师德培训学习体会
蔺市镇中心小学校：舒承奎
通过5天的师德交流培训和观看网上2250分钟的专家讲座，真使我受益非浅，更进一步加深了我对师德内涵和教师的职业责任的认识。体会如下：
作为一个人民教师，不仅仅只在课堂上教好书，给学生讲讲道理那么简单，而是要从社会、学校、班级，甚至每个学生的实际出发，让学生掌握科学知识，养成健全人格，成为国家、社会有用的人才。通过培训，让我真正明确了怎样才能是一个新时期合格的教师：具有良好的师德品质和职业责任，专业能力强，文化素养高，品质要大爱，坚守师德规范。爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。
良好的师德品质，主要是对学生充满爱。热爱学生就是热爱教育事业。教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲奉献不求回报，无私的，没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是教师教书育人的感情基础，学生一旦体会到这种真实情感，就会“亲其师，敬其师”，从而“信其道”，从而达到真正教育的目的。比如：对那些留守儿童，在生活上的一点帮助，学习上细心辅导，多一点奖励和表扬。他们就会感到教师关爱，就会得到他们由衷的尊敬，他们就会在快乐中提高学习成绩。就会健康地成长。
教师必须专业能力要强，在教学过程中，具备坚实的基
础知识，精深的专业知识和较强的学教学能力，就能使学生产生一种信赖感，进而转化为一种很强的人格力量，去激励、鞭策学生。教师的教学就得到了学生的欢迎和喜爱。
在平时工作中，要提高自己的思德修养，严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。这就是崇高师德的体现。
师德培训学习体会
蔺市镇中心小学校：舒承奎
通过5天的师德交流培训和观看网上2250分钟的专家讲座，真使我受益非浅，更进一步加深了我对师德内涵和教师的职业责任的认识。体会如下：
作为一个人民教师，不仅仅只在课堂上教好书，给学生讲讲道理那么简单，而是要从社会、学校、班级，甚至每个学生的实际出发，让学生掌握科学知识，养成健全人格，成为国家、社会有用的人才。通过培训，让我真正明确了怎样才能是一个新时期合格的教师：具有良好的师德品质和职业责任，专业能力强，文化素养高，品质要大爱，坚守师德规范。爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。
良好的师德品质，主要是对学生充满爱。热爱学生就是热爱教育事业。教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲奉献不求回报，无私的，没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是教师教书育人的感情基础，学生一旦体会到这种真实情感，就会“亲其师，敬其师”，从而“信其道”，从而达到真正教育的目的。比如：对那些留守儿童，在生活上的一点帮助，学习上细心辅导，多一点奖励和表扬。他们就会感到教师关爱，就会得到他们由衷的尊敬，他们就会在快乐中提高学习成绩。就会健康地成长。
教师必须专业能力要强，在教学过程中，具备坚实的基
础知识，精深的专业知识和较强的学教学能力，就能使学生产生一种信赖感，进而转化为一种很强的人格力量，去激励、鞭策学生。教师的教学就得到了学生的欢迎和喜爱。
在平时工作中，要提高自己的思德修养，严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。这就是崇高师德的体现。