1文言文两则
一、形近字组词。
弈（ ） 俱（ ） 援（ ） 盂（ ）
奕（ ） 惧（ ） 缓（ ） 孟（ ）
二、按要求写四字词语。
（1）意思与“专心致志”相近的四字词语：
（ ） （ ） （ ）
（2）仿照“沧沧凉凉”写叠词：
（ ） （ ） （ ）
三、选字填空。
诲 悔
（1）我会牢记老师的教（ ）的。
（2）对以前的事，他感到很后（ ）。
至 致
（3）他离开后（ ）今还没有来信。
（4）由于他粗心大意，（ ）使公司损失一百万。
四、解释带点字的意思，并翻译句子。
（1）弈秋，通国之善弈者也。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）为是其智弗若与？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）我以日始出时去人近，而日中时远也。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）孰为汝多知乎？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
《学奕》一文告诉我们：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ .
山不厌高，水不厌深。 ——曹操
一、仿照例子写词语。
（1）例：赤裸裸 ________ ________ ________ ________
（2）例：匆匆忙忙 ________ ________ ________ ________
二、选词填空。
爱护 爱惜
（1）他从小就养成了（ ）书籍的习惯。
（2）粮食是宝中宝，人人都要（ ）。
维持 保持
（3）解放前，爷爷起早贪黑地干活，可还是（ ）不了一家人的生活。
（4）老红军战士始终（ ）着艰苦朴素的优良作风。
三、反义词填空。
聪明（ ） 空虚（ ） 伶俐（ ）
四、照样子写句子。
（1）例： 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
_____的时候，日子____________；_______ 的时候，日子__________________；__________时候， _____________________________。
（2）例：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
__________，有_________的时候；_________，有 ________的时候；____________，有___________的时候。
五、读下面的句子，体会作者表达了怎样的思想感情，写下来。
（1）但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
从这个句子，能体会到________________________________________________
（2）像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
作者把自己的日子比作______________________，把时间比作_____ ______ ，说明了_____________________________________________________
一万年太久，只争朝夕。 ——毛泽东
.
3、桃花心木
一、读拼音写汉字。
chā yānɡ kū wěi duàn liàn yōu yǎ
（ ） （ ） （ ） （ ）
lún fān bï bï shēnɡ jī
（ ） （ ）
二、形近字组词。
萎（ ） 汲（ ） 赖（ ） 旦（ ） 雅（ ）
委（ ） 极（ ） 懒（ ） 但（ ） 稚（ ）
番（ ） 锻（ ） 炼（ ） 勃（ ） 忧（ ）
翻（ ） 段（ ） 练（ ） 脖（ ） 优（ ）
三、近义词填空。
偶尔（ ） 依赖（ ） 特别（ ） 模仿（ ）
四、填入合适的词语。
（ ）的树 （ ）的基业 （ ）的人
（ ）的树苗 （ ）的心 （ ）的能量
五、读句子，回答问题。
（1）奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。
这句话写种树人的奇怪做法，有两点奇怪：一是_________________；二是________________________。
（2）不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
句子中“不确定”的意思是___________________________；
这句话的意思是___________________________________________________ 。
六、填空并答题。
他的一番话，使我非常感动。（ ），（ ），在不确定中生活的人，能（ ），会（ ）。在不确定中，深化了（ ），就能（ ），努力生长。 上述一段话是作者跟种树人谈话后的（ ），借（ ）喻（ ），蕴含了深刻的生活哲理。
. 冬天已经到来，春天还会远吗？ —— 雪莱
4、 顶碗少年
一、在带点字正确的读音下面画横线。
附和（hã hâ） 结实（jiē jiã） 沉着（zhe zhuï） 喝彩（hâ hē）
二、改正下列词语中的错别字。
目不转精（ ） 不知所错（ ） 惊心动破（ ） 坐无虚席（ ）
三、把句子换成另一种说法，句意不变。
他把手中的碗交给少年。
（1）________________________________________________________________
（2）________________________________________________________________
四、阅读句子，回答问题。
在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激动„„
这是课文最后一句话，说说你从省略号中读出了什么。
____________________________________________________________________
五、课外阅读
我家的小院
小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时散发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜 茄子 西红柿 还种着绿油油的青菜 一眼看去，漂漂亮亮，惹人喜爱。
（1）填空。
这段话是按_______顺序写的。先写小院西面是_______，北面有个________，院子东面种着________，南面是_________。其中写得最多、最详细的是______，这段话中的第____句到第____句，都是在写这里的景色的。
（2）照样子写词语。
绿油油 _________ _________
漂漂亮亮 _________ _________
（3）用“ _________”划出打比方的句子。
（4）给文中空白的地方加上标点符号。
. 真诚是玻璃，谨慎是钻石。----中国锦言
一、照样子写词语。
随时随地 _________ _________ _________
直直落落 _________ _________ _________
二、在括号里填上合适的词。
平静的（ ） （ ）的月光 刻苦地（ ）
（ ）地款待 飞得（ ） 工作得（ ）
三、指出下列各句是联想句还是拟人句。
（1）小虫子在田野里唱歌。（ ）
（2）桂林的山真险啊，好像一不小心就会栽倒下去。（ ）
（3）我仿佛看见了一条光明大路，这条路通向遥远的陕北。（ ）
（4）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（ ）
四、根据课文内容填空。
1、《手指》是现代作家__________先生写的一篇__________。 2、一只手上的五根手指，各有不同的__________，各具不同的__________， 各有__________，各有__________。
3、五根手指如果能__________，成为一个__________，那就根根__________， 根根有__________，不再有什么__________、__________之分了。
五、五根手指的姿态各是怎样的？把有关的语句摘抄下来，并回答问题。 拇指：______________________________________
食指：______________________________________
中指：______________________________________
无名指和小指：______________________________________
1、“手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。”说说你对这句话的理解。
____________________________________________________________________
2、五根手指中，你最喜欢哪一根？为什么？______________________________
3、写两句“团结起来力量大”的谚语。
_____________________________________
_____________________________________
. 先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫
第一单元综合练习
一、看拼音写词语。
nuï yí zhēng rïng kū wěi zhuān xīn zhì zhì
( ) ( ) ( ) ( )
duàn liàn yōu yǎ fǔ hâ yǔ zhîng xīn cháng
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比再组词。
挪( ) 蒸( ) 秧( ) 萎( )
娜( ) 丞( ) 映( ) 委( )
番( ) 锻( ) 雅( ) 勃( )
翻( ) 缎( ) 难( ) 脖( )
三、选择下列带点字的正确读音画“√”。
教诲(huǐ huì) 附和 (hã hâ) 薄弱(bï báo)
徘徊(huí huái) 喧哗(huà huá) 弗若与(yǔ yú)
刹那间(chà shà) 旋转(zhuàn zhuǎn) 附庸(yōnɡ yīnɡ)
四、选词填空。
玩赏 欣赏 观赏
1、春节期间，爸爸带我到中山公园( )了在这里举行的全市花卉展览。
2、叔叔送给我一张巴西国家队对中国国家队的足球赛票，使我有幸坐在工人体育场的看台上( )到一场高水平的精彩球赛，真是太开心了。
3、我正在( )一部会自动转向的玩具小汽车，妈妈叫我都没有听见。 陈列 罗列
1、光( )事实是不行的，必须加以研究分析。
2、博物馆里( )着许多出土文物。
五、判断下面的说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
1、“我以日始出时去人近”中的“去”为“离开”的意思。( )
2、形容“使人感受很深，震动很大”的词语是“意味深长”。( )
3、“弈”用音序查字法，应查“y”，读音为“ yì ”，是“下棋”的意思。( )
4、《桃花心木》是我国台湾著名作家林青玄的散文，文章运用了借物喻人的写作方法。( )
六、按要求，理解句子。
. 沉沉的黑夜都是白天的前奏。 —— 郭小川
1、为是其智弗若与?曰：非然也。
译文：_____________________________________________
2、我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
感受:_______________________________________________________________
3、种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
为什么不会枯萎了?____________________________________
七、日积月累。
1、人非生而知之者，_______________________? 《师说》
2、一鼓作气，再而_____，三而_____。 《左传》
3、种树者___________，种德者___________。 《墨子》
4、朝看___________，暮看___________。 《明日歌》
罢了，只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?过去的日子如___________，被微风吹散了，如薄雾，被初阳_________了;我留着些什么痕迹呢?
6、不只是树，人也是一样，在( )的人，能比较( )，会( )的心。
7、一儿曰：“( )，及日中则如盘盂，此不为( )?”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，( )，此不为( )?”
8、你会用成语( )来比喻一味地模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。
八、 阅读短文，完成练习。
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋( )二人弈，其一人( )，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思( )而射之。
虽与之( )，弗若之矣。为是其( )弗若与?曰：非然也。
1、在括号里正确地填上课文的内容。(5分)
2、解释加点的字。(4分)
弈：________惟：________ 弗： ________ 为：________
3、本文选自________，讲了两个人向弈秋学下棋，因为他们的__________不同，所以学习的结果也就不同，从中我们明白了___________________________的道理。
我还想到了一句名言警句：__________________________________________
. 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。—— 5、在___________的日子里，在___________里的我能做些什么呢?只有 萧楚女
6 北京的春节 姓名：_______
一、读拼音写词语。
fěi cuì jiǎo bàn fēnɡ zhenɡ biān pào
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、形近字组词。
拌（ ） 旬（ ） 醋（ ） 饺（ ）
伴（ ） 甸（ ） 醒（ ） 皎（ ）
三、在带点字正确的读音下面画横线。
间断（jiān jiàn） 万象更新（ɡēnɡ ɡânɡ） 正月（zhēnɡ zhânɡ）
四、我能给下列句子填上恰当的关联词。
1. 北京的春节（ ）排场，（ ）分外热闹。
2.（ ）孩子们要放鞭炮，（ ）要过春节了。
3.（ ）除夕之夜要守岁，（ ）除了很小的孩子，没有人睡觉。
4.北京（ ）城市，（ ）它也跟着农民一齐过年，（ ）过得分外热闹。
五、我能从课文中找出下面各类物品的名称，写下来。
1.春节食品：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
2.春节玩具：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
3.元宵彩灯：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
六、请按照详略的不同把下面的内容分类，再按照时间顺序合并成结构段。 ⑴腊八这一天要做的事。⑵孩子们为过年做的准备。⑶大人们为过春节做的准备。⑷过小年。⑸小年后的准备。⑹除夕夜。⑺大年初一的景象。⑻铺户开张。⑼ 正月十五元宵节的景象。⑽春节结束。
详写的内容有：_____________________________________
略写的内容有：____________________________________
七、课外拓展练习：请填写常见借代词语。
1、 桑梓：（ ） 2、桃李：（ ）
3、 社稷、轩辕：（ ） 4、南冠：（ ）
5、 同窗：（ ） 6、 烽烟：（ ）
7、巾帼：（ ） 8、丝竹：（ ）
9、须眉：（ ） 10、婵娟、嫦娥：（ ）
11、手足：（ ） 12、汗青：（ ）
.
