一、 “尝试”的重要意义
“尝试”两字似乎是很普通的字眼，但它却蕴含着博大精深、不可估量的内涵和价值。客观存在蕴含着极为丰富深刻的哲理，透发出无穷无尽的教育价值。
解读尝试教学理论，应该先从“尝试”说起
“尝试”两字似乎是很普通的字眼，但它却蕴含着博大精深、不可估量的内涵和价值。它蕴含着极为丰富深刻的哲理，透发出无穷无尽的教育价值。我从20世纪60年代开始酝酿思考，到80年代正式启动教学实验，对尝试教学进行了长达40余年的研究与实践，越来越感受到“尝试”的深奥。
查阅中国流行的语言辞典，我们就会看到它们对“尝”、“试”、“尝试”的注解所占篇幅较大。考证涉及到许多古代经典论著，诸如《论语》、《孟子》、《庄子》、《荀子》等。《康熙字典》中说，尝——试也；《辞源》中说，尝——试探；《辞海》中说，尝——试。如尝试。《左传〃襄公十八年》：“诸侯方睦于晋，臣请尝之，若何？”杜预注：“尝，试其难易也。”看来杜预对“尝”的注解是十分贴切的。
按现代人的理解，尝试是一个复合词，由“尝”和“试”两个字组成。“尝”乃探测问题的难易；“试”乃探测解决问题的方法的有效性。这两个字合在一起为“尝试”，所以尝试乃是对问题的一种探测活动，其目的是获得关于问题的难易及解决问题的方法的有效性的信息，最终达到解决问题的目的。
小学语文有一篇课文叫《小马过河》，把尝试的含义诠释的非常清楚：
这篇课文，叙述了一匹小马要过河，老牛对它说水很浅，能淌过去。松鼠对它说：水很深，会淹死你的。弄的小马没了主意，回去问妈妈。妈妈对它说：光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。你去试一试，就会明白了。小马听了妈妈的话，果然去试了试，原来河水既不象老牛说得那样浅，也不象松鼠说的那样深。
这篇课文，通过童话揭示了辩证唯物主义认识论的一条重要规律：认识来自实践，实践是检验真理的唯一标准。同时，它也说明，“试一试”是学习的基本形式。因此这篇课文把尝试的含义诠释的具体形象，淋漓尽致。
对于尝试，邓小平高度概括成一句通俗易懂的话：“摸着石头过河”，意思是，要知道河的深浅，不要站在岸上看，要亲自去尝试，摸着石头过河。正是这句话，他带领全国人民走改革开放的道路，建设有中国特色的社会主义。
摸着石头过河
从社会发展史来看，尝试，促进了人类的发展，推动了社会的进步。类人猿为了生存，尝试站立起来，这是其进化成人的关键一步，远古人通过不断尝试逐渐学会钻木取火、打猎捕鱼、制造工具，使人类本身获得了发展。由于人类不断尝试，才有千千万万的创造发明，造就了丰富多彩的现代文明。
每一次社会变革都是一次尝试。毛泽东思想中蕴含着丰富的尝试思想，创立井岗山革命根据地，农村包围城市，建立统一战线，直至取得革命胜利都是伟大的尝试。邓小平同志是一位大无畏的尝试者，他的名言“摸着石头过河”就是要求大家敢于尝试，他的创建经济特区、“一国两制”等创举都是震惊世界的成功尝试。江泽民在总结中国共产党建党80周年的革命实践时，根据新时期的新问题和新任务，提出“三个代表”的重要思想，这也是划时代的尝试。由于人类不断尝试改革，才推动社会不断进步。
尝试是人类学习的基本形式，真正的学习都是带有个人意义的尝试学习。
“尝试是创造的前提，尝试是成功的阶梯”这两句话，是简单朴素的真理，为世人所公认。充分说明了尝试的重要意义。
古今中外的科学家、发明家的创造无不都是从尝试开始。“发明大王”爱迪生是最好的例子。
