环境污染与危害
教学目标：
1、了解环境污染的原因及对人体的危害。
2、认识到环保的重要性，培养环保意识。
3、引导学生从小养成环保意识，能身体力行为环保做力所能及的事。 教学重难点：
重点：了解环境污染对人体的危害。
难点：培养学生的环保意识。
教学过程：
一、 激情导入
播放歌曲《春天在哪里》，让学生感受大自然的纯净、美丽。 询问： 你们愿意像神兵小将那样也做一个环保小卫士吗?
导入：做环保小卫士得闯过三关才算合格。这三关分别是
第一关：了解身边的污染现象及造成的原因；
第二关：认识到环境污染对人体的危害；
第三关：知道作为环保小卫士应该怎么做？
二、 了解污染现象
第一关考题﹝1﹞你们知道什么是环境污染吗？
指名学生回答
第一关考题﹝2﹞你们知道我们身边及周围有哪些污染现象吗？
把你们知道的做个统计，以小组为单位把统计结果写好，一会交流，看哪个小组的同学把我们身边的污染现象统计的比较全面。
1、小组内交流
2、小组代表执笔写统计结果
3、组织汇报
4、教师梳理，我也搜集了一些环境污染现象的图片我们来看一看，播放污染图片。
师总结：环境污染大致可分为三类。﹝板书：空气污染 水污染 废渣污染﹞ 第一关考题﹝3﹞你们知道造成这些污染现象的原因吗？
空气污染 主要是由工厂生产及城市中的大量取暖炉和生活用炉灶所产生的废气，以及汽车、飞机等排放的尾气造成的。这些废气中含有大量的固体颗粒和有机化合物。如：二氧化碳、一氧化碳、苯并芘等。
水污染 只要是来自矿企业生产而未经处理的工业废水；生活污水；以及农药、化肥、洗涤剂等化学药用品污染的水。废水中含有大量的有害物质，同时含有多种病菌、寄生卵等。
废渣污染 包括废弃的金属矿渣、工厂废料及生活垃圾。它也含有大量的有害细菌。也会污染环境。
三、 了解环境污染对人体健康的危害
第二关考题：那么这些污染对我们人体又有那些危害呢？
这一关稍有难度，看谁先过关
1、小组内交流后把危害写在刚才统计的污染现象后面。
2、小组代表发言汇报
3、教师小结点播：
师读《翻塘事件》、《俄罗斯大火》、让学生感受。
进一步探索污染问题：随着环境污染的程度加深还引发了一系列的灾害如全球变暖、气候突变、泥石流、地震、海啸、龙卷风、沙尘暴等。播放关于这些灾难的图片。肆虐的沙尘暴、台风让我们经受了多少身心的打击，突发的海啸让多少家庭经历生离死别，无情的地震又使我们失去了多少鲜活的生命。播放一组图片，让学生体会生命的可贵！继续观看历史上还发生过重大环境污染事件，视频，总结这些危害归根结底都是谁造成的呢？
四、 培养环保意识
第三关考题：作为环保小卫士我们应该怎么做？
保护环境﹝板书 保护环境﹞具体有什么办法呢？
小组内讨论交流
播放动画视频看同学们是否有启发
让同学们赶快行动起来，设计一条环保广告。
环境污染问题已经引发了世人的高度重视，可喜的是在人们的努力下我们的环境已有所改善下面我们先看一看现在我们聊城的一组图片。
还有几张祖国各地的，我想在这样的舒适环境中居住着，呼吸着新鲜的空气，沐浴和煦的阳光，欣赏着碧海蓝天那是何等的惬意。让我们这些环保小卫士伸出自己的双手，从我做起，从现在做起，为保护我们的生存环境而努力吧！
环境污染与危害
教学目标：
1、了解环境污染的原因及对人体的危害。
2、认识到环保的重要性，培养环保意识。
3、引导学生从小养成环保意识，能身体力行为环保做力所能及的事。 教学重难点：
重点：了解环境污染对人体的危害。
难点：培养学生的环保意识。
教学过程：
一、 激情导入
播放歌曲《春天在哪里》，让学生感受大自然的纯净、美丽。 询问： 你们愿意像神兵小将那样也做一个环保小卫士吗?
导入：做环保小卫士得闯过三关才算合格。这三关分别是
第一关：了解身边的污染现象及造成的原因；
第二关：认识到环境污染对人体的危害；
第三关：知道作为环保小卫士应该怎么做？
二、 了解污染现象
第一关考题﹝1﹞你们知道什么是环境污染吗？
指名学生回答
第一关考题﹝2﹞你们知道我们身边及周围有哪些污染现象吗？
把你们知道的做个统计，以小组为单位把统计结果写好，一会交流，看哪个小组的同学把我们身边的污染现象统计的比较全面。
1、小组内交流
2、小组代表执笔写统计结果
3、组织汇报
4、教师梳理，我也搜集了一些环境污染现象的图片我们来看一看，播放污染图片。
师总结：环境污染大致可分为三类。﹝板书：空气污染 水污染 废渣污染﹞ 第一关考题﹝3﹞你们知道造成这些污染现象的原因吗？
空气污染 主要是由工厂生产及城市中的大量取暖炉和生活用炉灶所产生的废气，以及汽车、飞机等排放的尾气造成的。这些废气中含有大量的固体颗粒和有机化合物。如：二氧化碳、一氧化碳、苯并芘等。
水污染 只要是来自矿企业生产而未经处理的工业废水；生活污水；以及农药、化肥、洗涤剂等化学药用品污染的水。废水中含有大量的有害物质，同时含有多种病菌、寄生卵等。
废渣污染 包括废弃的金属矿渣、工厂废料及生活垃圾。它也含有大量的有害细菌。也会污染环境。
三、 了解环境污染对人体健康的危害
第二关考题：那么这些污染对我们人体又有那些危害呢？
这一关稍有难度，看谁先过关
1、小组内交流后把危害写在刚才统计的污染现象后面。
2、小组代表发言汇报
3、教师小结点播：
师读《翻塘事件》、《俄罗斯大火》、让学生感受。
进一步探索污染问题：随着环境污染的程度加深还引发了一系列的灾害如全球变暖、气候突变、泥石流、地震、海啸、龙卷风、沙尘暴等。播放关于这些灾难的图片。肆虐的沙尘暴、台风让我们经受了多少身心的打击，突发的海啸让多少家庭经历生离死别，无情的地震又使我们失去了多少鲜活的生命。播放一组图片，让学生体会生命的可贵！继续观看历史上还发生过重大环境污染事件，视频，总结这些危害归根结底都是谁造成的呢？
四、 培养环保意识
第三关考题：作为环保小卫士我们应该怎么做？
保护环境﹝板书 保护环境﹞具体有什么办法呢？
小组内讨论交流
播放动画视频看同学们是否有启发
让同学们赶快行动起来，设计一条环保广告。
环境污染问题已经引发了世人的高度重视，可喜的是在人们的努力下我们的环境已有所改善下面我们先看一看现在我们聊城的一组图片。
还有几张祖国各地的，我想在这样的舒适环境中居住着，呼吸着新鲜的空气，沐浴和煦的阳光，欣赏着碧海蓝天那是何等的惬意。让我们这些环保小卫士伸出自己的双手，从我做起，从现在做起，为保护我们的生存环境而努力吧！