锦绣中华，和字全民写；繁荣盛世，谐音四海传。
一、读拼音写汉字。
jiānɡ shì jùn nuï
（ ）绳 （ ）图 （ ）俏 婀（ ）
边（ ） 擦（ ） 严（ ） （ ）动
二、把词语补充完整。
哄（ ）大笑 两面三（ ） （ ）心所欲 （ ）哉游哉
三、阅读短文，完成练习。
白银仙境的悲哀（节选）
一位叫罗宾逊的生意人，听说大山深处有一个叫白银仙境的地方，觉得这个名字很奇妙，便来到山中。
在镇长陪伴下，罗宾逊观赏了古老的森林。树木和花草随风摇（ ），散发出浓（ ）的芳香。罗宾逊情不自（ ）地说：“这里太美了，有令人神往的自然环境和吸不尽的新鲜空气。”
望着透明的河水，吸着清新的空气，罗宾逊突发奇想：把这里的空气用罐子装起来拿到城里去卖，让那些深受大气污染之害的人们也能吸到来自原始森林的新鲜空气。于是，他把这个想法告诉了镇长，并和镇长签了一个买下白银仙境空气的合同。镇上的人听说自己天天呼吸的空气能卖钱，喜不自胜。
罗宾逊回到城里，找专家对白银仙境的空气样品进行了分析。白银仙境的空气中含有丰富的负氧离子。负氧离子被称为空气维生素，它可以有效地抵
（ ）空气污染对人体的危害，对小孩的智力发育有很大帮助。
（1）根据上下文，在括号里填上合适的字。
（2）请你用简洁的话写一写罗宾逊的突发奇想。
____________________________________
（3）罗宾逊为什么要买白银仙境的空气？
____________________________________
（4）现在人们用什么方法来清洁空气？请你举几个例子。
_____________________________________________
四、拓展练习：文学常识填空。
最早的诗歌总集是（ ）；最早的爱国诗人是（ ）。
.
出家三天，佛在面前；出家三年，佛在西天。
8 各具特色的民居 姓名：_______
一、在带点字正确的读音下面画横线。
数以千计（shù shǔ） 处事（chǔ chù） 空地（kōnɡ kînɡ） 万象更(gēng gâng)新 间(jiān jiàn)断 铺(pū pù)户 天气转(zhuàn zhuǎn)暖 分(fēn fân)外热闹
二、下列三组词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A 正月(zhēng ) 摇曳(yì) B 妩媚(fǔ) 馕(náng)坑
C 引吭高歌(háng) 江水吞噬(shì)
三、把词语补充完整。
（ ）拥而至 喜（ ）洋洋 遮天（ ）地 整齐（ ）一
四、下面三组词语没有错别字的一组是( )
A 祟山峻岭 截然不同 野马脱缰
B 青面獠牙 随心所浴 载歌载舞
C 和睦相处 豁达乐观 勤俭持家
五、根据下面句子的表述写出四字词语。
①一听说有戏看，人们纷纷从四面八方赶了过来。( ) ②东一块，西一块，非常杂乱。( )
③该得到的都得到了，再也没有其它的奢望( )
六、根据下列词语的构词特点，仿写词语。
张灯结彩 ：_________________________________________
零七八碎 ：_________________________________________
各形各色 ：_________________________________________
走马灯、逛庙会 ：_________________________________________
七、拓展练习：请给下列的词语排序，并说说为什么。
小年 春节 正月 初一 除夕 元宵 腊月
_____________________________________________________________ .
姑娘讲绣花，秀才讲文章。
9 、和田的维吾尔
一、把词语补充完整。
（ ）天盖地 （ ）然起敬 美不（ ）收 能歌（ ）舞
二、照样子写词语。
（1）载歌载舞（ABAC）
（2）五颜六色（含数字）
（3）抓耳挠腮（动作）
（4）神采奕奕（神态）
三、选择适当的关联词填空。
不仅„„还„„ 纵使„„也„„ 虽然 „„但„„
（1）（ ）我听不懂他在唱什么，（ ）在这样的夜里竟能听到如此热烈激昂的歌唱，我不由得惊奇进而肃然起敬了。
（2）花儿（ ）盛开在南疆的沙土里，（ ）盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。
（3）豁达乐观的和田维吾尔人，（ ）生活再苦，感觉（ ）是甜的。
四、读句子，回答问题。
（1）那是个停电的晚上，沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。
句子运用了 的修辞方法，表现出 。
（2）远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画，给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味。
的修辞方法，把。
（3）豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。
这句话与课文中“” 这个句子互相呼应，进一步说明了和田维吾尔人 的性格特点。
五、拓展练习：写出惯用语。
1、团体中起领导作用的人喻为（ ）。
2、把足智多谋的人喻为（ ）。
3 4、把世故圆滑的人喻为（ 第二单元综合练习
姓名：
一、看拼音写词语。
là yuâ chū xún zhǎn lǎn shuàn bàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
jiǎo zi fěi cuì zá bàn zhēn zǐ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、本单元词语补充完整。.
（ ）灯（ ）彩 （ ）天（ ）地 （ ）歌（ ）舞
七（ ）八（ ） 行（ ）积（ ） 横（ ）直（ ）
（ ）山（ ）岭 千（ ）万（ ） 天（ ）海（ ）
（ ）不（ ）收 （ ）（ ）起敬 （ ）（ ）而至
三、按课文内容填空。（9分）
1、照北京的老规矩，腊八这天家家都要（ ） ，腊月二十三要（ ）；二十四要（ ） ；二十九要（ ）；三十晚上（ ）；正月初一（ ）；正月初六（ ），正月十五（ ）；残灯末庙后即正月十九要（ ）。
四、写出下列节日的农历时间。
除夕（ ） 腊 月 （ ） 重阳（ ） 正月（ ）
五、根据课文内容判断对错。（4分）
（1）和田的维吾尔人有爱美的天性，而且能歌善舞。（ ）
（2）客家民居的特点是“多起竹楼，傍水而居”。（ ）
（3）唐东杰布是藏戏的创始人，开山鼻祖。（ ）
（4）《北京的春节》运用了举例子、作比较、打比方等方法，介绍了节日的风俗。（ ）
（5）照北京的老规矩，春节在腊月的下旬就开始。（ ）
（6）在藏戏里，善者的面具是白色的，国王的面具是红色的，王妃的面具是绿色的，活佛的面具是黄色的。 （ ）
（7）都帕是藏族人订婚时带的帽子。 ( ）
六、按要求写词语。
反义词：夸大（ ） 和睦（ ） 热闹（ ） 茂密（ ） 树木长得再高，根总是在土里。----哈尼族谚
高潮（ ） 丰富（ ） 宽敞（ ） 简单（ ）
近义词：安静（ ） 踪迹（ ） 遮掩（ ） 诚恳（ ）
繁盛（ ） 单调（ ） 敦厚（ ） 柔顺（ ）
七、在括号里填上正确的词语。（6分）
（ ）的容貌 （ ）的舞姿 （ ）的唱腔
（ ）的建筑 （ ）的花灯 （ ）的沙漠
八、按要求写句子。
1、姑娘在微笑。（扩句） 2、身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁锁桥。（缩句）
3、和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。（用加点的词造句） 九、课内阅读。
1、“这不是粥，而是小型的农业展览会。”
“农业展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一起开。作者用了（ ）的表达方法，生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。
2、除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
透过“万不得已”“必定”等词语，可以体验到人们多么重视除夕夜（ ），这里饱含着浓浓亲情，浸润着传统美德。按照老北京的习惯，年三十晚上不能睡觉，要痛痛快快地玩一宿，这叫（ ），它有两重意义：岁数大的人有（ ）的意思；年轻人则是为了给父母（ ）。
十、拓展练习：补充成语。
（ ）服（ ）服 （ ）德（ ）德 （ ）牙（ ）牙
（ ）讹（ ）讹 （ ）老（
一、辨字组词 9、穷人 故乡虽穷，乡情最富。-----白族谚语
莓（ ） 虑（ ） 魁（ ） 填（ ） 搁（ ）
霉（ ） 虚（ ） 槐（ ） 镇（ ） 隔（ ）
二、选词填空。
抱怨 埋怨
☆你没做好只能怪自己不争气，不能（ ）别人。
☆我（ ）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。
宁可……也…… 与其……不如…… 尽管……还是……
☆桑娜一家（ ）生活十分艰难，（ ）决定收养西蒙的孩子。
☆渔夫和妻子（ ）自己多受些苦，（ ）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
☆桑娜觉得（ ）看着西蒙的孩子活活饿死，（ ）自己多受些苦，把他们抱回来。
三、语境注音我能行。
1 ） ）我一顿也好！
2 ）？你说什么？
3 ） ）湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。
四、根据意思写词语。
1、自己做了错事，自己承受不好的后果。 （ ）
2、形容心神不定的样子。 （ ）
3、形容担心灾祸临头，非常害怕不安。 （ ）
五、下列句子中省略号起什么作用？把正确答案的序号填入括号。
（1）表明心理活动的时断时续。
（2）表示省略递增的次数。
（3）表示语意的跳跃
（4）表示说话结巴，欲言又止。
☆是他来啦？„„不，还没来！„„为什么把他们抱过来啊？„„他会揍我的！那也活该，我自作自受„„嗯，揍我一顿也好！（ ）
☆古老的钟发哑地敲了十下，十一下„„( )
☆我嘛„„缝缝补补„„（
）
10*、别饿坏了那匹马
一、把下列词语补充完整。
（ ）（ ）忘返 身无（ ）（ ） 片甲（ ）（ ） 来之（ ）（ ） （ ）流不息 理直气（ ） 同心（ ）力 废（ ）忘食
二、比较每组两个词的用法有什么不同，选择恰当的词填空。
继而 继续
（1）他先是一愣，（ ）眼睛一亮„„
（2）“我知道你希望真有那么一匹马，没事的，你（ ）看书吧。”
阻止 阻挠
（1）“别打孩子。”年轻人竭力想从轮椅上挣扎起来（ ）我父亲。
（2）清政府刚提出修筑京张铁路的计划，一些帝国主义国家就出来（ ）。 强制 控制
（1）帝国主义国家争夺京张铁路修筑权，想进一步（ ）我国北部。
（2）在卖不出马草的日子，我就（ ）自己不去书摊。
三、阅读短文，完成练习。
可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日
子我卖给他的所有马草！那匹马呢？香甜甜地吃着我拔的马草的那匹马呢？
我扭头（冲、跑）了出来，（偎、靠）在他的轮椅上直想哭。
对不起 我这样做可能伤害了你 他拍着我的肩头 轻声说道 我知道你希
望真有那么一匹马 其实 没事的你继续看书吧
我努力点点头，使劲忍着，没让自己哭出来。
1、请为第三自然段加上标点符号。
2、选择运用正确的字，用（√）
3、“看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我买给他的所有马草！”破折号的作用是（ ） a表示声音的延长； b转折作用；c解释说明的作用。