美国科学家爱迪生（1847-1931）被人称为“发明大王”，他不仅发明了电灯，还发明了电唱机、蓄电池、发电机、电影机等等，他一生中共有2000项大大小小的发明，平均每5天就有一项发明。这些发明，深刻地改变和影响了人类的生活，爱迪生对人类文明所作出的贡献，是难以估量的。
为了发明电灯，关键在于找到一种合适的材料，做电灯泡中的灯丝，爱迪生尝试用了1600多种材料做试验。有的材料反复试验多次，这1600多种材料一共试验了多少次，连他们自己也说不清楚。爱迪生已经达到了“发疯”的程度，连自己头发、老人的胡子、棉线、竹子都拿来试验。
从爱迪生搞发明的故事中，充分证明了一条真理：尝试是创造的前提，没有尝试就没有发明创造。同时还证明，除尝试精神外，惊人的自学能力和顽强的意志力量的也是十分重要的。
“尝试是成功的阶梯”无论从事何种职业，要想取得事业上的成功一定要从尝试开始。毛泽东没有进过军事学院，他却成为伟大的军事家，他靠的是尝试，在战争中学习战争；魏书生没有进过师范学院，他却成为当代著名特级教师和教学改革家，他靠的是尝试，在教学中学习教学；美国的比尔〃盖茨连大学都没有读完，他却靠高科技成为世界首富，他靠的是尝试，在经营中学习经营……
国内、国外许多企业家成功的范例都能证明“尝试是成功的阶梯”。
所以有人说：在人类居住的这个蓝色星球上，什么样的奇迹都会发生，问题在于你是否敢去尝试！ 尝试必须大胆，有时需要冒险。如果不去尝试，机会只能是零，试一试就会有50%的成功机会。世界上聪明的人很多，胆大的人却太少，主要是不敢去尝试。
所以世界上不同国家、不同民族都重视尝试，美国人最喜欢说的一句话：“Let me try”（让我试）。 综上分析，使学生从小学会尝试，培养他们的尝试精神是十分重要的。
一、 “尝试”的重要意义
“尝试”两字似乎是很普通的字眼，但它却蕴含着博大精深、不可估量的内涵和价值。客观存在蕴含着极为丰富深刻的哲理，透发出无穷无尽的教育价值。
解读尝试教学理论，应该先从“尝试”说起
“尝试”两字似乎是很普通的字眼，但它却蕴含着博大精深、不可估量的内涵和价值。它蕴含着极为丰富深刻的哲理，透发出无穷无尽的教育价值。我从20世纪60年代开始酝酿思考，到80年代正式启动教学实验，对尝试教学进行了长达40余年的研究与实践，越来越感受到“尝试”的深奥。
查阅中国流行的语言辞典，我们就会看到它们对“尝”、“试”、“尝试”的注解所占篇幅较大。考证涉及到许多古代经典论著，诸如《论语》、《孟子》、《庄子》、《荀子》等。《康熙字典》中说，尝——试也；《辞源》中说，尝——试探；《辞海》中说，尝——试。如尝试。《左传〃襄公十八年》：“诸侯方睦于晋，臣请尝之，若何？”杜预注：“尝，试其难易也。”看来杜预对“尝”的注解是十分贴切的。
按现代人的理解，尝试是一个复合词，由“尝”和“试”两个字组成。“尝”乃探测问题的难易；“试”乃探测解决问题的方法的有效性。这两个字合在一起为“尝试”，所以尝试乃是对问题的一种探测活动，其目的是获得关于问题的难易及解决问题的方法的有效性的信息，最终达到解决问题的目的。
小学语文有一篇课文叫《小马过河》，把尝试的含义诠释的非常清楚：
这篇课文，叙述了一匹小马要过河，老牛对它说水很浅，能淌过去。松鼠对它说：水很深，会淹死你的。弄的小马没了主意，回去问妈妈。妈妈对它说：光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。你去试一试，就会明白了。小马听了妈妈的话，果然去试了试，原来河水既不象老牛说得那样浅，也不象松鼠说的那样深。
