第十八课 做一个对自己行为负责的人
第一课时 行为不同 结果不同
探究目标
1. 增强责任意识，对自己行为负责
2、培养判断和控制能力，能预见自己的行为可能带来的后果，努力避免不良行为带来的消极后果。
3. 理解行为不同后果不同。
重难点点拨
1.重点：每一种行为都会产生一定的结果
2.难点：不同行为有不同结果
预习导航
一、新知初探
1.阅读课本第89-90页，思考下列问题：
（1）下列行为分别会产生什么结果？
①七年级学生小明经常和同学一起到社会福利院去帮助孤寡老人。
②刘刚对老师的批评采取无所谓的态度，依旧经常迟到。
③赵新和父母商量，决定从自己的零花钱中节省出一部分，帮助经济上有困难的同学。
（2）阅读教材（P90页：一位中年人不践踏草坪而绕路行走，使邻居老太太消除担心的事例）
①思考：自己是否有过类似的举动？
②这一举动对他人和自己有什么影响？
（3）阅读教材P90页相关链接
想一想：这两种行为分别带来了什么样的影响吗？
2.（1） 请阅读教材P91，并思考：
①刘浩与方斌的行为谁对谁错，为什么？
②思考人的行为与后果之间的关系。
（2）故事续写（P91的故事）
请你为这个材料续写可能的结尾—
二、预习质疑（预习时，有哪些不明确的问题，请记录下来，我们共同探讨。） 预习交流展示
一、展示交流预习情况：以小组为单位，交流预习成果，探讨不懂的问题，并收集小组内不能解决的问题，准备全班交流讨论。
二、班级交流讨论：以小组为单位，选派代表向全班作交流发言。 师生共同探究
一、释疑解惑（小组内尚未解决的问题，我们一起来共同探究。）
疑问：
解答：
二、典例分享
例题1 某校初三级学生小张和小马是好朋友。一天，小马塞给小张一支香烟叫他一起抽，小张碍于情面就抽了。老师发现后找他们谈话，小张却把所有责任都推给小马。你认为小张应该 （ ）
①学会对自己行为所产生的后果做出正确判断 ②增强自控力，对可能带来不良后果的行为坚决不去做 ③在做错事情的时候，不要推卸和逃避责任 ④向老师解释，抽烟是一种个人行为，学校不应干涉
A.①② B. ③④
C.①③ D. ①②③
解析：本题考查我们对材料的解读能力和对抽烟行为的正确认识。对于此事，小张首先要对自己的行为后果做出正确的判断，增强责任意识，不该做的事情坚决不做；如果自己做了错事，也不要推卸责任，要敢于改正错误。抽烟是一种个人行为，但不利于青少年健康成长，学校对其进行管理，是履行学校的教育职责。故排除题肢④。
答案：D
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让我们填填、读读、记记下列知识要点吧！ 本节课，我的收获是：
1.为什么每一种行为都会产生一定的后果？
2.为什么不同的行为有不同的结果？
课后巩固与反思走进来，一起收获成功的喜悦！ 自我检测
一、单项选择
1．小红舞蹈跳得最好，歌唱得好，她决定竞选班里的文艺委员；小明组织能力强，擅长与老师同学沟通，他决定竞选班长，这些决定告诉我们 ( )
①很多情况下，我们可以选择承担的责任 ②应凭借自己的经验和智慧，对承担责任作出最合理选择 ③在很多情况下，人们可以找理由逃避责任 ④喜欢做的事，就去承担责任，不喜欢做的事，可以推脱责任
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
2．七年级学生王磊和刘岷由于贪玩、迟到等，受到班主任老师的批评。王磊听了很后悔，决心彻底改掉自己的坏习惯，结果学习进步很快，得到了同学们的一致赞扬；刘岷听了老师的批评后，则满不在乎，认为自己不是考大学的料，学不学无所谓，结果成绩越来越差，并且他的行为严重影响了同学们，受到了同学们的谴责。这说明( )
①不同的行为产生不同的结果 ②只要认识并改正缺点，就能不断取得进步
③王磊不讲 “哥们义气”，只想得到老师和同学的表扬 ④每一种行为都会产生一定的结果 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
3．《半月谈》曾载文指出，教室，没人督促不扫；黑板，老师不来不擦；垃圾班委不叫不倒。一些勤快的学生劳动之后，常会被同学冷嘲热讽，“假积极”、“爱出风头”……这类话不绝于耳。材料中的现象表明（ ）。
A．一些学生的责任意识不强 B．琐碎小事不会对集体产生影响
