目前社会上的各种考试如GCT 、MPA 、MBA 等逻辑考试，国家公务员《行政能力测试》都有思维能力素质的内容，主要就是逻辑学内容。而国家公务员《申论》的考试也需要逻辑思维的分析概括能力。因此，加大逻辑学习题的练习是十分有现实意义的，对在校甚至以后的工作都是十分重要的。
∶逻辑学 学习 总结 了解
本学期初幸运的接触到这一门奇妙而实用的学科—逻辑学，在这里写一篇学习心得总结这几个月的心得与体会。
本门课程是由谭铁军老师教授的。感谢谭老师精辟的解说和生动的举例使我能很容易的感受到逻辑学的实用价值与社会意义，了解到逻辑学在科学研究与社会交流中的基础性作用。逻辑学是伟大的，逻辑学是奇妙的，逻辑学还是精彩的。一幅宏大的画卷逐渐展现在我的眼前——逻辑学并不神秘，并不遥远，它就在我们的身边，渗透于社会的方方面面，与我们的生活息息相关。甚至于我们说的每一个字，思考的每一个环节之中，都有逻辑学的身影。
一、 逻辑学的定义 逻辑学是研究思维形式的学问。
逻辑学是研究纯粹理念的科学，所谓纯粹理念就是思维的最抽象的要素所形成的理念
在这部分初步论逻辑学的概念里，所包含对于逻辑学以及其他概念的规定，也同样适用于哲学上许多基本概念。这些规定都是由于并对于全体有了综观而据以创立出来的。
只有思维本身才构成使得理念成为逻辑的理念的普遍规定性或要素。理念并不是的形式思维，而是思维的特有规定和规律自身发展而成的全体是思维自身给予的，决不是已经存在于外面的现成的事物
二、逻辑学的发展历史
大约在公元前六世纪左右，古希腊、古印度、古代中国就各自独立地建立起了自己的逻辑学说，分别名为逻辑学、因明和“名辨之学”。其中，古希腊的逻辑学最为系统，因而在世界上传播最为广泛，对现代社会影响最大。
古希腊学者亚里士多德被认为是古希腊逻辑学的创始人，他第一次全面而系统的论述了传统形式逻辑，提出了有关范畴，命题、三段证明和谬误等一系列重要论述与思想，较为完整的建立起一个三段论的体系——逻辑中最重要的部分。
其后的麦加拉—斯多葛学派完善了亚里士多德逻辑中欠缺的有关假言命题、选言命题、连言命题等属于复合命题的部分。
在近代，逻辑学对自然科学的产生于发展起了巨大的推动作用，可以说，逻辑学是一切科学思维的基石。不论是进化论还是微积分亦或是经典力学体系的建立，无不有逻辑学的巨大功绩。
三、逻辑学的现状
从笛卡尔到牛顿，从传统演绎逻辑到逻辑数学化，再经莱布尼茨、德摩根、弗雷格和黑格尔、马克思等一代又一代人的不懈努力，逻辑学跨越古今，来到现代。
今天逻辑学已经是一个庞大的科学领域，包括：传统逻辑、数理逻辑、现代归纳逻辑、辨证逻辑、自然语言逻辑、科学逻辑、非传统逻辑等。
四、学习逻辑学的意义
学习逻辑学的根本意义，是训练和提高人们的逻辑思维能力，促进其自觉地运用逻辑知识，提高学习和工作的质量。
具体来说，学习逻辑学的意义主要有：
第一，有助于正确认识事物，从已知进到未知。
第二，有助于准确、严密地表达和论证思想。
第三，有助于揭露谬误，驳斥诡辩。
第四，有助于培养分析理性精神和创新意识。
五、学习逻辑学的感想
在逻辑学的学习过程中，我时常为书中习题的假象所迷惑，而最终都会被清晰的思维力量指引回归——明白简单纯粹，这就是逻辑学的天然风格。这种风格的形成并非偶然，其他研究具体事物的学科都具有这种简单纯粹的学术之美、科学之美，而逻辑学研究的是更抽象、更纯粹、更本质的真理，就必然会具有真理本身的最简洁性——这不仅是逻辑学的特色，更是一切科学的基本特点。
逻辑学规律是主观规律, 但它却是这个世界上的客观存在在客观意识上的可靠反映。哲学、数学、物理、化学等学科的发展与壮大无不依赖于逻辑学纲领性的思维力量的指导，这些学科的每一步都必须遵循严密的逻辑思维方法，只有如此才能经受住漫长时间的实践考验，最后才会被认可为“可信的”、“科学的”。