这篇课文，通过童话揭示了辩证唯物主义认识论的一条重要规律：认识来自实践，实践是检验真理的唯一标准。同时，它也说明，“试一试”是学习的基本形式。因此这篇课文把尝试的含义诠释的具体形象，淋漓尽致。
对于尝试，邓小平高度概括成一句通俗易懂的话：“摸着石头过河”，意思是，要知道河的深浅，不要站在岸上看，要亲自去尝试，摸着石头过河。正是这句话，他带领全国人民走改革开放的道路，建设有中国特色的社会主义。
摸着石头过河
从社会发展史来看，尝试，促进了人类的发展，推动了社会的进步。类人猿为了生存，尝试站立起来，这是其进化成人的关键一步，远古人通过不断尝试逐渐学会钻木取火、打猎捕鱼、制造工具，使人类本身获得了发展。由于人类不断尝试，才有千千万万的创造发明，造就了丰富多彩的现代文明。
每一次社会变革都是一次尝试。毛泽东思想中蕴含着丰富的尝试思想，创立井岗山革命根据地，农村包围城市，建立统一战线，直至取得革命胜利都是伟大的尝试。邓小平同志是一位大无畏的尝试者，他的名言“摸着石头过河”就是要求大家敢于尝试，他的创建经济特区、“一国两制”等创举都是震惊世界的成功尝试。江泽民在总结中国共产党建党80周年的革命实践时，根据新时期的新问题和新任务，提出“三个代表”的重要思想，这也是划时代的尝试。由于人类不断尝试改革，才推动社会不断进步。
尝试是人类学习的基本形式，真正的学习都是带有个人意义的尝试学习。
“尝试是创造的前提，尝试是成功的阶梯”这两句话，是简单朴素的真理，为世人所公认。充分说明了尝试的重要意义。
古今中外的科学家、发明家的创造无不都是从尝试开始。“发明大王”爱迪生是最好的例子。
美国科学家爱迪生（1847-1931）被人称为“发明大王”，他不仅发明了电灯，还发明了电唱机、蓄电池、发电机、电影机等等，他一生中共有2000项大大小小的发明，平均每5天就有一项发明。这些发明，深刻地改变和影响了人类的生活，爱迪生对人类文明所作出的贡献，是难以估量的。
为了发明电灯，关键在于找到一种合适的材料，做电灯泡中的灯丝，爱迪生尝试用了1600多种材料做试验。有的材料反复试验多次，这1600多种材料一共试验了多少次，连他们自己也说不清楚。爱迪生已经达到了“发疯”的程度，连自己头发、老人的胡子、棉线、竹子都拿来试验。
从爱迪生搞发明的故事中，充分证明了一条真理：尝试是创造的前提，没有尝试就没有发明创造。同时还证明，除尝试精神外，惊人的自学能力和顽强的意志力量的也是十分重要的。
“尝试是成功的阶梯”无论从事何种职业，要想取得事业上的成功一定要从尝试开始。毛泽东没有进过军事学院，他却成为伟大的军事家，他靠的是尝试，在战争中学习战争；魏书生没有进过师范学院，他却成为当代著名特级教师和教学改革家，他靠的是尝试，在教学中学习教学；美国的比尔〃盖茨连大学都没有读完，他却靠高科技成为世界首富，他靠的是尝试，在经营中学习经营……
国内、国外许多企业家成功的范例都能证明“尝试是成功的阶梯”。
所以有人说：在人类居住的这个蓝色星球上，什么样的奇迹都会发生，问题在于你是否敢去尝试！ 尝试必须大胆，有时需要冒险。如果不去尝试，机会只能是零，试一试就会有50%的成功机会。世界上聪明的人很多，胆大的人却太少，主要是不敢去尝试。
所以世界上不同国家、不同民族都重视尝试，美国人最喜欢说的一句话：“Let me try”（让我试）。 综上分析，使学生从小学会尝试，培养他们的尝试精神是十分重要的。