4、“我努力点点头，使劲忍着，没让自己哭出来。”此时的“我”心中会怎样
四、趣填数字成语。
例：（十）拿九稳×（十）恶不赦＝（百）废待兴 1、（ ）面楚歌＋（ ）视同仁＝（ ）体投地 2、（ ）亲不认＋（ ）
霄云外＋（ ）技之长＝（ ） 想呢？请你发挥想象把“我”没有说出的话写出来。
10、 十六年前的回忆
一、读拼音写词语。
shū jí chōu tì kǒnɡ bù mï ɡuǐ
（ ） （ ） （ ） （ ）
yán jùn jūn fá yú lâ piān pì
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、形近字组词。
籍（ ） 魔（ ） 峻（ ） 残（ ） 瞅（ ）
藉（ ） 摩（ ） 竣（ ） 贱（ ） 揪（ ）
三、从下列词语中找出6对近义词，分别填入括号里。
残暴 含糊 安宁 可惜 占据 坚决
模糊 残酷 坚定 安定 惋惜 占领
（ ）— （ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）
（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）
四、划去不正确的读音
勉强(qiáng、qiǎng) 待会儿(dài、dāi) 书籍(jí、jì)
含糊(hú、hu) 拥入(rōng、yōng) 夹袄(jiá、jiā)
五、搭配要恰当，用直线连起来
伟大的 态度 耐心地 问
慈祥的 力量 奇怪地 说
严峻的 面庞 坚决地 讲
六、读句子，回答问题。
（1）父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许
多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我
听。
从这个句子，可以体会到这是一位 的父亲。
（2）父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬
的长头发下面的平静而慈祥的脸。
第 三 单 元 质 量 检 测
第一部分： 基础与积累（30 分）
一 、 读拼音， 我能规范地写出相应的字词。
shū jí kǒng bù xīng wàng mï guǐ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二 、 从括号内选一个正确的读音划“√ ”。
优待（dài dāi） 剥削（xiāo xuē） 夹（jiā jiá） 衣
转（zhuǎn zhuàn）椅 被铺（bǔ pǔ） 散（sǎn sàn）布
三 、 下列词语有错别字的一组是（ ）。
A、 拘留 匪徒 憧憬 B、 焦急 审阅 陈设
C、 思索 幻稚 剧烈 D、 残暴 苦刑 隔壁
四、 把下列的词语补充完整。
轻于（ ） 毛 精兵（ ） 政 不（ ） 不忙 一（ ） 而入
重于（ ） 山 死（ ） 其所 千（ ） 一发 满脸（ ） 肉
五、 选词填空。
剧烈 激烈 猛烈 强烈
（1）后续部队遭到敌人的（ ） 阻击， 再黑暗里找不到突破口。
（2）（ ） 的围歼战就要开始了。
（3）我的心（ ） 地跳动起来。
（4）汽车（ ） 的灯光照过来， 刺得我睁不开眼睛。
六、 在下面句中的括号里填上恰当的关联词语。
1．（ ） 太阳离我们很远， （ ） 它和我们的关系却十分密切。
2．（ ） 发奋学习， （ ） 一定有进步。
3．（ ） 困难有多大， 我们（ ） 能战胜它。
4． 多读科普读物（ ） 能扩大知识面， （ ） 能培养探索科学的兴趣。
七、 按要求写句子。
1． 李宁光荣地被评为“优秀少先队员” 的称号。（改病句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2． 运动员冲向终点。（改为比喻句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3． 难道书不是我们最好的朋友吗？ (改为陈述句)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
八、 填空。
1．《为人民服务》 是 1944 年 9 月 8 日，（ ） 在中共中央警备团追
悼（ ） 会议上的演讲。
2． 人总是要死的， 但＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过： 人固有一死， 或＿＿＿＿＿＿＿＿， 或＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 第二部分： 阅读积累与运用（30 分）
一、 阅读短文， 回答问题。
1927 年 4 月 28 日， 我永远忘不了那一天。 那是父亲的被难日， 离现在
已经十六年了。 那年春天， 父亲每晚夜里回来得很晚。 每天早晨， 不知道什
么时候他又出去了。 有时候他留在家里， 埋头整理书籍和文件。 我蹲在旁边， 看他把书和有字的纸投到火炉里去。 我奇怪地问 爹 为什么要烧掉 怪可惜
的 待了一会儿， 父亲才回答： “不要了就烧掉， 你小孩子家知道什么！” 父
亲是很慈祥的， 从来没骂过我们， 更没打过我们。 我总爱向父亲问许多幼稚可
笑的问题。 他不论多忙， 对我的问题总是很感兴趣， 总是耐心地讲给我听。这
一次不知道为什么， 父亲竟这样含糊地回答我。
1．“籍” 字是（ ） 结构， 部首是（ ）， 音节是（ ）共（ ） 笔。
2． 第三自然段加标点符号。
3．“那年春天” 是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿的春天。 这年春天父亲的行为比较异
常， 体现在：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、 阅读短文后， 回答问题。
雪中送炭 在长征路上， 有一次我不小心跌下河去。 醒来时， 已经躺在铺
上了。 同志们告诉我， 毯子和被子被水冲走了。 这下可糟了！ 这么冷的天， 夜
里没盖的怎么办呢？ 过了一会儿, 毛主席的警员来了 。 警员说： “傅医生， 你跌（diē, diã） 坏了没有？ 主席派我来看你。” 主席怎么知道？ 还派人来
看我， 我心里一阵热， 立刻坐了起来， 急忙说：“没什么， 你请主席放心吧！” 警卫员又指着手里的被子说： “这是主席叫我送来的。” 被子！ 送给我？ 这
那儿行呢？ 长征途中每人带的东西很少。 毛主席也只有一条毯子， 怎么能抵严
寒呢？ （ ） 我怎么说， 警卫员（ ） 把被子盖在我身上。 我双手抚
(fú, fǔ) 摸着柔软的被子， 一股暖气从手上直流到全身。 我越想心里越温暖， 就好像太阳晒在我身上一样暖和。
1． 在文中的（ ） 选择上合适的关联词语。（3 分）
2．“这下可糟了!” 中的“糟” 表现在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3． 在文中的括号里选择正确的读音划“√ ”。 将“毛主席也只有一条毯子， 怎么能抵严寒呢？ ” 这个句子换一种表达方式而不改变其句意。＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4． 从文章的内容可以看出， 《雪中送炭》 中的“雪” 在文中指
“炭” 指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
组词。
竭（ ） 遨（ ） 赐（ ） 慨（ ） 薄（ ） 渴（ ） 傲（ ） 惕（ ） 概（ ） 簿（ ）
四、用关联词语填空。
1、地球上的矿物资源（ ）上帝的恩赐，（ ）经过几百年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
2、（ ）地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源，（ ）如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
3、（ ）地球上的各种资源都枯竭了，我们（ ）很难从别的地方得到补充。
4、（ ）在月球上建造移民基地的愿望实现了，（ ）没有多少人能够去居住。
5、（ ）地球拥有的自然资源是有限的，（ ）我们不能不加节制地开采。
五、写出下列各句所使用的说明方法。
1、地球，这个人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 （ ）
2、同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 （ ）
3、地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。 （ ）
4、在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。
14*、鹿和狼的故事
不要让最后一滴水成为我们的眼泪，不要让最后一片绿洲变成沙漠。 一、给下面的字加上偏旁组成新字再组词。
参（ ）（ ）（ ） 宗（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） 直（ ）（ ）（ ） 肖（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）
二、按课文内容填空。
（ ）中发生的这一系列故事说明，生活在同一地球上的（ ）之间
是（ ）、（ ）的。仅仅根据人类自身的（ ），去判定动物的（ ），有时会犯（ ）。森林中既需要（ ），也需要（ ）。人们必须（ ）动物乃至整个生物界中的这种相互关系。
三、课内阅读分析：
罗斯福无论如何也想不到，他下令捕杀的恶狼，居然也是森林的保护者！尽管
狼吃鹿，它却维护着鹿群的种群稳定。这是因为，狼吃掉一些鹿后，就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的程度，森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。同时，狼吃掉的多数是病鹿，又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。而罗斯福下定决心要保护的鹿，一旦数量超过森林可以承载的限度，就会破坏森林生态系统的稳定，给森林带来巨大的生态灾难。也就是说，过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。
1、结合上下文理解下列词语：
糟 蹋：
面目全非：
罪魁祸首：
2、读了这段话，你想对罗斯福说什么? 四、我国瀑布我知道。（连一连）
壶口瀑布 我国最大的瀑布
黄果树瀑布 最细腻的瀑布
庐山瀑布 我国最大的火山瀑布
九寨沟瀑布 最富有诗意的瀑布
镜泊湖瀑布 黄色瀑布
流沙瀑布
15
、这片土地是神圣的
接近自然就意味着身体与精神上的康健。----林语 一、看拼音写汉字
jù
n yī
nɡ yīnɡ juàn zhī lù
（ ）马 雄（ ） （ ）儿 （ ）恋 松（ ） 麋（ ）
二、在括号中填上恰当的词语
（ ）的丛林 （ ）的湖水 （ ）的怀抱 （ ）的味道
亲切的（ ） 神圣的（ ） 潺潺的（ ） 嗡嗡的（ ）
三、读读下面的句子，说说这些句子的含义
①大地不属于人类，而人类是属于大地的。
②任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。
四、选词填空。
亲切 亲热 亲密
1、河水是我们（ ）的朋友。
2、流水声中回荡着我们祖辈（ ）的呼唤声。
3、老奶奶（ ）地拉住我的手，问长问短。
神圣 神秘 神奇
1、浩瀚的宇宙，真是（ ）莫测。
2、这支笔会唱歌？真是太（ ）了。
3、这些印第安人热爱土地，把土地视为最（ ）的。
五、查漏补缺。把诗句补充完整。