逻辑学是平凡而又不平凡的，是人类实现主观能动性的重要工具。对于每一个人来说，它都是生活里不可或缺的重要组成部分，也许有的人始终没有发现它，可它就在那里，时时刻刻都陪伴着我们。对于我个人而言，逻辑学是实用的，是重要的是必不可缺的——作为一个未来的法政事业从业者，清晰的逻辑思维能力是最基础最重要的。所以说，通过这几个月的逻辑学学习，使我能通过一种更加有条理、更加科学的角度分析问题，重新审视这个世界。
六、对于未来逻辑学学习的展望与规划
其实说实话，至少对我来说逻辑学是十分困难的科目，而且可能由于我的接受能力和老师的课程进度的问题，始终对某些概念模模糊糊、似懂非懂，所以我觉得我需要在以后的学习过程中加大对逻辑学这门课程的投入，也希望老师给予更多的提点与指导。
还有，我觉得学校的图书馆是非常不错的学习场所，一定要把它充分利用起来。另外，广泛的阅读应该也是不错的主意，所以我明年准备泛读一下黑格尔的《逻辑学》，弗雷格的《算数基础》还有亚里士多德的《工具论》等等，因为书目较长，就不在此述说了。
我认为做更多的逻辑学习题也是一个不错的提升方法。目前社会
上的各种考试如GCT 、MPA 、MBA 等逻辑考试，国家公务员《行政能力测试》都有思维能力素质的内容，主要就是逻辑学内容。而国家公务员《申论》的考试也需要逻辑思维的分析概括能力。因此，加大逻辑学习题的练习是十分有现实意义的，对在校甚至以后的工作都是十分重要的。
我想最后需要做一个总结，逻辑学的学习是有趣而奇妙的，也是令我苦恼的，但绝对是一个对人生有重要意义、重大影响的过程。作为肩负祖国伟大复兴光荣使命的新时代大学生，我为能掌握这种不论在生活实践中还是在世界观方法论上都特别重要的思维工具而感到欣喜，因为它将会在我们立志成才、实现远大抱负、最终实现祖国的腾飞的道路上提供帮助和纲领性的指导。
参考文献：《经济学的形而上学》，陈世清著 百度百科词条——逻辑学
《逻辑学思想史》，张家龙编
目前社会上的各种考试如GCT 、MPA 、MBA 等逻辑考试，国家公务员《行政能力测试》都有思维能力素质的内容，主要就是逻辑学内容。而国家公务员《申论》的考试也需要逻辑思维的分析概括能力。因此，加大逻辑学习题的练习是十分有现实意义的，对在校甚至以后的工作都是十分重要的。
∶逻辑学 学习 总结 了解
本学期初幸运的接触到这一门奇妙而实用的学科—逻辑学，在这里写一篇学习心得总结这几个月的心得与体会。
本门课程是由谭铁军老师教授的。感谢谭老师精辟的解说和生动的举例使我能很容易的感受到逻辑学的实用价值与社会意义，了解到逻辑学在科学研究与社会交流中的基础性作用。逻辑学是伟大的，逻辑学是奇妙的，逻辑学还是精彩的。一幅宏大的画卷逐渐展现在我的眼前——逻辑学并不神秘，并不遥远，它就在我们的身边，渗透于社会的方方面面，与我们的生活息息相关。甚至于我们说的每一个字，思考的每一个环节之中，都有逻辑学的身影。
一、 逻辑学的定义 逻辑学是研究思维形式的学问。
逻辑学是研究纯粹理念的科学，所谓纯粹理念就是思维的最抽象的要素所形成的理念
在这部分初步论逻辑学的概念里，所包含对于逻辑学以及其他概念的规定，也同样适用于哲学上许多基本概念。这些规定都是由于并对于全体有了综观而据以创立出来的。
只有思维本身才构成使得理念成为逻辑的理念的普遍规定性或要素。理念并不是的形式思维，而是思维的特有规定和规律自身发展而成的全体是思维自身给予的，决不是已经存在于外面的现成的事物
二、逻辑学的发展历史
大约在公元前六世纪左右，古希腊、古印度、古代中国就各自独立地建立起了自己的逻辑学说，分别名为逻辑学、因明和“名辨之学”。其中，古希腊的逻辑学最为系统，因而在世界上传播最为广泛，对现代社会影响最大。
古希腊学者亚里士多德被认为是古希腊逻辑学的创始人，他第一次全面而系统的论述了传统形式逻辑，提出了有关范畴，命题、三段证明和谬误等一系列重要论述与思想，较为完整的建立起一个三段论的体系——逻辑中最重要的部分。