C．学生有拒绝做自己不喜欢事情的理由 D．学生只有搞好自己的学习就可以了
4． 仅15岁的小陈因考试成绩不理想被父亲严厉训斥后，只因口角之争就将邻家6岁孩子用石头打晕后沉入粪坑淹死。小陈投案自首后，被人民法院判处有期徒刑12年。小陈的行为给我们的启示有 （ ）
①每个行为都会产生一定的后果，要对自己的行为负责 ②要锻炼自己的心理品质，勇敢地面对生活中的困难和挫折 ③不必在乎父母对自己的期望 ④要正确对待学习压力
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
二、分析说明
行为一：王晓临同学学习成绩优秀，自进入初中以来，坚持为班里学习困难的同学辅导功课。
行为二：13岁的林竞放学后经常去网吧玩游戏，有时玩到很晚才回家。父母问他干什么去了，他总是说在同学家和同学一起做作业。
上述两位同学的行为会产生怎样的结果？
三、探究实践题
如果你在他们身边，你想对他们说些什么？
（1）考试时，好朋友要你帮助他说出答案，你会说： 。
（2）李文杰第一次当值日生，心里很高兴。值日生要提前10分钟到校，他却来晚了，组长批评他，他说：“我记性不好，请你多提醒……”你会 。
（3）张兵当语文课代表，收发作业认真负责，可自己的作业写得很马虎。有人给他提出意见，他说：“对集体的事我应当负责，写作业是自己的事，马虎一点没什么。
你会 。
一、新知初探
1. (略)
2.①(略) ②现实生活中，人们做出的各种各样的行为，由于行为者的动机不同，目的不同，采取的手段不同，行为的程度不同，因而产生的结果也是不同的。 自我检测
一、单项选择
1、A 2、A 3、A 4、D
二、分析说明
(1)王晓临同学的行为，会使学习困难的同学感到温暖，增强学习的信心和勇气；同时，也会使自己的学习能力得到进一步提高，获得老师和同学的赞扬等。
(2)①13岁的林竞经常去网吧玩游戏，违反了《未成年人保护法》和《中学生日常行为规范》的相关规定，会损害身心健康、误入歧途。②林竞向父母撒谎，欺骗父母，会使自己养成不诚实的品性，不利于自身的成长与进步等。
三、探究实践题
第十八课 做一个对自己行为负责的人
第一课时 行为不同 结果不同
探究目标
1. 增强责任意识，对自己行为负责
2、培养判断和控制能力，能预见自己的行为可能带来的后果，努力避免不良行为带来的消极后果。
3. 理解行为不同后果不同。
重难点点拨
1.重点：每一种行为都会产生一定的结果
2.难点：不同行为有不同结果
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一、新知初探
1.阅读课本第89-90页，思考下列问题：
（1）下列行为分别会产生什么结果？
①七年级学生小明经常和同学一起到社会福利院去帮助孤寡老人。
②刘刚对老师的批评采取无所谓的态度，依旧经常迟到。
③赵新和父母商量，决定从自己的零花钱中节省出一部分，帮助经济上有困难的同学。
（2）阅读教材（P90页：一位中年人不践踏草坪而绕路行走，使邻居老太太消除担心的事例）
①思考：自己是否有过类似的举动？
②这一举动对他人和自己有什么影响？
（3）阅读教材P90页相关链接
想一想：这两种行为分别带来了什么样的影响吗？
2.（1） 请阅读教材P91，并思考：
①刘浩与方斌的行为谁对谁错，为什么？
②思考人的行为与后果之间的关系。
（2）故事续写（P91的故事）
请你为这个材料续写可能的结尾—
二、预习质疑（预习时，有哪些不明确的问题，请记录下来，我们共同探讨。） 预习交流展示
一、展示交流预习情况：以小组为单位，交流预习成果，探讨不懂的问题，并收集小组内不能解决的问题，准备全班交流讨论。
二、班级交流讨论：以小组为单位，选派代表向全班作交流发言。 师生共同探究
一、释疑解惑（小组内尚未解决的问题，我们一起来共同探究。）
疑问：
解答：
二、典例分享
例题1 某校初三级学生小张和小马是好朋友。一天，小马塞给小张一支香烟叫他一起抽，小张碍于情面就抽了。老师发现后找他们谈话，小张却把所有责任都推给小马。你认为小张应该 （ ）
①学会对自己行为所产生的后果做出正确判断 ②增强自控力，对可能带来不良后果的行为坚决不去做 ③在做错事情的时候，不要推卸和逃避责任 ④向老师解释，抽烟是一种个人行为，学校不应干涉
A.①② B. ③④
C.①③ D. ①②③