谁不希望头顶的天空湛蓝如镜，
谁不希望脚下的大地（ ），
谁不希望身边的湖水（ ），
谁不希望眼前的阳光（ ），
谁不希望广袤的草原（ ），
谁不希望我们的世界（ ）。
六、环保广告语集萃
☆足下留情，春意更浓。
☆树立环保理念，创建绿色家园。
16*、青山不老
一代过去，一代又来。大地却永远长存（圣经） 一、读句子，回答问题
他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。 大地，你是万物之母。-----墨勒阿格
①“另一种东西”指的是
②为什么说“他是真正与山川共存、与日月同辉了。”？
二、阅读短文，完成练习。
种树老人死了，死后没有一副棺材。
种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林。
种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子，临死的时候，对远方来的侄子说：“死了，就在沙丘刨个坑，把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了，做完就走了。
老人对树像对自己的孩子，从舍不得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根檩条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树。老人对自己的树又有一种天生的灵性，仿佛那就是自己身体的一部分，哪怕有一点惊动，老人都能快速地赶过去，用自己的头，自己的斧子，自己的大黄狗，把树保护起来。
十年过去了，村里人都盖上了新房，用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里，领着黄狗转来转去，修树剪树，看调皮的松鼠，快乐的喜鹊，爱叫的乌鸦„„直到，直到老人死去。
春天，老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老人。
老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。
1、哪些句子写出了“老人对树像对自己的孩子”，请用“ ”从文中画出来。
2、文章写道
“种树老人死了，死后没有一副棺材。”
“种树老人什么都没有留下，只留下了一片树林。”
“村里人都盖上了新房，用起了拖拉机，只有老人仍住在自己的土棚子里。”
3、“老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老人。”这句话与上文的哪句话相应？其深刻含义是什么？
照应的句子：
这些记叙采用了 的表现手法。这样写的好处是
4、 第四单元综合练习
一、看拼音写词语
宁要家乡一培土,莫恋他乡万两金。 ——中国古谚语zī yuánjīnɡ yínɡ ēn cì kū jiã h ã ǎi kě qīn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
làn yînɡ wēi xiã mù dǔ chán chán juàn liàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、改正下面词语中的错别字。
自做自受（ ） 流连忘返（ ） 兴高彩烈（ ） 张慌失措（ ）
涛涛不绝（ ） 一泄千里（ ） 羞愧不以（ ） 刻骨明心（ ）
三、比一比，再组词。
渴（ ） 赐（ ） 竣（ ） 卷（ ）
竭（ ） 惕（ ） 峻（ ） 眷（ ）
喝（ ） 踢（ ） 骏（ ） 券（ ）
三、根据意思写词语。
1、形容态度温和，容易让人接近。 （ ）
2、比喻共同度过难关。 （ ）
3、形容气息微弱。 （ ）
4、原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍。 （ ）
四、选词填空。
宝贵 珍贵 可贵
1、这份礼物对我来说最（ ）了。
2、你这种助人为乐的精神是（ ）的，是值得大家学习的。
3、我们要抓紧时间学习，时间是（ ）的，千万不能浪费。
五、按要求写句子。
⑴一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。
缩句：
⑵今天晚上有大雨。我们要按时到达。（用关联词合成一句话）
⑶海底的鱼发出各种声音。（改成拟人句）
⑸他非常着急。（改成比喻句） 4、写出两条有关环境保护的宣传语
①
5、学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看
了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变
得乐意接受吗？试试看，请你写下。
六、阅读短文，完成练习。
旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎
还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。
旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地
面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。
改变旅行鸽命运的，是它的肉食用起来味道鲜美。如果用棍棒向天空挥动几下，就能打下好几只旅行鸽。如果用猎枪，捕杀几百只甚至几千只就更不在话下。这就
是当时的事实。那时候，每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里，变成了餐桌上
的佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行，旅行鸽的数量逐渐
减。1900 年的一天，随着一声枪响，最后一只野生的旅行鸽被击伤。1909 年，曾
经有铺天盖地阵容的旅行鸽，只剩下三只了，它们生活在一家动物园。1919 年9 月
1 日，最后一只旅行鸽 在这家动物园中死去，美国所有的报纸和电台都报道了这
一消息。
旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝，只有短短的五十年时间。而在二十世纪，竟有数以百计的动物，从地球上永远地消失了。
（ 1 ）给文章加个题目： ________________________。
（ 2 ）用“ ----- ”画出文中表示“绚丽多彩”意思的句子；用“……”画出文中表示“铺天盖地”意思的句子 .
（ 4 ）你从旅行鸽的命运联想到什么？用几句话写下来 。
期中回顾
一、基础知识。 锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。 —— 朱德：《寄南征诸将》
1.下列三组词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A 唱和（hâ ）亲戚（qì）
B 松脂（zhī） 纤维（qiān）
C 勉强（qiǎng）瘦削（xuē）
2.下面三组词语没有错别字的一组是（ ）
A 自做自受 蹒跚学步 B 群星璀璨 流连忘返 C 宠然大物 兴高采烈
3.“但是同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。”这段话中没有使用的说明方法是（ ）
A 举例子 B作比较 C 打比方
4. 下面三组词语构词的方法相同的是（ ）
A 海风呼啸心惊肉跳 B 生命垂危波涛起伏 C 逃之夭夭溜之大吉
5.下面对课题与作者对应描述不正确的是（ ）
A 《山中访友》 → 李汉荣（中国） B《穷人》 → 列夫•托尔斯泰（德国）
C 《怀念母亲》 → 季羡林（中国）
6.下面这个句子中，关联词语使用最恰当的一项是（ ）
（ ）地球拥有许多资源， 我们（ ）要有节制地开采。
A虽然„„但是„„ B因为„„所以„„ C 尽管„„还是„„
7.“我鼻子一酸——也许老人进去后再也出不来了。”破折号作用是 （ ） （ 3
A 解释说明 B 意思转折 C 意思递进
8.下列对《山雨》一文写作的顺序描述正确的是（ ）
A雨前→雨中→雨后 B 雨来→雨中→雨后 C雨前→雨来→雨后
9.郭枫在《草虫的村落》中，跟随一只爬行的小甲虫，对草虫的村落作了一次奇异的旅行，看见了一些很有趣的景象。对看到的景象表述不正确的一件是（ ）
A 看到了像南国少女般花色斑斓的小圆虫 B看到甲虫音乐家的演奏会
C 看到了来回忙碌、不知疲倦的蚂蚁
10.下面是某同学对课文《彩色的翅膀》、《草虫的村落》、《怀念母亲》的理解。你认为不够正确的一项是（ ）
A《彩色的翅膀》赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。 B《草虫的村落》讲述了作者希望自己变成虫子，表达了对虫子生活的向往。 时间抓起来说是金子，抓不住就是流水。——谚语 C《怀念母亲》反映作者在德国留学时对祖国母亲和生身母亲无限眷恋的感情。
二、按要求填空。
1.根据下面句子的表述写出四字词语。
①桑娜抱回了两个孩子心里七上八下既紧张又担忧。 （ ）
②无论刮风下雨、严寒酷暑、老伴都与老汉一道开垦荒山、植树造林。（ ） ③青年买下了我的马草，我终于又能如饥似渴地看书了。 （ ）
2．按查字典的方法填空。
“幽”字是（ ）结构，用音序查字法，应先查大写字母（ ）；用部首查字法，应查（ ）部，“幽”在字典里的解释有：①僻静，光线暗；②使人感觉沉静、安闲的；③把人关起来不跟外界接触；“幽静”的“幽”应该取第（ ）种。
3.按照课文内容填空。
①《詹天佑》：詹天佑是我国杰出的爱国工程师，面对帝国主义的（ ），他毅然接受修筑京张铁路的任务，在火车过青龙桥时，他设计了（ ）。 ②《山中访友》：你弓着腰，（ ）着那水中的人影、鱼影、月影。（ ），泡沫聚散，唯有你（ ）。
③《怀念母亲》：对生我的母亲和祖国母亲，我怀着同样（ ）和同样（ ）。
4.把下面的名句、对联和歇后语补写完整。
。
②（周恩来）
。
三、按要求改、写句子。
1. 学了《只有一个地球》这篇课文，使我认识到保护生态环境有多么重要。 修改病句：
2. 1986年9月，人们在拉丁美洲的巴拉那河上，举行了一次特殊的葬礼。 3. 人类如果再不注意保护环境，必将失去我们赖以生存的家园——地球。 4.你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗。
野生动物不是人类的附属品，它们和人类的共同王国是大自然。
1文言文两则
一、形近字组词。
弈（ ） 俱（ ） 援（ ） 盂（ ）
奕（ ） 惧（ ） 缓（ ） 孟（ ）
二、按要求写四字词语。
（1）意思与“专心致志”相近的四字词语：
（ ） （ ） （ ）
（2）仿照“沧沧凉凉”写叠词：
（ ） （ ） （ ）
三、选字填空。
诲 悔
（1）我会牢记老师的教（ ）的。
（2）对以前的事，他感到很后（ ）。
至 致
（3）他离开后（ ）今还没有来信。
（4）由于他粗心大意，（ ）使公司损失一百万。
四、解释带点字的意思，并翻译句子。
（1）弈秋，通国之善弈者也。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）为是其智弗若与？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）我以日始出时去人近，而日中时远也。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）孰为汝多知乎？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
《学奕》一文告诉我们：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ .
