本之中，希望有志之士能够和他一起共同完成这一梦想。
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