“创建国家级卫生县城的重要意义及感想”教案
八三班
教学目标：1、了解创建国家级卫生县城的相关知识；2、明白创卫对我们现实生活的意义；3、知道从哪些方面来为创卫做贡献。
教学重难点：创卫基础知识的掌握和与实际生活的意义。
教学过程：
一、创卫知识概述
1、什么是创卫?
答：创卫是创建卫生城市的称简。“卫生城市”是一个城市综合功能和文明程度的重要标志。卫生城市有全国卫生城市、省级卫生城市两个级别。我县目前正在争创国家级卫生城市。
2、创建卫生城市有什么意义?
答：创建卫生城市是县委、县政府践行“三个代表”重要思想，落实科学发展观，坚持以人为本的重要举措。创卫对推动城市基础设施建设，加强城市管理，改变城市面貌，改善人居环境和投资环境，提升城市品位，促进经济发展，提高人民生活水平具有重要意义。
3、创卫能给老百姓带来什么实惠?
答：创卫是对城市的综合整治。它能使我县城市基础设施建设得到快速发展，城市环境卫生质量得到显著改善，生态与居住环境得到不断优化，城市管理与服务能力得到整体提升，居民健康卫生水平得到明显提高，彻底改变城市脏、乱、差的面貌，使我市成为水碧、天蓝、地绿，干净、整洁、有序，人与自然和谐统一，社会与经济协调发展，具有可持续发展潜力与实力的文明城市，让老百姓生活得更加安逸、舒心。
4、国家级卫生城市的标准有哪些方面?
答：国家级卫生城市的标准有爱国卫生组织管理、健康教育、市容环境卫生、环境保护、公共场所和饮用水卫生、食品卫生、传染病防治、城区除“四害”、窗口单位卫生、单位和居民区卫生等10个方面60项考核指标。这明确告诉我们，创卫要做的事情涉及多个部门、多项工作，“打扫卫生”仅仅是其中的一个具体工作。
5、创卫要做的主要工作是什么?
答：按工作性质大的类别划分，创卫要做的工作主要有：①加快市政基础设施建设的步伐。②积极开展市容环境卫生整治。③继续强化爱国卫生工作。④认真做好传染病防治、食品卫生监管工作。⑤扎实推进环境保护工作。⑥大力开展创卫培训和舆论宣传工作。
6、卫生城市的称号是永久性的吗?
答：卫生城市不是终身制。创建国家级卫生城市是一项需要长期坚持开展的工作。上级将不定期组织复查，复查形式以暗访为主，第一次复查不合格者，将给予通报批评并限期改正。第二次复查不合格者，将撤销其荣誉称号。
7、老百姓能为创卫做些什么?从哪些方面规范自身的行为，为创卫尽一份力?
答：广大居民群众应自觉遵守华县居民文明公约和居民“十不”行为规范，培养文明健康的生活方式和行为方式，自觉摒弃不讲卫生、随地吐痰、乱扔杂物的不良习惯和不文明行为，培养良好的公共卫生意识和讲卫生、爱清洁的良好风尚和卫生习惯，形成人人参与创卫的良好氛围。同时，提高创卫意识，帮助查找和解决创卫工作中存在的不足和薄弱环节，促进政府各职能部门积极改进工作，形成人人参与创卫工作，个个争当创卫模范的工作格局，为我县的创卫工作奠定良好的群众基础。
二、我们能为“创卫”做做些什么？
1、在公共场所的要求：
①不在公共场所乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等； ②不在禁烟场所吸烟；
③不在影剧院、图书馆、会场等公共场所大声喧哗、喧闹，不发出接打手机的声音。
2、对交通行为的要求：
①车辆、行人各行其道；
②车辆、行人不乱穿马路、闯红灯；
③车辆在规定区域安全停靠、有序存放、不乱停乱靠；
④保持交通畅通，不人为造成阻塞；
⑤排队候车，依次上、下车。
3、公共设施维护的要求：
精心爱护公用电话、邮箱、报栏、座椅等公共设施，不人为弄脏、损坏。
4、对人际互助方面的要求：
① 公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座；
②友善对待外来人员，耐心热情地回答陌生人的问询；
③志愿为孤、老、残、弱者提供服务。
三、谈谈你对“创建国家级卫生县城”的感想。
请同学们结合自身及本节课所学知识谈谈对我县创建“国家级卫生县城”的感想。
“创建国家级卫生县城的重要意义及感想”教案
八三班
教学目标：1、了解创建国家级卫生县城的相关知识；2、明白创卫对我们现实生活的意义；3、知道从哪些方面来为创卫做贡献。
教学重难点：创卫基础知识的掌握和与实际生活的意义。
教学过程：
一、创卫知识概述
1、什么是创卫?