山不厌高，水不厌深。 ——曹操
一、仿照例子写词语。
（1）例：赤裸裸 ________ ________ ________ ________
（2）例：匆匆忙忙 ________ ________ ________ ________
二、选词填空。
爱护 爱惜
（1）他从小就养成了（ ）书籍的习惯。
（2）粮食是宝中宝，人人都要（ ）。
维持 保持
（3）解放前，爷爷起早贪黑地干活，可还是（ ）不了一家人的生活。
（4）老红军战士始终（ ）着艰苦朴素的优良作风。
三、反义词填空。
聪明（ ） 空虚（ ） 伶俐（ ）
四、照样子写句子。
（1）例： 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
_____的时候，日子____________；_______ 的时候，日子__________________；__________时候， _____________________________。
（2）例：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
__________，有_________的时候；_________，有 ________的时候；____________，有___________的时候。
五、读下面的句子，体会作者表达了怎样的思想感情，写下来。
（1）但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
从这个句子，能体会到________________________________________________
（2）像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
作者把自己的日子比作______________________，把时间比作_____ ______ ，说明了_____________________________________________________
一万年太久，只争朝夕。 ——毛泽东
.
3、桃花心木
一、读拼音写汉字。
chā yānɡ kū wěi duàn liàn yōu yǎ
（ ） （ ） （ ） （ ）
lún fān bï bï shēnɡ jī
（ ） （ ）
二、形近字组词。
萎（ ） 汲（ ） 赖（ ） 旦（ ） 雅（ ）
委（ ） 极（ ） 懒（ ） 但（ ） 稚（ ）
番（ ） 锻（ ） 炼（ ） 勃（ ） 忧（ ）
翻（ ） 段（ ） 练（ ） 脖（ ） 优（ ）
三、近义词填空。
偶尔（ ） 依赖（ ） 特别（ ） 模仿（ ）
四、填入合适的词语。
（ ）的树 （ ）的基业 （ ）的人
（ ）的树苗 （ ）的心 （ ）的能量
五、读句子，回答问题。
（1）奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。
这句话写种树人的奇怪做法，有两点奇怪：一是_________________；二是________________________。
（2）不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
句子中“不确定”的意思是___________________________；
这句话的意思是___________________________________________________ 。
六、填空并答题。
他的一番话，使我非常感动。（ ），（ ），在不确定中生活的人，能（ ），会（ ）。在不确定中，深化了（ ），就能（ ），努力生长。 上述一段话是作者跟种树人谈话后的（ ），借（ ）喻（ ），蕴含了深刻的生活哲理。
. 冬天已经到来，春天还会远吗？ —— 雪莱
4、 顶碗少年
一、在带点字正确的读音下面画横线。
附和（hã hâ） 结实（jiē jiã） 沉着（zhe zhuï） 喝彩（hâ hē）
二、改正下列词语中的错别字。
目不转精（ ） 不知所错（ ） 惊心动破（ ） 坐无虚席（ ）
三、把句子换成另一种说法，句意不变。
他把手中的碗交给少年。
（1）________________________________________________________________
（2）________________________________________________________________
四、阅读句子，回答问题。
在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激动„„
这是课文最后一句话，说说你从省略号中读出了什么。
____________________________________________________________________
五、课外阅读
我家的小院
小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时散发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜 茄子 西红柿 还种着绿油油的青菜 一眼看去，漂漂亮亮，惹人喜爱。
（1）填空。
这段话是按_______顺序写的。先写小院西面是_______，北面有个________，院子东面种着________，南面是_________。其中写得最多、最详细的是______，这段话中的第____句到第____句，都是在写这里的景色的。
（2）照样子写词语。
绿油油 _________ _________
漂漂亮亮 _________ _________
（3）用“ _________”划出打比方的句子。
（4）给文中空白的地方加上标点符号。
. 真诚是玻璃，谨慎是钻石。----中国锦言
一、照样子写词语。
随时随地 _________ _________ _________
直直落落 _________ _________ _________
二、在括号里填上合适的词。
平静的（ ） （ ）的月光 刻苦地（ ）
（ ）地款待 飞得（ ） 工作得（ ）
三、指出下列各句是联想句还是拟人句。
（1）小虫子在田野里唱歌。（ ）
（2）桂林的山真险啊，好像一不小心就会栽倒下去。（ ）
（3）我仿佛看见了一条光明大路，这条路通向遥远的陕北。（ ）
（4）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（ ）
四、根据课文内容填空。
1、《手指》是现代作家__________先生写的一篇__________。 2、一只手上的五根手指，各有不同的__________，各具不同的__________， 各有__________，各有__________。
3、五根手指如果能__________，成为一个__________，那就根根__________， 根根有__________，不再有什么__________、__________之分了。
五、五根手指的姿态各是怎样的？把有关的语句摘抄下来，并回答问题。 拇指：______________________________________
食指：______________________________________
中指：______________________________________
无名指和小指：______________________________________
1、“手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。”说说你对这句话的理解。
____________________________________________________________________
2、五根手指中，你最喜欢哪一根？为什么？______________________________
3、写两句“团结起来力量大”的谚语。
_____________________________________
_____________________________________
. 先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫
第一单元综合练习
一、看拼音写词语。
nuï yí zhēng rïng kū wěi zhuān xīn zhì zhì
( ) ( ) ( ) ( )
duàn liàn yōu yǎ fǔ hâ yǔ zhîng xīn cháng
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比再组词。
挪( ) 蒸( ) 秧( ) 萎( )
娜( ) 丞( ) 映( ) 委( )
番( ) 锻( ) 雅( ) 勃( )
翻( ) 缎( ) 难( ) 脖( )
三、选择下列带点字的正确读音画“√”。
教诲(huǐ huì) 附和 (hã hâ) 薄弱(bï báo)
徘徊(huí huái) 喧哗(huà huá) 弗若与(yǔ yú)
刹那间(chà shà) 旋转(zhuàn zhuǎn) 附庸(yōnɡ yīnɡ)
四、选词填空。
玩赏 欣赏 观赏
1、春节期间，爸爸带我到中山公园( )了在这里举行的全市花卉展览。
2、叔叔送给我一张巴西国家队对中国国家队的足球赛票，使我有幸坐在工人体育场的看台上( )到一场高水平的精彩球赛，真是太开心了。
3、我正在( )一部会自动转向的玩具小汽车，妈妈叫我都没有听见。 陈列 罗列
1、光( )事实是不行的，必须加以研究分析。
2、博物馆里( )着许多出土文物。
五、判断下面的说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
1、“我以日始出时去人近”中的“去”为“离开”的意思。( )
2、形容“使人感受很深，震动很大”的词语是“意味深长”。( )
3、“弈”用音序查字法，应查“y”，读音为“ yì ”，是“下棋”的意思。( )
4、《桃花心木》是我国台湾著名作家林青玄的散文，文章运用了借物喻人的写作方法。( )
六、按要求，理解句子。
. 沉沉的黑夜都是白天的前奏。 —— 郭小川
1、为是其智弗若与?曰：非然也。
译文：_____________________________________________
2、我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
感受:_______________________________________________________________
3、种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
为什么不会枯萎了?____________________________________
七、日积月累。
1、人非生而知之者，_______________________? 《师说》
2、一鼓作气，再而_____，三而_____。 《左传》
3、种树者___________，种德者___________。 《墨子》
4、朝看___________，暮看___________。 《明日歌》
罢了，只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?过去的日子如___________，被微风吹散了，如薄雾，被初阳_________了;我留着些什么痕迹呢?
6、不只是树，人也是一样，在( )的人，能比较( )，会( )的心。
7、一儿曰：“( )，及日中则如盘盂，此不为( )?”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，( )，此不为( )?”
8、你会用成语( )来比喻一味地模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。
八、 阅读短文，完成练习。
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋( )二人弈，其一人( )，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思( )而射之。
虽与之( )，弗若之矣。为是其( )弗若与?曰：非然也。
1、在括号里正确地填上课文的内容。(5分)
2、解释加点的字。(4分)
弈：________惟：________ 弗： ________ 为：________
3、本文选自________，讲了两个人向弈秋学下棋，因为他们的__________不同，所以学习的结果也就不同，从中我们明白了___________________________的道理。
我还想到了一句名言警句：__________________________________________
. 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。—— 5、在___________的日子里，在___________里的我能做些什么呢?只有 萧楚女
6 北京的春节 姓名：_______
一、读拼音写词语。
fěi cuì jiǎo bàn fēnɡ zhenɡ biān pào
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、形近字组词。
拌（ ） 旬（ ） 醋（ ） 饺（ ）
伴（ ） 甸（ ） 醒（ ） 皎（ ）
三、在带点字正确的读音下面画横线。
间断（jiān jiàn） 万象更新（ɡēnɡ ɡânɡ） 正月（zhēnɡ zhânɡ）
四、我能给下列句子填上恰当的关联词。
1. 北京的春节（ ）排场，（ ）分外热闹。
2.（ ）孩子们要放鞭炮，（ ）要过春节了。
3.（ ）除夕之夜要守岁，（ ）除了很小的孩子，没有人睡觉。
4.北京（ ）城市，（ ）它也跟着农民一齐过年，（ ）过得分外热闹。
五、我能从课文中找出下面各类物品的名称，写下来。
1.春节食品：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
2.春节玩具：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
3.元宵彩灯：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
六、请按照详略的不同把下面的内容分类，再按照时间顺序合并成结构段。 ⑴腊八这一天要做的事。⑵孩子们为过年做的准备。⑶大人们为过春节做的准备。⑷过小年。⑸小年后的准备。⑹除夕夜。⑺大年初一的景象。⑻铺户开张。⑼ 正月十五元宵节的景象。⑽春节结束。
详写的内容有：_____________________________________
略写的内容有：____________________________________
七、课外拓展练习：请填写常见借代词语。
1、 桑梓：（ ） 2、桃李：（ ）
3、 社稷、轩辕：（ ） 4、南冠：（ ）
5、 同窗：（ ） 6、 烽烟：（ ）
7、巾帼：（ ） 8、丝竹：（ ）
9、须眉：（ ） 10、婵娟、嫦娥：（ ）
11、手足：（ ） 12、汗青：（ ）
.
