和家长聊聊孩子的事

  在我的身边,有这样一部分家长,经常有这样的疑问,现在的孩子,眼界开阔,接受新事物较多,头脑灵活,往往超过家人,当家长无法辅导孩子的学习的时候,家长还能做些什么?有些家长就是放任自流,结果孩子的学习一落千丈,我很想和家长说说,即使当家长无法辅导孩子作业的时候,家长还能做很多很多

  第一鼓励教育

  孩子的成长过程中需要鼓励。鼓励会转化成孩子成长的动力。一句“我相信你”,可能就会让孩子充满斗志,奋勇向前。近代知名教育家陶行知如是说,“你的鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”让教师们如何学会鼓励教育、赏识教育,也同样重要。有些家长经常说恨铁不成钢,从而出现家庭暴力,包括冷暴力。可“恨铁不成钢”,不是让教育充满暴力的理由。无论是体罚,还是虐待,都应该在孩子身上避免,关心关爱仍然应该是教育的最主要命题,老师如此,家长也如此。我们仍然要让孩子体会到,你肯定孩子,你和孩子一同成长当孩子遇到困难时关心他,支持他,鼓励他坚持不懈,顽强奋斗。教育孩子正确对待失败,告诉他是成功之母,要善于从失败中找出成功之路,④以肯定任何大小成绩的方法来建立孩子的自信心,让孩子体会到,无论成功或失败,只要他尽了自己的努力,父母都一样爱他。鼓励孩子提出切合实际的目标,一步步地争取,不要希望一步登天。

  第二帮助孩子养成良好的学习习惯

  养成良好的学习习惯,首先要有良好的生活习惯。期望孩子具有良好的生活、学习习惯,父母首先要做到做事不拖拉,当天的事情当天处理,而不要轻易斥责孩子学习拖拉、不主动以及贪玩;对孩子讲话、做事要小心谨慎,不要轻易指出孩子致命的弱点,要维护孩子的尊严;不应该给孩子布置额外的学习任务,避免作业强迫症,重要的是以自己的言行规范来影响孩子,让孩子去领悟如何做人做事;要经常在家庭中进行民主交流,父母和孩子分别总结一段时期以来个人的得失以及未来的努力方向,同时相互交流家庭成员之间对彼此的意见和建议,让孩子畅所欲言,使其感受自己的存在意义,而不是在不断的埋怨和抱怨中挣扎。

  生活习惯会自然渗入到学习习惯中。在学习上也能做到有条不紊,一心一意,不急躁,不拖沓。家长要监督孩子,在学习的时候保证不听歌,不玩笔等等,让孩子自己坐的下来,心思沉得下去。让孩子养成独立学习、不依赖他人的良好习惯,不要老干预,老指导,老帮助。

  第三关心孩子,父母应该和孩子进行诚恳沟通。

  交谈时,父母应该对孩子抱着真诚关心和宽容体谅的态度,表示理解孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的。同时,父母还可以谈自己过去学习成功或失败的经验教训,给孩子以必要的信心和勇气。在此基础上,再从以下几个方面了解孩子的情况:①在学习上是否尽了全力?②你是否认为自己无法搞好学习?③你需要什么帮助吗?与此同时,还应向孩子的老师、同学或朋友了解孩子学习上的问题所在:比如孩子上课是否用心?作专是否认真?能否按时完成?孩子平时喜欢与哪些人在一起玩?有没有受到什么消极影响? 孩子的特长是什么?兴趣是什么?能否根据孩子的兴趣和特长采取一些特别的措施,让孩子恢复自信,培养其成功感。

  孩子的成长是一个过程,任何好的,坏的习惯都不是一天养成的,作为老师,更作为家长,在关注孩子的成长,都责无旁贷。无论任何情况,都能成为我们忽视孩子的理由,关注孩子的点点滴滴,我们会有意想不到的收获。

  在我的身边,有这样一部分家长,经常有这样的疑问,现在的孩子,眼界开阔,接受新事物较多,头脑灵活,往往超过家人,当家长无法辅导孩子的学习的时候,家长还能做些什么?有些家长就是放任自流,结果孩子的学习一落千丈,我很想和家长说说,即使当家长无法辅导孩子作业的时候,家长还能做很多很多

  第一鼓励教育

  孩子的成长过程中需要鼓励。鼓励会转化成孩子成长的动力。一句“我相信你”,可能就会让孩子充满斗志,奋勇向前。近代知名教育家陶行知如是说,“你的鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”让教师们如何学会鼓励教育、赏识教育,也同样重要。有些家长经常说恨铁不成钢,从而出现家庭暴力,包括冷暴力。可“恨铁不成钢”,不是让教育充满暴力的理由。无论是体罚,还是虐待,都应该在孩子身上避免,关心关爱仍然应该是教育的最主要命题,老师如此,家长也如此。我们仍然要让孩子体会到,你肯定孩子,你和孩子一同成长当孩子遇到困难时关心他,支持他,鼓励他坚持不懈,顽强奋斗。教育孩子正确对待失败,告诉他是成功之母,要善于从失败中找出成功之路,④以肯定任何大小成绩的方法来建立孩子的自信心,让孩子体会到,无论成功或失败,只要他尽了自己的努力,父母都一样爱他。鼓励孩子提出切合实际的目标,一步步地争取,不要希望一步登天。

  第二帮助孩子养成良好的学习习惯

  养成良好的学习习惯,首先要有良好的生活习惯。期望孩子具有良好的生活、学习习惯,父母首先要做到做事不拖拉,当天的事情当天处理,而不要轻易斥责孩子学习拖拉、不主动以及贪玩;对孩子讲话、做事要小心谨慎,不要轻易指出孩子致命的弱点,要维护孩子的尊严;不应该给孩子布置额外的学习任务,避免作业强迫症,重要的是以自己的言行规范来影响孩子,让孩子去领悟如何做人做事;要经常在家庭中进行民主交流,父母和孩子分别总结一段时期以来个人的得失以及未来的努力方向,同时相互交流家庭成员之间对彼此的意见和建议,让孩子畅所欲言,使其感受自己的存在意义,而不是在不断的埋怨和抱怨中挣扎。

  生活习惯会自然渗入到学习习惯中。在学习上也能做到有条不紊,一心一意,不急躁,不拖沓。家长要监督孩子,在学习的时候保证不听歌,不玩笔等等,让孩子自己坐的下来,心思沉得下去。让孩子养成独立学习、不依赖他人的良好习惯,不要老干预,老指导,老帮助。

  第三关心孩子,父母应该和孩子进行诚恳沟通。

  交谈时,父母应该对孩子抱着真诚关心和宽容体谅的态度,表示理解孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的。同时,父母还可以谈自己过去学习成功或失败的经验教训,给孩子以必要的信心和勇气。在此基础上,再从以下几个方面了解孩子的情况:①在学习上是否尽了全力?②你是否认为自己无法搞好学习?③你需要什么帮助吗?与此同时,还应向孩子的老师、同学或朋友了解孩子学习上的问题所在:比如孩子上课是否用心?作专是否认真?能否按时完成?孩子平时喜欢与哪些人在一起玩?有没有受到什么消极影响? 孩子的特长是什么?兴趣是什么?能否根据孩子的兴趣和特长采取一些特别的措施,让孩子恢复自信,培养其成功感。

  孩子的成长是一个过程,任何好的,坏的习惯都不是一天养成的,作为老师,更作为家长,在关注孩子的成长,都责无旁贷。无论任何情况,都能成为我们忽视孩子的理由,关注孩子的点点滴滴,我们会有意想不到的收获。


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