答：创卫是创建卫生城市的称简。“卫生城市”是一个城市综合功能和文明程度的重要标志。卫生城市有全国卫生城市、省级卫生城市两个级别。我县目前正在争创国家级卫生城市。
2、创建卫生城市有什么意义?
答：创建卫生城市是县委、县政府践行“三个代表”重要思想，落实科学发展观，坚持以人为本的重要举措。创卫对推动城市基础设施建设，加强城市管理，改变城市面貌，改善人居环境和投资环境，提升城市品位，促进经济发展，提高人民生活水平具有重要意义。
3、创卫能给老百姓带来什么实惠?
答：创卫是对城市的综合整治。它能使我县城市基础设施建设得到快速发展，城市环境卫生质量得到显著改善，生态与居住环境得到不断优化，城市管理与服务能力得到整体提升，居民健康卫生水平得到明显提高，彻底改变城市脏、乱、差的面貌，使我市成为水碧、天蓝、地绿，干净、整洁、有序，人与自然和谐统一，社会与经济协调发展，具有可持续发展潜力与实力的文明城市，让老百姓生活得更加安逸、舒心。
4、国家级卫生城市的标准有哪些方面?
答：国家级卫生城市的标准有爱国卫生组织管理、健康教育、市容环境卫生、环境保护、公共场所和饮用水卫生、食品卫生、传染病防治、城区除“四害”、窗口单位卫生、单位和居民区卫生等10个方面60项考核指标。这明确告诉我们，创卫要做的事情涉及多个部门、多项工作，“打扫卫生”仅仅是其中的一个具体工作。
5、创卫要做的主要工作是什么?
答：按工作性质大的类别划分，创卫要做的工作主要有：①加快市政基础设施建设的步伐。②积极开展市容环境卫生整治。③继续强化爱国卫生工作。④认真做好传染病防治、食品卫生监管工作。⑤扎实推进环境保护工作。⑥大力开展创卫培训和舆论宣传工作。
6、卫生城市的称号是永久性的吗?
答：卫生城市不是终身制。创建国家级卫生城市是一项需要长期坚持开展的工作。上级将不定期组织复查，复查形式以暗访为主，第一次复查不合格者，将给予通报批评并限期改正。第二次复查不合格者，将撤销其荣誉称号。
7、老百姓能为创卫做些什么?从哪些方面规范自身的行为，为创卫尽一份力?
答：广大居民群众应自觉遵守华县居民文明公约和居民“十不”行为规范，培养文明健康的生活方式和行为方式，自觉摒弃不讲卫生、随地吐痰、乱扔杂物的不良习惯和不文明行为，培养良好的公共卫生意识和讲卫生、爱清洁的良好风尚和卫生习惯，形成人人参与创卫的良好氛围。同时，提高创卫意识，帮助查找和解决创卫工作中存在的不足和薄弱环节，促进政府各职能部门积极改进工作，形成人人参与创卫工作，个个争当创卫模范的工作格局，为我县的创卫工作奠定良好的群众基础。
二、我们能为“创卫”做做些什么？
1、在公共场所的要求：
①不在公共场所乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等； ②不在禁烟场所吸烟；
③不在影剧院、图书馆、会场等公共场所大声喧哗、喧闹，不发出接打手机的声音。
2、对交通行为的要求：
①车辆、行人各行其道；
②车辆、行人不乱穿马路、闯红灯；
③车辆在规定区域安全停靠、有序存放、不乱停乱靠；
④保持交通畅通，不人为造成阻塞；
⑤排队候车，依次上、下车。
3、公共设施维护的要求：
精心爱护公用电话、邮箱、报栏、座椅等公共设施，不人为弄脏、损坏。
4、对人际互助方面的要求：
① 公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座；
②友善对待外来人员，耐心热情地回答陌生人的问询；
③志愿为孤、老、残、弱者提供服务。
三、谈谈你对“创建国家级卫生县城”的感想。
请同学们结合自身及本节课所学知识谈谈对我县创建“国家级卫生县城”的感想。