锦绣中华，和字全民写；繁荣盛世，谐音四海传。
一、读拼音写汉字。
jiānɡ shì jùn nuï
（ ）绳 （ ）图 （ ）俏 婀（ ）
边（ ） 擦（ ） 严（ ） （ ）动
二、把词语补充完整。
哄（ ）大笑 两面三（ ） （ ）心所欲 （ ）哉游哉
三、阅读短文，完成练习。
白银仙境的悲哀（节选）
一位叫罗宾逊的生意人，听说大山深处有一个叫白银仙境的地方，觉得这个名字很奇妙，便来到山中。
在镇长陪伴下，罗宾逊观赏了古老的森林。树木和花草随风摇（ ），散发出浓（ ）的芳香。罗宾逊情不自（ ）地说：“这里太美了，有令人神往的自然环境和吸不尽的新鲜空气。”
望着透明的河水，吸着清新的空气，罗宾逊突发奇想：把这里的空气用罐子装起来拿到城里去卖，让那些深受大气污染之害的人们也能吸到来自原始森林的新鲜空气。于是，他把这个想法告诉了镇长，并和镇长签了一个买下白银仙境空气的合同。镇上的人听说自己天天呼吸的空气能卖钱，喜不自胜。
罗宾逊回到城里，找专家对白银仙境的空气样品进行了分析。白银仙境的空气中含有丰富的负氧离子。负氧离子被称为空气维生素，它可以有效地抵
（ ）空气污染对人体的危害，对小孩的智力发育有很大帮助。
（1）根据上下文，在括号里填上合适的字。
（2）请你用简洁的话写一写罗宾逊的突发奇想。
____________________________________
（3）罗宾逊为什么要买白银仙境的空气？
____________________________________
（4）现在人们用什么方法来清洁空气？请你举几个例子。
_____________________________________________
四、拓展练习：文学常识填空。
最早的诗歌总集是（ ）；最早的爱国诗人是（ ）。
.
出家三天，佛在面前；出家三年，佛在西天。
8 各具特色的民居 姓名：_______
一、在带点字正确的读音下面画横线。
数以千计（shù shǔ） 处事（chǔ chù） 空地（kōnɡ kînɡ） 万象更(gēng gâng)新 间(jiān jiàn)断 铺(pū pù)户 天气转(zhuàn zhuǎn)暖 分(fēn fân)外热闹
二、下列三组词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A 正月(zhēng ) 摇曳(yì) B 妩媚(fǔ) 馕(náng)坑
C 引吭高歌(háng) 江水吞噬(shì)
三、把词语补充完整。
（ ）拥而至 喜（ ）洋洋 遮天（ ）地 整齐（ ）一
四、下面三组词语没有错别字的一组是( )
A 祟山峻岭 截然不同 野马脱缰
B 青面獠牙 随心所浴 载歌载舞
C 和睦相处 豁达乐观 勤俭持家
五、根据下面句子的表述写出四字词语。
①一听说有戏看，人们纷纷从四面八方赶了过来。( ) ②东一块，西一块，非常杂乱。( )
③该得到的都得到了，再也没有其它的奢望( )
六、根据下列词语的构词特点，仿写词语。
张灯结彩 ：_________________________________________
零七八碎 ：_________________________________________
各形各色 ：_________________________________________
走马灯、逛庙会 ：_________________________________________
七、拓展练习：请给下列的词语排序，并说说为什么。
小年 春节 正月 初一 除夕 元宵 腊月
_____________________________________________________________ .
姑娘讲绣花，秀才讲文章。
9 、和田的维吾尔
一、把词语补充完整。
（ ）天盖地 （ ）然起敬 美不（ ）收 能歌（ ）舞
二、照样子写词语。
（1）载歌载舞（ABAC）
（2）五颜六色（含数字）
（3）抓耳挠腮（动作）
（4）神采奕奕（神态）
三、选择适当的关联词填空。
不仅„„还„„ 纵使„„也„„ 虽然 „„但„„
（1）（ ）我听不懂他在唱什么，（ ）在这样的夜里竟能听到如此热烈激昂的歌唱，我不由得惊奇进而肃然起敬了。
（2）花儿（ ）盛开在南疆的沙土里，（ ）盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。
（3）豁达乐观的和田维吾尔人，（ ）生活再苦，感觉（ ）是甜的。
四、读句子，回答问题。
（1）那是个停电的晚上，沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。
句子运用了 的修辞方法，表现出 。
（2）远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画，给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味。
的修辞方法，把。
（3）豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。
这句话与课文中“” 这个句子互相呼应，进一步说明了和田维吾尔人 的性格特点。
五、拓展练习：写出惯用语。
1、团体中起领导作用的人喻为（ ）。
2、把足智多谋的人喻为（ ）。
3 4、把世故圆滑的人喻为（ 第二单元综合练习
姓名：
一、看拼音写词语。
là yuâ chū xún zhǎn lǎn shuàn bàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
jiǎo zi fěi cuì zá bàn zhēn zǐ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、本单元词语补充完整。.
（ ）灯（ ）彩 （ ）天（ ）地 （ ）歌（ ）舞
七（ ）八（ ） 行（ ）积（ ） 横（ ）直（ ）
（ ）山（ ）岭 千（ ）万（ ） 天（ ）海（ ）
（ ）不（ ）收 （ ）（ ）起敬 （ ）（ ）而至
三、按课文内容填空。（9分）
1、照北京的老规矩，腊八这天家家都要（ ） ，腊月二十三要（ ）；二十四要（ ） ；二十九要（ ）；三十晚上（ ）；正月初一（ ）；正月初六（ ），正月十五（ ）；残灯末庙后即正月十九要（ ）。
四、写出下列节日的农历时间。
除夕（ ） 腊 月 （ ） 重阳（ ） 正月（ ）
五、根据课文内容判断对错。（4分）
（1）和田的维吾尔人有爱美的天性，而且能歌善舞。（ ）
（2）客家民居的特点是“多起竹楼，傍水而居”。（ ）
（3）唐东杰布是藏戏的创始人，开山鼻祖。（ ）
（4）《北京的春节》运用了举例子、作比较、打比方等方法，介绍了节日的风俗。（ ）
（5）照北京的老规矩，春节在腊月的下旬就开始。（ ）
（6）在藏戏里，善者的面具是白色的，国王的面具是红色的，王妃的面具是绿色的，活佛的面具是黄色的。 （ ）
（7）都帕是藏族人订婚时带的帽子。 ( ）
六、按要求写词语。
反义词：夸大（ ） 和睦（ ） 热闹（ ） 茂密（ ） 树木长得再高，根总是在土里。----哈尼族谚
高潮（ ） 丰富（ ） 宽敞（ ） 简单（ ）
近义词：安静（ ） 踪迹（ ） 遮掩（ ） 诚恳（ ）
繁盛（ ） 单调（ ） 敦厚（ ） 柔顺（ ）
七、在括号里填上正确的词语。（6分）
（ ）的容貌 （ ）的舞姿 （ ）的唱腔
（ ）的建筑 （ ）的花灯 （ ）的沙漠
八、按要求写句子。
1、姑娘在微笑。（扩句） 2、身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁锁桥。（缩句）
3、和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。（用加点的词造句） 九、课内阅读。
1、“这不是粥，而是小型的农业展览会。”
“农业展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一起开。作者用了（ ）的表达方法，生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。
2、除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
透过“万不得已”“必定”等词语，可以体验到人们多么重视除夕夜（ ），这里饱含着浓浓亲情，浸润着传统美德。按照老北京的习惯，年三十晚上不能睡觉，要痛痛快快地玩一宿，这叫（ ），它有两重意义：岁数大的人有（ ）的意思；年轻人则是为了给父母（ ）。
十、拓展练习：补充成语。
（ ）服（ ）服 （ ）德（ ）德 （ ）牙（ ）牙
（ ）讹（ ）讹 （ ）老（
一、辨字组词 9、穷人 故乡虽穷，乡情最富。-----白族谚语
莓（ ） 虑（ ） 魁（ ） 填（ ） 搁（ ）
霉（ ） 虚（ ） 槐（ ） 镇（ ） 隔（ ）
二、选词填空。
抱怨 埋怨
☆你没做好只能怪自己不争气，不能（ ）别人。
☆我（ ）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。
宁可……也…… 与其……不如…… 尽管……还是……
☆桑娜一家（ ）生活十分艰难，（ ）决定收养西蒙的孩子。
☆渔夫和妻子（ ）自己多受些苦，（ ）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
☆桑娜觉得（ ）看着西蒙的孩子活活饿死，（ ）自己多受些苦，把他们抱回来。
三、语境注音我能行。
1 ） ）我一顿也好！
2 ）？你说什么？
3 ） ）湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。
四、根据意思写词语。
1、自己做了错事，自己承受不好的后果。 （ ）
2、形容心神不定的样子。 （ ）
3、形容担心灾祸临头，非常害怕不安。 （ ）
五、下列句子中省略号起什么作用？把正确答案的序号填入括号。
（1）表明心理活动的时断时续。
（2）表示省略递增的次数。
（3）表示语意的跳跃
（4）表示说话结巴，欲言又止。
☆是他来啦？„„不，还没来！„„为什么把他们抱过来啊？„„他会揍我的！那也活该，我自作自受„„嗯，揍我一顿也好！（ ）
☆古老的钟发哑地敲了十下，十一下„„( )
☆我嘛„„缝缝补补„„（
）
10*、别饿坏了那匹马
一、把下列词语补充完整。
（ ）（ ）忘返 身无（ ）（ ） 片甲（ ）（ ） 来之（ ）（ ） （ ）流不息 理直气（ ） 同心（ ）力 废（ ）忘食
二、比较每组两个词的用法有什么不同，选择恰当的词填空。
继而 继续
（1）他先是一愣，（ ）眼睛一亮„„
（2）“我知道你希望真有那么一匹马，没事的，你（ ）看书吧。”
阻止 阻挠
（1）“别打孩子。”年轻人竭力想从轮椅上挣扎起来（ ）我父亲。
（2）清政府刚提出修筑京张铁路的计划，一些帝国主义国家就出来（ ）。 强制 控制
（1）帝国主义国家争夺京张铁路修筑权，想进一步（ ）我国北部。
（2）在卖不出马草的日子，我就（ ）自己不去书摊。
三、阅读短文，完成练习。
可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日
子我卖给他的所有马草！那匹马呢？香甜甜地吃着我拔的马草的那匹马呢？
我扭头（冲、跑）了出来，（偎、靠）在他的轮椅上直想哭。
对不起 我这样做可能伤害了你 他拍着我的肩头 轻声说道 我知道你希