解析：本题考查我们对材料的解读能力和对抽烟行为的正确认识。对于此事，小张首先要对自己的行为后果做出正确的判断，增强责任意识，不该做的事情坚决不做；如果自己做了错事，也不要推卸责任，要敢于改正错误。抽烟是一种个人行为，但不利于青少年健康成长，学校对其进行管理，是履行学校的教育职责。故排除题肢④。
答案：D
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让我们填填、读读、记记下列知识要点吧！ 本节课，我的收获是：
1.为什么每一种行为都会产生一定的后果？
2.为什么不同的行为有不同的结果？
课后巩固与反思走进来，一起收获成功的喜悦！ 自我检测
一、单项选择
1．小红舞蹈跳得最好，歌唱得好，她决定竞选班里的文艺委员；小明组织能力强，擅长与老师同学沟通，他决定竞选班长，这些决定告诉我们 ( )
①很多情况下，我们可以选择承担的责任 ②应凭借自己的经验和智慧，对承担责任作出最合理选择 ③在很多情况下，人们可以找理由逃避责任 ④喜欢做的事，就去承担责任，不喜欢做的事，可以推脱责任
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
2．七年级学生王磊和刘岷由于贪玩、迟到等，受到班主任老师的批评。王磊听了很后悔，决心彻底改掉自己的坏习惯，结果学习进步很快，得到了同学们的一致赞扬；刘岷听了老师的批评后，则满不在乎，认为自己不是考大学的料，学不学无所谓，结果成绩越来越差，并且他的行为严重影响了同学们，受到了同学们的谴责。这说明( )
①不同的行为产生不同的结果 ②只要认识并改正缺点，就能不断取得进步
③王磊不讲 “哥们义气”，只想得到老师和同学的表扬 ④每一种行为都会产生一定的结果 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
3．《半月谈》曾载文指出，教室，没人督促不扫；黑板，老师不来不擦；垃圾班委不叫不倒。一些勤快的学生劳动之后，常会被同学冷嘲热讽，“假积极”、“爱出风头”……这类话不绝于耳。材料中的现象表明（ ）。
A．一些学生的责任意识不强 B．琐碎小事不会对集体产生影响
C．学生有拒绝做自己不喜欢事情的理由 D．学生只有搞好自己的学习就可以了
4． 仅15岁的小陈因考试成绩不理想被父亲严厉训斥后，只因口角之争就将邻家6岁孩子用石头打晕后沉入粪坑淹死。小陈投案自首后，被人民法院判处有期徒刑12年。小陈的行为给我们的启示有 （ ）
①每个行为都会产生一定的后果，要对自己的行为负责 ②要锻炼自己的心理品质，勇敢地面对生活中的困难和挫折 ③不必在乎父母对自己的期望 ④要正确对待学习压力
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
二、分析说明
行为一：王晓临同学学习成绩优秀，自进入初中以来，坚持为班里学习困难的同学辅导功课。
行为二：13岁的林竞放学后经常去网吧玩游戏，有时玩到很晚才回家。父母问他干什么去了，他总是说在同学家和同学一起做作业。
上述两位同学的行为会产生怎样的结果？
三、探究实践题
如果你在他们身边，你想对他们说些什么？
（1）考试时，好朋友要你帮助他说出答案，你会说： 。
（2）李文杰第一次当值日生，心里很高兴。值日生要提前10分钟到校，他却来晚了，组长批评他，他说：“我记性不好，请你多提醒……”你会 。
（3）张兵当语文课代表，收发作业认真负责，可自己的作业写得很马虎。有人给他提出意见，他说：“对集体的事我应当负责，写作业是自己的事，马虎一点没什么。
你会 。
一、新知初探
1. (略)
2.①(略) ②现实生活中，人们做出的各种各样的行为，由于行为者的动机不同，目的不同，采取的手段不同，行为的程度不同，因而产生的结果也是不同的。 自我检测
一、单项选择
1、A 2、A 3、A 4、D
二、分析说明
(1)王晓临同学的行为，会使学习困难的同学感到温暖，增强学习的信心和勇气；同时，也会使自己的学习能力得到进一步提高，获得老师和同学的赞扬等。
(2)①13岁的林竞经常去网吧玩游戏，违反了《未成年人保护法》和《中学生日常行为规范》的相关规定，会损害身心健康、误入歧途。②林竞向父母撒谎，欺骗父母，会使自己养成不诚实的品性，不利于自身的成长与进步等。
三、探究实践题