2014-2015学年第一学期五年级
信息技术教案
学期教学工作计划
一、学情分析
五年级学生对学习计算机有一定的出，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，学生对于网络都比较好奇，本学期在继续激发学生学习兴趣基础上，着重讲解powerpoint 的应用，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。 二、教材分析
本学期采用的是新疆青少年出版社的五年级上册教材，它包括以下几方面的内容：共四个单元，第一单元主要内容是网络搜索，共2课，通过利用文字讲授与活动相结合，要让学生对网络的信息获取有一个整体印象，掌握相应的技能。第2-4单元主要内容是多媒体设计，共13课，通过ppt 软件，完成一些与学生学习生活相关联的任务，进而掌握完成这些任务所需要的操作技能。 三、教学目标
1. 知识与技能目标：要求掌握的具体知识点如下：认识网络，熟悉网络浏览、下载等技能，认识ppt 软件，熟悉界面，页面设置，移动、复制、删除幻灯片、插入声音、视频等。
2. 过程与方法目标：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解internet 的发展及信息技术应用对人类生活的深远影响。
3. 情感态度与价值观：通过信息技术课程使学生具有获取信息、传递信息、处理信息的应用信息的能力，培养学生良好的信息素养。 四、教学措施
教学中以课程标准为指导，从教材和学生实际出发，在开学初定出可行的教学计划，认真落实“五认真”具体措施：
1. 认真备课：钻研教材，从学生实际出发，备好每一课。
2. 认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体。
3. 认真设计任务：要求学生认真完成任务，强化技能。 4. 认真组织信息技术操作考核，及时分析、指正。 5. 认真辅导，采用优带差，互帮模式，教师个别指导。 五、教学进度安排
第一单元 2课时 第二单元 3课时 第三单元 4课时 第四单元 6课时
具体见下表
教学进度表
授课教师： 赵会梅 2014年9-12
第一课 互联网中的体育运动
教学内容：p2-7 教学课时：1课时 教学目标： （1）、知识与技能：熟悉掌握有关文件夹的操作并且能够在网上搜索相关的体育运动的资料。 （2）、过程与方法：通过演示的方法是学生懂得了如何在网上搜索自己想要的知识，获取相关信息。 （3）、情感态度价值观：培养学生在因特网上搜索相关知识的能力，加强了学习的主动能力。
教学重点与难点： （1）、教学重点：使用搜索引擎获取信息。 （2）、教学难点：筛选整理资料。
教学准备：极域广播系统安装 office2003软件 网络环境 教学过程
一、导入新课
大家都知道体育运动有哪些吗？这节课我们就通过互联网来了解体育运动。
二、师生互动
1. 我们以“体育运动”为题，分组收集各种素材，以下是供同学们参考的网站：
新浪竞技风暴：http://sports.sina.com.cn 搜狐体育：http://sports.sohu.com CCTV5：http://sports.cntv.cn
2. 自己确定搜索关键词，用google 或百度搜索引擎搜索出更多的有关体育运动的网站或网页，练习搜索的技巧。
三、巩固练习 这些网站上有关体育运动的资料是各式各样的，比如有文字的，有图片的，有歌曲的，还有与主题相关的视频。我们先想一想你最喜欢的体育运动是什么，再建立几个文件夹用来保存不同类型的资料，然后上网搜索你所要了解的体育运动项目的资料并保存。
四、课堂小结 填写第五页下面的表格。
五、总结评价 完成教科书P6页交流评价并简要陈述你所查到的体育项目的来历和发展。 教学反思
对于小学生来说，他们具有好动的特点，思维也比较活跃。介绍基础理论知识时我就采用课件形式，主要以图片的形式展现知识内容，学生还比较感兴趣。
2014-2015学年第一学期五年级
信息技术教案
学期教学工作计划
一、学情分析
五年级学生对学习计算机有一定的出，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，学生对于网络都比较好奇，本学期在继续激发学生学习兴趣基础上，着重讲解powerpoint 的应用，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。 二、教材分析
本学期采用的是新疆青少年出版社的五年级上册教材，它包括以下几方面的内容：共四个单元，第一单元主要内容是网络搜索，共2课，通过利用文字讲授与活动相结合，要让学生对网络的信息获取有一个整体印象，掌握相应的技能。第2-4单元主要内容是多媒体设计，共13课，通过ppt 软件，完成一些与学生学习生活相关联的任务，进而掌握完成这些任务所需要的操作技能。 三、教学目标
1. 知识与技能目标：要求掌握的具体知识点如下：认识网络，熟悉网络浏览、下载等技能，认识ppt 软件，熟悉界面，页面设置，移动、复制、删除幻灯片、插入声音、视频等。
2. 过程与方法目标：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解internet 的发展及信息技术应用对人类生活的深远影响。
3. 情感态度与价值观：通过信息技术课程使学生具有获取信息、传递信息、处理信息的应用信息的能力，培养学生良好的信息素养。 四、教学措施
教学中以课程标准为指导，从教材和学生实际出发，在开学初定出可行的教学计划，认真落实“五认真”具体措施：
1. 认真备课：钻研教材，从学生实际出发，备好每一课。
2. 认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体。
3. 认真设计任务：要求学生认真完成任务，强化技能。 4. 认真组织信息技术操作考核，及时分析、指正。 5. 认真辅导，采用优带差，互帮模式，教师个别指导。 五、教学进度安排
第一单元 2课时 第二单元 3课时 第三单元 4课时 第四单元 6课时
具体见下表
教学进度表
授课教师： 赵会梅 2014年9-12
第一课 互联网中的体育运动
教学内容：p2-7 教学课时：1课时 教学目标： （1）、知识与技能：熟悉掌握有关文件夹的操作并且能够在网上搜索相关的体育运动的资料。 （2）、过程与方法：通过演示的方法是学生懂得了如何在网上搜索自己想要的知识，获取相关信息。 （3）、情感态度价值观：培养学生在因特网上搜索相关知识的能力，加强了学习的主动能力。
教学重点与难点： （1）、教学重点：使用搜索引擎获取信息。 （2）、教学难点：筛选整理资料。
教学准备：极域广播系统安装 office2003软件 网络环境 教学过程
一、导入新课
大家都知道体育运动有哪些吗？这节课我们就通过互联网来了解体育运动。
二、师生互动
1. 我们以“体育运动”为题，分组收集各种素材，以下是供同学们参考的网站：
新浪竞技风暴：http://sports.sina.com.cn 搜狐体育：http://sports.sohu.com CCTV5：http://sports.cntv.cn
2. 自己确定搜索关键词，用google 或百度搜索引擎搜索出更多的有关体育运动的网站或网页，练习搜索的技巧。
三、巩固练习 这些网站上有关体育运动的资料是各式各样的，比如有文字的，有图片的，有歌曲的，还有与主题相关的视频。我们先想一想你最喜欢的体育运动是什么，再建立几个文件夹用来保存不同类型的资料，然后上网搜索你所要了解的体育运动项目的资料并保存。
四、课堂小结 填写第五页下面的表格。
五、总结评价 完成教科书P6页交流评价并简要陈述你所查到的体育项目的来历和发展。 教学反思
对于小学生来说，他们具有好动的特点，思维也比较活跃。介绍基础理论知识时我就采用课件形式，主要以图片的形式展现知识内容，学生还比较感兴趣。