望真有那么一匹马 其实 没事的你继续看书吧
我努力点点头，使劲忍着，没让自己哭出来。
1、请为第三自然段加上标点符号。
2、选择运用正确的字，用（√）
3、“看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我买给他的所有马草！”破折号的作用是（ ） a表示声音的延长； b转折作用；c解释说明的作用。
4、“我努力点点头，使劲忍着，没让自己哭出来。”此时的“我”心中会怎样
四、趣填数字成语。
例：（十）拿九稳×（十）恶不赦＝（百）废待兴 1、（ ）面楚歌＋（ ）视同仁＝（ ）体投地 2、（ ）亲不认＋（ ）
霄云外＋（ ）技之长＝（ ） 想呢？请你发挥想象把“我”没有说出的话写出来。
10、 十六年前的回忆
一、读拼音写词语。
shū jí chōu tì kǒnɡ bù mï ɡuǐ
（ ） （ ） （ ） （ ）
yán jùn jūn fá yú lâ piān pì
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、形近字组词。
籍（ ） 魔（ ） 峻（ ） 残（ ） 瞅（ ）
藉（ ） 摩（ ） 竣（ ） 贱（ ） 揪（ ）
三、从下列词语中找出6对近义词，分别填入括号里。
残暴 含糊 安宁 可惜 占据 坚决
模糊 残酷 坚定 安定 惋惜 占领
（ ）— （ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）
（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）
四、划去不正确的读音
勉强(qiáng、qiǎng) 待会儿(dài、dāi) 书籍(jí、jì)
含糊(hú、hu) 拥入(rōng、yōng) 夹袄(jiá、jiā)
五、搭配要恰当，用直线连起来
伟大的 态度 耐心地 问
慈祥的 力量 奇怪地 说
严峻的 面庞 坚决地 讲
六、读句子，回答问题。
（1）父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许
多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我
听。
从这个句子，可以体会到这是一位 的父亲。
（2）父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬
的长头发下面的平静而慈祥的脸。
第 三 单 元 质 量 检 测
第一部分： 基础与积累（30 分）
一 、 读拼音， 我能规范地写出相应的字词。
shū jí kǒng bù xīng wàng mï guǐ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二 、 从括号内选一个正确的读音划“√ ”。
优待（dài dāi） 剥削（xiāo xuē） 夹（jiā jiá） 衣
转（zhuǎn zhuàn）椅 被铺（bǔ pǔ） 散（sǎn sàn）布
三 、 下列词语有错别字的一组是（ ）。
A、 拘留 匪徒 憧憬 B、 焦急 审阅 陈设
C、 思索 幻稚 剧烈 D、 残暴 苦刑 隔壁
四、 把下列的词语补充完整。
轻于（ ） 毛 精兵（ ） 政 不（ ） 不忙 一（ ） 而入
重于（ ） 山 死（ ） 其所 千（ ） 一发 满脸（ ） 肉
五、 选词填空。
剧烈 激烈 猛烈 强烈
（1）后续部队遭到敌人的（ ） 阻击， 再黑暗里找不到突破口。
（2）（ ） 的围歼战就要开始了。
（3）我的心（ ） 地跳动起来。
（4）汽车（ ） 的灯光照过来， 刺得我睁不开眼睛。
六、 在下面句中的括号里填上恰当的关联词语。
1．（ ） 太阳离我们很远， （ ） 它和我们的关系却十分密切。
2．（ ） 发奋学习， （ ） 一定有进步。
3．（ ） 困难有多大， 我们（ ） 能战胜它。
4． 多读科普读物（ ） 能扩大知识面， （ ） 能培养探索科学的兴趣。
七、 按要求写句子。
1． 李宁光荣地被评为“优秀少先队员” 的称号。（改病句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2． 运动员冲向终点。（改为比喻句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3． 难道书不是我们最好的朋友吗？ (改为陈述句)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
八、 填空。
1．《为人民服务》 是 1944 年 9 月 8 日，（ ） 在中共中央警备团追
悼（ ） 会议上的演讲。
2． 人总是要死的， 但＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过： 人固有一死， 或＿＿＿＿＿＿＿＿， 或＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 第二部分： 阅读积累与运用（30 分）
一、 阅读短文， 回答问题。
1927 年 4 月 28 日， 我永远忘不了那一天。 那是父亲的被难日， 离现在
已经十六年了。 那年春天， 父亲每晚夜里回来得很晚。 每天早晨， 不知道什
么时候他又出去了。 有时候他留在家里， 埋头整理书籍和文件。 我蹲在旁边， 看他把书和有字的纸投到火炉里去。 我奇怪地问 爹 为什么要烧掉 怪可惜
的 待了一会儿， 父亲才回答： “不要了就烧掉， 你小孩子家知道什么！” 父
亲是很慈祥的， 从来没骂过我们， 更没打过我们。 我总爱向父亲问许多幼稚可
笑的问题。 他不论多忙， 对我的问题总是很感兴趣， 总是耐心地讲给我听。这
一次不知道为什么， 父亲竟这样含糊地回答我。
1．“籍” 字是（ ） 结构， 部首是（ ）， 音节是（ ）共（ ） 笔。
2． 第三自然段加标点符号。
3．“那年春天” 是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿的春天。 这年春天父亲的行为比较异
常， 体现在：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、 阅读短文后， 回答问题。
雪中送炭 在长征路上， 有一次我不小心跌下河去。 醒来时， 已经躺在铺
上了。 同志们告诉我， 毯子和被子被水冲走了。 这下可糟了！ 这么冷的天， 夜
里没盖的怎么办呢？ 过了一会儿, 毛主席的警员来了 。 警员说： “傅医生， 你跌（diē, diã） 坏了没有？ 主席派我来看你。” 主席怎么知道？ 还派人来
看我， 我心里一阵热， 立刻坐了起来， 急忙说：“没什么， 你请主席放心吧！” 警卫员又指着手里的被子说： “这是主席叫我送来的。” 被子！ 送给我？ 这
那儿行呢？ 长征途中每人带的东西很少。 毛主席也只有一条毯子， 怎么能抵严
寒呢？ （ ） 我怎么说， 警卫员（ ） 把被子盖在我身上。 我双手抚
(fú, fǔ) 摸着柔软的被子， 一股暖气从手上直流到全身。 我越想心里越温暖， 就好像太阳晒在我身上一样暖和。
1． 在文中的（ ） 选择上合适的关联词语。（3 分）
2．“这下可糟了!” 中的“糟” 表现在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3． 在文中的括号里选择正确的读音划“√ ”。 将“毛主席也只有一条毯子， 怎么能抵严寒呢？ ” 这个句子换一种表达方式而不改变其句意。＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4． 从文章的内容可以看出， 《雪中送炭》 中的“雪” 在文中指
“炭” 指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
组词。
竭（ ） 遨（ ） 赐（ ） 慨（ ） 薄（ ） 渴（ ） 傲（ ） 惕（ ） 概（ ） 簿（ ）
四、用关联词语填空。
1、地球上的矿物资源（ ）上帝的恩赐，（ ）经过几百年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
2、（ ）地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源，（ ）如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
3、（ ）地球上的各种资源都枯竭了，我们（ ）很难从别的地方得到补充。
4、（ ）在月球上建造移民基地的愿望实现了，（ ）没有多少人能够去居住。
5、（ ）地球拥有的自然资源是有限的，（ ）我们不能不加节制地开采。
五、写出下列各句所使用的说明方法。
1、地球，这个人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 （ ）
2、同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 （ ）
3、地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。 （ ）
4、在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。
14*、鹿和狼的故事
不要让最后一滴水成为我们的眼泪，不要让最后一片绿洲变成沙漠。 一、给下面的字加上偏旁组成新字再组词。
参（ ）（ ）（ ） 宗（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） 直（ ）（ ）（ ） 肖（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）
二、按课文内容填空。
（ ）中发生的这一系列故事说明，生活在同一地球上的（ ）之间
是（ ）、（ ）的。仅仅根据人类自身的（ ），去判定动物的（ ），有时会犯（ ）。森林中既需要（ ），也需要（ ）。人们必须（ ）动物乃至整个生物界中的这种相互关系。
三、课内阅读分析：
罗斯福无论如何也想不到，他下令捕杀的恶狼，居然也是森林的保护者！尽管
狼吃鹿，它却维护着鹿群的种群稳定。这是因为，狼吃掉一些鹿后，就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的程度，森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。同时，狼吃掉的多数是病鹿，又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。而罗斯福下定决心要保护的鹿，一旦数量超过森林可以承载的限度，就会破坏森林生态系统的稳定，给森林带来巨大的生态灾难。也就是说，过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。
1、结合上下文理解下列词语：
糟 蹋：
面目全非：
罪魁祸首：
2、读了这段话，你想对罗斯福说什么? 四、我国瀑布我知道。（连一连）
壶口瀑布 我国最大的瀑布
黄果树瀑布 最细腻的瀑布
庐山瀑布 我国最大的火山瀑布
九寨沟瀑布 最富有诗意的瀑布
镜泊湖瀑布 黄色瀑布
流沙瀑布
15
、这片土地是神圣的
接近自然就意味着身体与精神上的康健。----林语 一、看拼音写汉字
jù
n yī
