名词解释
、1领导领：导领导者充分是用运自的影响力己获得被领导在的者觉追自随服和的前提下，引从、率导被领导领实现者同共目标的行过程为。
2
、领者导领：者是导领活导的主体动，是确定对导目领标，行领履导能，职得领取导效绩，决定起性导主用的作人或团集。
3
、领被导者被领导者：相是于领导对者言的而是在领导活，中动领导者施实领导的主对象要，是对导活动的领败起成础基作性用的或集团人 ， 的主它是体广大民人群。众
4、导环领境：导领境环领是活导动基本素要之一是领，科学导论理系中体的一个本范基。畴（我们这里所
的说是导领者环境，的指除了是领导自身者因以素的，影外响领者导从事导活领的一动时间、切间、条件和空因 素 。）
、5领导素质者指：是领导者从事的领活导所动须具备的内必在基本条，件是领导者先天的禀赋通和过天的后习学、践所获实取知的识品德、 、 能、个性才心等理面方本基况的总和状。
6、
领导策：是领决者导包（领括集导）团带领领导者，被领导活动对来未标及目行动方案其的找提寻、出分论析证选、择断和判彻实施贯的全 过程 。
7、人才是只那：具些专有知识门、能和技聪明才，并善智运于自用身能的、力条件行进创造性劳，动卓能有成地效认和识改造客世界，从观 而 对促进人 类社会发展的进与步出贡作的献人。
8、组织构机：为作人社会的体群动活中的组织机，它是构指保为证并高提人的社群会体动（活包领括导动活的）效性有而照某种规则按和式 形 人把们编排合组起来社的单位，它是会应适人社的群体会活动的观客要而需生产不断并展发，的人们在社是会群体动中分工与 活 作协的物产
。9
领导体、制：领导体制领是导动的载体，活是领导动活内在机制，的领在导动中活具十有重要的分位和作用。地
10、系统方法是：根客观事据具有的系统物征特，终从事始物整出体发从，整与体部、分分部与分部、整与环境体相的互联系和互作相用中 ， 察事考的物体整质性，达到优以化处问题理的学方法。科
11、领导术艺所谓领：导术，艺是指就领者在一导定的知识经验、智和慧基的础，创上性地造从事导领工所表现作出来领导技能和技巧。
的12领导、能：效谓领所导能效实质，上就指领是活动导及其构成素要身自所蕴的有藏功能效，及这以些有功效在能对领活动发导挥利作有时用 所取的获效成果或成有效 。
名词解释
、1领导领：导领导者充分是用运自的影响力己获得被领导在的者觉追自随服和的前提下，引从、率导被领导领实现者同共目标的行过程为。
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、领者导领：者是导领活导的主体动，是确定对导目领标，行领履导能，职得领取导效绩，决定起性导主用的作人或团集。
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、领被导者被领导者：相是于领导对者言的而是在领导活，中动领导者施实领导的主对象要，是对导活动的领败起成础基作性用的或集团人 ， 的主它是体广大民人群。众
4、导环领境：导领境环领是活导动基本素要之一是领，科学导论理系中体的一个本范基。畴（我们这里所
的说是导领者环境，的指除了是领导自身者因以素的，影外响领者导从事导活领的一动时间、切间、条件和空因 素 。）
、5领导素质者指：是领导者从事的领活导所动须具备的内必在基本条，件是领导者先天的禀赋通和过天的后习学、践所获实取知的识品德、 、 能、个性才心等理面方本基况的总和状。
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领导策：是领决者导包（领括集导）团带领领导者，被领导活动对来未标及目行动方案其的找提寻、出分论析证选、择断和判彻实施贯的全 过程 。
7、人才是只那：具些专有知识门、能和技聪明才，并善智运于自用身能的、力条件行进创造性劳，动卓能有成地效认和识改造客世界，从观 而 对促进人 类社会发展的进与步出贡作的献人。
8、组织构机：为作人社会的体群动活中的组织机，它是构指保为证并高提人的社群会体动（活包领括导动活的）效性有而照某种规则按和式 形 人把们编排合组起来社的单位，它是会应适人社的群体会活动的观客要而需生产不断并展发，的人们在社是会群体动中分工与 活 作协的物产
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领导体、制：领导体制领是导动的载体，活是领导动活内在机制，的领在导动中活具十有重要的分位和作用。地
10、系统方法是：根客观事据具有的系统物征特，终从事始物整出体发从，整与体部、分分部与分部、整与环境体相的互联系和互作相用中 ， 察事考的物体整质性，达到优以化处问题理的学方法。科
11、领导术艺所谓领：导术，艺是指就领者在一导定的知识经验、智和慧基的础，创上性地造从事导领工所表现作出来领导技能和技巧。
的12领导、能：效谓领所导能效实质，上就指领是活动导及其构成素要身自所蕴的有藏功能效，及这以些有功效在能对领活动发导挥利作有时用 所取的获效成果或成有效 。