其后的麦加拉—斯多葛学派完善了亚里士多德逻辑中欠缺的有关假言命题、选言命题、连言命题等属于复合命题的部分。
在近代，逻辑学对自然科学的产生于发展起了巨大的推动作用，可以说，逻辑学是一切科学思维的基石。不论是进化论还是微积分亦或是经典力学体系的建立，无不有逻辑学的巨大功绩。
三、逻辑学的现状
从笛卡尔到牛顿，从传统演绎逻辑到逻辑数学化，再经莱布尼茨、德摩根、弗雷格和黑格尔、马克思等一代又一代人的不懈努力，逻辑学跨越古今，来到现代。
今天逻辑学已经是一个庞大的科学领域，包括：传统逻辑、数理逻辑、现代归纳逻辑、辨证逻辑、自然语言逻辑、科学逻辑、非传统逻辑等。
四、学习逻辑学的意义
学习逻辑学的根本意义，是训练和提高人们的逻辑思维能力，促进其自觉地运用逻辑知识，提高学习和工作的质量。
具体来说，学习逻辑学的意义主要有：
第一，有助于正确认识事物，从已知进到未知。
第二，有助于准确、严密地表达和论证思想。
第三，有助于揭露谬误，驳斥诡辩。
第四，有助于培养分析理性精神和创新意识。
五、学习逻辑学的感想
在逻辑学的学习过程中，我时常为书中习题的假象所迷惑，而最终都会被清晰的思维力量指引回归——明白简单纯粹，这就是逻辑学的天然风格。这种风格的形成并非偶然，其他研究具体事物的学科都具有这种简单纯粹的学术之美、科学之美，而逻辑学研究的是更抽象、更纯粹、更本质的真理，就必然会具有真理本身的最简洁性——这不仅是逻辑学的特色，更是一切科学的基本特点。
逻辑学规律是主观规律, 但它却是这个世界上的客观存在在客观意识上的可靠反映。哲学、数学、物理、化学等学科的发展与壮大无不依赖于逻辑学纲领性的思维力量的指导，这些学科的每一步都必须遵循严密的逻辑思维方法，只有如此才能经受住漫长时间的实践考验，最后才会被认可为“可信的”、“科学的”。
逻辑学是平凡而又不平凡的，是人类实现主观能动性的重要工具。对于每一个人来说，它都是生活里不可或缺的重要组成部分，也许有的人始终没有发现它，可它就在那里，时时刻刻都陪伴着我们。对于我个人而言，逻辑学是实用的，是重要的是必不可缺的——作为一个未来的法政事业从业者，清晰的逻辑思维能力是最基础最重要的。所以说，通过这几个月的逻辑学学习，使我能通过一种更加有条理、更加科学的角度分析问题，重新审视这个世界。
六、对于未来逻辑学学习的展望与规划
其实说实话，至少对我来说逻辑学是十分困难的科目，而且可能由于我的接受能力和老师的课程进度的问题，始终对某些概念模模糊糊、似懂非懂，所以我觉得我需要在以后的学习过程中加大对逻辑学这门课程的投入，也希望老师给予更多的提点与指导。
还有，我觉得学校的图书馆是非常不错的学习场所，一定要把它充分利用起来。另外，广泛的阅读应该也是不错的主意，所以我明年准备泛读一下黑格尔的《逻辑学》，弗雷格的《算数基础》还有亚里士多德的《工具论》等等，因为书目较长，就不在此述说了。
我认为做更多的逻辑学习题也是一个不错的提升方法。目前社会
上的各种考试如GCT 、MPA 、MBA 等逻辑考试，国家公务员《行政能力测试》都有思维能力素质的内容，主要就是逻辑学内容。而国家公务员《申论》的考试也需要逻辑思维的分析概括能力。因此，加大逻辑学习题的练习是十分有现实意义的，对在校甚至以后的工作都是十分重要的。
我想最后需要做一个总结，逻辑学的学习是有趣而奇妙的，也是令我苦恼的，但绝对是一个对人生有重要意义、重大影响的过程。作为肩负祖国伟大复兴光荣使命的新时代大学生，我为能掌握这种不论在生活实践中还是在世界观方法论上都特别重要的思维工具而感到欣喜，因为它将会在我们立志成才、实现远大抱负、最终实现祖国的腾飞的道路上提供帮助和纲领性的指导。
参考文献：《经济学的形而上学》，陈世清著 百度百科词条——逻辑学
《逻辑学思想史》，张家龙编