nɡ yīnɡ juàn zhī lù
（ ）马 雄（ ） （ ）儿 （ ）恋 松（ ） 麋（ ）
二、在括号中填上恰当的词语
（ ）的丛林 （ ）的湖水 （ ）的怀抱 （ ）的味道
亲切的（ ） 神圣的（ ） 潺潺的（ ） 嗡嗡的（ ）
三、读读下面的句子，说说这些句子的含义
①大地不属于人类，而人类是属于大地的。
②任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。
四、选词填空。
亲切 亲热 亲密
1、河水是我们（ ）的朋友。
2、流水声中回荡着我们祖辈（ ）的呼唤声。
3、老奶奶（ ）地拉住我的手，问长问短。
神圣 神秘 神奇
1、浩瀚的宇宙，真是（ ）莫测。
2、这支笔会唱歌？真是太（ ）了。
3、这些印第安人热爱土地，把土地视为最（ ）的。
五、查漏补缺。把诗句补充完整。
谁不希望头顶的天空湛蓝如镜，
谁不希望脚下的大地（ ），
谁不希望身边的湖水（ ），
谁不希望眼前的阳光（ ），
谁不希望广袤的草原（ ），
谁不希望我们的世界（ ）。
六、环保广告语集萃
☆足下留情，春意更浓。
☆树立环保理念，创建绿色家园。
16*、青山不老
一代过去，一代又来。大地却永远长存（圣经） 一、读句子，回答问题
他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。 大地，你是万物之母。-----墨勒阿格
①“另一种东西”指的是
②为什么说“他是真正与山川共存、与日月同辉了。”？
二、阅读短文，完成练习。
种树老人死了，死后没有一副棺材。
种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林。
种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子，临死的时候，对远方来的侄子说：“死了，就在沙丘刨个坑，把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了，做完就走了。
老人对树像对自己的孩子，从舍不得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根檩条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树。老人对自己的树又有一种天生的灵性，仿佛那就是自己身体的一部分，哪怕有一点惊动，老人都能快速地赶过去，用自己的头，自己的斧子，自己的大黄狗，把树保护起来。
十年过去了，村里人都盖上了新房，用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里，领着黄狗转来转去，修树剪树，看调皮的松鼠，快乐的喜鹊，爱叫的乌鸦„„直到，直到老人死去。
春天，老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老人。
老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。
1、哪些句子写出了“老人对树像对自己的孩子”，请用“ ”从文中画出来。
2、文章写道
“种树老人死了，死后没有一副棺材。”
“种树老人什么都没有留下，只留下了一片树林。”
“村里人都盖上了新房，用起了拖拉机，只有老人仍住在自己的土棚子里。”
3、“老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老人。”这句话与上文的哪句话相应？其深刻含义是什么？
照应的句子：
这些记叙采用了 的表现手法。这样写的好处是
4、 第四单元综合练习
一、看拼音写词语
宁要家乡一培土,莫恋他乡万两金。 ——中国古谚语zī yuánjīnɡ yínɡ ēn cì kū jiã h ã ǎi kě qīn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
làn yînɡ wēi xiã mù dǔ chán chán juàn liàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、改正下面词语中的错别字。
自做自受（ ） 流连忘返（ ） 兴高彩烈（ ） 张慌失措（ ）
涛涛不绝（ ） 一泄千里（ ） 羞愧不以（ ） 刻骨明心（ ）
三、比一比，再组词。
渴（ ） 赐（ ） 竣（ ） 卷（ ）
竭（ ） 惕（ ） 峻（ ） 眷（ ）
喝（ ） 踢（ ） 骏（ ） 券（ ）
三、根据意思写词语。
1、形容态度温和，容易让人接近。 （ ）
2、比喻共同度过难关。 （ ）
3、形容气息微弱。 （ ）
4、原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍。 （ ）
四、选词填空。
宝贵 珍贵 可贵
1、这份礼物对我来说最（ ）了。
2、你这种助人为乐的精神是（ ）的，是值得大家学习的。
3、我们要抓紧时间学习，时间是（ ）的，千万不能浪费。
五、按要求写句子。
⑴一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。
缩句：
⑵今天晚上有大雨。我们要按时到达。（用关联词合成一句话）
⑶海底的鱼发出各种声音。（改成拟人句）
⑸他非常着急。（改成比喻句） 4、写出两条有关环境保护的宣传语
①
5、学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看
了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变
得乐意接受吗？试试看，请你写下。
六、阅读短文，完成练习。
旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎
还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。
旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地
面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。
改变旅行鸽命运的，是它的肉食用起来味道鲜美。如果用棍棒向天空挥动几下，就能打下好几只旅行鸽。如果用猎枪，捕杀几百只甚至几千只就更不在话下。这就
是当时的事实。那时候，每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里，变成了餐桌上
的佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行，旅行鸽的数量逐渐
减。1900 年的一天，随着一声枪响，最后一只野生的旅行鸽被击伤。1909 年，曾
经有铺天盖地阵容的旅行鸽，只剩下三只了，它们生活在一家动物园。1919 年9 月
1 日，最后一只旅行鸽 在这家动物园中死去，美国所有的报纸和电台都报道了这
一消息。
旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝，只有短短的五十年时间。而在二十世纪，竟有数以百计的动物，从地球上永远地消失了。
（ 1 ）给文章加个题目： ________________________。
（ 2 ）用“ ----- ”画出文中表示“绚丽多彩”意思的句子；用“……”画出文中表示“铺天盖地”意思的句子 .
（ 4 ）你从旅行鸽的命运联想到什么？用几句话写下来 。
期中回顾
一、基础知识。 锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。 —— 朱德：《寄南征诸将》
1.下列三组词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A 唱和（hâ ）亲戚（qì）
B 松脂（zhī） 纤维（qiān）
C 勉强（qiǎng）瘦削（xuē）
2.下面三组词语没有错别字的一组是（ ）
A 自做自受 蹒跚学步 B 群星璀璨 流连忘返 C 宠然大物 兴高采烈
3.“但是同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。”这段话中没有使用的说明方法是（ ）
A 举例子 B作比较 C 打比方
4. 下面三组词语构词的方法相同的是（ ）
A 海风呼啸心惊肉跳 B 生命垂危波涛起伏 C 逃之夭夭溜之大吉
5.下面对课题与作者对应描述不正确的是（ ）
A 《山中访友》 → 李汉荣（中国） B《穷人》 → 列夫•托尔斯泰（德国）
C 《怀念母亲》 → 季羡林（中国）
6.下面这个句子中，关联词语使用最恰当的一项是（ ）
（ ）地球拥有许多资源， 我们（ ）要有节制地开采。
A虽然„„但是„„ B因为„„所以„„ C 尽管„„还是„„
7.“我鼻子一酸——也许老人进去后再也出不来了。”破折号作用是 （ ） （ 3
A 解释说明 B 意思转折 C 意思递进
8.下列对《山雨》一文写作的顺序描述正确的是（ ）
A雨前→雨中→雨后 B 雨来→雨中→雨后 C雨前→雨来→雨后
9.郭枫在《草虫的村落》中，跟随一只爬行的小甲虫，对草虫的村落作了一次奇异的旅行，看见了一些很有趣的景象。对看到的景象表述不正确的一件是（ ）
A 看到了像南国少女般花色斑斓的小圆虫 B看到甲虫音乐家的演奏会
C 看到了来回忙碌、不知疲倦的蚂蚁
10.下面是某同学对课文《彩色的翅膀》、《草虫的村落》、《怀念母亲》的理解。你认为不够正确的一项是（ ）
A《彩色的翅膀》赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。 B《草虫的村落》讲述了作者希望自己变成虫子，表达了对虫子生活的向往。 时间抓起来说是金子，抓不住就是流水。——谚语 C《怀念母亲》反映作者在德国留学时对祖国母亲和生身母亲无限眷恋的感情。
二、按要求填空。
1.根据下面句子的表述写出四字词语。
①桑娜抱回了两个孩子心里七上八下既紧张又担忧。 （ ）
②无论刮风下雨、严寒酷暑、老伴都与老汉一道开垦荒山、植树造林。（ ） ③青年买下了我的马草，我终于又能如饥似渴地看书了。 （ ）
2．按查字典的方法填空。
“幽”字是（ ）结构，用音序查字法，应先查大写字母（ ）；用部首查字法，应查（ ）部，“幽”在字典里的解释有：①僻静，光线暗；②使人感觉沉静、安闲的；③把人关起来不跟外界接触；“幽静”的“幽”应该取第（ ）种。
3.按照课文内容填空。
①《詹天佑》：詹天佑是我国杰出的爱国工程师，面对帝国主义的（ ），他毅然接受修筑京张铁路的任务，在火车过青龙桥时，他设计了（ ）。 ②《山中访友》：你弓着腰，（ ）着那水中的人影、鱼影、月影。（ ），泡沫聚散，唯有你（ ）。
③《怀念母亲》：对生我的母亲和祖国母亲，我怀着同样（ ）和同样（ ）。
4.把下面的名句、对联和歇后语补写完整。
。
②（周恩来）
。
三、按要求改、写句子。
1. 学了《只有一个地球》这篇课文，使我认识到保护生态环境有多么重要。 修改病句：
2. 1986年9月，人们在拉丁美洲的巴拉那河上，举行了一次特殊的葬礼。 3. 人类如果再不注意保护环境，必将失去我们赖以生存的家园——地球。 4.你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗。
野生动物不是人类的附属品，它们和人类的共同王国是大自然。